江苏省无锡市江阴四校学年高二下学期期中考试生物试题含答案.docx
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江苏省无锡市江阴四校学年高二下学期期中考试生物试题含答案
2018—2018学年第二学期高二期中考试
生物学科试题
2018.4
一、单项选择题:
本部分包括20题,每题2分,共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是
A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程
C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D.卵子完成受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体
2.下列关于受精过程的叙述错误的是
A.获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠
B.受精完成的标志是雌雄原核融合为合子
C.精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵
D.雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂
3.下列有关胚胎分割的叙述，正确的是
A.应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚
B.分割的裸胚必须先注入空透明带，然后再植入受体
C.对于同一种生物来说，四分胚胎比二分胚胎成活率高
D.二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异
4.胎牛血清（FBS）是天然的培养基，能够在多种动物卵母细胞的成熟过程中提供足够的营养物质，起到非常好的促进效果。
下表是后期胚胎培养液（CR2后液）中添加不同浓度FBS对牛核移植胚胎发育的影响情况，下列叙述错误的是
血清的不同浓度对牛核移植胚胎发育的影响
组别
培养液
卵裂率/%
囊胚率/%
对照组
CR2前液+CR2后液
59.17±1.34
13.53±2.04
试验组1
CR2前液+10%FBSCR2后液
62.14+1.78
13.78±2.77
试验组2
CR2前液+20%FBSCR2后液
68.95±4.15
26.09±2.20
试验组3
CR2前液+30%FBSCR2后液
62.02±8.64
8.78±3.20
A.囊胚中内细胞团发育成胎儿的各种组织
B.添加20%FBS对促进核移植胚胎发育有较好的作用
C.从卵巢采集的卵母细胞需在体外培育成熟
D.添加不同浓度的FBS对卵裂率和囊胚率均有促进作用
5.印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物，通过胚胎工程技术，可以让家猫代孕而繁育，主要步骤如图所示。
下列相关叙述正确的是
A.步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分割
B.诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞
C.受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于培养液
D.步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同
6．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”，均用到了下列哪些生物技术手段
①胚胎移植技术②体外受精技术③植入前遗传学诊断技术④胚胎分割技术
A．①②③B．②③④C．①②D．③④
7.下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法，正确的是
A.在体外培养条件下，胚胎干细胞可以只增殖不分化
B.原肠胚之前的早期胚胎所有细胞都属于胚胎干细胞
C.胚胎干细胞体积大、细胞核小、具有发育的全能性
D.胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥可任意移植
8.珊瑚礁当所处环境恶化时，失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，失去其鲜艳的色彩，那里生物多样性也锐减。
这体现了生态工程的原理是
A.系统的结构决定功能原理B.整体性原理
C.系统整体性原理D.协调与平衡原理
9.下图是某农户家庭种、养系统示意图。
下列有关叙述错误的是
A.设计该生态工程主要运用了生态工程的
物质循环再生原理
B.作物是该生态系统的主要成分，是其他生
物所需物质和能量的来源
C.该生态工程实现了物质和能量的循环利
用，因而提高了经济效益
D.塘泥、粪等为作物的生长提供营养，离不
开土壤微生物的分解作用
10.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验，下列相关叙述正确的是
A.酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高
B.先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵
C.与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好
D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖
11.下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是
A.制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡
B.温度对酵母菌酒精发酵和醋酸菌醋酸发酵的影响都比较大
C.变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
D.制作果酒时，因过程本身就产生酒精，所以对最初的发酵瓶不需要消毒
12.下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是
A.加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长
B.勤向腐乳坯表面喷水，有利于毛霉菌丝的生长
C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌
D.实验室制作的腐乳不宜直接食用
13．下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是
A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度
B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
C．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果
14.下列关于酶技术应用的叙述，正确的是
A.用包埋法将果胶酶固定化后，其活性明显增强
B.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以重复使用
C.各种酶制剂在低温的条件下可保持较长时间的活性
D.加酶洗衣粉中的酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用
15．下列有关现代生物技术的叙述中，不正确的是
A．运用固定化酶和固定化细胞进行生产时，都需要为其提供营养物质
B．果酒和果醋制作中利用的微生物，结构上主要差别在于有无核膜
C．采用稀释平板法和平板划线法都能分离纯化菌种，得到单细胞菌落
D．探究加酶洗衣粉的最适温度时，洗衣粉量、污渍的种类属于无关变量
16．有关微生物实验室培养的叙述，不正确的是
A.在熔化琼脂时，需要控制火力并不断搅拌，以免发生焦糊
B.灼烧、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等都属于无菌技术
C.样品中活菌数量统计时，接种方法应采用划线法
D.用平板培养基培养微生物时，应将平板倒过来放置
17.在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如下图。
有关叙述错误的是
A.接种前应对培养基进行髙压蒸汽灭菌
B.连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落
C.接种过程中至少需要对接种环灼烧5次
D.甲中a区域为划线的起始位置
18.下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是
A.应根据微生物代谢类型选择合适培养基并控制好培养基pH
B.实验操作时应避免已灭菌处理的材料用具与周围物品接触
C.待培养基冷却至室温后，在酒精灯火焰附近倒平板
D.使用过的培养基应进行高压蒸汽灭菌处理后再丢弃
19.下图表示科研人员利用固定化葡萄糖异构酶来生产高果糖浆的过程，相关叙述正确的是
A.固定葡萄糖异构酶时，采用方法2比方法3对酶的活性影响要小
B.在生产过程中，须严格控制好pH、温度、溶解氧等环境因素
C.在生产过程中，通过控制阀调节果糖流出的速率以保证反应充分进行
D.由于固定化葡萄糖异构酶活性不会降低，此反应柱可持续用于生产
20.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验叙述，错误的是
A.酵母和菜花均可作为提取DNA的材料
B.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸馏水
C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，可见玻棒上有白色絮状物
D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热，冷却后变蓝
二、多项选择题：
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21.科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛，下列说法正确的是
A．体外受精等技术可培育出与母本遗传物质相同的试管牛
B．核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛
C．胚胎分割等技术可提高优良牛胚胎的利用率
D．胚胎移植等技术可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
22．下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，合理的是
A．在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长
B．条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
C．果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小
D．将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量
23.做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述不正确的是
A.高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖
B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上
C.为了防止污染，接种环经火焰后应趁热快速挑取菌落
D.用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上
24.下列有关用海藻酸钠作为载体固定酵母细胞实验的叙述，正确的是
A．固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物
B．凝胶与被包埋细胞之间不是通过共价键结合
C．在酵母细胞的活化或配制CaCl2溶液时，可使用自来水
D．利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用不只是作为反应底物
25.图1、2分别为“DNA的粗提取与鉴定”实验中部分操作步骤示意图，下列叙述正确的是
A.图1、2中加入蒸馏水稀释的目的相同
B.图1中完成过滤之后保留滤液
C.图2中完成过滤之后弃去滤液
D.在图1鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质
三、非选择题：
本部分包括8题，共计65分。
26.（9分）胚胎工程技术包含的内容很丰富，下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：
（1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于和。
（2）为一次获得多个细胞B，需向供体2注射；将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是。
（3）哺乳动物受精过程有哪些机制防止多精入卵受精？
（）
A．顶体反应 B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应
C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应 D．精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用
（4）通过应用2获得的小牛，涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是。
（5）应用3中的细胞C取自牛胎儿的。
（6）应用4中获得二分胚①和②发育成的两小牛的性别（填相同、不同、可能相同），在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
27.（8分）某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统，图1是该生态系统的结构模式图，图2是沼气池的结构模式图。
请回答下列问题：
图1图2
（1）该生态系统是根据生态系统的原理来设计的。
与传统农业生态系统相比，该生态系统能减轻环境污染的原因有，_（写出两个方面）。
（2）图1中的生产者有。
维持该生态系统结构和功能的稳态，其中的作用最为关键。
（3）图2中进料口下端开口位于沼液层的目的是。
独立的沼气池（能、不能）看作一个生态系统，理由是。
28.（8分）农业生产上有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解，长期使用会污染土壤。
为修复被污染的土壤，可按图示程序选育出能降解该除草剂的细菌。
已知该除草剂（含氮有机物）在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明。
A B C D
（1）微生物接种是微生物学研究中最常用的基本操作技术，该技术的核心是____________技术，应该在旁完成。
图中B、C所示操作的目的是将聚集的菌种逐步。
（2）在选育过程中，应将土壤浸出液接种于以为唯一氮源的固体培养基上。
为了筛选出高效的目的菌，可比较单菌落周围透明圈的大小。
实验结果如右图显示的A～E五种菌株中，________是最理想菌株。
（3）若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是
。
对分离的细菌数目统计时，统计的菌落数目往往比活菌的实际数目________。
（4）操作过程中有三种材料或用具需要消毒或灭菌：
①培养细菌用的培养基与培养皿；②操作者的双手；③玻璃棒、试管、烧瓶和吸管。
其中需要灭菌的是________。
（填序号）
29.（8分）为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。
甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。
请回答下列问题。
水温/℃
10
20
30
40
50
组别
甲
乙
丙
甲
乙
丙
甲
乙
丙
甲
乙
丙
甲
乙
丙
清除血渍时间/min
67
66
88
52
51
83
36
34
77
11
12
68
9
11
67
清除油渍时间/min
93
78
95
87
63
91
82
46
85
75
27
77
69
8
68
（1）提高洗衣粉去污能力的方法有。
甲组在洗衣粉中加入了____
_。
乙组在洗衣粉中加入了。
（2）甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有。
（3）如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。
。
（4）加酶洗衣粉中的酶是特殊的化学物质包裹的，遇水后包裹层很快溶解，释放出来的酶迅速发挥催化作用。
请说明这是否运用了酶的固定化技术及其理由。
。
30.（10分）为了探索海藻酸钠固定化对绿球藻生长的影响，以及固定化藻对含Zn2+污水的净化作用，科研人员用筛选到的一株绿球藻进行实验，流程及结果如下。
请回答下列问题：
（1）实验中的海藻酸钠作用是，CaCl2的作用是。
（2）加热溶解海藻酸钠时最好采用____________________的方法，以防发生焦糊。
溶化好的海藻酸钠溶液应________________后，再与绿球藻充分混合。
（3）为洗去凝胶球上残余的CaCl2和其他污染物，并保持绿球藻活性，宜采用洗涤。
图1中1.0%海藻酸钠组培养24h后，移去凝胶球，溶液呈绿色，原因是______________________。
（4）为探索固定化藻对含Zn2+污水的净化作用，应选用浓度为海藻酸钠制备凝胶球。
（5）图2中空白凝胶球组Zn2+浓度下降的原因是。
结合图1和图2分析，固定化藻的实验组24--48h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是；72--96h间Zn2+浓度下降速度较慢的原因有。
31．（7分）下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。
根据图示回答下列问题：
（1）完成图1中的实验流程，则矩形框内应为。
（2）图2装置中的充气口在过程中要关闭，而排气口在该过程中应开放，目的是用来排出酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳。
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是。
（3）果汁发酵后是否有酒精产生，可用来检验，在酸性条件下呈现色证明有酒精产生。
（4）发酵时为了使相应的微生物大量繁殖成为优势种，需要控制通气情况和温度，制果酒时要将温度控制在_℃，而制果醋时要将温度控制在℃。
32.（8分）γ-氨基丁酸（GABA）是具有降血压、抗焦虑等功能的水溶性氨基酸。
科研人员通过实验研究了白方腐乳在前发酵、盐腌和后发酵过程中GABA的含量变化，为寻找生产富含GABA腐乳的工艺奠定基础。
实验步骤如下：
①豆腐白坯表面接种毛霉孢子后，在适宜的温度和湿度下培养48h，获得毛坯。
②将毛坯分层整齐地摆放在瓶中，盐腌5d。
③腌制后加入卤汤，置于28℃恒温箱中后发酵90d。
④分别采集各时段的腐乳坯样品，测定GABA含量，结果如下。
请分析回答：
（1）通常含水量为左右的豆腐适合做腐乳，毛霉生长的适宜温度为。
（2）前发酵过程中，毛坯的GABA含量发生明显变化的原因是毛霉产生的_______________促进豆腐中的_______________水解产生GABA。
（3）步骤②中，加盐腌制的正确方法是：
逐层加盐，随着层数的加高盐量应____________，此过程腐乳干重中的GABA含量下降，一方面与食盐抑制毛霉生长，酶活性降低有关；另一方面部分GABA会________________而导致测定值减小。
（4）卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右。
加酒的作用是______________________________，同时能使腐乳具有独特的香味。
（5）在后发酵过程中，d后的白方腐乳出厂销售比较适宜。
33.（7分）下图为鸡血细胞中DNA的粗提取和鉴定实验过程中的部分操作示意图，请据图分析，回答下列问题：
（1）上述图示中，该实验的正确操作顺序是___________________________（用序号与箭头表示）。
（2）在提取过程中使用不同浓度的NaCl溶液的目的是_______________________________。
（3）步骤①的目的是______________________，其依据原理是__________________________。
（4）实验室还可以利用香蕉等植物样品提取DNA，利用植物组织提取DNA时，须先破碎细胞，破碎细朐时需添加食盐和_____________进行研磨，添加该物质的目的是。
（5）由于鸡血较难找到，某学生试图用猪血代替，结果没有成功，其原因最可能是
____________________________________。
2018—2018学年第二学期高二期中考试生物学科参考答案
一、单项选择题：
本部分包括20题，每题2分，共计40分。
1.D2.A3.D4.D5.B6.C7.A8.C9.C10.D
11.D12.D13.B14.C15.A16.C17.D18.C19.C20.C
二、多项选择题：
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
21.BCD22.ABC23.ABC24.ABD25.BCD
三、非选择题：
共8题，共计65分，每空1分。
26.（9分）
（1）供体1供体2
（2）促性腺激素使精子获能（3）BD
（4）胚胎移植（5）原始性腺（6）相同将内细胞团均等分割
27.（8分）
（1）物质循环和能量流动；减少了动物粪便的污染；减少了秸秆的焚烧（减少了化肥的使用等）
（2）水稻、大豆（出现蘑菇不得分）人
（3）保持沼气池中无氧的环境不能没有生产者和消费者等成分
28.（8分）
（1）无菌（操作）酒精灯火焰稀释分散形成单个菌落
（2）该除草剂E
（3）稀释涂布平板法少（4）①③
29.（8分）
（1）加酶和适当提高温度蛋白酶蛋白酶和脂肪酶
（2）专一性（3）没有差异，因为高温使酶失活
（4）未运用酶的固定化技术，因为酶未固定在不溶于水的载体上，也不能重复利用。
30.（10分）
（1）包埋绿球藻（包埋剂）与海藻酸钠反应形成形成凝胶球（凝固剂）
（2）小火间断加热冷却至室温
（3）培养液（生理盐水）海藻酸钠浓度过低（凝胶球孔径过大）（4）2.0%
（5）凝胶球吸附Zn2+绿球藻生长（增殖）速度快绿球藻生长（增殖）速度减慢，溶液中Zn2+浓度较低
31．（7分）
（1）醋酸发酵
（2）酒精发酵避免空气中其它微生物进入发酵装置（防止空气中的微生物污染）
（3）（酸性）重铬酸钾；灰绿色（4）18-25；30-35
32.（8分）
（1）70% 15-18°C
（2）蛋白酶蛋白质
（3）增加溶解于水（不存在于腐乳块中）（4）抑制微生物的生长（5）60
33.（7分）
（1）③→②→⑤→④→①
（2）利用溶解度不同，把DNA和蛋白质等杂质进行分离
（3）析出并获得DNA DNA不溶于酒精 （4）洗涤剂 瓦解细胞膜
（5）猪血含DNA太少（成熟的红细胞没有细胞核）
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