牛津版英语六年级上U5同步一般过去时听力作文阅读.docx
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牛津版英语六年级上U5同步一般过去时听力作文阅读
教师
日期
学生
课程编号
06
课型
复习课
课题
6AU5词汇语法+听力+作文+阅读
教学目标
1）学习6AU5重点词汇
2）学习一般过去时的用法
3）学习介词at/on/in表示时间、地点的用法
4）作文：
OurschoolOpenDay
5）阅读：
在阅读中训练从各类语篇中获取信息、理解文章大意等能力
教学重点
1）一般过去时综合讲解
2）介词at/on/in表示地点的用法
3）阅读理解的做题技巧;通读全文理解全文大意，并联系上下文完成相关试题。
教学安排
版块
时长
1
6AU5词汇、短语归纳及巩固练习
2
6AU5同步语法：
1）一般过去时；
2）介词at/on/in表示地点的用法
3
话题阅读
4
听力L6Aschoolopenday
5
作文：
OurschoolOpenDay
Part1课文Review
OpenDayprogramme
MissGuoandherstudentsarep_____1_____theprogrammefortheirOpenDay.
Thestudents’parentswillarriveattwoo’clock.MissGuowillmeetthematthee_____2_____.F_____3_____,theywillvisittheclassroomattwofifteen.N_____4_____,they’lllookattheclassp_____5_____intheArtsandCraftsroomattwothirty.T_____6_____they’lllistentotheschoolchoirintheh_____7_____atthreeten.
Afterthat,they’lllookattheEnglishClubn_____8_____inthel_____9_____atfour.F_____10_____,they’llhaveteaandcakeswiththeteachersinthemusicroomatfourtwenty-five.
Part2根据音标写单词
6AU5Vocabulary（牛津）
英文
音标
词性
中文
['prəʊgræm]
n.
活动安排
['entr（ə）ns]
n.
入口处
['kwaɪə]
n.
合唱队
['nəutisbɔ:
d]
n.
布告栏
['peər（ə）nt]
n.
父或母
[ə'raɪv]
v.
到达
[fɜːst]
adv.
首先
['klɑːsmeɪt]
n.
教室
[nekst]
adv.
紧接着，随后
[prəˈdʒekt]
n.
习作项目
[krɑːft]
n.
工艺
[klʌb]
n.
俱乐部
['faɪnəlɪ]
adv.
最后
[graʊnd]
n.
地，地面
[ɪnvɪ'teɪʃ（ə）n]
n.
请柬
[ˈjɛstədeɪ]
n.
昨天
Part3词汇语法复习
（1）6AU5词性转换整理
1
v.
进入
n.
入口处
2
v.
拜访
n.
访客
3
adj.
最后的
adv.
最后
4
v.
邀请
n.
请柬
5
v.
到达
n.
到达
6
num.
一
num.
第一
（2）6AU5重难点
1.entrancen.入口
Iwillwaitforyou________________________.我会在入口处等你。
【联想】enterv.进入
entersomeplace=go/walk/comeintosomeplace进入某地
Heenteredtheroomquietly.=He__________theroomquietly.他安静地进入了房间。
2.noticeboardn.信息板
Youcanfindalotofinformation__________________.你能在信息板上找到很多信息。
3.plan
1）v.计划
plantodosth.计划做某事
We______________________________nextweek.我们计划下周开个会。
plansth.计划某事
They_________________________.他们正在计划一次会议。
2）n.计划
Haveyougotyour______________?
你们有假期计划了吗？
4.programmen.计划，安排
aprogrammefor...……的计划，……的安排
Canyoutellme___________________thisflowershow?
你能告诉我这次花展的安排吗？
5.arrivein,arriveat,getto和reach
四者都可以表示“到达”；arrive后接“较大的地方”，arrive后接“较小的地方”，getto和reach后直接加宾语。
Iwillarrive______Shanghainextevening.我将在明天晚上到达上海。
=Iwill_____________Shanghainextevening.
=Iwill_______Shanghainextevening.
Whenwillyouarrive_______yourschool?
你什么时候到学校？
6.lookat和see的区别
lookat意为“看”，强调看的动作；see意为“看见”，强调看到的内容。
______________thepicture.Whatcanyou_______?
看这张图片，你能看到什么？
7.listento和hear的区别
listento意为“听”，强调听的动作；hear意为“听到”，强调听到的内容。
____________theradiocarefully.Canyou______thesongclearly?
仔细听广播，你能听清楚这首歌吗？
8.wanttodosth.想要做某事
I______________________________________tomorrow.明天我想去公园。
wantsb.todosth.想让某人做某事
Theteacher________________________listentohercarefully.老师想让她的学生认真听讲。
9.英式美式
一楼thegroundfloorthefirstfloor
二楼thefirstfloorthesecondfloor
三楼thesecondfloorthethirdfloor
注意：
表示“在第几层”，介词用。
10.invitationn.邀请；请柬
【联想】invitev.邀请
Nextweekwillbeherbirthday.Shewill______herfriends______herbirthdayparty.下星期是她的生日，她将邀请朋友来参加生日宴会。
I.Choosethebestanswer.（选择最恰当的答案）
1.--______doesJanegotoschool?
--Bybicycle.
A.WhatB.WhenC.WhichD.How
2.LastSunday,oneofmyrelativesfromAmerica______myfamily.
A.meetB.meetsC.metD.meeting
3.Please_______tothelibrarywithyourteacher.
A.goB.goesC.wentD.going
4.Thetrainwillleaveat8a.m.______tomorrowmorning.
A./B.onC.atD.in
5.Next,they’ll______theirclassproject.
A.meetB.visitC.listentoD.lookat
6.It’s7.30now.Thefilm______anhourago.
A.startingB.startC.startedD.starts
7.I______carefullybutcan’t______anything.
A.listened…heardB.listened…hearC.listenedto…heardD.heard…listened
8.Wecanget______bywatchingTVeveryday.
A.informationsB.informationC.aninformationD.ainformation
9.Doyouwanttomakeanychanges______yourprogramme?
A.forB.onC.atD.to
10.WhattimewillprofessorWang______?
A.arriveB.arrivedC.arrivesD.arriving
II.Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms.（用所给单词的适当形式完成下列句子）
1.Many________cometoShanghaieveryyear.（visit）
2.I’llfinishmyhomework________.（one）
3.Theheadmasterwillwaitatthe________.（enter）
4.Wearehavingthe________examnow.（finally）
5.________parentsarepleasedwiththeOpenDay.（they）
6.Bengavehisparentsan________totheirOpenDay.（invite）
III.Rewritethefollowingsentencesasrequired.（按要求改写句子。
）
1.They’llvisittheclassroomsattwofifteen.（改为否定句）
They____________theclassroomsattwofifteen.
2.We’lllookattheEnglishClubnoticeboardintheArtsandCraftsroom.（改为一般疑问句）
______you____________theEnglishClubnoticeboardintheArtsandCraftsroom?
3.We’llmeetourparentsattheentranceatthreeo’clock.（对划线部分提问）
____________youmeetyourparentsatthreeo’clock？
4.Myparentsvisitedmyschoollastweek.（对划线部分提问）
______didyourparents______lastweek?
I.Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms.（用所给单词的适当形式完成下列句子）
1.Sheisgoingtowritesome______（invite）.
2.Jane______（have）aglassofmilkforbreakfastthismorning.
3.Look!
Thebird______（fly）inthesky.
4.Simonalways______（finish）hishomeworkbeforedinner.
5.LastweekI______（visit）JinmaoTower..
6.Tomorrowthey______（go）shoppingatLianhuasupermarket.
II.Rewritethefollowingsentencesasrequired.（按要求改写句子。
）
1.HewillgobacktoFrancethisSunday.（对划线部分提问）
______willhe______backtoFrance?
2.Shearrivedatschoollatethismorning.（改为一般疑问句）
______she______atschoollatethismorning?
3.Theplaneisgoingtotakeoffatfive.（对划线部分提问）
____________theplanegoingtotakeoff?
6AU5语法重点
（1）一般过去时
（2）介词
（1）一般过去时
一、定义:
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，表示过去经常或反复发生的动作。
二、构成
be动词在一般过去时中变为：
was和were，否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首
e.g.Hismotherwasafamousballetdancer.
一般疑问句Washismotherafamousballetdancer?
否定句Hismotherwasn’tafamousballetdancer.
句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：
didn’t+动词原形，如：
Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：
DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如：
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时：
疑问词+动词过去式？
如：
Whowenttohomeyesterday?
三、动词过去式变化规则：
一般在动词末尾加ed
pull-pulled,cook-cooked
以e结尾的动词，直接加d
taste-tasted,like-liked
以重读闭音节结尾的应双写末尾的辅音字母，再加-ed
stop-stopped,prefer-
以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed
study-studied
不规则动词的过去式：
见表
动词原形
过去式
中文意思
cost
花费
cut
切、割
let
让
put
放、搁置
read
阅读
come
来
run
跑步
bring
带来
buy
买
feel
感觉
find
找到
get
到达
hear
听见
hold
召开
keep
保持
lead
导致
lose
丢失
leave
离开
lend
借
make
做
meet
遇见
pay
支付
sell
卖
say
说
sit
坐
stand
站
sleep
睡觉
teach
教
tell
告诉
think
想
begin
开始
draw
画画
drive
驾驶
drink
喝
fly
飞
give
给予
grow
生长，成长
know
知道
sing
唱
swim
游泳
write
写
四、用法
表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。
常与yesterday,lastweek/year/summer…,in1989,justnow,amoment/threedays/twohours…ago,theotherday，等连用。
如：
Hewasherejustnow.他刚才还在这里。
Whatdidyoudoyesterday?
你昨天做了什么事？
在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。
如：
Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。
★表示过去经常发生的动作还可用usedto和would。
如：
Heusedtosmokealot,buthedoesn’tnow.他过去经常抽烟，但现在不抽了。
Wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
用在状语从句中表示过去将来。
如：
Hesaidhewouldwaituntiltheycameback.
表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。
如：
Heopenedthedoor,rushedoutandthendisappeared.他打开门，冲了出去，然后就消失了。
I.用所给动词的正确时态填空：
1.LiPingdidn’tgototheparkbecausehe________（be）ill.
2.I_________（have）anexcitingpartylastweekend.
3._________she_________（practise）herguitaryesterday?
No,she_________.
4.--What________Tom________（do）lastSaturdayevening?
--He________（watch）TVand__________（read）aninterestingbook.
5.Theyall_________（go）tothemountainsyesterdaymorning.
II.Fillintheblank（按要求填空，一空一词）
1.我昨天和朋友去野炊。
I____________________withmyfriendsyesterday.
2.TodayisNationalDay.（用thedaybeforeyesterday来改写）
Thedaybeforeyesterday______NationalDay.
3.Theyateteaandcakeswiththeteacheryesterday.（改否定句）
They_______________teaorcakeswiththeteacheryesterday.
4.IvisitedSandyBaylastSunday.（改一般疑问句和特殊疑问句）
_______________visitSandyBaylastSunday?
______________youvisitSandyBay?
III.Fillintheblankswithproperwords.（用所给动词或动词词组的适当形式填空）
watch,be,can’tfind,talk,lookfor,get,come,go,getup,enjoy,comeback,callon,have
LiMing’sSunday
I____1____veryearlyinthemorning.AfterbreakfastI____2____tothebookstore.I____3____tobuyabookRobinsonCrusoe.I____4____thebookforquitesometimebut____5____it.Theshopassistantthen____6____tohelpme.I____7____verygladthatfoundthebookatlast.
IntheafternoonI____8____myfriendWangLin.HehasjustcomebackfromBeijing.We____9____alot.
IntheeveningI____10____aninterestingplayonTV.I____11____itverymuch.I____12____awonderfultime.
1.__________2.__________3.__________4.__________
5.________
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