初一英语上册知识总结.docx
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初一英语上册知识总结
人教版初一英语上册总结
一.词汇
⑴单词
1.介词:
in,on,under,behind,near,at,of
1).in表示"在……中","在……内"。
例如:
inourclass在我们班上
inmybag在我的书包里
inthedesk在桌子里
intheclassroom在教室里
2).on表示"在……上"。
例如:
onthewall在墙上
onthedesk在桌子上
ontheblackboard在黑板上
3).under表示"在……下"。
例如:
underthetree在树下
underthechair在椅子下
underthebed在床下
4).behind表示"在……后面"。
例如:
behindthedoor在门后
behindthetree在树后
5).near表示"在……附近"。
例如:
neartheteacher'sdesk在讲桌附近
nearthebed在床附近
6).at表示"在……处"。
例如:
atschool在学校
athome在家
atthedoor在门口
7).of表示"……的"。
例如:
apictureofourclassroom我们教室的一幅画
amapofChina一张中国地图
2.冠词a/an/the:
冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式,即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前,如abook;an用在以元音音素开头的字母前,如anapple.
a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
Thisisacat.
这是一只猫。
It'sanEnglishbook.
这是一本英语书。
Hisfatherisaworker.
他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。
Who'stheboyinthehat?
戴帽子的男孩是谁呀?
------Whatcanyouseeintheclassroom?
------Icanseeabag.
------Where'sthebag?
------It'sonthedesk.
-------你能在教室里看到什么呀?
------我能看见一个书包。
------书包在哪呀?
------在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如:
Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。
Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用any。
例如:
Isthereanyinkinyourpen?
你的钢笔里有墨水吗?
Doyouhaveanybrothersandsisters?
你有兄弟姐妹吗?
Thereisn'tanywaterintheglass.杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。
例如:
Wouldyouliketohavesomeapples?
你想吃苹果吗?
②any也可用于肯定句中,表示"任何的"。
例如:
Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。
some和any的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。
4.family
family看作为一个整体时,意思是"家庭",后面的谓语动词be用单数形式is;如把family看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are。
Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。
Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。
home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
house指"家"、"房屋",侧重居住的建筑本身。
Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。
MyhomeisinBeijing.我的家在北京。
Heisn'tathomenow.他现在不在家。
It'sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。
5.little的用法
alittledog一只小狗,alittleboy一个小男孩。
little常用来修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词。
Thereislittletime.几乎没时间了。
Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。
⑵词组
onthedesk在桌子上
behindthechair在椅子后
underthechair在椅子下面
inherpencil-box在她的铅笔盒中
nearthedoor在门附近
apictureofaclassroom一个教室的图片
lookatthepicture看这张图片
theteacher'sdesk讲桌
amapofChina一张中国地图
familytree家谱
haveaseat坐下,就坐
thisway这边走
二.日常用语
1.Comeandmeetmyfamily.
2.Goandsee.Ithinkit'sLiLei.
3.Gladtomeetyou.
4.Whatcanyouseeinthepicture?
Icanseeaclock/somebooks.
5.Canyouseeanorange?
Yes,Ican./No,Ican't.
6.Where'sShenzhen?
It'snearHongKong.
7.Letmesee.(口语)让我想想看。
see在这是"明白、懂了",不可译作"看见"。
例如:
8.Pleasehaveaseat.
seat表示"座位",是个名词。
haveaseat表示"就坐",也可以说takeaseat,和sitdown的意思相同。
三.语法
1.名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的"。
一般有以下几种形式:
(1).一般情况下在词尾加"'s"。
例如:
Kate'sfatherKate的爸爸
mymother'sfriend我妈妈的朋友
(2).如果复数名词以s结尾,只加"'"。
例如:
Teachers'Day教师节
Theboys'game男孩们的游戏
(3).如果复数名词不以s结尾,仍加"'s"。
例如:
Children'sDay儿童节
Women'sDay妇女节
(4).表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。
例如:
LucyandLily'sroomLucy和Lily的房间
KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s",而常常用介词of的短语来表示。
amapofChina一幅中国地图
thenameofhercat她的猫的名字
apictureofmyfamily我的家庭的一张照片
thedoorofthebedroom卧室的门
2.祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。
祈使句一般不用主语,读时用降调。
为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please。
在句尾时,please前多用逗号。
(1).祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Goandsee.去看看。
Comein,please.请进。
(2).祈使句的否定形式常用don't于句首。
Don'tlookatyourbooks.不要看书。
Don'tplayontheroad.不要在马路上玩。
3.Therebe的句子结构
Therebe是一个"存在"句型,表示"有"的意思,
肯定句的形式为:
Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。
意思为"某地有某人或某物"。
如:
Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。
(1)therebe的否定句,即在be的后面加上not。
否定形式为:
Therebe+not+(any)+名词+地点状语。
Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。
Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上没书。
(2)therebe句型的疑问句就是将be提到句首:
Bethere+(any)+名词+地点状语?
肯定回答:
Yes,thereis/are.否定回答:
No,thereisn't/aren't.
---Isthereadoginthepicture?
画上有一只狗吗?
---Yes,thereis.有。
---Arethereanyboatsintheriver?
河里有船吗?
---No,therearen't.没有。
(3)特殊疑问句:
Howmany...arethere(+地点状语)?
"某地有多少人或物?
"回答用Therebe...
There'sone./Therearetwo/three/some...
有时直接就用数字来回答。
One./Two...
---Howmanystudentsarethereintheclassroom?
教室里有多少学生?
---There'sonlyone./Therearenine.只有一个。
/有九个。
(4)如果名词是不可数名词,用:
Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语?
Howmuchwateristhereinthecup?
杯中有多少水?
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
SectionA
【目标呈现】
知识目标:
词汇:
blender,yogurt,ingredient,cup,instruction,salt,finally,mix,boil,add
短语:
turnon,cutup,mixup,add…to…,pour…into
句型:
1.Howdoyoumakeabananamilkshake?
2.First,peelthebananasandcutitup.
3.Thenputthemilkintotheblender…
4.—Howmanybananasdoweneed?
—Weneedthreebananas.
语法:
howmany,howmuch用法总结。
能力目标:
学会询问和描述一种食物的制作过程。
情感目标:
培养学生寻求帮助、乐于与他人合作的精神及爱家庭和爱做家务的情感。
教师寄语:
A young idler, an old beggar.
少壮不努力,老大徒伤悲。
【基础巩固】
自主学习
一、重点词汇拓展
1.切;割____________(现在分词)____________
2.最后地,最终____________(形容词)____________
3.混合;混在一起____________(名词)____________
4.盐;食盐____________(形容词)____________
5.煮沸;烹煮____________(过去式)____________
6.果汁机;搅拌器____________(动词)____________
二、重点词组识记
1.打开(电器)____________________
2.切碎____________________
3.把……倒入……____________________
4.一瓶酸奶_____________________
5.把……混合在一起____________________
6.makefruitsalad____________________
7.twoteaspoonsofrelish____________________
8.peelthreebananas____________________
9.put…intotheblender____________________
10.goodidea____________________
三、重点句型体验:
根据所给的图画情景和提示词,写出与图片相符的英语句子,标点符号已给出。
12345
1.how,make,shake________________________?
2.first,peel________________________.
3.next,cutup_____________________.
4.then,turnon________________________.
5.howmany,need________________________?
知识要点
1.cutv.切,割。
其过去式为cut,过去分词为cut。
cutup切碎,剁碎。
Pleasecutupthevegetablesintosmallpieces.请把这些蔬菜切碎。
【注意】cupup是由动词加副词构成的短语,其后接名词做宾语时,名词可以放在cutup中间,也可以放其后,但接代词宾格it/them时,应放在cutup中间。
Igavehimsomecarrotsandhecutthemup.我给了他几个胡萝卜,他把胡萝卜都切碎了。
典型例题:
—Thebananaistoobig.
—Youcan______first.
A.cutupthemB.cutthemupC.cutitupD.cutupit(答案:
C)
解析:
因为banana是单数,所以用代词it替代;又因为cutup后接代词宾格做宾语时,代词应放在cutup中间。
2.pourv.倒,往…倒,倾泻。
Shepouredsomeorangejuiceintomyglass.她往我的杯子里倒了些橘子汁。
Wouldyouliketopourmeacupofcoffee,please.请给我倒一杯咖啡好吗?
Therainispouringdown.天正在下倾盆大雨.
典型例题:
Shep______herselfanothercupoftea.(答案:
poured)
解析:
她又给自己倒了一杯茶。
3.turnon动词短语,打开,开(电灯,电视,自来水,煤气等)。
反义词组是turnoff关,关上;相关词组是turnup,开大,调高;turndown,关小,调低。
PleaseturnontheTV.请把电视打开。
Don’tforgettoturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.你离开教室时不要忘记关灯。
Ican’thearthemusicclearly.Pleaseturnuptheradio.我听不清音乐声,请把收音机的声音调大点。
Wouldyouliketoturndowntherecorder?
你能把录音机的声音调小一点吗?
典型例题:
It'sdark(暗的)intheroom.Please______thelight.
A.turnonB.turnupC.turndownD.turnoff(答案:
A)
解析:
房间里太黑了,请把灯打开。
4.Howmanybananasdoweneed?
我们需要多少个香蕉?
howmany,多少,针对可数名词提问;对不可数名词提问应用howmuch.
—Howmanystudentsarethereinyourclass?
你们班有多少人?
—Forty-two.Twentyboysandtwenty-twogirls.四十二人。
二十个女生,二十二个男生。
—Howmanybottlesofwaterdoyoudrinkeverydayinsummer?
你夏天每天喝几瓶水?
—Two. 两瓶。
—Howmuchyogurtdoweneed?
我们需要多少酸奶?
—Onecup. 一杯。
—Howmuchmoneydoyouhaveinyourpocket?
你口袋里有多少钱?
—Tenyuan.十元。
【拓展】howmuch还可以用来提问价格,表示多少价钱,相当于Whatisthepriceof…?
Howmuchisthepen?
这支钢笔多少钱?
典型例题:
①______studentsarethereinyouclass?
A.HowmuchB.HowmanyC.HowD.Howoften(答案:
B)
解析:
students是可数名词的复数,howmany针对可数名词进行提问。
②—______breadisthereonthetable?
—______.
A.Howmany,fiveB.Howmuch,fifthC.Howmany,fivepiecesD.Howmuch,fivepieces
答案:
D
解析:
bread是不可数名词,所以用howmuch来提问;又因为我们不能用数词修饰不可数名词,只能用数词加量词来修饰不可数名词。
③—______arethehamburgers?
—Tenyuan.
A.HowmuchB.HowmanyC.HowfarD.Howoften(答案:
A)
解析:
Howmuch用来提问价格,表示多少价钱。
这些汉堡多少钱?
10元。
随堂达标
一、单项选择
1.Youshould______thebananasandputthemintheblender.
A.cutdown B.cutup C.cutin
2.Dad,canIturn______theTV?
Iwanttowatchthesoccergame.
A.on B.off C.up
3.How_______yogurtdoyouneed?
A.many B.alittle C. much
4.Ineed______.
A.twoslicesofbread B.twoslicesbread C.twosliceofbread
5.How______glassesofmilkdoyoudrinkeveryday?
A.much B.many C.alittle
二、用单词的适当形式填空
1.______(notturn)ontheblenderbeforeyouputbananasandyogurtintoit.
2.Howmany______(slice)ofbreaddoweneed?
3.Let’s______(make)abananamilksoomthietogether.
4.Howmuch______(orange)doyouwant?
5______(final)mixalltheingredientsup.
三、完成句子
1.把酸奶倒进榨汁机。
________________________theblender.
2.我们需要多少香蕉?
________________________doweneed?
3.我需要一些帮助。
I______________________somehelp.
4.我们需要把香蕉切碎。
Weneedto________________________.
5.打开搅拌器电源,搅拌两分钟。
________________________twominutes.
四、短文填空
eat,run,want,little,much,make,vegetable,better,young,often
Henryislittlefatterthanhe___1___tobe.Hewantstolosesomeweight(减肥).Soheisonadiet(节食).Hetriesnottoeattoo___2___andheeats