国旗下讲话好习惯成就大未来.docx
《国旗下讲话好习惯成就大未来.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国旗下讲话好习惯成就大未来.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
国旗下讲话好习惯成就大未来
国旗下讲话——好习惯成就大未来
国旗下讲话——好习惯成就大未来
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
我是初三
（5）班的宋佩彤。
今天，我在国旗下讲话的题目是《好习惯成就大未来》。
法国学者培根曾经说过：
习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相伴一生。
习惯有好坏之分，好习惯让我们终身受益，坏习惯则贻害无穷。
人类历史上最伟大的发明家爱迪生，他为世界贡献了1093项发明，如白炽灯泡、留声机等。
在世人眼中，爱迪生是个天才，但他本人却把自己的成就归功于勤于思考的好习惯。
爱迪生说，缺乏思考习惯的人，其实错过了生活中最大的快乐。
正是勤于思考的好习惯，造就了天才爱迪生。
可见，好习惯对一个人的成功起着决定性的作用。
同学们，好习惯会帮助我们获取知识和智慧，成为开启知识大门的金钥匙。
而坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃光，使其在不知不觉中沉没。
有这样一个故事，北京有一家外资企业招工，一些学历水平、身高、相貌等客观条件都很不错的年轻人进入了最后的面试。
可是，未曾想到短短10分钟，他们都失败了。
原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。
10分钟后，总经理回来了，却说：
面试已经结束了，很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。
这些年轻人却还认为他们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重！
同学们，好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间助你一臂之力。
而一个坏的习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的习惯，明天就能成就我们的大未来！
（然而哪些是我们中学生要养成的好习惯呢？
请留意我们的校园广播！
届时会为同学们详细播出！
）我的讲话完毕了，
谢谢大家！
各位老师同学们：
大家早上好！
今天我国旗下演讲的题目是《栽种一片绿》。
不知是那浓郁的书香让我沉醉，还是那迷人的风景使我留连，看校园的每一眼，都充满了深深的眷恋。
校园里弥漫着的春天的气息，化作了一片浓浓的绿，沁人心脾。
3月12日，植树节，就要来了！
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦自然无私地向我们展示着它的秀丽与生机，可我们却成为了它悲剧的不折不扣的始作俑者。
一片绿叶被残忍地折断，踉跄地随着黄昏的西风飘落，坚硬的水泥地慢慢消蚀着它的绿色，直至一无所有，尤如陷入了深邃的沼泽，奏响一曲悲伤的歌。
这难道不能让你有一丝心悸，哪怕你只是铁石心肠的旁观者，也应感受到那莫名的悲伤。
叶子，常春藤上的叶子，等最后一片掉下来，我也得去了！
欧亨利笔下琼珊奄奄一息时的悲情诉说，不知是否带给你些许触动，或许那不只是一句话语，更是一个警告！
有这么一位大学生，他热心环保事业，曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴，但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。
而我们能在课堂上侃侃而谈，兴诉绿色环保之要；在考场上一挥而就，大谈植树造林之利，却不能成为行动上的巨人，将满腹的经纶转化为实践。
并非只有治理大气污染才算保护环境，挽救一株花草也同样可以使你的人生圆满。
尽管我们不知道，我们这一切的努力究竟能起多大的作用。
但是，总有一种力量，它让我们抖擞精神；总有一种力量，它让我们憧憬美好；总有一种力量，它驱使我们不断追求正义、爱心、良知。
这种力量来自于你，来自于我，来自于我们中的每一个人，来自于我们内心对绿色的深深敬畏，对自然的不变爱恋。
让我们一起来颠覆欧亨利式的结局，在那最后一片叶子掉落前，亲手栽下一片绿色。
让鸟语花香，青山绿水不再在现实外徘徊。
让蓝天白云，绿草如茵不再在梦境中找寻。
让我们一起播下绿色的种子，栽下一片真挚的爱心和一份诚挚的责任。
期待来年的那一片郁郁葱葱，延续我们生命中的绿意。
相信自己，你也能成为花香的发源地。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是初三
（2）班的谢丽洁，今天，我演讲的主题是培养良好习惯，营造和谐校风。
习惯决定性格，性格决定命运。
习惯的培养要靠我们自己养成，并从点滴事、平凡事、身边事做起。
以下我谈谈一些学习习惯：
一：
确定适合自己的理想目标：
因为没有方向，任何风都不是顺风。
二：
端正学习态度。
我们必须抱着积极的态度对待学习，从老师那里获得知识。
三：
制定科学的复习计划，遵循老师制定的复习步骤，紧跟老师的步伐。
四：
学习上要有一个好的心态和状态，用平和心态看待成绩，无畏地面对坎坷和荆棘。
习惯的养成不是一朝一夕的事。
要靠自己去摸索总结，耐心培养。
初一年级的学弟学妹们，当学习中遇到困难的时候，要多想想自己的目标，为既定的目标从容而学，积少成多。
初二年级是衔接初一和初三之间过渡的一年，是成绩分化的分水岭。
在这一年里同学们要完成学习方式的转变，养成良好的学习习惯。
增强学习自觉性，主动性，为初三的学业打下坚实的基础。
初三的我们，离中考还有80多天。
进入初三后，一个越来越清晰的目标摆在眼前，大部分的同学已进入到一种良好的学习状态，努力拼搏，乐观面对，时刻准备着迎接各种挑战！
俗话说：
好习惯使人受益终生。
良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证。
最后，附上两句箴言与大家共勉：
拥有一个良好习惯，犹如播下一颗希望的种子；拥有一生良好习惯，犹如开辟一条成功的通道。
我的话讲完了，
谢谢大家！
！
！
附送：
国旗下讲话发言稿《关于读书》
国旗下讲话发言稿《关于读书》
亲爱的老师们，孩子们：
上午好!
很高兴能在这个清爽的秋天，和大家交流读书的感悟。
我渴望，今天会因为书---这个人类共同的朋友，让我们的彼此的心走得更近。
金庸先生说：
“只要有书读，做人就幸福。
”听到这句话，我的心情立刻就快乐起来，因为我可以算是有书读的人了。
说起来我真的很幸福，记忆中对美的觉悟居然就是从书开始的。
从连环画到《故事大王》，从《小葵花》到《少年文艺》，从《诗刊》到《散文》，书籍滋润了我的心田也陶冶了我的情操。
后来我迷上了古诗词：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我的审美意识是从这里开始的，它同时也打开了我想象的大门，中国古典诗词是那么纯粹，令人情不自禁;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，词儿一蹦一蹦的，读起来眼睛会一闪一闪;“会当凌绝顶，一览众山小”，这是豪迈的气慨;“小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
”这是清纯的童真童趣;“慈母手中线，游子身上衣”，这是沉甸甸的母爱;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，这是无私的奉献。
在经典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑谈中”的恬淡;有了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的善感;，也有了“淡泊明志，宁静致远”的心怀。
伤心时，烦恼时，劳累时，无所事事时，我会走进书中：
就在静静的那一刻，我感觉到我的内心在归于平静，即便是匆匆地浏览一下，也能让我的身心变得轻松而愉悦。
阅读也使我学会了作文的方法，慢慢的，我把写作当成了一种乐趣，把日记当作与自己心灵的对话，我的生活也因此变得充实而丰富。
很高兴的是，学校董事会、教务处、发展部和全体老师精心为我们营造了一个真正的书香校园。
“古诗文诵读学校”的挂牌，《世纪英才报》上孩子们日渐成熟的习作，《爱尔兰咖啡》《雨后的那只蜗牛》的相继出版，“校园售书会”的成功举行，“小超人作文大赛”中同学们飞扬的文采，使我在大家身上看到了比我的少年时代更加美好的经历，这一切是我那时做梦也想不到的呀!
当我看到孩子们手捧图书醉心阅读的时候，当我听到孩子们出口成诗的时候，当我读到孩子们妙语连珠、生动感人的作文时，我是多么的激动啊!
现代教育家朱永新在他的《读书改变人生》中说：
在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。
传承文明的桥梁，是延续文化的中介。
充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
古人说：
三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
.莎士比亚说：
书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
这让我想起一个故事：
《是当国王还是读书?
》著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。
我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。
是啊，没有什么能比读书那样能拥有更长久更快乐的幸福和进步的了。
读书，能让我们的笑容变得更加灿烂;读书，能让我们的目光更有光彩;读书，能让我们更有学识和修养，读书，能让生活变得更加充实。
高尔基说:
“热爱书吧,这是知识的源泉!
”是的，给每一天留下阅读时间，给每一个阅读时间留下宁静心情，给每一份宁静心情留下悠悠书香，我们的每一天都会变得充实又甜蜜。
书永远是上进者的好朋友，书永远是世纪英才人的忠实伴侣。
新的一学年，在我们的书香校园，愿我们继续吟诵着唐诗宋词，手捧着雅书名著，轻松迈上作文的新台阶!
谢谢大家!
事实上，高考并不是一道坎，而是一次机遇，一次改变命运的机遇。
也许除高考以外，还有未知的机遇在等待着你们，但那些机遇是轻易不会被你们发现的。
有机遇的同时自然会有挑战。
我希望你们在对待挑战的时候能够像对待机遇那样，没有畏缩，没有胆怯，做一个真正的强者。
上考场的时候你们会害怕么?
告诉你们，到时候你们之中的每一个都不会害怕，因为你们根本就没有时间去害怕。
我在考场上，却有一种说不出的愉悦感。
因为高考对我而言，是一只解放的号角，而每一次考试结束的铃声，就是那号声。
心中想着就要解放了，难道我会不开心么?
至于成绩怎样，那是以后的事情了。
现在的我是快乐的，又何必自寻烦恼呢?
人生苦短，可作歌时又为何不歌?
如果之前就无怨无悔的努力地付出过了，又何必担心结果会如何呢?
相信人生注重的是它本身的过程，结果怎样，已经不是那么重要了。
所以，在学习上，你们要用自己的毅力去战胜一切，永远不要轻言放弃。
记住，正在承受痛苦的人是没有权利向他人诉苦的。
只有当你走出痛苦，你才有资格将它作为一种资本向他人炫耀。
生活总是点滴的积累。
身心的健康发展和社会角色趋向成熟，这两个指标描述着生活的状况。
科学的营养供给、健全的公共卫生体系已经能够满足你们的生理成长。
接下来要做的，就是如何满足你们心智的成长。
人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶和品格的养成。
在我们现在所处的这个顺境之中，提供的是鼓励性的教育氛围，有利于你们认知的系统发展。
而在这个顺境当中，你们可以充分的体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵。
只要你们能多留意一下身边的人和事，就能发现这些人性的优点，从而让自己拥有宽容、开放、健康的心态。
我一直在追寻着生活的含义，至今也没有确切的答案。
姑且简单的认为生活就是“为自己而生，为他人而活。
”我总是因为自己过多的占用他人的劳动成果而感到愧怍，因此才说服自己要努力回馈这个社会。
这并不是说只要将自己的全部财产都捐给社会，然后饿死街头就可以的，那是愚蠢的行为。
我应该在享用这个社会提供的资源的同时，为这个社会创造更多的价值，好让他人也享用我的劳动成果。
不要说享用就是奢靡，因为生活本身就是被用来享受的。
所以，当今的你们在享用前辈们的劳动成果的同时，也要想着并努力地去实践着为自己的晚辈们创造他们可以享用的你们的劳动成果。
我相信你们能够沿着不同的道路，寻得同我一样的答案。
情感，不外乎亲情、友情和爱情这三种。
我希望你们能够珍惜与亲人相处的每一天。
莫要等到人去楼空的时候才领悟到亲人对你们的重要性。
抽空多陪陪自己的长辈，尤其是那些年华老去的与你们存在着好几个代沟的人们
升级会员 