高三历史二轮复习第2部分主题3六大价值观整合核心史实国家意识社会意识公民意识人文意识国际视野的.docx
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高三历史二轮复习第2部分主题3六大价值观整合核心史实国家意识社会意识公民意识人文意识国际视野的
2019年高三历史二轮复习第2部分主题3六大价值观整合核心史实__国家意识社会意识公民意识人文意识国际视野的命题价值教师用书1
情感态度与价值观是历史新课程的第三大教学目标，其突出特点是把历史学科的社会教育功能与人的发展教育功能相结合，在学习历史现象的过程中，树立国家意识、民族意识、社会意识、公民意识、世界意识、国际视野，培养历史学科素养，认同社会主义核心价值观和中华民族的优秀文化传统。
一、爱国主义、民族精神
1．热爱祖国，矢志不渝
（1）战国时期屈原热爱祖国，其作品《离骚》抒发了他的忧国忧民的情感。
（2）两宋时期，山河的破碎和民众的苦难激发了诗人们的社会责任感和使命感。
如岳飞把杀敌报国的壮志写入诗词；辛弃疾投笔从戎。
（3）以孙中山为首的资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体，决心推翻清政府，建立资产阶级共和国。
（4）毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家，为寻找救国救民的真理，选择了共产主义理想。
2．维护统一，反对分裂
（1）1861年，美国内战爆发，林肯提出“为联邦统一而战”的口号，并进一步肯定了联邦法律的至上性，从而维护了国家统一。
（2）1945年8月，为了“和平民主”，毛泽东与周恩来等人赴重庆与国民政府进行谈判。
（3）20世纪80年代以后，邓小平提出“一个国家，两种制度”的设想。
（4）2005年3月，全国人大通过《反分裂国家法》，以反对和遏制“台独”势力，促进祖国和平统一，维护中华民族的根本利益。
3．同仇敌忾，抗御外侮
（1）义和团运动体现了人民反侵略的英勇斗争精神，打击了帝国主义的嚣张气焰。
（2）1895年，《马关条约》割让台湾岛的消息传出后，台湾军民反对割台的斗争此起彼伏。
（3）1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，呼吁“停止内战，一致对外”。
（4）1937年，国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。
抗日战争是百年来第一次取得完全胜利的反侵略战争。
4．天下兴亡，匹夫有责
（1）1839年，林则徐在虎门海滩当众“销烟”，极大地鼓舞了人民的斗志。
（2）魏源《海国图志》中“师夷长技以制夷”的思想闪耀着爱国主义的光辉。
（3）甲午战争失败后，面对民族生存危机，知识界和各阶层民众以不同形式开展救亡图存的斗争。
（义和团运动、维新变法运动、辛亥革命等）
（4）甲午战争后，社会上兴起了一股实业救国的热潮。
（5）1915年，日本提出“二十一条”的消息传出后，人民掀起了一场抵制日货的大规模运动。
（6）1919年，五四爱国运动中青年学生高呼“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号，爱国情绪高涨；出现“三罢斗争”。
5．民族精神，薪火相传
（1）革命与建设时期：
井冈山精神；红军长征精神；西柏坡精神；“两弹一星”精神；载人航天精神等。
（2）改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识、求知意识、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大加强。
二、公平正义、民主自由、公民意识
1．建立公正的社会制度机制
（1）科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会。
——古代选官制度所体现的“公正”。
（2）雅典民主是成年男性公民的民主，残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。
——制度造成的社会不公。
（3）罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，有利于缓解社会矛盾，但罗马法也保护奴隶制度。
——法律上保障了公民的“公正”，但又体现了奴隶遭受奴隶主阶级的剥削。
（4）在代议制下，资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止独裁。
——资本主义政体中的“公正”。
（5）《共产党宣言》昭示了未来共产主义社会的原则，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，以建立无产阶级专政。
——科学社会主义追求的“公正”。
（6）人民代表大会制度的确立，规范了政府与人民的服务与被服务的关系。
——新国家权力面前的“公正”。
（7）民族区域自治制度的实行，少数民族人民实现了当家作主。
——民族间的“公正”。
（8）《行政复议法》《行政诉讼法》等用法律规范政府行为。
——反映了法律面前政府与人民平等的原则。
（9）世界多极化的发展，有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正和合理的国际政治经济新秩序。
——国际秩序的“公正”格局。
2．多种多样的民主体制
（1）雅典民主是小国寡民的产物，是一种“成年男性公民当家作主”的政治制度。
（2）欧美主要资本主义国家代议制：
打破了封建等级制度，构建了资产阶级统治下的民主。
（3）苏维埃制度：
苏联的政治基础，是俄国劳动人民在革命斗争过程中创造出来的政权组织形式。
（4）南京临时政府按照西方资本主义国家“三权分立”和“代议政治”的原则来构建中华民国的国家制度。
（5）人民代表大会制度是的根本政治制度，也是最重要的民主制度。
政治协商制度是的另一个基本政治制度，是实现人民民主的重要形式。
民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利。
三、人文精神
1．重视人的价值，树立人的尊严
（1）古希腊智者学派提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值和人的决定作用。
（2）柏拉图鼓励人们独立思考。
（3）亚里士多德关注人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。
（4）文艺复兴的核心是人文主义，要求肯定人的价值和尊严。
2．关注人生真谛
（1）苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具备知识才能达到善；道德行为必须以知识为基础。
（2）孟子主张“性本善”，认为人的天性是善良的，恻隐、羞恶、恭敬、是非之心，人皆有之。
（3）荀子提出“人之性恶”，认为人生来本性是恶的，强调用礼乐来规范人的行为。
（4）启蒙思想家们认为判断是非的唯一标准只有认识自己的“理性”，努力构建一个民主和科学的美好时代。
3．关注民生、体察民情、尊重民意、保障人权
（1）孔子的思想核心是“仁”，“仁”就是爱人；统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民。
（2）孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”。
（3）《中华人民共和国宪法》规定了人民的权利和义务。
（4）《行政诉讼法》和《行政复议法》的通过使“民告官”有了法律保证。
（5）乡村基层民主选举制度激发了广大农民的政治热情，保障了农民的合法权益。
四、尊重文明多样性
1．东西方人文主义的差异
（1）对人的属性的关注点不同：
西方强调个性发展，强调人的社会性。
（2）处理人与社会关系的着眼点不同：
强调社会等级秩序，西方强调人的平等。
2．雅典民主制与古代君主集权制的利弊
（1）利
①雅典：
使公民有自由发挥才能的空间，思想空前活跃。
②：
有利于大规模工程建设，组织和有效抵御外侵，维护统一。
（2）弊
①雅典：
范围狭窄，具有随意性。
②：
易产生暴政和腐败；钳制思想；阻碍新兴经济因素成长。
3．古代东西方科技文明的差异
（1）古代科技重经验，西方近代科技重实验。
（2）古代科技重综合，西方近代科技重分析。
（3）古代科技主要服务于农业，西方近代科技主要服务于工业。
五、团结精神、合作精神
1．商帮：
亲缘与地缘基础上和衷共济
（1）明清时期，区域性的商人群体实力雄厚，形成徽商、晋商、闽商、宁绍商人等大商帮。
（2）商帮形成的原因：
商帮成为市场价格的接受者和市场价格的制定者、左右者；商帮在规避内部恶性竞争，增强外部竞争力的同时还可以在封建体制内利用集体的力量更好地保护自己。
2．国共关系：
合作则双赢，对抗则俱伤
（1）1924年1月，国民党“一大”通过宣言，重新阐释了三民主义，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共第一次合作正式形成。
（2）1927年，蒋介石和汪精卫先后发动“四一二”和“七一五”反革命政变，屠杀共产党，国共合作破裂。
（3）1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了《共产党为公布国共合作宣言》。
第二天，蒋介石发表讲话，事实上承认了共产党的合法地位。
这标志着国共第二次合作的实现和抗日民族统一战线的正式建立。
（4）1946年6月底，蒋介石调集重兵进攻中原××区，全面内战爆发。
（5）国共关系“分则两伤、合则两利”
①“分则两伤”：
因为两党的性质、立场、纲领、前途等都是不同的，为此，国共势不两立，长期分裂内战，损伤国力，严重影响国家独立统一、综合国力增强和国际地位提高。
②“合则两利”：
国民革命时期，以国共合作为基础的各革命阶级团结奋战，基本推翻了北洋军阀的反动统治。
20世纪三四十年代抗日战争时期，以国共合作为基础的全民族的共同抗战，人民才取得了近百年来第一次反抗外来侵略斗争的完全胜利。
3．战后世界的经济合作
（1）1945年，国际货币基金组织和世界银行正式成立。
（2）1947年，美国、等23个国家签署了《关税与贸易总协定》。
（3）1967年，欧洲共同体成立。
1993年，欧盟正式成立，标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。
（4）1999年，东南亚10个国家全部加入了东盟。
2002年，东盟自由贸易区正式启动。
（5）1994年，北美自由贸易区正式成立。
1989年，亚太经合组织成立。
区域性经济集团除了经济领域的合作外，往往还包括政治、外交、军事、社会、科技等方面的政策协调与合作。
区域性经济集团与世界性经济集团相比，在规模上有明显区别。
世界性经济集团是面向世界各国，如国际货币基金组织等。
4．新在内政外交上的合作精神
（1）政党间的合作：
1956年4月，中共中央正式提出“长期共存，互相监督”的方针。
政治协商是共产党领导的多党合作的主要形式，政治协商会议是人民民主统一战线的基本组织。
（2）民族间的合作：
《人民政治协商会议共同纲领》明确规定，在少数民族聚居的地区实行民族区域自治，1954年宪法对民族区域自治做了更明确的规定。
民族区域自治的实行，加强了民族团结。
（3）两岸合作：
“一国两制”的构想：
1984年，“一国两制”的方针在全国人大六届二次会议上通过。
（4）国际合作：
1953年，提出了和平共处五项原则；1955年，周恩来在亚非万隆会议上提出“求同存异”的方针；2001年，合作组织正式宣告诞生。
六、科学精神
1．科技成就对社会发展的贡献
（1）造纸术的广泛使用，使得信息的记录、传播和继承，有了革命性的进步，打开了欧洲“知识普及”的道路。
（2）指南针为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行提供了技术保障。
（3）火药推动军事从冷兵器时代进入热兵器时代，促成了西欧早期资产阶级革命的胜利。
（4）印刷术为欧洲走出中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。
（5）伽利略发现自由落体定律等物理学定律，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
（6）1687年，牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。
牛顿经典力学体系对解释和预见物理现象具有决定意义。
（7）相对论的提出否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，推动物理学发展到一个新的高度。
（8）达尔文发表《物种起源》，从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法，是对上帝造人说的颠覆。
（9）量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步。
（10）新科技革命以电子信息的突破与迅猛发展为标志，人类社会从工业时代进入了信息时代，从根本上改变了我们的社会经济生活。
2．科学家的人格魅力与献身科学的精神
（1）李时珍：
树立远大志向，坚定信心，“读万卷书，行万里路”，勇于实践，敢于查错纠错，敢于开拓创新。
（2）瓦特和爱迪生：
刻苦钻研，仔细观察，不懈追求。
（3）爱因斯坦：
不拘成见，勇于创新；坚持不懈的毅力；对科学有强烈的好奇心和对科学认真负责的态度。
（4）“两弹一星”精神：
热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。
（5）航天精神：
特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
1．（2017·陕西咸阳质检）在清代，“乡会试考官、房考、监临；知贡举、监试、提调之子孙及亲族，例应回避。
雍乾间，或另试，或题由钦命，另简大臣校阅。
乾隆九年停其例，并受卷、弥封、誊录、对读等官子弟、戚族亦一体回避。
”这主要表明科举制（ ）
A．有利于培养社会读书风气
B．具有一定的公平性
C．把选官权力集中在中央手中
D．束缚了知识分子的思想
解析：
选B。
“乡试……例应回避”“雍乾间，或……或……”“乾隆九年停其例，并……一体回避”表明清代科举考试中人才选拔形式日益严密，体现了相对公平的原则。
A、C、D三项与材料信息无关，可排除。
2．从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因为（ ）
A．半殖民地半封建社会逐步加深
B．西方列强的侵入，西学涌入
C．社会的变化和逐步转型
D．知识分子思想逐渐激进
解析：
选C。
洋务运动发生于19世纪60至90年代，社会逐渐沦为半殖民地半封建社会，体现为先进人对西方技术的渴求，三民主义到新文化运动出现于19世纪末20世纪初，体现为提倡社会政治制度变革，出现题干所述现象，不单纯是列强入侵和半殖民地半封建社会逐步加深，更多的是社会整体的变化和转型，D项只是表面化的叙述，答案为C。
3．（2017·山东临沂联考）1945年10月，刚刚更名的《台湾新生报》发表社论：
“回忆五十年的往事，像一场噩梦。
一旦醒来，说兴奋不是，说安慰也不是。
应清算的历史被清算了，我们只觉得幸福与感谢……台湾所以有今天，实乃祖国无数灾难换来的果实。
”对该社论理解正确的是（ ）
A．“五十年前的往事”指的是八国联军侵华战争
B．“噩梦”始于日本对提出的“二十一条”
C．“五十年”里的国际地位一直不断上升
D．抗日战争的胜利是台湾获得新生的原因
解析：
选D。
五十年前的往事指的是甲午中日战争，故A项错误；噩梦应该是始于甲午战争，战败签订《马关条约》，割让台湾，故B项错误；五十年里的国际地位并不是一直不断上升的，比如八国联军侵华，沦为半殖民地半封建社会，故C项错误；抗日战争胜利，日本被迫归还台湾，的国际地位提高，故D项正确。
4．（2017·河北唐山联考）读表中内容是著名学者虞和平对某一事件的评价。
这一事件是（ ）
A．洋务运动 B．义和团运动
C．戊戌变法D．新文化运动
解析：
选C。
洋务运动局限在经济方面，不是全民的现代化动员，故A项错误；义和团运动既非现代化动员，也非科学民主启蒙，故B项错误；戊戌变法内容则较广泛涉及经济、社会文化等层面，故C项正确；新文化运动主要是思想，未涉及经济也非全民现代化的动员，故D项错误。
5．（2017·河北张家口调研）在中外历史上，大国、强国先后崛起。
如战国末期的秦国，18世纪的英国，19世纪以来的美国，19世纪末的日本和1978年以来的。
它们的发展道路各不相同，但崛起的原因却惊人的一致。
它们崛起的相同因素是（ ）
A．制度创新B．武力掠夺
C．和平崛起D．民主强国
解析：
选A。
秦国的郡制、英国的君主立宪制、美国的民主共和，19世纪末的明治维新，1978年以来的实行改革开放，都是制度变革创新，故A项正确；这些国家大多是先走向强大后武力掠夺，而非先武力掠夺，后走向强大，故B项错误；这些国家大多对外发动战争，故C项错误；秦国不是民主强国，故D项错误。
6．（2016·山东名校联考）一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：
农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起……管理、专业和技术性的工作快速增加。
上述变化产生的根本原因是（ ）
A．互联网的诞生B．城市化进程加快
C．政府对经济的干预D．科学技术的发展
解析：
选D。
材料中的“变化”是指农业就业人数大幅度下降、传统制造业就业人数持续下降、生产服务和社会服务兴起……管理、专业和技术性的工作快速增加，这是第三次工业革命所带来的典型的变化，而第三次工业革命又属于科学技术的发展，综上所述本题答案只能选D。
7．（2017·山西晋城调研）每个民族都有一个传奇，每个人都有一个属于自己的祖国梦。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “时间流淌，来到19世纪。
人在天朝上国的迷梦中醒来，才发现‘天下’变成了‘世界’，舢板对着火轮，白蜡杆子迎着洋枪，大清国周遭遍是虎狼之师。
一败再败后，才有收拾旧山河的民族复兴梦，引无数仁人志士为之流泪、流汗、流血。
……所以，人不惮以矫枉过正的姿态否定传统、学习西方。
万水千山征程，一茬一茬赶路。
洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党……一路走到1949年，五星红旗迎风飘扬，人民站起来，梦的基础牢靠起来。
”
——杨凯《梦的方位》
材料二 100多年前，法国文豪雨果曾有一个欧洲统一的梦想。
雨果在住处的庭院里种下一棵橡树。
雨果说，当这棵树长大之后，由欧洲各国统一而成立的“欧洲合众国”将在欧洲大陆建立起来。
——摘自央视纪录片《货币》
材料三 大同、小康、治世，是传统社会人的天下梦。
社会进步、国家富强和个人幸福，是当代人的梦。
其实，从天下为公的“大同梦”，到民富国强的“强国梦”，再到自我实现的“幸福梦”，可以说是一种必然。
——易中天《梦》
（1）材料一的“旧山河”指的是什么？
结合所学知识，概括指出从五四运动至新成立，是如何“一路走到1949年”使“梦的基础牢靠起来”？
（2）结合所学知识，指出材料二中雨果“欧洲统一梦”的历史因素。
他心中的“欧洲合众国”之梦在现实中是如何一步步建立起来的？
（3）结合所学知识，指出材料三中新时期为实现“当代人的梦”在政治方面的重要举措。
它与“欧洲梦”的共同点是什么？
解析：
第
（1）问第一小问，结合材料一信息，可以看出其意指旧，也就是半殖民地半封建社会的；第二小问，注意题中时间限制为“从五四运动至新成立”，建立梦的过程也就是总结共产党怎样领导人民取得新民主主义革命胜利的过程。
第
（2）问第一小问，联系欧洲联合的背景知识回答即可，注意分析的是“历史因素”；第二小问，要理解所谓欧洲梦的实现过程，实际就是分析欧洲联合发展的过程，结合其发展过程中的基本史实回答即可。
第（3）问第一小问，注意题中的限制词“新时期”“政治方面”，联系新时期民主政治建设的史实回答即可；第二小问，综合两个梦的共同目标分析。
答案：
（1）“旧山河”：
指半殖民地半封建社会。
历程：
五四运动后，马克思主义与工人运动相结合，促成共产党成立；国民革命失败后，共产党人探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的道路；经历了抗日战争和解放战争，最终取得新民主主义革命的胜利，建立新。
（2）因素：
吸取历史上欧洲经常发生战争的教训。
建立：
从欧洲煤钢联营到欧洲共同体、再到欧洲联盟和欧元诞生。
（3）举措：
完善三大民主制度；建立基层民主自治制度；修订1982年《宪法》，成为新时期治国安邦的总章程；提出“依法治国”方略。
（任意两点即可）
共同：
追求社会进步、国家富强和个人幸福。
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