九年级物理下学期教学计划及教学进度表.docx
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九年级物理下学期教学计划及教学进度表
九年级下学期物理教学计划
（2021---2021学年第二期）
一．指导思想：
新学期又开始了，本人在张局长“目标引领、责任激励、落实把关”的指导思想领导下，在认真总结自己上学期工作得失的基础上，结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划。
二．工作目标：
1．每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；
2．学生具有一定的分析问题和解决问题的能力
3．学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；
三．情况分析
本人所教的八、九年级学生基础比较差，对物理知识的理解能力比较弱，少部分学生基础较好，已掌握基本的物理知识，并能灵活的应用。
四．教学内容
主要是以复习为主，系统地复习八、九年的物理知识。
五．工作措施：
1．认真学习物理新课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。
对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2．注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。
每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。
3．讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
本期我要继续改进教学法，要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。
使得受教育的学生：
学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
4．严格要求学生，练好学生扎实功底。
在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。
做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5．开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。
6．加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。
本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。
多听课，吸取他人教学之长。
附：
教学进度表
教学进度表
学科：
九年级物理执教：
刘少锋时间：
2021年2月20日
周次
教学内容
备注
1
第二十章电与磁（1--3节）
2
第二十章电与磁（4--6节）
3
第二十一章信息的传递（1—3节）
4
第二十一章（第4节）、第二十二章能源与可持续发展（1-5节）
5
复习声现象、光现象
6
复习透镜及其应用、物态变化
7
复习电流和电路、电压、电阻
8
复习欧姆定律、电功率、初三模拟测试
（一）
9
复习电与磁、信息的传递
10
复习多彩的物质世界、运动和力
11
复习力和机械、功和机械能
12
复习压强和浮力。
13
复习热和能、能源与可持续发展
14
五一假期、期中考试
15
综合复习（声、光学）
16
综合复习（电学）
17
综合复习（力学）
18
综合复习、初三模拟测试
（二）
19
模拟测试讲评分析
10
模拟测试讲评分析
21
模拟测试讲评分析
22
23
教学进度表
学科：
八年级物理执教：
刘少锋时间：
2021年2月24日
周次
内容
备注
第1周
7.1力7.2弹力
第2周
7.3重力单元复习
第3周
第七章单元检测与讲评
第4周
8.1牛顿第一定律8.2二力平衡
第5周
8.3摩擦力单元复习
第6周
第八章单元检测与讲评
第7周
9.1压强9.2液体压强
第8周
9.3大气压强9.4流体压强与流速的关系
第9周
单元复习第八章单元检测与讲评
第10周
期中考试
第11周
10.1浮力10.2阿基米德原理
第12周
10.3物体的浮沉条件及应用单元复习
第13周
第十章单元检测与讲评
第14周
11.1功11.2功率
第15周
11.3动能和势能11.4机械能及其转化
第16周
单元复习第十一章单元检测与讲评
第17周
12.1杠杆12.2滑轮
第18周
12.3机械效率单元复习
第19周
第十二章单元检测与讲评
第20周
期末考试
九年级化学上册教学计划
化学备课组
一、学生基本情况分析：
化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。
本期担任九年级1、2班的化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好；当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教学总体目标
义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。
三、教学具体目标
通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。
知识与技能
1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。
2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。
3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。
过程与方法
1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。
2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
3.能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。
情感态度与价值观
1.保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。
2.初步建立科学的物质观，增进对"世界是物质的""物质是变化的"等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
3.感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。
4.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
四、具体措施
（１）加强实验教学
化学是一门以实验为基础的学科。
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。
在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。
在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪器，节约药品。
（２）积极开展化学课外活动。
组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。
课外活动的内容和方式应，灵活多样。
在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等；活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，化学竞赛和专题讨论，或组织学生制作教具，进行参观访问等。
在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。
（３）加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。
在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。
这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。
九年级化学下册教学计划
谢文东
一、指导思想
我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。
使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
二、学生分析：
本人所教学学科共有二个班，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。
当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
从考试情况来看：
优等生占41%，学习发展生占27%。
总体情况分析：
学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。
而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。
根据以上情况分析：
产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
三、教材分析
本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。
以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。
这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。
为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。
第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。
四、目标任务
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。
激发学生学习化学的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。
3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。
培养学生动手和创新精神。
使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。
观察问题和分析问题的能力。
4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。
5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
五、方法措施
1、重视基本概念和理论的学习。
2、备课、上课要抓重点，把握本质。
在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，
3、在平日讲课中学会对比。
4、讲究“巧练”
5、在平日要注意化学实验。
6、跟踪检查。
7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所
九年级上期化学教学进度表
周数
教学进度
周数
教学进度
1
第一单元走进化学世界
12
第五单元化学方程式第一、二节
2
第一单元走进化学世界及基本实验操作
13
第五单元化学方程式第三节
3
第二单元我们周围的空气
第一，第二节
14
第六单元碳和碳的氧化物
4
第二单元我们周围的空气
第三节
15
第六单元碳和碳的氧化物
5
第二单元我们周围的空气
国庆
16
复习第五、六单元
6
国庆
第三单元物质构成的奥秘
第一节
17
月考及评讲试题
7
第三单元物质构成的奥秘
第二、三节
18
第七单元燃料及其利用
8
第四单元自然界的水
第一节、第二节
19
第七单元燃料及其利用
9
第四单元自然界的水第三节
20
复习期考内容
10
复习一到四单元内容
中考
21
复习期考内容
11
评讲中考试卷
22
期考
九年级下期化学教学进度表
周数
教学进度
周数
教学进度
1
期考的试卷分析
第十单元第一节常见的酸
12
基本理论和基本概念的复习
2
第十单元第一节常见的酸
13
元素及其化合价
3
第十单元第一节常见的碱和第二节酸和碱的反应
14
市质检及评讲
4
第十一单元第一节生活中常见的盐
15
有关化学计算
5
第二节化学肥料
16
基本实验操作复习
6
第十二单元化学与生活
17
县质检及评讲
7
评讲复习指南一二单元
18
渣缺漏补缺
8
评讲复习指南三四单元
19
准备升考内容
9
评讲复习指南五六单元
评讲复习指南七八单元
20
10
评讲复习指南九十单元
21
11
评讲复习指南十一十二单元
22
小学二年级下学期体育教学计划
王银芝
一、学情分析
二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：
要上好、上活低段的体育课是有一定难度。
体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。
但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。
因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标
1．使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
2．使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3．使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4．使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质
5．培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
1、每节课要进行一定时间的队列练习
2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
3、校园课间大活动
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
三、教学进度
第一周
第一课时
1、什么是体育课？
为什么要上体育课？
2、养成正确的身体姿势3、人体的形态
第二课时
1、站队、解散、集合、踏步走、稍息、立正2、韵律活动
第三课时课题：
向左、右（后）走，看齐，报数
第四课时健康教育：
第一课:
第二周
第一课时课题：
改变速度的走、单脚跳接力游戏
第二课时课题：
立定跳远，游戏“击木柱”
第三课时300-500米走走跑跑，老鹰捉小鸡游戏
第四课时健康教育：
第二课:
第三周
第一课时课题：
l.复习广播操1--4节2.游戏：
快快排队
第二课时课题：
复习广播操5--8节；各种方式做正确姿势的走（模仿式）
第三课时课题：
双手向前抛球，小射手
第四课时健康教育：
第三课:
第四周
第一课时1、基本体操：
拍手操（1—2）节；2、队列：
排纵队，横队
第二课时1、基本体操：
拍手操（3—4）节；2、队列：
排纵队，横队
第三课时1、基本体操：
拍手操（5-6）节；2、游戏：
块块集合；
第四课时健康教育：
第四课:
第五周
第一课时1、基本体操：
武术操（1-3）节；2、游戏：
一切行动听指挥；
第二课时1、基本体操：
武术操（4-6）节；2、游戏：
挑战应战；
第三课时1、基本体操：
武术操（7-9）节；2、游戏：
快快集合；
第四课时健康教育：
第五课:
第六周
第一课时1、基本体操：
复习：
武术操（1—9）节；2、队列：
排纵队，横队
第二课时课题：
原地一
（二）列横队变成二（四）列横队，青蛙过河
第三课时课题：
一路纵队变成二路纵队，钓鱼
第四课时健康教育：
第六课:
第七周
第一课时课题：
两臂放在不同部位的前脚掌走，老鹰捉小鸡
第二课时课题：
两臂放在不同部位的前脚掌走，老鹰捉小鸡
第三课时课题：
各种形式跳长绳，钓鱼游戏
第四课时健康教育：
第七课:
第八周
第一课时课题：
跳长绳，拍球比多游戏
第二课时课题：
1、300-500米走走跑跑，2、传球比快（小球）
第三课时课题：
各种方式跳短绳，老鹰捉小鸡
第四课时健康教育：
第八课:
第九周
第一课时课题：
1、用各种方式抛接轻物；2、舞蹈
第二课时课题：
齐步走-立定、一列横队变二列横队，踢毽子
第三课时课题：
立定跳远，游戏：
地滚球
第四课时健康教育：
第九课:
第十周
第一课时课题：
多种姿势的投掷 、跳进去拍人
第二课时课题：
沿地面上的直线自然跑，投篮比准（小球）
第三课时课题：
多种姿势的投掷 ，钓鱼游戏
第四课时健康教育：
第十课:
第十一周
第一课时课题：
30米快速跑接力、跳进去拍人
第二课时课题：
在音乐伴奏下进行韵律体操练习，投击活动目标
第三课时课题：
模仿动物爬行，跳长绳
第四课时健康教育：
第十一课:
第十二周
第一课时课题：
400-600米走走跑跑，游戏：
插红旗
第二课时课题：
多种姿势的投掷，老鹰捉小鸡
第三课时课题：
纵叉、横叉，地滚球掷准
第四课时健康教育：
第十二课:
第十三周
第一课时课题：
持轻物掷远，游戏：
支持前线
第二课时课题：
技巧、游戏：
快跳快跳
第三课时课题：
向前、后、左、右滚动、游戏：
支援前线
第四课时健康教育：
第十三课:
第十四周
第一课时课题：
30米快速跑，拍球比多
第二课时课题：
沙包投准、游戏《捕鱼》
第三课时课题跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑：
，投活动目标
第四课时健康教育：
第十四课:
第十五周
第一课时课题：
30米快速跑、游戏：
投沙包
第二课时课题：
双手从体前向前抛球、跳短绳
第三课时课题：
纵叉、横叉，地滚球掷准
第四课时健康教育：
第十五课
第十六周
第一课时课题：
400-600米走走跑跑，游戏《抢占圈》
第二课时课题：
技巧：
前滚翻，游戏：
《打坦克》
第三课时课题：
考查立定跳远，投活动目标
第四课时健康教育：
第十六课
四、教学措施
1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性
3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
4.利用语言激励学生，提高练习的效果
5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
教师个人成长计划
王银芝
时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了20多年了。
愉快地送走一批又一批学生。
作为一名教师，我深感荣幸。
然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。
作为老教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。
我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。
1。
思想目标：
首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。
与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。
2.职业道德目标
为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。
在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。
善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:
反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.
3、潜心钻研，打造个性课堂。
（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。
（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。
认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。
提高40分钟的教学效率。
（3）、认真研究训练。
按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。
同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。
（4）、积极组织开展各类课内外活动。
认真的、切合实际的评价学生。
（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。
4、同伴互助，碰撞思维火花。
5、、勤于反思，促进自我完善。
（1）、“想大问题，做小事情。
”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。
（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。
（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。
（4）、本期撰写教育随笔。
撰写或发表有质量的教学论文。
2021-2021学年度第二学期
飞狐乒乓球社计划
王银芝
一、教学目标
实施与开发校本课程，发展传统体育项目，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。
特制定本计划如下：
活动时间定于第1周至17周，下午第三节进行，以课堂教学为主。
由于是全校组队，乒乓球基础差异过大，因此选择三至五年级学生进行训练指导，这当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，可以说水平是参次不齐的。
但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础
二、训练要求：
学生训练课的内容
升级会员 