小学二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案.docx
《小学二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案
小学二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案
一、看图写话。
提示：
画面上的同学在干什么？
你一看准知道！
那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、看图写话
图上画了谁，发生了什么事？
想一想，写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话。
图上发生了什么事？
最后结果怎样？
请你写一写这个故事，不要忘了写结尾哦！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、快乐写作。
仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、看图写话。
礼物
爷爷的生日到了，爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物？
小丽准备了什么礼物？
爷爷收到小丽的礼物后，心情会怎样？
会说些什么呢？
仔细看图，写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、写话。
看图。
想一想小虫子，蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？
他们有什么有趣的经历，把它们这一天的经历写下来吧。
写的时候可以用上下面的词语。
早上过了一会儿到了下午天黑了
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、看图写话。
看看上边的图，小白兔在干什么？
它遇见了谁？
它是怎样做的？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、写话交流
仔细观察下面的这幅图，想一想：
树上的小鸟家着火了，谁来帮忙？
它们是怎样做的？
结果怎么样？
请你根据图片内容有序观察合理想象，写一个通顺、完整的小故事吧！
不会写的字可以用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、写话。
小朋友们，请仔细观察这幅图片，在这幅图片中发生了什么事情呢？
事情发生的时间和地点分别是什么？
小男孩儿挺开心的，可能是因为什么呢？
我们看看小女孩儿的表情，尤其是她的眉毛，怎么样，她开心吗？
小男孩儿和小女孩儿之间会发生什么事情呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、练笔与写话
如果让你乘坐时空隧道机，你会去哪里？
又会看到怎样的景象呢？
展开你的想象写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、我会看图编故事。
提示：
图上的小动物们都在干什么？
它们的心情怎么样？
仔细看图写一写，注意语句通顺，标点符号正确。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、我会写话
图中有谁？
发生了什么事？
发挥想象写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、看图写话。
雨停了，天空中出现了一道彩虹。
彩虹是什么样的？
两个孩子看着彩虹说了些什么？
想一想，写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、看图写话。
“今天天气非常好，阳光明媚，万里无云，小乌龟决定出去散散步。
半路中，他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢？
请你展开想象，续写这个童话故事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、看图写话。
提示：
仔细观察上面的图画。
图中都有谁？
它们在干什么？
请你发挥想象，用通顺的句子表达出来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、示例：
春天到了，春天到了，春天到了。
气温慢慢回暖，万物也慢慢醒来。
这不，有一群小朋友们约着来到草地上放风筝。
来到绿油油的草地上，大家争先恐后的拿出了自己的风筝，小亮的燕子风筝迎风飞扬，小明准备放他的鸟儿风筝，生怕落后了。
瞧，他们两个人正在比谁的风筝飞的更高呢。
只见小明的风筝越飞越高，咦，都看不见了，原来害羞的藏在那朵云儿的后面呢。
草地上的人慢慢多了，为了不影响其他小朋友放风筝，几个懂事的孩子带着自己的风筝回家了。
二、示例：
一天下午放学后，刚走出校门口。
小卫就从书包里掏出老师发的香蕉，津津有味地吃了起来。
吃完就把香蕉皮往后一扔，“吧嗒”一声落在了地上。
可是垃圾箱就在他身后两三米的地方。
小卫哼着小曲往前走。
走了几步，身后突然传来一阵哇哇的哭声。
他不由得回头看了看。
只见一个小朋友摔倒了，原来小朋友踩到了自己刚刚扔的香蕉皮上。
小卫的脸不由的红了。
此时，小朋友的妈妈赶紧过来询问，不断地安慰他，等他不哭了，妈妈便领着他走了。
小卫惭愧极了，他飞快地跑过去将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱，然后长长地舒了一口气。
三、示例：
一天，小兔子拿着妈妈给它买的气球，高兴地出门玩。
它一边走，一边唱歌，手也在不停地晃着气球。
突然，小兔子一不小心，松手了！
气球很快飘到了空中。
小兔子急得大喊：
“气球！
我的气球！
”
这时飞来了一只小鸟，它听到了小兔子的喊声，往前一看，果然看到了一个气球。
它迅速飞向气球，用嘴咬住了绑气球的线绳，然后飞到了小兔子的身边，把气球交给了它。
重新拿到气球的小兔子很高兴，连忙对小鸟说：
“谢谢你！
”
四、范文：
星期天，小明和同学到山坡上去玩。
他们有的在唱歌，有的在骑车，有的在放风筝……他们玩得真开心呀！
五、范文：
礼物
爷爷的生日到了，妈妈带着小丽高高兴兴地来到蛋糕店给爷爷买了一个大蛋糕来祝爷爷生日快乐。
爸爸下班后提着一个大包，里面装的是水果，他想让爷爷吃了以后更加健康。
妈妈问小丽：
“你给爷爷准备的是什么呢”？
小丽说：
“这礼物很神秘，现在还不能说哩”。
晚上，小丽把考了100分的试卷送给爷爷，爷爷看了，满意地说：
“这才是我收到的珍贵的礼物，我一定会好好收藏的”。
六、示例：
一天早上，小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。
他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。
过了一会儿，玩腻了，他们又做了个热气球。
到了下午，下雨了，他们又用蛋壳挡雨。
雨停了，月亮出来了。
他们又做成了个小推车推回了家。
七、示例：
一天，小白兔到森林里去采蘑菇。
采着采着小白兔采到了像一把大伞的蘑菇。
突然，天空暗了起来，不一会儿下起了大雨，于是小白兔把自己采来的大蘑菇当作伞挡住了雨，急忙往家赶。
突然，小白兔看见了小鸟。
小白兔说：
“小鸟们，你们快到我的蘑菇伞里面来吧，别淋湿了羽毛！
”小鸟们说：
“谢谢你！
小白兔。
”说着，小鸟们就飞到了蘑菇伞下与小兔一起往回走。
一会儿，乌云慢慢地散去，雨也渐渐地停了，小鸟们也都从小白兔的蘑菇伞里出来了，太阳公公慢慢的从乌云中钻了出来，小白兔的衣服也被淋湿了。
太阳公公好像在对小白兔说：
“小白兔，你真是个助人为乐的好孩子啊！
”
八、范文：
星期天的上午，小鸟从外面回家，看到自己的窝被大火烧起来了，小动物们看见了，都急急忙忙地跑到池塘边，大象用他的长鼻子扎到水里吸了好多水，闪电般的跑到火堆前，举起鼻子，朝着窜得老高的火苗猛浇下去，顿时，下起了瓢泼大雨，火苗不甘心的熄灭了。
小熊手提大水桶，飞一般往返于池塘和火堆之间，你看！
他举起一桶水向熊熊燃烧的大火泼去，桶底碰着干净的上衣，它也毫不在意，全心全意的救火。
小鸟叼着小水桶飞来飞去救火。
火终于被扑灭了，大家都松了一口气，好累呀，躺在草地属上放松休息。
小朋友们！
我们一定要爱护自己的家园，可要小心，不要有安全隐患呀！
九、示例：
小红和小明是前后桌同学，一天下课，小明高兴地对小红说：
“学校旁新开了一家游乐园，周末我们几个小朋友计划去那里玩，你要一起去吗？
”小红听了很难过，因为她的妈妈给她报了很多的补习班，周末要去上课。
她皱着眉头，伤心地对小明说：
“我去不了，我还要去很多课外班，真的很羡慕你们啊！
”小明听了以后也表示很同情她。
十、范文：
我会看的，未来的世界，车子排出的气味是香的，房子有了，各种造型，小动物不在害怕人类。
十一、例文：
今天天气真好，森林里的小动物们在一起高兴地玩捉迷藏呢。
这次轮到小猫捉了。
它把眼睛蒙上，开始数数：
“3，2，1！
大家藏好了吗？
我要开始找了。
”大家都笑着不说话。
只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树洞里。
大家真聪明啊！
不过最厉害的是小蝴蝶，它悄悄地落在了小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着它了！
十二、星期天，小明在草坪上骑自行车玩。
这时候，小刚过来拦住了他，小刚说：
“请不要践踏草坪！
他们也是有生命的！
”小明不好意思地低下了头。
十三、 一场雷阵雨后，风停了，雨住了，乌云散了，天空中出现了一道美丽的彩虹。
彩虹有七种颜色组成，弯弯的，像一座美丽的小桥，又像一条弓形的七色彩带，七色光照在天上很妖艳!
池塘中的荷花盛开了，美丽极了！
翠绿翠绿的荷叶上滚动着一粒粒晶莹透明的小水珠，它们亮晶晶的，像一颗颗小玻璃球在荷叶上滚来滚去。
小青蛙在荷叶上“呱呱呱，呱呱呱”叫。
云在天空中飘着，一会儿像人，一会儿像马，一会儿像大象，一会儿像小山羊…… 雨后池塘边的景色真美丽啊！
十四、示例：
螃蟹大哥心情很不错，它正挥舞着它锋利的大钳子和空中的小鸟们打招呼。
“螃蟹大哥，你好呀！
”小乌龟对螃蟹大哥说，螃蟹大哥回复说：
“小乌龟，你好啊。
”于是，小乌龟和螃蟹大哥一起在沙滩上一边散步，一边聊天。
十五、范文：
小猴和大象是一对好朋友。
小猴爱吃桃，大象爱戏水。
小猴请大象吃桃，大象带小猴戏水。
升级会员 