浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题.docx

上传人:b****5 文档编号:8396226 上传时间:2023-01-31 格式:DOCX 页数:18 大小:33.70KB
下载 相关 举报
浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题.docx_第1页
第1页 / 共18页
浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题.docx_第2页
第2页 / 共18页
浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题.docx_第3页
第3页 / 共18页
浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题.docx_第4页
第4页 / 共18页
浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题.docx_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题.docx

《浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题.docx

浙江省名校协作体届高三第二学期联考语文试题

浙江省名校协作体2016届高三第二学期联考语文试题

浙江省名校协作体2016届高三第二学期联考语文试题

一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(

A.蕾丝(li)

着落(zho)

窨井(yn)

忧心忡忡(chng)

B.框架(kung)

讣告(f)

脚癣(xin)

翘首以待(qio)

C.号召(zho)

打烊(yng)

疱疹(po)

讷言敏行(n)

D.中听(zhng)

燧石(su)

怪癖(p)

踽踽独行(j)

2.下列各句中,没有错别字的一项是(

A.专家认为,汽车的制动系统最忌急刹和重刹,驾驶人应该合理利用车速和档位来控制速度,这样可有效延长制动系统的使用寿命。

B.连日来,强降雨、暴雪、冰雹、沙尘暴等恶劣天气重创全球主要农业生产大国,联合国粮农组织先前就以农作物歉收为由,预估今年粮食将短缺3740万吨,为三年来首度供不应求。

C.元旦节后出台的融断机制,让证券从业者拉了一堆仇恨——牛市赚钱多,熊市下班早。

不过,他们建立在广大散户亏损痛楚上的幸福感没有维持多久,该机制四天就被叫停。

D.

12月13日,在日本大阪举行的2015年国际足联世界俱乐部杯1/4决赛中,中国广州恒大队凭借保利尼奥在补时阶段攻入的制胜球,以2比1淘汰墨西哥美洲队,进级半决赛。

3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(

A.我活到这把岁数,几十年的岁月代价,换取到唯一的知识就是,即使对于你的思想意识,每个人都不可能是自己的主宰,遑论主宰世界。

B.2015年度互联网大会日前在浙江乌镇举行,届时有2000多名嘉宾与会,政、商、学界大咖云集,巴基斯坦、俄罗斯等7国领导人亮相,中美两国互联网巨头悉数到场。

C.记者走访得知,目前事业单位从业人员收入虽良莠不齐,但普遍存在工资外收入项目繁多、比重很大等情况,且以暗箱操作为主,分配不透明。

D.倘若没有同学们的积极参与,本次义卖活动也不可能取得成功。

我一个人纵使有天大的本事,也一个巴掌拍不响。

团支书激动地对大家说道。

4.下列各句中,没有语病的一项是(

A.今日的浙江大学以江河奔涌之势不断推陈出新,极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科,形成了一批特色鲜明的高水平学科。

B.我国的改革开放尽管已经实行快40年了,但作为一个经济型大国,客观地看,中国还有相当多的政策使经济增长和社会发展的成本居高不下。

C.中国是国际原子能机构成员国,始终致力于同各国一道推动建立国际核安全应急体系,坚定不移地促进核应急领域的国际交流。

D.中国平均连接速度只有50Kbps(相当于6.25KB/S),名列全球倒数第二,原因是多方面造成的,无论是运营商还是监管部门,都需要反思。

5.

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(

人类从动物开始。

战争就是这种最野蛮的手段之一。

这就是历史真相

几乎是动物般的手段

人类最初使用了野蛮的

为了摆脱动物状态

相反,它经常要无情地践踏着千万具尸体而前行

历史从来不是在温情脉脉的人道牧歌声中进展

A.

B.

C.

D.

6.阅读下面的图表,根据要求完成题目。

(4分)

29.5%

8.3%

25.9%

4.9%

0.4%

31%

客票代售点

订票

自动售票机

车站窗口

互联网

2016年春运铁路售票渠道

(1)根据图表数据,得出相关结论。

(不超过30字)(2分)

(2)根据上述结论,你对铁路售票部门有何建议?

(2分)

7.

按题目要求写一张请假条。

(5分)

高三x班xxx同学因家中奶奶去世,要在1月13日到15日期间回家中奔丧,因为假期较长,需要向政教主任郝老师请假,请以xxx同学的身份替他拟写一张规范、简洁、得体的请假条。

请假条

尊敬的郝老师:

此致

敬礼!

请假人:

xxx

xx年xx月xx日

二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文字,完成8-10题。

(9分)

暗物质

天文学家们是从20世纪30年代开始意识到宇宙中存在着看不见的暗物质。

1933年,瑞士的天文学家弗里茨兹威基(FritzZwicky)对距离地球3.2亿光年、由超过3000个星系组成的星系团进行了长期的观测。

他采用了两种不同的方法来测量星系团的质量。

第一种方法是对大量星系的运动速度进行分析。

因为速度与引力有关,所以可以间接估计出星系团的质量。

用这个方法得到质量称为力学质量。

另一种方法是通过星系团内星系的亮度来估计质量。

因为恒星质量越大就越亮。

这样得到的质量称为光度质量。

按说力学质量和光度质量应该相近,然而实际得到的结果是,力学质量比光度质量高了400倍左右!

也就是说,力学质量里的绝大部分是我们看不到(不发光)的物质。

如果没有这部分看不见的物质的作用,那么这个星系团的引力就不足以将其中的星系像现在这样束缚在一起。

20世纪80年代,科学家正式提出了暗物质这个名称。

现在普遍认为,组成星系团的质量中,星系只占了很小的比例,而星系际介质约占20%,暗物质的比例则高达70%~80%。

暗物质的所谓看不见,不单单是说用我们的肉眼在可见光波段看不见,而是说不论探测什么波段的电磁波,比如红外线、紫外线、X射线、伽马射线等,都看不到它。

也就是说,暗物质不发出任何波段的光。

但是暗物质到底是什么,现在还不清楚。

我们先来看看科学家已经排除了哪些暗物质的候选者吧。

人们首先想到暗物质会不会是那些用光学望远镜很难发现的暗天体,例如行星、褐矮星、衰老的白矮星、中子星、黑洞等。

但是所有暗天体加起来,也达不到星系总质量的10%,不足以扮演暗物质的重要角色。

那么,扩大范围,暗物质是由原子组成的吗?

研究认为,由原子构成的物质也不足暗物质的1/5,依然无法满足暗物质所需要的量。

在宇宙的早期可能存在小型的原初黑洞,它们不是从原子组成的恒星演化而来的,所以并不能将之从暗物质候选者中排除掉。

但是原初黑洞是否真的存在现在还并不清楚。

子弹星系团是由两个星系团碰撞而形成的。

科学家利用引力透镜研究其质量分布的变化发现,暗物质与其他物质几乎没有相互作用,在碰撞的过程中会相互穿越而过。

这个性质使人想到了中微子,它既不是原子组成的,也很难与其他物质发生相互作用,而且中微子数量庞大,每秒钟都会有上百万个中微子穿过我们的身体。

那么中微子是不是暗物质呢?

20世纪70年代,科学家提出,宇宙中如果只有可见物质的话,那么从宇宙诞生至今的这段时间里,就来不及形成现在所观测到的宇宙中的某些结构。

1985年,英国苏塞克斯大学的卡洛斯弗伦克(CarlosFrenk)团队提出,暗物质对于宇宙中恒星和星系等小结构的产生起到了重要的作用:

首先,由于偶然性,有些地方的暗物质会聚集得多一些,所以引力更强,暗物质就更易积聚,密度渐渐变大;接下来,由原子组成的物质(气体)也被引力拉过去,很快进一步坍缩,生成恒星和星系等结构;然后,一些星系进一步汇集,形成星系团。

就这样,在暗物质的作用下,从星系到星系团,一步步形成了宇宙中的大尺度结构。

但是上述方案的成立是有条件的,就是暗物质必须是很冷的,这意味着它们是由低速的粒子构成的。

计算显示,如果运动的速度太大,粒子弥散的范围太广,星系这样的小尺度结构就难以形成了。

而中微子是以接近光速运动的热粒子,加上它的质量也太小,因此也被从暗物质的候选者中排除了。

宇宙中有暗物质,但是暗物质到底是什么,现在还不清楚。

(节选自2015年12月《科学世界》)

8.下列对文中暗物质的理解,不恰当的一项是(

A.暗物质不发出任何波段的光,所以不单单我们的肉眼在可见光波段看不见,而且探测任何波段的电磁波都看不到它。

B.现在普遍认为,组成星系团的质量中,暗物质所占比例比星系和星系际介质所占比例高得多。

C.20世纪80年代,有科学家提出,暗物质对于宇宙中恒星和星系等小结构的产生起到了重要的作用。

D.从20世纪30年代开始,经过近百年的研究,宇宙中存在的暗物质逐渐被科学家们认识。

9.下列说法符合文意的一项是(

A.力学质量里的绝大部分我们看不到(不发光)的物质,将星系团中的星系像现在这样束缚在一起。

B.因为速度与引力有关,所以科学家对大量星系的运动速度进行分析,就可以准确得出星系团的质量。

C.宇宙中因为有可见物质和暗物质的共同作用,从宇宙诞生至今的这段时间里,才可能形成现在所观测到的宇宙中的某些结构。

D.暗物质必须是很冷的,因为它们是由低速的粒子构成的。

而中微子是以接近光速运动的热粒子,因此也被从暗物质的候选者中排除了。

10.请结合文章,总结成为暗物质,都需要满足哪些条件?

(3分)

(二)阅读下面的文字,完成11-15题(20分)

山窗下

杨牧

记忆里有许多青山。

山涧的愁冷,瀑布的激越,手掌大的绿叶,粉颊似的红花。

从一座深山走出来,对那种失落了什么又获得了什么的怅惘,惟啼鸟知晓。

有一天下楼,推开后院的纱门,迎头是一阵寒雨;那时我正想步行去校园听音乐会,管弦乐队北边的明尼斯达州,那晚的节目里有柴可夫斯基的第五号交响曲。

像失落了什么,又像获得了什么。

马路一片湿寒,雪融了以后,春天正蹑足行走,西边的教堂正有人在唱诗,他们不知道在赞美什么,也许是赞美一千个湖泊,也许是赞美一万重青山,也许是哭泣,也许是平凡的忧郁而已。

有一次驱车东下去芝加哥,黄昏时分过一条小河,石桥下是蓊郁的树木,那时就是深秋时节,红叶在暮光里罩着一重白雾;桥边立了一块木牌,写道野狼河,心里撞击的感觉却轻得多,我想是高更的几幅大西地油画沉积得太深了——那一片酱红、棕黄,那一个个匍匐在地上祈祷、结网和收拾果子的土著,再怎么样也挥不开;我几乎忘了第一次经过野狼河时的恐惧和寂寥。

生命原是可以改变的,情景的感觉更可以改变。

每一秒钟我们都在汲取天地的新印象,也在摧毁旧有的印象!

那烟雨正像万重青山,像孩童时期憧憬的荒蛮、原始的风景,水波的谲幻,后来我几次听见柴可夫斯基的第五号交响曲,都很自然想到黑夜里的寒风、细雨,和院子里等待抽芽的两棵大榆树。

我现在来记述这些,来纪念一块土地。

一年来的默想,使我觉悟到原来异乡风月、春秋、雨雪,使我惊讶的,不仅是那种陌生的满足而已,而是对于另一块土地,另一段岁月的回忆和思念。

这使我想起二十岁那年,初从一位剑桥毕业的英国先生读希腊悲剧那回事。

那是有一年秋天,冷沁的上午,我们读到索福克勒斯的俄狄浦斯王,当那位先生高声念到俄狄浦斯王目盲后的呼唤——啊命运,命运!

——我仿佛是一刹那被造物拍醒,仿佛人类东西方千年历史的悲剧意识就在那一刹那间向我现身。

现在我才了解,那原来也不是文学或古典的力量,那是记忆的力量,一切悲惨的想像确实在一瞬间被诗句剥得坦然,鲜血淋漓。

最近再读希腊悲剧,感受便已经不同了。

这是失落了什么呢?

抑是获得了什么呢?

岁月和路程把心灵磨得苍老;思维和沉默把万重青山抹上一层白雾,盖上许多可怕的声响。

有一位批评家说福克纳的小说是荒凉的,带着号角的音响。

——其实生命整个都相当荒凉,都带着号角的音响。

而人的思想每分钟每秒钟都在错乱,都在变;有时自以为定型了的波涛,也会像梦魇一般化为暴雨,像暴雨似地卷来。

若是你曾经独自在家乡一条熟悉的山路里行走,若是你曾经被一片巨岩吸住了脚步,若是你曾经想过到深涧里去洗濯你的身体,若是你曾经为一片漂流在谷底的败叶悲悼,你驻足悲伤,忽然一场暴雨,你逃到一个山洞里等待天晴——你若也曾经有过那种经验,你就会有一天突然在艺术和音响和文学的领域里迷醉,越沉越深越觉得生命的充实和空虚。

生命的充实和空虚原是不容易说清楚的。

冬天的时候,假期里,爱荷华城静极了,有一天中午,我在门口等一位教授接我去他家参加圣诞聚会。

那时是十一点半,雪已经下了三个钟头,我推开门时,雪仍在下,街上静得没有一丝声音,路上铺着一条厚棉絮,没有汽车,没有行人,雪无声地落,覆盖在一切物体上,小学校的体育场,河岸的树林,都静默得像死亡。

我那时就说不出那种死寂到底应该是自然万物的充实抑是自然万物的空虚。

我甚至不知道那种死寂到底应该是一种静谧抑是另一种嘈杂——这正和我小时候看海一样。

你能够说大海是喧哗的吗?

即使你站在沙滩上,你听见大海的喧哗吗?

也许你什么也没听见,也许那隆隆的幻象只是你心灵的冲击,也许是爱的呼唤,也许是憧憬的翻腾……

当我第一次对一人说我东部的海滨的时候,我觉得或许我的血液和大家都不一样,或许我的肤色和大家都不一样。

直到最近,每当我告诉满座的外国人:

我台湾一个最低度开发的地区,小港口,不利耕种的乡野,斧斤不响的原始森林,贫穷的邻舍,我几乎不知道自己身处何方,我也不知道心里填塞的是骄傲抑是哀伤,是充实抑是空虚。

我只知道记忆里有许多青山,通过了时间和空间的迷雾,不知道失落了或获得了什么,我不能不低回:

始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。

(本文有删改)

11.文章开头就说记忆里有许多青山,请全文内容,文中分别写了记忆中的哪些青山。

(3分)

12.文中有很多如充实和空虚这类关系的词语,试从文中再找出两例,并说说这样表达的效果。

(4分)

13.赏析第八段中画线句。

(4分)

14.本文以诗句始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归作结,在文中有什么作用,请简要分析。

(4分)

15.本文行文读起来似乎迷茫而朦胧,但主题是清晰的。

文本,简要概括本文主题,并谈谈你的感悟。

(5分)

三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文言文,完成16-20题。

(19分)

水北山居记

明·宋濂

古之君子,其在朝市也,虽繁华之胶葛,恬然视之,而却有山林之遐思焉。

今之君子,其在山林,虽清旷有余,往往嗤鄙为不足,而数兴朝市之外慕,唯恐失之。

岂人之彝性或固然欤?

抑习俗相仍之久而弗克变欤?

有能特立而不为所移者,殆所谓盆盎中之古罍洗也。

湖府经历叶君伯旼,世居永嘉城中。

永嘉为海右名郡,南引七闽,东连二浙,宦车士辙之所憩止,番舶夷琛之所填委,气势薰酣,声光沦浃。

人生其间,孰不闻鸡而兴,奔走于尘土冥茫中,以求遂其尺寸之欲?

伯旼则不然。

结庐蜃江之北,茅檐竹扉,仅蔽风日,名之曰水北山居。

间与二三友携酒壶,出由白鹿城,登华盖名山,持杯浩歌,声振林木;或櫂短艇,具笭箵,垂纶于江水中;或呼小奚奴相随,行吟梦草堂上,诗句不逼古人不欲休。

当其适意时,乾坤空阔,竟不知荣辱之代迁,而寒暑之往来也。

人皆曰:

贤哉,吾伯旼!

高情逸韵,皦皦霞外,迹虽朝市而心实山林,其近于古之君子哉!

然予窃有疑焉:

使伯旼为布衣时,假此以洗心涤虑,庶几可也。

今佐大府,为元僚,任七品之职,耸四民之望,亦云重矣;而犹不忘乎山居,无乃不可乎。

试以伯旼之意逆之:

官书丛脞,不暇爬梳,戴星出入,犹以为不足,其能索句于寂寞之滨乎?

上承乎府公,下辖乎掾曹,不敢抗之以为高,不欲抑之以为卑,虑宜详矣,其能钓沧波而出白鱼乎?

民情真伪而莫之辨,官事鞅掌而莫之集,凝思入乎茫杪,精析极乎毫厘,其又能漱醪看山而流连光景乎?

是三者,伯旼今咸无之,而犹道之不置者,将冯梦以见之耶?

或志之以示不能忘也?

我知之矣:

士君子不以出处二其心,故贱贫不能慑,富贵不能骄,始终一节,卓为名臣。

伯旼之贤所可称道者,盖如是而已。

虽然,予犹有一说,为伯旼告焉:

当大明丽天,万物毕照,名一艺者必收,占一才者必庸。

有如伯旼之学之美,谁不羡之,其有不登于枢要者乎?

伯旼宜悉屏江湖之念,而益存魏阙之思。

俟他日功成名遂归老于水北山居岸巾而坐与二三友追叙平生旧游烹鲜酣觞从容而赋诗尚未晚也。

(本文有节选)

【注释】罍洗:

古代祭祀或进食前用以洁手的器皿。

经历:

官名,职管出纳文书。

鞅掌:

繁忙劳累。

魏阙:

朝廷的代称。

16.对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是(

A.岂人之彝性或固然欤?

彝:

固定不变

B.

官书丛脞

丛脞:

细碎,杂乱

C.

试以伯旼之意逆之

逆:

推测

D.

占一才者必庸

庸:

平庸

17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(

A.

奔走于尘土冥茫中,以求遂其尺寸之欲

故远人不服,则修文德以来之。

B.

竟不知荣辱之代迁,而寒暑之往来也

未有封侯之赏,而听细说,

C.

或志之以示不能忘也?

师道之不传也久矣

D.其有不登于枢要者乎

邯郸为郡,惜其用武而不终也

18.下列对原文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是(

A.认为古之君子身在朝市,心在山林;今之君子身在山林,心慕朝市。

和当时的人都认为伯旼就是古之君子。

B.认为伯旼值得称道的地方只是不因为出仕或退隐改变心志,贫贱不能令其恐惧,富贵不能令其自满,操守始终如一,超越众人而成为名臣。

C.对伯旼的行为值得商榷,作为一名地方官,身负一方百姓的重望,不能耽于山水之乐。

D.建议伯旼应彻底打消寄情自然的念头,多一些为朝廷做事的心思。

功成名就后再辞官回到水北山居养老,过潇洒从容的生活。

19.用/给文中画波浪线的部分断句。

(3分)

俟他日功成名遂归老于水北山居岸巾而坐与二三友追叙平生旧游烹鲜酣觞从容而赋诗尚未晚也。

20.把文中画线的句子译成现代汉语(7分)

(1)假此以洗心涤虑,庶几可也。

(3分)

(2)是三者,伯旼今咸无之,而犹道之不置者,将冯梦以见之耶?

(4分)

(二)阅读下面两首诗,完成21-22题。

(7分)

金缕曲

宋·刘辰翁

少日都门路。

听长亭、青山落日,不如归去。

十八年间来往断,白首人间今古。

又惊绝、五更一句。

道是流离蜀天子,甚当初、一似吴儿语。

臣再拜,泪如雨。

画堂客馆真无数。

记画桥、黄竹歌声,桃花前度。

风雨断魂苏季子,春梦家山何处?

谁不愿、封侯万户?

寂寞江南轮四角,问长安、道上无人住。

啼尽血,向谁诉?

【注】刘辰翁,南宋末年著名的爱国词人。

苏季子即苏秦,曾游说六国抗秦。

21.这首词中蕴藉着诗人情感,贯穿全词的意象是

(2分)

22.下阕运用了哪些艺术手法,请结合诗句说明。

(5分)

(三)阅读下面的材料,完成23—24题。

(5分)

上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。

不笑不足以为道。

是故建言有之,曰:

明道若昧,进道若退,夷道若颣;上德若谷,广德若不足,健德若偷,质真若渝;大白若辱,大方无隅,大器晚成,大音希声,大象无形。

道隐无名。

夫唯道,善贷且善成。

【注】建言:

立言。

颣:

崎岖。

偷:

懈怠。

渝:

浊。

辱:

黑垢

(《老子·四十一章》)

23.阅读材料判断,大音希声,大象无形现象与文中的

的观点是一致的。

(2分)

24.根据材料内容,阐述老子所谓道的特质。

(3分)

(四)古诗文默写(6分)

25.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(只选3小题)(6分)

(1)谨庠序之教,

(孟子《寡人之于国也》)

(2)

,佳木葱茏而可悦。

草拂之而色变,

(欧阳修《秋声赋》)

(3)

,百年多病独登台。

,潦倒新停浊酒杯。

(杜甫《登高》)

(4)钉头磷磷,

;瓦缝参差,

(杜牧《阿房宫赋》)

(5)千岩万路不定,迷花倚石忽已暝。

(李白《梦游天姥吟留别》)

四、作文(60分)

26.阅读下面这段文字,根据要求写作文:

只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人,才是幸福的人。

——俄·加里宁

我愿生生世世为人,只做芸芸众生中的一个……只要能爱恨歌哭,只要能心遂所愿。

——仓央嘉措

综合上述材料,你有什么所思所感?

【注意】角度自选,观点自定,题目自拟。

明确文体,不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

命题:

湖州中学

衢州二中(审校)

审核:

温岭中学

2015学年第二学期浙江省名校协作体参考答案

高三年级语文学科

首命题:

湖州中学

次命题兼审校:

衢州二中

审核:

温岭中学

1.

【答案】D

【解析】A着落zhu

B脚癣xun

C号召zho

【命题意图】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音能力。

2.

【答案】B

【解析】A档位应改为挡位

C融断应改为熔断

D进级应改为晋级

【命题意图】本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。

3.

【答案】A

【解析】B届时:

到时候。

句中日前是几天前的意思,届时和句中的日前相矛盾,不合语境。

C良莠不齐指好人坏人夹杂在一起。

事业单位工作人员的收入多少不一、高低不等,宜用参差不齐。

D比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。

【命题意图】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

4.

【答案】C

【解析】A(A项成分残缺,推动后缺中心语。

B尽管应放至句首,即我国前。

D原因是多方面造成的句式杂糅。

【命题意图】本题考查辨析语病的能力。

5.

【答案】B

【解析】第句紧接前一句动物一词,第句紧接第句为了摆脱动物状态而使用的手段,第句野蛮的是在第句几乎是动物般的基础上的递进。

第句的这就是历史真相是对前面第句内容的概括总结。

第句开头的历史一词紧承第句的历史真相。

的用了相反一词,里面的内容与第句的内容相反。

6.

【答案】

(1)互联网与售票高达六成(或半数以上),车站窗口等传统方式售票的不到四成。

(2分)

(2)(每点1分,答到2点即给2分,言之成理的也可酌情给分。

线上售票快捷安全便利,售票部门应该对民众做好宣传引导工作。

铁路部门应进一步做好硬件升级、软件优化,加强售票的处理能力。

铁路部门应提升网络售票的安全性、可靠性。

7.

【答案】

请假条

尊敬的郝主任:

我是高三x班的xxx,因为家中奶奶去世,所以需要请假3天,时间是1月13日至15日,我将于13日上午离校,16日上午返校上课。

望批准!

此致

敬礼

请假人:

xxx

xx年xx月xx日

【解析】语言上,称呼、自称得体1分,请假时间起止明确2分,离校原因表述明确2分,共计5分。

【命题意图】该题目考查的是表达简明、准确、得体等语言表达综合能力,重点考查语言得体,能力层级为E。

本题取材于学生日常生活,如无相关生活经验,解答会有难度。

8.

【答案】D。

【解析】暗物质到底是什么,科学家到现在还不清楚。

9.

【答案】C

【解析】A.原文中说的是不发光和发光的物质的引力共同束缚了星系。

B.所以可以间接估计出星系团的质量。

D.强加因果。

原文是说这意味着它们是由低速的粒子构成的。

10.

【答案】组成星系团的质量中,暗物质的比例则高达70%~80%。

暗物质不发出任何波段的光

与其他物质几乎没有相互作用,在碰撞的过程中会相互穿越而过。

是由低速的粒子构成的。

(答出一点给1分,共3分)

11.

【答案】大自然留给自己的记忆(1分)

人生的几段难以忘怀的经历。

[如:

a听见教堂里唱诗的联想;b二次经过野狼河的不同感受;c聆听柴可夫斯基《第五交响曲》的联想;d二十岁那年,听英国先生读希腊悲剧的震憾;e冬日假期里,在爱荷华等一位教授接我参加圣诞餐会见到的雪景;f小时候看海的体会。

(答对其中2点即可)]

(2分)

【命题意图】本题考查概括文章内容的能力。

12.【答案】示例:

静谧与嘈杂,失落与获得,骄傲与哀伤

(举出两例2分。

如举例荒凉和音响恐惧和寂寥,则

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 总结汇报 > 工作总结汇报

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1