成都市届高中毕业班一二三诊断性检测合辑.docx
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成都市届高中毕业班一二三诊断性检测合辑
成都市2009届高中毕业班第一次诊断性检测
理科综合能力测试
一、选择题（本题包括13小题。
每小题只有一个选项符合题意）
1．下列与细胞有关的叙述正确的是
A．没有叶绿体的植物细胞不能进行同化作用
B．植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性
C．细胞分化是细胞形态、结构、遗传物质发生稳定性差异的过程
D．癌细胞容易分散和转移是由于细胞内水分减少导致的
2．下列关于微生物的叙述正确的是
A．蛋白胨可用于培养大肠杆菌，也可用于培养噬菌体
T
天星版权
B．蓝藻在有丝分裂的间期染色体数目通过复制而加倍
C．酵母菌呼吸作用产生的CO2均来自于线粒体
D．大肠杆菌质粒上的抗四环素基因可作为运载体的标记基因
3．下列关于淋巴因子的叙述不正确的是
A．淋巴因子可诱导机体产生更多的效应T细胞
B．淋巴因子可增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力
C．淋巴因子可促进B细胞增殖分化为效应B细胞
D．淋巴因子主要是通过加强各种抗体的作用来发挥免疫效应
4．下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是
A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素
B．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌
C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式
D．缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加
5．右图为某高等动物的一个细胞分裂时期示意图。
下列分析正确的是
A．该动物的基因型一定是AABbDD，基因B、b的分离只发生在该时期
B．该细胞中基因B、b所在的两条染色体正在进行同源染色体的分离
C．形成该细胞过程中四分体时期可能发生过非姐妹染色单体的交叉互换
D．该细胞中染色体数目与精原细胞有丝分裂中期核DNA分子数目相等
30．（22分）（09成都一诊）
（I）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。
请据图回答：
（1）对于温室里的农作物，增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合图。
（2）若乙图曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C，那么在原有条件不变的情况下，将温度调节到25°C，曲线B点将向移动、C点将向移动。
（3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是。
（4）有两位同学依据甲图，分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的CO2量与外界环境中CO2含量之间的关系图，如下图丙和丁所示。
其中正确的是图。
请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置。
（Ⅱ）在农业生产中，人们常根据不同激素的作用机理，采取一定技术来提高农作物的产量和品质。
（1）当棉花生长出现顶端优势时，摘掉顶芽，可促进侧芽发育成枝条，这是因为侧芽部位的降低了，侧芽生长的抑制作用被解除。
在一箱未成熟的柿子中放入几个成熟的梨，结果柿子很快成熟了，这是因为。
（2）科学实验表明，植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸（ABA）的含量多少密切相关。
进一步的研究证实，ABA具有明显促进气孔关闭的作用。
为了验证ABA可以导致叶片气孔的关闭，请完成以下实验，并回答相关问题。
材料用具：
新鲜菠菜叶、镊子、滴管、吸水纸、清水、载玻片、盖玻片、显微镜、适宜浓度的ABA溶液等。
实验步骤：
①制片：
在一洁净的载玻片中央滴一滴，用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平，盖上盖玻片。
②镜检：
将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录。
③处理：
接着将上述临时装片。
④镜检：
将经过步骤③处理过的临时装片，再置于低倍显微镜下进行观察和记录。
请回答：
①预测两次镜检观察结果的不同之处：
T
天星版权
②若要在高倍镜下观察气孔关闭时保卫细胞的形态结构。
则要先在低倍镜下找到一个气孔，并将它移到，转动转换器，换上高倍镜，用细准焦螺旋把视野调整清晰。
31．（20分）（09成都一诊）
（I）下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，请分析回答：
（1）豆科植物根内能完成①过程的生物与豆科植物的关系是。
这种生物的基因结构与豆科植物的基因结构相比，其编码区是的。
（2）能进行③过程的生物其新陈代谢的类型是。
（3）图中⑤⑥⑦⑧⑨过程可以同时在人体内的细胞中进行，其中必需经过脱氨基作用的是。
（4）若图中所示蛋白质为血清中的某种抗体，那么，在参与该蛋白质合成、加工和转运的各种细胞器中，具有单层膜结构的有。
（Ⅱ）（09成都一诊）下图为某一植株体细胞中部分基因的组成情况，控制植株花色的全部基因包含其中，已知花色由两对自由组合的基因决定，Aa为控制花色基因中的一对。
显性基因A和另一显性基因同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。
请分析回答：
（1）控制该植株花色的基因型为，表现型为。
（2）该植株与另一基因型为的纯合白花植株杂交，后代中有紫花植株出现。
（3）基因型为的紫花植株测交后代表现为紫花：
白花=1：
3。
将该紫花植株自交，理论上子代紫花植株中纯合子占。
（4）该物种基因型为AaDdBb的个体，经减数分裂所产生的配子基因型为：
答案：
1．B2．D3．D4．B5．C
30．（22分）
（I）（10分。
除（4）题每问1分外，其余每空2分）
（1）甲
（2）上左
（3）线粒体
（4）丁图示见右
（Ⅱ）（12分。
每空2分）
（1）生长素浓度梨释放的乙烯促进了柿子果实的成熟
（2）清水盖玻片的一侧滴ABA溶液，在另一侧用吸水纸吸引、重复几次。
①第二次镜检时，叶片上气孔关闭的数目比第一次明显增多。
②视野中央
31．（20分）
（I）（8分。
每小题2分）
（1）互利共生连续的、不间隔的
（2）自养需氧型
（3）肝脏⑤
（4）内质网、高尔基体
（Ⅱ）（12分。
每空2分）
（1）Aabb白花
（2）aaBB
（3）AaBb1／9（4）ADBadbADbadB
成都市2009届高中毕业班第二次诊断性检测
理科综合能力测试
一、选择题（本题包括13小题。
每小题只有一个选项符合题意）
1．下列与细胞有关的叙述，不正确的是
A．细胞分裂间期复杂的变化为细胞分裂期准备了物质条件
B．衰老细胞的细胞膜通透性改变使物质运输功能增强
C．细胞分化是一种持久性变化但在胚胎时期达到最大限度
D．吞噬细胞摄取和处理抗原过程中要依赖膜的流动性
2．下列与光合作用有关的叙述，不正确的是
A．叶肉细胞的叶绿体中能够传递和转化光能的全部色素都能吸收光能
B．H2O和NADP＋之间形成连续不断的电子流意味着光能转换成了电能
C．叶绿体中分解水的部位在囊状结构薄膜，产生ATP和NADPH的场所在基质
D．能进行光合作用的生物出现后加剧了海洋生物基因频率的定向改变
3．下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。
下列有关说法不正确的是
A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但方法③的变异是定向的
B．方法②诱导单倍体的过程中细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C．方法③中的抗病基因导入受体细胞常用细菌中的质粒做运载体
D．从某真菌DNA中获得抗病基因的常用方法是“鸟枪法”
4．右图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确的是
A．结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递
B．神经冲动传到②处时细胞内外的电位表现为外正内负
C．①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
D．若刺激II处，则在I和III处可以检测到电位变化
5．下列关于微生物的说法不正确的是
A．微生物产生的次级代谢产物有物种特异性，但不是自身生长繁殖所必需的
B．组成酶的合成只受遗传物质控制，诱导酶合成时环境会影响其基因的表达
C．能将N2转化为NH3的微生物可以是生态系统中的生产者、消费者或分解者
D．酿脓链球菌侵入心脏瓣膜细胞使心脏功能受损是导致风湿性心脏病的原因
30．（24分）
Ⅰ．（09成都二诊）某科研小组在—块林地中，对某植物和几种本地植物的种群密度进行了连续多年的调查，结果显示入侵植物在开始几年内种群数量呈型增长，该物种呈现这种增长的主要原因除环境条件适宜外，主要还包括缺少。
入侵植物与本地植物之间的关系表现为。
入侵物种在侵入该地区—般会导致该生态系统稳定性降低。
Ⅱ．（09成都二诊）为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，某校的同学们进行了如下探究：
作出假设：
有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。
实验过程：
实验结果：
1号和2号试管中均检测到CO2。
（与预测结果不相符）
请回答：
（1）分析同学们实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因：
。
改进措施：
。
（2）实验步骤①将肝脏组织分散成肝细胞通常用酶。
（3）实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是，他们认为线粒体必须保持才能完成相应的功能。
（4）实验步骤⑥依据的实验原理是：
。
（5）经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验大家都获得了与预期相符合的实验结果。
最后，老师又提出一个新问题：
“假如该实验时间过长，假如空气中CO2融入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你们如何解决?
”
改进措施：
。
31．（8分）（09成都二诊）自然界中，多数动物的性别决定属于XY型，而鸡属于ZW型（雄：
ZZ，雌：
ZW）。
鸡具有一些易观察的性状，且不同相对性状之间的差别明显，易于分辨，因此常作为遗传研究的实验材料。
下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究，请分析回答：
（1）鸡冠的形状是由位于不同对的常染色体上的两对等位基因P、p和R、r决定，有四种类型，胡桃冠（P_R_）、豌豆冠（P_rr）、玫瑰冠（ppR_）和单冠（pprr）。
①两亲本杂交，子代鸡冠有四种形状，比例为3:
3:
1:
1，且非玫瑰冠鸡占5/8，则两亲本的基因型是。
②让纯合豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡杂交，子一代的雌雄个体自由交配，F2代与亲本鸡冠形状不同的个体中，杂合体占的比例为。
③某养鸡户的鸡群中没有玫瑰冠个体，而另外三种鸡冠雌雄个体都有，欲通过一代杂交获得尽可能多的玫瑰冠鸡，最好选择基因型为的两种亲本杂交。
（2）鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，由另一对染色体上的一对等位基因控制，芦花（B）对非芦花（b）是显性。
芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。
①若欲确定B、b基因的位置，可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若F1代表现型为，则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段（即W染色体上没有与之等位的基因）上。
②将纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若F1代全为芦花鸡，则B、b基因可能位于常染色体上或Z、W染色体的同源区段。
若欲再通过一代杂交作进一步的判断，其方法之一是让F1代的雌雄个体自由交配。
如果F2代的表现型为，则可以肯定B、b基因位于Z、W染色体的同源区段上。
如果F2代的表现型为，则可以肯定B、b基因位于常染色体上。
（3）假设实验已确定B、b基因位于Z染色体的非同源区段上。
现有一蛋用鸡养殖场为了降低饲养成本，提高经济效益，在他们扩大养殖规模时，请你告诉他们—种亲本配种的方法及筛选的措施，以实现他们的愿望。
亲本的基因型：
。
筛选措施：
。
答案：
1．B2．C3．D4．A5．D
30．（24分）
I（8分，每空2分）
J天敌竞争抵抗力
Ⅱ（16分）
（1）原因：
肝细胞利用保存液中葡萄糖有氧呼吸（2分），线粒体产生的CO2散进入细胞质基质中。
（1分）改进措施：
用不含葡萄糖的保存液（2分）
（2）胰蛋白（2分）（3）结构的完整性（2分）
（4）丙酮酸进—步分解的产物有CO2（2分），检验是否有CO2产生可判断丙酮酸是否被分解。
（2分）
（5）分别给1号和2号试管设空白对照组1′和2′（1分），1′和2′试管所装物质分别与l号和2号相同，只是下一步不加入丙酮酸（1分），而加人生理盐水。
（1分）
31．（18分）（除
（2）②小题每空3分外，其余每空2分）
（1）①PpRr×ppRr②4/5③PpRR×pprr
（2）①雄鸡全为芦花，雌鸡全为非芦花②雌鸡全为芦花，雄鸡有芦花与非芦花两种雌鸡和雄鸡均有芦花与非芦花两种
（3）ZBW×ZbZb在雏鸡阶段淘汰绒羽为黑色且头顶有黄色斑点的个体．其余个体全部保留饲养
成都市2009届高中毕业班第三次诊断性检测
理科综合能力测试
一、选择题（本题包括13小题。
每小题只有一个选项符合题意）
1．已知动物的雌、雄性激素分别是由卵巢和精巢分泌的，为了研究动物性行为与性激素之间的关系，下列实验方法中不正确的是
A．阉割后的公鸡重新植入睾丸B．阉割后的母鸡口服雄性激素
C．阉割后的公鸡注射促性腺激素D．阉割后的母鸡重新植入卵巢
2．下列关于植物生命活动的叙述，正确的是
A．植物衰老部位的温度比新陈代谢旺盛的部位高
B．在阳光下植物叶片的表面温度比周围环境温度低
C．植物根吸收矿质离子的速率由土壤溶液浓度决定
D．植物营养生长旺盛时体内只有生长素的调节
3．退耕还林是我国生态环境保护的一项重要工程。
一块退耕的农田因未及时补种树木，若干年后逐渐演变成了一片杂草丛生的灌木林，成为了一个相对稳定的生态系统。
下列关于这片退耕田变化趋势的曲线表达正确的是
4．将一个用32P和35S充分标记的人体肝细胞与没有标记的小鼠肝细胞（2N=40）融合，所形成的杂种细胞
A．在有丝分裂后期时，含32P的染色体数共有46条
B．不具有发育成完整“人一鼠”杂种个体的潜在能力
C．含两个染色体组，每个染色体组由43条染色体组成
D．细胞膜上含35S的蛋白质均匀分布的过程体现了膜的结构特性
5．豇豆对多种害虫具有抗虫能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（CPTI基因）。
科学家将其转移到水稻体内后，却发现抗虫效果不佳，主要原因是CPTI蛋白质的积累量不足。
经过在体外对CPTI基因进行了如下图所示的修饰后，CPTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。
下列分析合理的是
A．“信号肽”序列的基本单位是氨基酸
B．对CPTI基因的修饰发生在外显子内
C．CPTI基因的修饰只需限制性内切酶
D．水稻CPTI基因的表达会使害虫逐渐进化
30．（24分）（09成都三诊）I．近年来，我国积极参与了抗击禽流感的国际性合作，并已成功研制出人用禽流感疫苗。
实验室培养禽流感病毒，需要在一般培养基上加入活鸡胚，原因是。
当某人感染高致病性禽流感病毒时，较直接的治疗方法是给患者注射康复患者的血清，原因是康复患者的血清中含有抵抗该病毒的。
若对易感人群注射禽流感疫苗可以起到免疫预防的作用，原因是疫苗可刺激人体内产生。
Ⅱ．（09成都三诊）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某校同学们进行了下列有关实验探究。
作出假设：
光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。
以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果：
甲组：
A植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
CO2浓度
灯泡的功率（单位：
W）
20
50
75
100
200
300
0.1%
3.4
16.0
28.2
40.5
56.5
56.5
0.03%
2.3
11.2
19.8
27.6
27.5
27.6
乙组：
B植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
CO2浓度
灯泡的功率（单位：
W）
20
50
75
100
200
300
0.1%
2.6
9.1
19.5
55.7
75.6
102.6
0.03%
1.8
8.4
18.9
54.2
75.2
101.8
分析上述实验结果，并回答下列问题：
（1）同学们作出上述假设的依据是：
（2）甲组同学的实验方案中确定的自变量是，实验中他们必须控制的主要无关变量是。
（3）对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果，你认为植物最可能是C3植物，其理由是。
（4）在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制植物正常生长的主要生态因素。
（5）分析上表数据可以看出，当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03％时，采取
措施更有利于显著提高光合作用强度。
（6）B植物在CO2浓度为0.1％时，若将灯泡功率逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势并说明原因。
（7）某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高。
请利用上述实验结果说明其中的道理：
。
（8）上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：
。
31．（18分）（09成都三诊）玉米是雌雄同株的单子叶植物，是我国重要的粮食作物之一。
请回答：
（1）下图表示玉米某基因的外显子片段的部分碱基序列。
由它控制合成的多肽中含有“一甲硫氨酸一谷氨酸一甘氨酸一组氨酸一赖氨酸一”的氨基酸序列。
（甲硫氨酸的密码子是：
AUG）
①合成上述多肽的mRNA是由图中所示基因的链转录形成的，这一过程在中完成。
②写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列，运载组氨酸的tRNA上与mRNA对应的三个碱基为。
③若该基因由于一个碱基对改变而发生了突变，所合成的多肽的氨基酸序列改变为“一甲硫氨酸一谷氨酸一谷氨酸一组氨酸一赖氨酸—”，这是由于该基因碱基序列中的碱基对改变为的缘故。
（2）自然状态下，玉米是雌雄同株异花的植物，花粉既可落到同一植株的柱头上也可落到其他植株的柱头上（如图）。
玉米种子的种皮颜色有黄色和白色两种，籽粒甜与非甜是一对相对性状，马齿粒与圆粒是另一对相对性状。
①将纯种的甜玉米与非甜玉米间行种植，收获时都发现在甜玉米植株上结出的玉米有甜和非甜两种籽粒，而在非甜玉米植株上结出的玉米全是非甜籽粒。
推测这一相对性状的遗传方式及显隐性关系依次是，欲进一步证实这一推测，可将甜玉米植株上所结的两种种子播种后，进行严格的正交和反交。
后代表现型应为，且比例为。
②将马齿粒玉米与圆粒玉米间行种植，收获时都发现在马齿粒玉米植株上结出的玉米全是马齿粒，在圆粒玉米植株上结出的玉米全是圆粒。
由此说明马齿粒与圆粒这一相对性状的遗传方式是遗传。
③已知玉米种子的种皮黄色对白色为显性，由染色体上的等位基因A、a控制。
若用纯合的黄种皮玉米的花粉给白种皮玉米植株授粉，得到F1代种子，若将这些种子全部播种，待F1植株成熟后，授以白种皮玉米植株的花粉，则在F1植株上所结种子的种皮颜色是，胚乳的基因型是。
答案：
1．C2．B3．A4．D5．D
30．（24分）
I．（6分，每空2分）病毒的增殖只能在活细胞中进行抗体相应的抗体和记忆细胞
Ⅱ．（18分，除标注分数的答案外，其余每空2分）
（1）①光是光合作用的必要条件之一，光照强度会影响光反应②CO2是光合作用的原料，CO2浓度会影响暗反应
（2）光照强度、CO2浓度温度（3）A（1分）CO2浓度降低时，对该植物光合作用强度影响很大（4）B（1分）（5）增大CO2浓度
（6）保持相对稳定，原因是300W对应的光强已达到光饱和点（或：
继续增大，原因是300W对应的光强还未达到光饱和点）
（7）蘑菇是分解者，细胞呼吸产生的CO2使大棚内CO2浓度升高，蔬菜光合作用增强
（8）植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸作用消耗掉一部分
31．（18分）
（1）（6分，每空1分）①β细胞核②—AUGGAAGGACAUAAG—GUA③G/CA/T
（2）（12分，每空2分）①核遗传，非甜籽粒对甜籽粒是显性甜与非甜1：
l②细胞质③黄色AAa或aaa
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