广东东软学院发展规划.docx
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广东东软学院发展规划
广东东软学院2014-2018年发展规划
作者：
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2014年10月21日|点击数：
35
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真落实国家、省教育厅法律法规及相关文件规定，遵循高等教育规律，以学科专业建设为龙头，以培养人才为中心，加强教师队伍建设，按照“重基础、强能力、高素质”的要求，推进产学研结合、校企合作，深入学习与借鉴卓越工程师计划与应用型本科大学的教育理念、方法与相关标准，深化教育教学改革，创新人才培养模式，主动适应国家、区域和IT行业发展的需要，特别是适应广东省经济社会发展的需要，为广东省经济发展方式转变和信息技术产业大发展提供人才和智力支持。
二、学院定位和办学目标
（一）发展定位。
1、办学类型定位：
以工学为主，管理学、艺术学和文学等多学科协调发展的应用型普通本科学院。
2、办学层次定位：
以本科教育为主，兼办高职教育、继续教育和自学考试等。
3、人才培养目标定位：
培养具有创新精神和实践能力的专业化、实用化、国际化的应用型IT人才。
4、服务面向定位：
立足广东，辐射华南，面向全国，重点为广东省经济社会发展特别是信息产业优化升级提供人才和智力支持。
（二）发展思路。
1、以内涵建设为主线，实现规模、结构、质量与社会效益协调发展。
稳定办学规模，优化学科专业结构，加强内涵建设，完善应用型人才培养体系与产学研合作教育机制，进一步彰显办学特色。
2、以提高人才培养质量为核心，积极推进本科教育质量工程建设，提高课程建设与专业建设水平，构建一流的国际化教学体系。
3、以地方经济社会需求为导向，拓展政校企研协同创新的广度和深度，大幅度提高科研成果总量和水平，形成一批在地方经济社会发展中具有重要影响的成果，成为重要的应用型人才培养基地、产学研结合的示范基地与协同创新基地。
4、以引进与培养并重，依托学科优势和产学研合作平台，建设一支师德高尚、业务精湛的创新型队伍，培育一批学科专业带头人和教学骨干，促进优秀青年教师脱颖而出，造就一批水平较高的创新团队。
5、积极与国外和境外开展合作办学或学分互认、课程对接，进一步拓展合作交流的范围和领域，提高合作交流水平和质量。
6、以建立现代大学制度为契机，深化管理体制改革，完善科学管理体制和运行机制，提高办学效益、增强办学活力。
（三）办学目标。
学院的总体目标是：
紧跟世界信息技术（IT）发展的潮流和前沿，将最新的IT技术和知识尽快地转化应用到学院的教学中，拓展相关门类专业，强化学科建设，全面提升学院的教学水平与教学质量。
计划用5-10年时间，建成国内有特色的IT应用型本科院校，用10-20年左右时间，办成国内有影响、具有较强学科优势和办学特色的高水平IT应用型本科院校。
三、主要发展任务
（一）办学规模。
在保证办学质量和办学特色的基础上，实施结构调整，稳定办学规模。
在2014-2018年间，逐步增加本科招生数量的同时逐步减少专科招生的数量，2018年9月学院全日制在校生规模稳定在6000人左右，其中本科生4900人（详见“表1学院2014-2018招生与在校生规模规划一览表”）。
表1学院2014-2018年招生与在校生规模规划一览表
年度
专科
本科
合计
专业数
春季在校生
当年招生
当年毕业
专业数
春季在校生
当年招生
当年毕业
秋季在校生
2014
19
5300
2100
2860
5
600
5140
2015
11
4540
1200
1760
7
600
900
5480
2016
8
3980
600
1100
8
1500
1000
5980
2017
7
3480
600
2100
10
2500
1500
5980
2018
4
1980
300
1200
11
4000
1500
600
5980
（二）学科专业建设。
学科专业建设是本科教育的基础。
根据信息产业发展与地方经济发展对人才的需求，深入学习、分析与借鉴德国、澳大利亚、美国以及台湾地区应用型工程教育经验，学习美国ABET专业认证与OCW课程等先进教学理念与方法，对学科专业发展做出合理规划与持续改进质量，并采取分步实施、重点突破与协调发展的策略。
分步实施：
从学院特点优势出发，结合广东省经济社会发展的需求，以工科为主体，首批设置学院现有专业基础较好的本科专业，逐步扩大本科专业数量。
重点突破：
重点加强软件工程、网络工程、电子信息工程、电子商务、信息管理与信息系统、工商企业管理、视觉传达设计、数字媒体艺术等专业建设。
到2018年，实现建设省级重点学科零的突破，并力争建立省部级科技创新平台、省部级重点实验室;建设3-5个产学研一体化基地，3-5个省内同类院校一流的实验室和研发基地。
协调发展：
适时、适度增加新专业。
新增专业与办学条件、社会需求相适应，保证学科专业的规模、结构、质量、特色与效益协调发展。
首批申报本科专业5个，2018年本科专业达到或超过11个（详见“表2学院2014-2018年本科专业设置规划一览表”）。
其中，服务于战略性新兴产业和支柱产业的专业比例达到90%以上。
在2014-2018年五年内，通过参加本科教学“质量工程”项目建设，力争获得省专业综合改革试点1项、省级精品视频公开课2门、省精品资源共享课4门、广东省大学生创新创业训练计划项目10个、省高等教育教学改革项目5项、省大学生实践教学基地5个、省实验教学示范中心1个。
表2学院2014-2018年本科专业设置规划一览表
序号
学科门类
专业代码
专业名称
开办时间
1
工学：
计算机类
080902
软件工程
2014年
2
工学：
计算机类
080903
网络工程
2014年
3
工学：
电子信息类
080701
电子信息工程
2014年
4
管理学：
电子商务类
120801
电子商务
2014年
5
艺术学：
设计学类
130502
视觉传达设计
2014年
6
工学：
计算机类
080906
数字媒体技术
2015年
7
管理学：
管理科学与工程类
120102
信息管理与信息系统
2015年
8
管理学：
工商管理类
120204
财务管理
2016年
9
艺术学：
设计学类
130508
数字媒体艺术
2017年
10
管理学：
工商管理类
120202
市场营销
2017年
11
工学：
计算机类
080905
物联网工程
2018年
（三）师资队伍建设。
加强师资队伍建设，努力打造与本科教育相适应、与办学规模相对称、与创办特色专业相协调的优秀教师队伍。
1、师资队伍建设总体思路：
加大培养引进力度，优化结构，提高水平，更好地适应国际化、实用化和创新型的应用型本科IT人才培养目标的需要。
具体措施包括：
①加大中高端人才的挖掘和吸引力度，提高人才供应能力;②加强内部培养，提升教师队伍整体水平;③增强凝聚力，留住优秀人才;④优化职位体系、绩效管理和薪酬福利体系，形成良性运行机制;⑤挖掘东软集团和优秀高校人才优势，借力发展。
2、建设目标：
建设一支专业化、国际化、高水平的师资队伍。
具体目标是，到2018年，专任教师队伍达360名，生师比16.7：
1。
未来五年中每年投入500万元专项经费用于高水平与高学历教师引进和内部培养，2018年高职称教师人数比例达到35%以上（详见表3），研究生以上学历教师比例达到72%以上（详见表4）。
保证每个专业带头人配备率达到100%。
具备外语授课能力的教师比例达30%以上，培养省级专业带头人6人，省级以上教学名师5人。
表3专任教师职称结构五年发展规划表
年份
教授
副教授
讲师
助教
总数
2014年
30
79
148
89
346
2015年
33
85
143
87
348
2016年
35
86
145
89
355
2017年
37
88
146
88
359
2018年
41
88
145
87
360
表4专任教师资学历结构五年发展规划表
年份
博士
硕士
本科
专科
总数
2014年
19
158
169
0
346
2015年
25
164
159
0
348
2016年
33
167
155
0
355
2017年
41
166
152
0
359
2018年
46
169
145
0
360
（四）教学科研建设。
高度重视科研在提升教师专业水平以及吸引和保留高水平教师中的独特作用。
进一步完善科研相关激励和管理政策，鼓励与资助教师争取纵向课题、横向课题和校内课题;扩充院立科研基金;2014-2018年累计科研投入1000万元做为院立青年科研基金与纵向科研项目配套。
广泛开展各类学术讲座，营造浓厚学术氛围，加强《IT教育探索》杂志建设，争取公开发行;发挥现有“教师科研工作室”的作用，继续鼓励教师成立教师科研工作室，为各学术带头人提供科研实验室，充分创造对外交流与合作的机会。
着力推进“合纵连横”，提高科研创新水平。
“合纵”：
进一步发挥东软集团的优势，加大产学研合作力度，积极主动与国内高水平大学合作，借助外力快速提升学院的科研能力和水平。
包括：
与东软集团对接软件外包、企业信息化平台、嵌入式系统（先进汽车电子）等研发项目;与国防科技大学等对接“云存储技术”、“空间数据库技术”与“高性能计算”等研究课题。
积极争取与其它高校合作培养更多研究生，以此带动学院科研力量的加强和科研水平的提高。
“连横”：
融入珠三角地区产业升级战略，积极主动为产业发展服务。
配合政府产业规划，与企业联合开展产品研发、解决方案研究、中试。
建立8-10个企业实验室和8-10个应用研究中心。
在科研立项和论文方面，争取每年平均成功申请纵向科研项目20项以上，获得科研经费每年200万元以上，每年平均发表高质量的学术论文20篇以上。
（五）实验室建设。
为配合首批5个升本专业建设，学院扩建和升级了19个实验室。
未来实验室建设将继续按照“重基础、强能力”的思路，统筹规划、突出重点、合理布局、分步实施。
在建好基础实验室同时，提高综合性、设计性、创新型实验室的比例，提高实验室开放性和资源共享。
2014-2018年，计划投入教学仪器设备资金4,200万元，其中实验室建设专项资金2,200万元用于新建和改扩建25个实验室，详见表5。
表5学院2014-2018年实验室建设及投资规划表
年度
2014
2015
2016
2017-2018
合计
建设项目
系统仿真实验室、综合造型实验室、沙盘模拟实验室、行业应用解决方案实验室、电子商务实验室，影像采集实验室
信号与系统实验室、计算机网络工程实验室、图像采集实验室、数据挖掘与商务智能实验室、ERP实验室、网络营销实验室、网络媒体实验室、综合设计实验室、物联网基础实验室
网络存储实验室、现代通信技术实验室、数字媒体技术实验室、物联网工程应用实验室、音效编辑实验室、设计媒介实验室
机器人实验室、情报与创意实验室、金融信息化实验室、动漫设计实验室
资金（万元）
530
730
580
360
2200
（六）图书馆和图书资料建设。
重点发挥好新图书馆功能，增加图书馆藏数量，优化馆藏结构，2018年纸质图书达到71.7万册，生均120册，详见表7。
每年投入50～60万元用于电子图书、电子与纸质期刊等资源建设，力争IT类图书和文献水平达到广东省同类院校先进水平。
注重数字化图书资源开发，充分发挥现代信息技术在知识获取和科学研究中的作用。
表6学院2014-2018年纸质图书建设发展规划表
年度
2014
2015
2016
2017
2018
合计
拟购图书（万册）
3
4
4
4
4
19
藏书总量（万册）
55.7
59.7
63.7
67.7
71.7
在校生规模
5140
5480
5980
5980
5980
生均图书（册）
108
109
107
113
120
投资（万元）
80
110
110
110
110
520
（七）基础设施建设。
进一步完善基础设施建设，2014-2018年，计划投资3,000万元，完成新增50亩土地购入，使学院名下的校园土地面积达555亩;投资3,000万元，建设2号产学研综合楼;同时继续加强学院的网络和信息化基础建设力度，确保办学资源对学院的可持续发展形成可靠支撑，使教育教学质量和人才培养水平得到充分保证。
详见表7。
表7学院2014-2018年基础设施建设及投资规划表
序号
建设项目
面积（平方米）
投资金额（万元）
投入使用时间
1
购入土地50亩
33,333
3,000
2016年
2
2号产学研综合楼
10,000
3,000
2016年
四、保障措施
（一）完善管理体制，构建与本科院校发展相适配的保障体系。
充分研究升本初期学院工作的特点和规律，切实构建与本科院校发展相适配的管理体制、工作制度与流程。
坚持董事会领导下的院长负责制，主动接受省市党委、政府支持与督导，完善学院领导体制、决策机制和工作责任制，依法依规完善学院规章制度，严格落实、科学管理，加强规划和创新，切实提高教学、科研、管理和服务保障能力，全方位推进学院工作上新台阶。
（二）确保学院可持续发展的投入。
积极争取政府和社会的支持，为学院办学发展提供政策扶持;加强资金保障，积极筹措资金;根据学院章程，确保举办者投资支持。
2014-2018年期间举办者将追加投资8000万元，加上学院自筹6500万元，共计1.45亿元，用于完善教学条件与师资队伍建设等。
详见表8。
表8学院2014-2018年分年度发展投资总表（单位：
万元）
投资额（万元）年度项目
2014
2015
2016
2017
2018
分项目投资合计
新增50亩土地购入
3000
3,000
2号产学研综合楼
2,500
500
3,000
图书与电子期刊等
130
160
170
170
170
800
师资队伍建设
500
500
500
500
500
2,500
教学设备更新
300
500
400
500
300
2,000
专业实验室建设
530
730
580
300
60
2,200
科研投入
200
200
200
200
200
1,000
分年度投资合计（万元）
1,660
4,590
5,350
1,670
1,230
14,500
（三）加强党群组织建设和思想政治工作。
加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设，充分发挥党委政治核心作用，基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保学院建设发展目标的实现和任务的完成。
院党委要继续坚持加强自身建设，加强各系党总支和党支部建设;重视入党积极分子培训和发展新党员工作，2014-2018年，每年培训入党积极分子360名和发展新党员192名;同时，要继续加强政治辅导员队伍建设，提高学生管理和思想政治教育工作的能力与水平。
继续加强院团委和院工会建设，充分发挥在培养学生成才方面的积极作用，不断提高学生思想政治素质。
二0一三年八月二十八日
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