最新高校教师资格证岗前培训完整版考核题库500题含标准答案.docx
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最新高校教师资格证岗前培训完整版考核题库500题含标准答案
2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]
一、选择题
1．热爱学生，以情育人的基本道德要求（ABC）。
ABC
A关心爱护全体学生，建立良好的师生关系
B尊重学生，信任学生，做学生的良师益友
C对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求
D尽量不讽刺挖苦学生
2．在同一价值体系内不同要求的冲突中，教师要做出正确选择，需要如下几个条件：
（BCD）
A.要有强烈的社会责任感B.要确立从高到低的标准
C.认清选择所要达到的社会目的D.要培养和提高自身的选择能力
3．从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即BCD
A.激励B.认知C.情感D.意向
4．决定义务的主观因素主要有两个方面，即AB
A.先验理性B.道德认知C.客观世界D.客观存在
5．下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务BCD
A.按时获得薪水和报酬B.遵守宪法.法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
6．下面有关教育的论述，正确的是ACD
A.教育是教育者根据一定社会的要求B.教育就是学校教育
C.教育是一项有目的.有计划.有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动
7．高校师德建设的内在机制包括ABCDE。
A.建立正确的导向机制B.建立人性化的激励机制
C.建立严格的监督机制D.建立科学的评价机制
E.建立有力的奖惩机制F.建立公平的用人机制
8．一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。
事后，老师在这个学生的试卷上打分为：
“100-1”。
这位学生接到试卷后非常惭愧，立即找到老师，承认错误，要求老师将100分改回99。
老师听后，在他的试卷上批了一个“99+1”，并对他说：
“知错就改就行，以后要特别注意，这一分是对你能认识和改正错误的奖励”。
根据这段材料，请回答下列问题：
（1）这段材料反映的是高校教师道德评价中的哪方面的内容（B）
A.道德评价依据B.道德评价机制C.道德评价标准D.道德评价手段
（2）这段材料体现了教师的（C）
A.教师内心信念B.教师职业良心C.教师职业公正D.教师道德追求
（3）这段材料体现了（B）的重要性？
A.自觉进行人身修养B.提高教育素养
C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。
（4）你认为我们要实现教师职业公正应该注意那些？
（ABCD）
A.自觉进行人身修养B.提高教育素养
C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。
9．建立师德“一票否决”的惩处机制的目的在于AB。
A.不断增强教师的危机感B.加强师德修养的紧迫感
C.给教师下马威D.给教师诸多方面的限制
（二）据《广东省高校教师身心健康与主观幸福感问题的调查报告》显示,高校教师在职业枯竭中,去人性化和认知枯竭状况处于中等水平,不是很严重；而情绪衰竭和低个人成就感比较严重。
《广东高校教师师德现状的调查与思考》显示,在为何选择当高校教师方面,选择“它的稳定性和自由性”的占55.4%。
调查结果同时反映,一些教师对“教师应是全社会的表率”的提法,持不赞成的态度（“较不赞成”占17.5%,“不赞成”占13.7%）,一些教师把“按劳取酬.等价交换”作为自己的价值取向（占3.9%）,多数教师不赞成过于强调教师的奉献精神。
对当前的师德状况,人们最不满意的涉及几个方面，一是“过分看重个人利益，热衷创收，精力分散”（占43.2%）；二是“教学上无心钻研业务，只求不过不失”（占14%）；三是“科研上急功近利，剽窃他人成果”（占24.3%）；四是“只完成教学时数，对学生不管不问”（占14%）。
——资料摘自《广东工业大学学报》2010年第2期一文
10．教师在与家长的合作中存在的误区有ABD
A.利用家长
B.排斥家长
C.满足家长的各种利益要求
D.向家长推卸责任
11．当今时代，经济.社会发展强调合作意识与（C）
A.团结精神B.竞争能力
C.协作精神D.公关能力
12．在社会生活中，规范就是用来调节（C）
A.人与社会的各种关系B.学校与师生的各种关系
C.人与人的各种关系D.家庭邻里的各种矛盾
13．马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括ABCD
A.生理需要.安全需要
B.归属和爱的需要
C.自尊的需要
D.自我实现的需要。
14．高校教师学术研究的道德规范内涵主要有ABCD
A.追求真理.学术至上
B.严谨治学.学术诚信
C.勇于探索.学术创新
D.团结协作.学术民主。
15．教师以考试作诱饵，威胁学生买书，事实上已经超出了自由.自愿的范围，是（A）的行为。
A.以权谋私
B.大公无私
C.勤俭节约
D.为人师表
16．对学生爱之深.恨之切，说明教育爱缺乏D
A.人道性B.广泛性C.纯洁性D.理智性
17．新时期教师劳动的知识性.专业性.艺术性.（ABD）特点决定构成教师素质的特殊性。
A.长期性B.示范性C.阶级性D.创造性
18．高校教师道德行为选择是高校教师（ABD）的复杂心理过程。
A.认识B.权衡C.抉择D.取舍
19．坚定立场，把握方面包括（AD）
A.加强政治理论学习，不断提高政治素质
B.牢固树立正确的世界观.人生观和价值观
C.坚持社会主义的教育方向
D.增强政治敏锐性，正确把握政治方向
20．团结协作，是处理好同事之间关系的道德准则，主要包括（ABD）
A.坚持把教师集体利益放在第一位
B.教师间要相互尊重.相互支持.团结合作
C.服从分配，并能把困难留给自己，把方便让给别人
D.工作上要相互学习，相互帮助
21．在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有：
（ABCD）
a道德认识b道德情感c道德意志d道德行为与习惯
22．构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有（ABC）
a为加强和改进师德工作提供制度保障b为加强和改进师德工作提供新的工作途径c为加强和改进师德工作提供有效的工作机制d有利于处理好教学与科研的关系
23．制约师德水平整体提高的决定因素是ABC。
A.国家和社会为教师所创造的物质待遇的现状
B.国家和社会为教师所创造的社会地位的现状
C.教师在社会各行业中所处的相对位置的现状
D.高校现行的教育体制机制现状
24．某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。
孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。
因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。
后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。
后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。
请你根据材料回答下列问题：
（1）.新时期加强高校师德建设，教师应该正确对待（ABC），冷静地处理与领导的关系。
A.领导B.荣誉C.自己D.职权
（2）.新时期高等教育肩负三大职能：
（ABD）
A.培养人才B.创新科技C.监督学生D.服务社会
（3）.推进高校师德建设应注意调动教师的主动性，具体做到（BCD）
A.“德治”与“法治”相结合B.为教师创设宽松的工作环境
C.情感投入，增强凝聚力D.提高教师经济地位和政治地位
（4）新时期的高校师德建设越来越人性化，越来越注重（A），这也是现代教师职业道德发展的必然趋势。
A.人文关怀B.各种能力C.实践结果D.传授知识
第七章试题及答案
25．高校大学生思想状况存在的主要问题：
（ ABCD ）
A.政治意识淡薄B.意志品质薄弱C.心理素质较差D.价值观知行脱节
26．一个教师的观念是决定其———的决定性因素。
ABCD
A.教育方法B.教育途径C.教育风格D.教育效果
27．教师素质主要包括教师的ABCD。
身体素质
文化素质
道德素质
心理素质
28．一个人的观念很大程度上会决定其行为的方向。
正确的观念有利于做正确的事情，提高生活水平和生产质量。
一个教师的观念是决定其ABCD的决定因素。
教育方法
教育途径
教育风格
教育效果
29．高校要对教师体现人文关怀，更多地从学校教师的切身利益出发，把教学放在首位，使教师在教学科研中体会到ABCD。
优越感
幸福感
踏实感
主人翁意识
30．20世纪70年代以来，整个世界日益进入到一个新的时期：
A。
全球化时代
霸权主义时代
冷战时代
31．高校应尽最大努力A。
提高教师的经济地位.政治地位
改善教师居住面积
将有能力的教师提拔到领导岗位上来
32．高校可以通过下列途径营造职业道德建设的人文环境。
（ABCD）
a组织教职工学习职业道德规范b组织教职工学习职业行为规范c学习教师礼仪d开展向先进模范学习的活动
33．下列各项中，属于教育法规的基本原则是（ABCD）。
A.依法治教原则B.依法保障教育主体合法权益原则
C.教育公共性原则D.公民受教育权利平等原则
34．教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）
A.行政复议 B.民事诉讼 C.仲裁 D.教师申诉
35．张某作为一名受教育者,依法享有的权利有（ABCD）
A.参加教育教学计划安排的各种活动B.使用教育教学设施,设备,图书资料
C.按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金
D.完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书
36．《教育法》第十七条规定：
“国家实行的学校教育制度”。
（ABCD）
A.学前教育B初等教育C.中等教育D.高等教育
37．教师有哪些情形之一的，由所在学校或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（ABCD）
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的
C.品行不良，影响恶劣的D.侮辱学生，影响恶劣的
38．高等教育的任务是（ABC）。
A.培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才B.发展科学技术文化
C.促进社会主义现代化建设D.实现营利的目的
39．提高教学质量，建设（ABC）的现代高等教育是我国高等教育改革的必然选择。
A.多样化B.大众化C.国际化D.工业化
40．我国的教育方针是：
“教育（ABC）”。
A.必须为社会主义现代化建设服务
B.必须与生产劳动相结合
C.培养德.智.体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
D.培养“四有”公民
41．我国现行的学校教育制度是（ABCD）
A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
42．根据《教师法》的相关规定，我国教师具有以下几个方面的特点（ ABCD）。
A.教师是专业人员
B.教师的职责是教育教学
C.教师的使命是教书育人
D.教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构
43．教育方针是国家教育改革的总概括，是教育发展的总方向，它是制定各项教育改革的基本依据。
我国的教育方针可以表述为（ ACD）。
A.教育必须为社会主义现代化建设服务
B.教育必须与国情相适应
C.教育必须与生产劳动相结合
D.培养德.智.体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
44．下列属于教师义务的是（BCD）
A.为社会主义现代化建设服务
B.为人师表
C.完成教育教学工作
D.提高思想政治觉悟
45．下列各项中，（AB）为《教育法》规定的设立学校所必须具备的基本条件.
A.必须有组织机构和章程B.必须有合格的教师
C.必须有符合规定标准的实验场所D.必须有相对稳定的生源
46．下列各项中，（ABD）属于法律。
A.《民办教育促进法》B.《义务教育法》
C.《教师资格条例》D.《高等教育法》
47．依法治教的主体有：
（ABCD）
A.权力机关B.各级人民政府
C.各级审判机关和检查机关D.学校及其他教育机构.社会团体及公民
48．下列各项中，属于学生履行的基本义务是（ABCD）。
A.遵守法律.法规
B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C.努力学习，完成规定的学习任务
D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
49．当前大学生思想道德状况存在不少问题，突出表现在（ABCD）。
A.对重大理论问题的疑惑依然存在，表现为理想信念模糊，政治意识淡薄；
B.价值观知行脱节现象明显，表现为价值观趋于务实.有功利化倾向；
C.意志品质薄弱，心理素质较差；D.法律意识.公德意识不强；
50．根据《教育法》规定，设立学校及其他教育机构应当具备以下哪些条件（ABCD）
A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有符合规定标准的教学场所及设施.设备
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
51．教师在教育教学过程最基本，也是最重要的人际关系是（A）
A教师与学生关系B教师与同事关系
C教师与领导关系D教师与学生家长
52．我国学术界学风不正.学术腐败的直接原因是（A）
A学术道德问题B社会道德问题
C急功近利心态D学术规则缺失
53．你认为学术腐败现象的产生的原因有（ABCD）。
A.社会不良风气影响的结果B.社会腐败现象在学术界的一种现实写照C.学术体制弊端D.学者自律能力下降
54．推动教师热爱本职工作的力量源泉是（A）。
A.热爱学生B.团结协作C.个人发展D.为人师表
55．高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段靠自身的（ABC）。
A.道德品质B.情感意志C.文化知识D.职称水平
56．下列属于体罚学生的情形是（BC）
A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍
B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍
C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
57．教师职业道德的特点有（ABCD）。
A.功能的多样性B.要求的双重性C.影响的广泛性
D.行为的典范性E.对象的灵活性
58．高等学校实行教师职务制度，教师职务设（ABCD）
A.助教 B.讲师 C.副教授 D.教授
59．以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性.紧迫性和现实性。
（ABC）
A.经济全球化的发展；B.社会主义市场经济体制的建立和完善；
C.高校大学生健康成长面临严峻形势；D.高校教育的扩招；
60．19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（ABCD）。
A.学术与国家政治分离B.学术自由，科研至上C.倡导研究学习
D.实行教授治校E.实行灵活的聘任制
61．根据《高等教育法》的规定，高等学校依法拥有办学自主权。
这种权利主要体现在下述哪些方面？
（ABD）
（A）制定招生方案，自主调节系科招生比例（B）自主设置和调整学科.专业
（C）高等学校校长.副校长由教职工代表大会选举.罢免
（D）根据教学需要，自主制定教学计划.选编教材.组织实施教学活动
62．《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有（ABC）。
（A）可以申请补助或者减免学费
（B）国家设立高等学校学生勤工助学基金和贷学金
（C）国家鼓励高等学校.企业事业组织.社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金
（D）高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动
63．下列有关高校教师培训的表述，哪些是正确的？
（ABC）
（A）高校教师培训的形式主要有岗前培训.骨干教师进修班.国外进修等
（B）高校教师培训应坚持立足国内.在职为主.加强实践.多种形式并举的原则
（C）教育部负责全国高校教师培训工作的宏观管理和政策指导
（D）对于外出参加培训半年以上的教师，学校可不给予生活补贴
64．市场经济的竞争特点对教师职业道德的消极影响：
（ABC）
A个人主义B拜金主义C享乐主义D大公无私
65．教师职业劳动的二重性是指教师职业劳动具有（BC）双重任务。
A.自我发展B.教书C.育人D.学生发展E.社会进步
二、单选题
66．我国经济体制改革的目标是（D）
A.实现共同富裕B.把我国建设成为富强.民主.文明的社会主义国家
C.提高国民经济整体素质和效益D.建立社会主义市场经济体制
67．教师道德行为选择在性质上是自立的，在内容上是自决的，在过程上则是（C）的。
A.自主B.自觉C.自控D.自发
68．（A）使人自觉履行责任和义务，谴责不负责行为和事件。
A.责任感B.是非感C.荣誉感D.羞耻感
69．从道德上讲教师道德行为选择的动机一般是（D）。
A.利人利已.利已不损人.损人利已
B.利已不损人.利人利已.损人损已
C.利已不损人.人已两不损.损人利已
D.利人利已.利已损人.人已两不损
70．（C）是处理好同事之间关系的“黄金准则”，也是在学校内部起关键作用的育人因素。
C
A依法执教B尊重家长C团结协作D廉洁从教
71．（A）现代教育追求的目标。
A
A促进个人的全面发展B尊重学生，关心学生C对学生既要悉心爱护，又要严格要求D相互学习互相帮助
72．社会主义道德教育首先要遵守的原则是（A）。
A
A社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D为人民服务原则
73．推动教师热爱本职工作的力量源泉是（A）。
A
A热爱学生B团结协作C个人发展D为人师表
74．高校教师道德行为选择就是高校教师在（A）支配下，根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。
A.道德意识B.道德情感.C.道德心里D.道德动机
75．教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？
D
A.复杂性.创造性
B.连续性.广延性
C.长期性.间接性
D.主体性.示范性
76．（D）作为判断高校教师道德行为的根本标准，是完全正确的，因为社会生产力的发展，是一切社会发展的根本动力。
A.阶级标准B.善恶标准C.历史标准D.生产力标准
77．任何社会发展阶段上的所有制结构，都不是由人们主观愿望决定的，而是由（B）
A.生产关系的性质决定的B.生产关系一定要适合生产力性质的规律决定的
C.国家的性质决定的D.各种经济成分的比重决定的
78．提高师德教育的实效性，应该把握的主要环节A
A.全面性B.过程性C.深刻性D.长期性
79．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作
80．古希腊哲学家D是西方第一个对教师提出道德要求的人。
A.昆体良B.苏格拉底C.卢梭D.德谟克利
81．随着高校教育水平的提高，C成了促进教学水平提高的最有效途径。
A.实践B.道德C.科研D.态度
82．为人师表是由教育劳动的（D）决定的。
A.开拓性B.重要性
C.知识性D.示范性
83．当今世界的竞争，归根到底是（B）
A.经济竞争B.人才竞争
C.技术竞争D.市场竞争
84．在教学过程中，教书是手段，育人是（D）。
A.落脚点B.出发点C.宗旨D.目的
85．“学为人师，行为世范”是（D）的主要内容。
A.教书育人B.献身教育C.廉洁从教D.为人师表
86．2004年10月，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。
《意见》指出，当代大学生思想政治状况的主流是（A）。
A.积极.健康.向上；B.信仰迷失，人生堕落；
C.精神空虚，行为失范；D.价值观扭曲，享乐主义泛滥；
87．经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。
而（C）是当今世界一流大学的共同目标。
A.教育投资多元化；B.教育要服务于本民族为根本；
C.吸收和培养优秀人才；D.高等教育产业化；
88．改革开放以来，我国高等教育事业获得了很大发展，取得了举世瞩目的成就，根源于我国长期坚持（A）的基本国策和人才强国的基本战略。
A.科教兴国；B.计划生育；
C.素质教育；D.自主创新；
89．社会主义的发展目标是（D）
A.一部分人先富B.大多数人富裕C.先富带动后富D.共同富裕
90．高校D的思想品德往往是教风.学风和校风好坏的源头。
A.普通教师B.教学管理人员C.教授D.领导干部
91．在高校，以教师为本和以学生为本是（A）
a.统一的b.矛盾的c.排斥的d.转化的
92．“（A）”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。
a以德治国b以德育人c依法治国d又红又专
93．在教师的整体素质中，（C）是关键。
a文化素质，b专业素质c职业道德c教学能力
94．推进高校师德建设应注意调动教师的（B）。
A.积极性B.主动性C.向师性D.复杂性
95．新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与（B）的关系。
A.道德素质B.道德创新C.道德观念D.道德意识
96．健全师德（D）是新时期师德建设的新走向。
A.主要规范B.行动总纲C.修盖理论D.考评机制
97．学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（A）在教育教学中的地位和作用。
A.师德规范B.道德修养C.法律知识D.人文心理
98．学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：
一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；二是（C）。
A.学习切实可行理论知识B.处理好教与学重要关系
C.学习身边的模范教师D.处理好重要的人际关系
99．正确开展批评和自我批评，做到（C）相结合。
A.德治与法治B.褒扬与惩处C.自律与他律D.德育与智育
100．（A）是主体对自身及客体的感受.体验，进而发生兴趣，建立感情.并在各种条件情境下通过表现出来。
A.情绪B.情感C.兴趣D.感受
101．在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（D）观念。
A.理论B.经济C.技术D.育人
102．依法治教的具体对象是指（C）。
A.依法治教的主体B.依法治教的客体C.依法治教的主.客体
D.依法治教的依据
103．师德建设的关键途径是C。
A.改善教师待遇B.提高教师地位C.深化教育改革D.加强师德教育
104．新时期，教师角色的转变给高校教师内心带来极大的冲突，以下表述错误的是A。
A.在与学校关系上，教师由原来的主人翁转变成了被雇佣的服务者
B.在与学生的关系上，教师由尊师变成了朴实无华的服务者
C.在与行政部门的关系上，教师由被服务者转变成为被管理者。
D.在与社会的关系上，教师由原来的引领者转变成为
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