英语核心素养教案模板.docx
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英语核心素养教案模板
2017～2018学年度第二学期
英语学科教案
任教专业：
旅游财会烹饪
授课教师：
邹萌萌＿＿＿＿
授课班级：
高二＿＿＿＿
二零一八年二月
教学进度计划表
2017～2018年度第二学期
课程名称
英语
总学时
主讲教师
授课对象
姓名
职称
学历
专业
年级
班级
人数
李延春
教材名称（编著者、名称、出版社、出版时间）：
英语中职基础模块语文出版社下册2015年5月第二版
主要参考书（编著者、名称、出版社、出版时间）：
英语教师参考书中职基础模块语文出版社下册2015年5月第二版
学生情况分析：
Theyareweakinlangugagelearning.Mostofthemknownomorethanletters..Theyareunskillfulinlanguageuseandlackofvocabulary.Buttheyareinterestedinthistopic.
课程考核说明及要求：
AnalysisoftheTeachingMaterial:
Thethemeofthisunitistheaboutsmoking.Itaimsatenablingthestudentstounderstandtheusefulexpressionsandthewholetext.Afterlearning,theyshouldknowtheharmfulnessofsmoking,andhowtopersuadesmokerstogiveupsmoking.What’smore,theyshouldbeawareoftheimportanceoflivingahealthylife
校历周次
时间
课时
教学内容
（写明具体的教学内容）
课后作业
（写明内容及数量）
教具设备
1
3月5日------3月9日
Warmingupunit7healthwordsandgrammar
Words,Bp61I,II
ppt
2
3月12日-----3月16日
Unit7readingandwriting
Text,WbP54III
ppt
3
3月19日----3月23日
Warmingupunit8healthwordsandgrammar
Words,Bp71I,II
ppt
4
3月26日------3月30日
Unit8readingandwriting
Text,WbP61III
ppt
5
4月2日-----4月6日
Warmingupunit7healthwordsandgrammar
Words,Bp81I,II
ppt
6
4月9日----4月13日
Unit9readingandwriting
Text,WbP68III
ppt
7
4月16日---4月20日
Revision7-9
papers
ppt
8
4月23日---4月27日
期中考试
9
4月30日----5月4日
Warmingupunit10healthwordsandgrammar
Words,Bp92I,II
ppt
10
5月7日----5月11日
Unit10readingandwriting
Text,WbP76III
ppt
11
5月14日----5月18日
Warmingupunit11healthwordsandgrammar
Words,Bp101I,II
ppt
12
5月21日---5月25日
Unit11readingandwriting
Text,WbP84III
ppt
13
5月28日-----6月1日
Warmingupunit12healthwordsandgrammar
Words,Bp111I,II
ppt
14
6月4日-----6月8日
Unit12readingandwriting
Text,WbP95III
ppt
15
6月11日---6月15日
Revision10-12
papers
ppt
16
6月18日----6月22日
Revision7-12
papers
ppt
17
6月25日----6月29日
期末考试
18
7月2日-------7月6日
阅卷、分析会
专业组长签字：
__________教务处签字：
____________
课题
Unit7health
课时
1
课型
Vocabularyandgrammar
授课日期
教材背景分析
职业高中的学生英语基础较差，学习习惯不是很好，有些学生对英语学习兴趣不浓，甚至是疑虑和抵触。
另外我所授课的班级是学生思维活跃，表现欲强。
本节英语课的话题健康是人人关注的，通过吸烟话题的对话学习与实际生活息息相关，在课堂上创设机会让每个学生都体验到成功，积极鼓励能充分调动学生的学习积极性。
教学目标
语言知识目标：
掌握吸烟话题相关的重点词汇和短语，掌握健康话题常用的交际用语并能够熟练运用。
能力目标：
锻炼口语交际能力,培养自主学习能力。
能够在实生活中用英文进行简单的运动的对话，做到学以致用。
情感目标：
让学生在相互交流合作中，体验学习英语的乐趣，同时培养旅游专业学生礼貌交际和服务意识。
教学重难点及突破策略
重点：
学生能掌握和运用重点单词和句型。
难点：
准确理解对话并运用常用语句进行交际
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
技术应用
时间安排
课堂导入
本节课通过观看动画flash问询几个贴近学生日常生活的问题，引导学生入境，导出本节教学。
学生观看图片，
图片情景让学生在轻松愉快游戏的氛围中找出为本节课的课的健康话题。
课堂讲授
找出对话中关键词句引出运动必须涉及的词语表达，典型单词、短语、对话训练。
如在学习询问价格的学习中，设计“大家猜”的游戏，多媒体展示物品图片，操练句型
3练一练：
利用多媒体、图片、操练句型与生词4.谈一谈：
分组讨论总结运动常用语，进行运动常用语句的延伸，探究“在什么购物情境中应用那些句子”。
1.学生不但了解文章大意，进行了听力练习,而且使学生注意力更加集中。
2.学生通过听力找出对话中关键词句，对每一个运动环节进行互动学习。
3.看多媒体图片视频师生互动学生互动学习。
4.学生分组讨论。
在这一环节的教学中，多种媒体的综合使用，能将课文的内容以声感、形感、色感、动感直接作用于学生的感官，使其在学生的大脑里留下鲜明的形象。
从而突破教学重难点。
优化课堂教学，提高教学质量，培养费学生能力。
学生技能训练与指导
先让学生观看英语运动视频对话，然后让学生运用本节课的知识进行
学生观看视频，分小组做对话，积极参加对话情境表演。
通过多媒体辅助，创设多个情景使其在运动表达方面的技能上得到进一步的发展。
板书设计
allowvt.允许；准许（做某事）Smokingisnotallowedhere.此处禁止吸烟。
inpublicareas在公共场所It‘simpolitetomakemuchnoiseinpublicareas.公共场所，制造噪音是不礼貌的。
adailyhabit:
日常习惯Gettingupearlyismyfather’sdailyhabit.早起是我父亲的日常习惯。
make…do…:
使/让….Therainmadeusstayinside.雨天我们呆在家里。
教学反思
课题
Unit7health
课时
1
课型
Readingandwriting
授课日期
教材背景分析
职业高中的学生英语基础较差，学习习惯不是很好，有些学生对英语学习兴趣不浓，甚至是疑虑和抵触。
另外我所授课的班级是学生思维活跃，表现欲强。
本节英语课的话题健康是人人关注的，通过吸烟话题的对话学习与实际生活息息相关，在课堂上创设机会让每个学生都体验到成功，积极鼓励能充分调动学生的学习积极性。
教学目标
语言知识目标：
掌握吸烟话题相关的重点词汇和短语，掌握健康话题常用的交际用语并能够熟练运用。
能力目标：
锻炼口语交际能力,培养自主学习能力。
能够在实生活中用英文进行简单的运动的对话，做到学以致用。
情感目标：
让学生在相互交流合作中，体验学习英语的乐趣，同时培养旅游专业学生礼貌交际和服务意识。
教学重难点及突破策略
重点：
学生能掌握和运用重点单词和句型。
难点：
准确理解对话并运用常用语句进行交际
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
技术应用
时间安排
课堂导入
本节课通过观看动画flash问询几个贴近学生日常生活的问题，引导学生入境，导出本节教学。
学生观看图片，
图片情景让学生在轻松愉快游戏的氛围中找出为本节课的课的健康话题。
课堂讲授
找出对话中关键词句引出运动必须涉及的词语表达，典型单词、短语、对话训练。
如在学习询问价格的学习中，设计“大家猜”的游戏，多媒体展示物品图片，操练句型
3练一练：
利用多媒体、图片、操练句型与生词4.谈一谈：
分组讨论总结运动常用语，进行运动常用语句的延伸，探究“在什么购物情境中应用那些句子”。
2.学生不但了解文章大意，进行了听力练习,而且使学生注意力更加集中。
2.学生通过听力找出对话中关键词句，对每一个运动环节进行互动学习。
3.看多媒体图片视频师生互动学生互动学习。
4.学生分组讨论。
在这一环节的教学中，多种媒体的综合使用，能将课文的内容以声感、形感、色感、动感直接作用于学生的感官，使其在学生的大脑里留下鲜明的形象。
从而突破教学重难点。
优化课堂教学，提高教学质量，培养费学生能力。
学生技能训练与指导
先让学生观看英语运动视频对话，然后让学生运用本节课的知识进行
学生观看视频，分小组做对话，积极参加对话情境表演。
通过多媒体辅助，创设多个情景使其在运动表达方面的技能上得到进一步的发展。
板书设计
allowvt.允许；准许（做某事）Smokingisnotallowedhere.此处禁止吸烟。
inpublicareas在公共场所It‘simpolitetomakemuchnoiseinpublicareas.公共场所，制造噪音是不礼貌的。
adailyhabit:
日常习惯Gettingupearlyismyfather’sdailyhabit.早起是我父亲的日常习惯。
make…do…:
使/让….Therainmadeusstayinside.雨天我们呆在家里。
教学反思
语文版中职英语（基础模块 下册）unit 7《Health》ppt课件1
unit 7HealthSmokingIsNotallowedHere1Para:
Inmanycountries,peoplecan''tsmokeintheofficeanymoreandtheycan''tsmokeevenwithinthebuilding.Departmentstoresandrestaurantsarealsobecomingsmoke-free.Itwon''tbeverylongbeforesmokingisnotallowedanywhereinpublicareas.2Para:
Forsomepeople,smokinghasbecomeadailyhabit.Theythinkthatsmokingmakesthemfeelhappyandhelpsthemrelax.What makesthingsworseisthatsmokingiscoolandisafashionoftheday.Thoseideasarefoolishandwrong.青衣*青衣*3Para:
Infact,smokinghasmanybadeffectsonpeople''shealth.Cigarettesmokingisdangerousandeverycigaretteonesmokesshortensone''slife.Asmokerusuallylivesashorterlifethananon-smoker.Inmanycases,theirdeathsarecausedbycancer--lungcancerormouthcancer.4.Para:
Cigarettesmokecanalsocausetoothdiseaseandbadbreath.Whensmokeisbreathedin,poisonouselementsinthesmokeattackthebody.Theyraisebloodpressureandleadtoheartdisease.Everyyear,hundresofthousandsofpeopleintheworlddiefromsmoking--relateddiseases.5Para:
Smokingisharmful,notonlytosmokers,butalsotonon--smokers.Whenapersonsmokes,peoplearoundareforcedtobreatheinthesmoke,andbecomepassivesmokers.Moreandmorepeopledonotliketobewithsmokersinthesameroom.6Para:
Nowadays,thereisananti--smokingmoveallovertheworld.InChina,manycitieshavemadelawstostopsmokinginpublicareas.Inplaceswherepeoplearenotallowedtosmoke,thereisalwaysasign.ThesignsaysThankyoufornotsmoking.Thisisapolitewayo青衣*
语文版中职英语（基础模块 下册）unit 7《Health》ppt课件2
unit SevenHealth制作人：
王秋霞BookOneTeachingArrangementGettoknowthetruthaboutsomefitnessmyths.Enlargeyourvocabularyoffitnessexercises.Findoutthebenefitsofwalkingforhealth.Studythepastindefinitetense.Makeaweeklyplanforphysicalexercise.TeachingAimsKeyPoints1.VocabularyandusefulexpressionsinTextA2.ComprehensionofTextADifficultPointsLanguagepointsandComprehensionofthetextTeachingMethods1.Discussion2.Presentation3.PracticeTeachingArrangementClass1.Warm-upDiscussion;studyofwords^expre-ssionsinTextA;VocabularyCheckB^CClass2.DiscussionofTextA^thefollow-upexercisesA^BClass3.ComprehensiveExerciseD;TextAexerciseCClass4.GrammarTips;ActiveWords^VocabularyCheckAClass5.DiscussionofTextB^thefollow-upexercisesClass6.ComprehensiveExercises;PracticalWritingTeachingArrangementTeachingPlanTeachingStepWarmingupTextAReadingthroughNewWordsMainIdea^StructureExercisesWarmingup1.Whatdoyouusuallydoinyourspire-time?
Doyoudophysicalexercises?
Suchasrunning,jogging,walking,swimming,aerobics,shadowboxing,etc..GroupDiscussion2.Doyoudophysicalexercisestokeepfitortoloseweight?
3.Howlonghaveyoubeendoingtheexercise/sport?
4.Howoftendoyoudotheexercise/sport?
5.Withwhomdoyoudotheexercise/sport?
Warmingup6.Whatisimportantwhenitcomestoeating?
7.Whatisthebestwaytogetandkeepfitinyouropinion?
Itisimportanttoeatagoodbalanceoffoods,includingvegetables,fruits,meat,milk,andbreadorrice.Whatpeopleeatisjustasimportantashowmuchpeopleeat.Eathealthilyandhaveagoodbalanceofaerobicandmusclebuildingexercises.Andweshouldmakethehealthylifestylelastforawholelifetime.KeyKey8.Whatisconsideredagoodfigureforboys?
Warmingup9. What isconsideredagoodfigureforgirls?
10.Doyoucaremuchaboutyourfigure?
11.Willyoucareaboutyourboyfriend’sorgirlfriend’sfigure?
12.Isthereanyoneyouknowwhoplanstoloseweight?
Howdotheyplantodoit?
Thecommonpracticesforlosingweightare:
1）goingonadiet,especiallyeatinglessmeatandrice;2）doingphysicalexercises,suchasjogging,swimming,etc.;3）joininghealthclubswherephysicalactivitiessuchasyoga,slimmingexercisesandaerobicdancingaretaught;4）usingdietaryproducts.KeyPara.1ChineseTheTruthaboutFitnessMythsTextAManypeoplewanttogetandkeepfit.Theirintentionisgood,butthemethodstheyusesometimesarenot.Overtheyears,directionslike“eatlesstoloseweight”havebeenpassedaroundasgoodadvice.Butinfact,suchfitnessmethodsareunhealthy--andevendangerous.Unfortunately,manypeoplewanttoloseweightsobad
语文版中职英语（基础模块 下册）unit 7《Health》ppt课件3
CompositionofcigarettesShowyouranti-smokingslogansSummaryThroughthistext,wemastersomeknowledgesaboutsmoking.Ithasmanybadeffectsnotonlyonourhealth,butalsoonothersidesinoursociety.Soweshouldworktogethertostopsmoking.CompletethefollowingpassageInfact,smokinghasmanypeople’shealth.Everycigaretteonesmokesone’slife.In,theirdeathsarecausedbyca
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