正确的过程管理手册范本模板.docx
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正确的过程管理手册范本模板
说明
1、任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经系毕业设计（论文）工作指导小组（教研室）审核后，发至学生手中.
2、学生应认真撰写毕业设计（论文）的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；
3、本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全；
4、本手册装订顺序为：
任务书、开题报告、过程进展情况记录（含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段）、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表：
5、本手册在毕业设计（论文）完成后,与毕业设计（论文）一起交指导教师，作为毕业设计（论文）答辩的主要档案资料,并由各系保存至学生毕业后三年。
毕业论文（设计）答辩指南…………………………………………
（1）
毕业论文（设计）形式审查表………………………………………
（2）
毕业论文（设计）任务书……………………………………………（3）
毕业论文（设计）开题报告…………………………………………（5）
毕业论文（设计）进展情况记录……………………………………（7）
毕业论文（设计）个人工作总结……………………………………（9）
毕业论文（设计）指导教师评分表…………………………………（10）
毕业论文（设计）评阅老师评分表…………………………………（11）
毕业论文和毕业答辩及成绩评分表现………………………………（12）
毕业论文（设计）答辩指南
一、毕业论文答辩程序
第一步：
指导教师宣读生毕业论文（设计）评语，宣布该生可以进行答辩。
第二步：
学生向答辩小组报告自己毕业论文（没计）的简要情况（时间为10~15分钟）.
报告的内容包括：
（1）毕业论文的内容、目的和意义：
所采用的原始资料；
（2）毕业论文的基本内容及主要方法；
（3）成果、结论和对自己完成任务的评价。
第三步：
答辩小组老师提出问题．问题不能太少，并南答辩小组秘书作好答辩记录。
提问一般包括以下一个方面的内容:
（1）需要进一步说明的问题；
（2）毕业论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;
（3）考察学生综合素质的有关问题。
第四步：
学生答辩。
对所提问题学生必须正面回答，可以查阅资料，允许思考5分钟，但必须在台前独立完成，准备时不能请教老师，也不能与其他人员讨论，但能查阅有关资料。
提问和回答问题时间约10分钟。
二、毕业论文答辩的注意事项
1、答辩的准备
答辩是学校对毕业论文成绩进行考核、验收的一种形式。
学生要明确目的、端正态度、树立信心，通过毕业论文答辩这一环节,来提高自己的分析能力，概括能力及表达能力。
准备工作有：
（1）在反复阅读、审查自己毕业论文的基础上,写好供l5分钟左右用的答辩报告。
（2）准备好参加答辩时所需携带的用品，如：
毕业论文的底稿及其说明提要及主要参考资料，面出必要的挂图、表格及公式，以备辅助介绍.
2、如何答辩
答辩时应注意：
掌握时间,扼要介绍，认真答辩，为此须做到以下几点：
（1）不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩.
（2）仪容要整洁，行动要自然，姿态要端正。
答辩开始时要向老师问好，答辩结束时要向老师道谢,体现出良好的修养.
（3）报告毕业论文情况和回答老师所提问题，要沉着冷静，语气上要用肯定的语言,是即是，非即非，不能模棱两可,似是而非。
内容上要紧扣主题，表达上要口齿清楚、流利，声音要大小适中．要富于感染力，还可使用适当的手势,以取得答辩的最佳效果。
（4）对于教师提问,不管妥当于否,都要耐心倾听,不要随便打断别人的问话。
对老师提出的问题，当自己回答的圆满、自我感觉良好时，不要流露出自以为是的骄傲情绪。
如果确实回答不出来时，也不可磨磨蹭蹭,应该态度坦然，直接向老师说明回答不H｛来，不要答非所闻.对没有把握的问题，不得强词夺理．实事求是表明白已对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。
南昌学院毕业设计（论文）形式审查表
学号
学生姓名
专业
毕业设计
（论文）题目
形
式
审
查
内
容
（在是、否、无相应的空格里打“√”,“否"指未达到规范要求，“无”指没有相应要求或项目）
项目
是
否
无
封面填写完整正确
文稿为A4打印稿
文字编排格式规范统一
有中文摘要（含中文关键词）
中文关键词为3-5个
有外文摘要（含外文关键词）
有目录（标题文字、页码与内文相符）
正文有小标题
正文标点符号使用正确
正文无错别字或病句
参考文献有5篇以上
参考文献含外文资料
参考文献含最新期刊资料
参考文献序号在文中有标注
参考文献格式规范
过程进展情况记录含中期自查
过程进展情况记录含个人工作总结
过程进展情况记录反映了学生的实际工作
过程进展情况记录填写完整
过程进展情况记录内容无逻辑错误
图表设计与绘制规范
指导教师
审查意见
形式审查合格（）不合格（）
指导教师签名:
年月日
核查意见
形式审查合格（）不合格（）
系毕业设计（论文）
领导小组组长签名：
年月日
南昌学院毕业设计（论文）任务书
学号
学生姓名
专业
毕业设计
（论文）题目
研
究
主
要
内
容
及
基
本
要
求
主
要
参
考
资
料
进
程
计
划
毕业设计
（论文）工作
指导小组
（或教研室）
审核意见
毕业设计（论文）工作指导小
组组长（或教研室主任）签名：
年月日
签
名
学生签名:
年月日
指导教师签名:
年月日
南昌学院毕业设计（论文）开题报告
学号
学生姓名
系
专业
届别
指导教师
姓名及职称
中文题目
开
题
报
告
内
容
开
题
报
告
内
容
学生签名:
年月日
指导教师签名：
年月日
南昌学院毕业设计（论文）进展情况记录
学号
学生姓名
专业
毕业设计
（论文）题目
时间
自年月日至年月日
进
展
情
况
记
录
学生签名:
年月日
指
导
教
师
意
见
指导教师签名：
年月日
南昌学院毕业设计（论文）进展情况记录
学号
学生姓名
专业
毕业设计
（论文）题目
时间
自年月日至年月日
进
展
情
况
记
录
学生签名：
年月日
指
导
教
师
意
见
指导教师签名:
年月日
南昌学院毕业设计（论文）个人工作总结
学号
学生姓名
专业
毕业设计
（论文）题目
时间
自年月日至年月日
工
作
总
结
学生签名：
年月日
指
导
教
师
意
见
指导教师签名：
年月日
指导教师评分表
指标
考核项目
满分
评分
选题质量
20%
选题价值
6
选题难易度
4
选题工作量
4
选题符合教学计划培养目标
6
能力水平
50％
综合运用知识
14
查阅文献资料及资料应用
6
研究方案设计
8
研究方法和手段的运用（或实验操作）
10
外语应用
4
计算机应用
2
创新
6
写作
25％
内容与题目相符
5
论文（设计说明书）结构
8
语言（表达准确、简炼、无病句、符合学术规范）
6
文字与标点符号（书写规范，标点符号使用正确,参考文献格式符合要求）
4
篇幅
2
学风5％
工作态度与纪律
5
总分
（百分制）
100
指导教师
意见
评分合格，建议提交答辩是（）否（）
指导教师签名:
年月日
南昌学院毕业设计（论文）评阅老师评分表
指标
考核项目
满分
评分
选题质量
20%
选题价值
6
选题难易度
4
选题工作量
4
选题符合教学计划培养目标
6
能力水平
40％
综合运用知识
10
查阅文献资料及资料应用
4
研究方案设计
6
研究方法和手段的运用（或实验操作）
10
外语应用
4
计算机应用
2
创新
4
毕业设计（论文）质量
40％
内容与题目相符
6
写作水平
10
规范程度
完成情况
6
6
设计（论文）的正确性、创造性和实用性等情况
10
篇幅
2
总分
（百分制）
100
评
阅
教
师
意
见
评阅合格，建议提交答辩是（）否（）
评阅教师签名：
年月日
南昌学院毕业设计（论文）答辩评分及成绩评定表
学号
学生姓名
专业
届别
毕业设计
（论文）题目
陈述时间
分钟
问答时间
分钟
答
辩
记
录
记录人签名：
年月日
答
辩
小
组
评
语
答辩小组成员签名：
年月日
指标
考核项目
满分
评分
答辩评分
40%
毕业设计
（论文）质量
50％
写作水平
12
规范程度
12
完成情况
10
设计（论文）的正确性、创造性和实用性等情况
16
答辩表现
50%
仪表
5
内容陈述
20
回答问题正确性
25
总分
（百分制）
100
签名
答辩小组组长签名：
年月日
指导教师
评分30%
（百分制）
100
评阅教师
评分30％
（百分制）
100
总分
总分=答辩评分40%+指导教师评分30％+评阅教师评分30%
100
（五级记分制）
系毕业设计（论文）
领导小组组长签名：
年月日
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