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十佳班主任演讲稿

十佳班主任演讲稿

(一)

各位领导、同仁:

大家好!

我叫王申军,是孟州一中高级数学教师。

20年前,我怀着一颗赤诚之心,踏上教书育人征程。

在此过程中,我几十年如一日,牢记人民重托,坚持以学生发展为本,以民主、科学、个性、和谐教育理念,形成人文、民主、宽松育人风格,创设“民主参与、科学管理、学生自我教育”方法,用全部身心努力做班级管理“艺术家”,班级文化“设计师”,教育资源“开发者”,改革实践“带头人”,用忠诚与心血为学生发展奠基。

启迪心智,忠实践行教育新理念

学生是家庭希冀、祖国希望、社会未来。

教师只有竭其所能创造条件,为学生全面发展提供最优质教育资源义务,绝没有鄙弃任何一名学生权利。

在18年班主任工作中,我钟情岗位,激情工作,化腐朽为神奇,使每个学生都健康快乐地成长为社会有用人才。

学生是金子,是宝藏,只有老师精心雕琢,才会放射出绚丽光芒;只有老师不懈挖掘,才会发出无穷能量。

学生之间虽有差异,但都有人格、尊严,都应平等享受教育阳光雨露。

教师应充分尊重、爱护学生,为他们构建健康成长平台。

科学施教,切实打造班级文化

作为班主任,就应团结、带领全体任课教师和学生,充分发挥各种教育资源潜力,共同创建积极、阳光、快乐、民主、和谐知识家园,让每个学生身心不断进步、素质不断提高、个性充分张扬。

每接一个班,我都把办公桌搬进教室,走进学生,与学生同学、同乐、同生活。

与学生一起学习《中学生守则》等,并根据学生和班级实际,共同制定《课堂要求》等有利于培养学生良好行为习惯成长规范。

充分发挥学生主体作用,鼓励学生积极参与民主管理全过程,努力做到人尽其才。

高一开学,学校组织学生军训,我要让学生明白:

军训不是让学生晒晒太阳,淋淋雨,而是要帮助他们树立纪律观念,增强不怕困难,勇于胜利、敢于胜利信心与勇气,是学生受用终身精神营养。

没有爱,就没有教育。

利用周日,开展“听妈妈讲故事”等活动,用最朴素、最伟大父爱、母爱,让学生理解父母辛勤,去唤醒他们内心深处道德良知,唤醒那颗感恩心,在享受爱、传递爱中,感受奉献、付出快乐。

班上第一期板报主题往往是“XX班是我家,我不爱她谁爱她”,建立“人人为我,我为人人”和谐师生关系,增强“班级荣辱,责任在我”责任意识。

并把清华、北大等名校优秀学子成功经验材料100多篇,交替挂在教室,教给学生为人、做事方法。

组织学生写《我梦想》等文章,在学生心中点起理想明灯,激发其“国家兴亡,责任在我;社会盛衰,我有责任”情感。

让学生针对个人实际,摘抄名言警句,制成座右铭,时时提醒,强化他们自我教育、自我管理、自我服务思想。

每晌上课预备时间,组织学生合唱爱国歌曲后,请一位学生到讲台演讲,让学生在积极、奋进、健康歌声和演讲中汲取精神营养。

教育是心灵与心灵互动。

我每天早上根据班级、学生新情况、新问题,在班里开辟《心灵对话——爱心接力,道德助跑》中,给学生以善意劝告、温馨提示、科学指导。

学生有什么好建议、好想法都写在下面,搭建师生平等交流平台,让学生在平等、民主、公正、公开空间成长。

我买来花草,装扮教室,让学生在绿意盎然环境中汲取知识,增强素质;在花草成长过程中愉悦性情、陶冶情操,感受生命伟大、自然和谐、生活美丽、收获快乐。

每周利用班会,让学生自评或互评,健全学生评价体系,让学生在评价中获取自信。

在教室开设阅报栏,每天将最新报纸按时挂出,让学生在第一时间获取媒体资讯。

每周向家长推荐《让人生充满爱》等有教育意义视频,让学生与家长一起观看,共同启迪心灵,升华灵魂。

对学生进行“三生教育”,让学生珍爱生命,学会生存,快乐生活。

还自费设立“英才成长基金”,每年对班上在学业方面有进步学生进行奖励,并在奖品上写上“立足孟州,放眼全球,奋发成才,造福社会”,激励他们坚定信心,超越自我。

现已奖励学生130多名。

将我多年来积累价值2000多元图书,在教室建成”图书角”,供学生阅读,汲取知识营养,拓宽视野。

我带班连年被评为学校优秀班集体。

我也被评为焦作市优秀班主任。

召开《感受奥运,分享奥运》主题班会获焦作市特等奖。

不懈探索,切实提高育人艺术

学海无涯,教海无边。

班主任每天都面对繁杂“老问题”和鲜活“新问题”,但要因地制宜地“管”出特色,“理”出新意,“育”出成效,就需要不断地学习、探索、总结。

我每年都在网上发表或交流班主任工作随想、反思等文章70余篇,以《人生脚印》为题,建立学生成长档案,达10万多字。

创设《心灵对话》班级管理模式得到了孟州教育局领导充分肯定,并在全市推广。

撰写《爱呼唤,心震撼》等6篇班级管理论文在《焦作日报》等报刊上发表,《三角函数中四大数学思想方法》等10篇科研论文在《中学生报》等报刊上发表。

我在培优扶弱研究中,多次获市教育科研先进个人;在家校结合育人工作中,被评为“明星教师”;在读报用刊工作中,两次被评为省优秀辅导教师。

苟中秋等80多名同学在省数学竞赛中获奖,我7次获省优秀辅导教师称号。

学生杨宝珠、张铮铮先后在外地被北大录取,郭晓航成为去年焦作市文科状元,有9名学生在高中入党。

我被评为省学科带头人、市青年科技专家、科研先进个人。

各位领导、各位同仁:

教育是崇高事业,需要我们去献身;教育是严谨科学,需要我们去探索;教育是多彩艺术,需要我们去创新;教育是系统工程,需要我们齐心协力、全力以赴。

我将立足岗位,痴心事业,树师德,铸师魂,强师能,以心育心、以德育德、以人格魅力打动学生,以才华智慧折服学生,以奉献精神感染学生,为学生终身发展而不懈努力。

谢谢大家!

十佳班主任演讲稿

(二)

尊敬各位领导,各位同仁:

大家好!

作为一名小学班主任教师,我经常问自己这样一个问题:

怎样才能成为一名优秀班主任?

是优美语言,还是是广博知识?

是严格管理,还是丰富教学经验?

带着这份疑惑,我走过了年,在迎来送往个春秋之后,我渐渐发现:

一名优秀班主任教师不仅要有优美流畅语言、广博知识、丰富教学经验,不仅要有严有威,最重要是要有爱心。

六年级学生早已失去了刚入校新鲜感,临近小学毕业,又没有升学压力。

正好处在心理上临界期。

怀揣对中学生活向往和早日离校躁动,在学习上、行动上更易冲动,也就增加了管理难度。

针对学生实际情况,在学校领导正确指导下,我设计了“以生为本,创和谐班级管理模式,有效解决了小学毕业班级面临普遍问题。

我主要做法是:

一、“管”“理”结合,疏密有度

管理管理,要想“管”得住,就得“理”得好。

首先是了解和研究学生。

了解学生是班主任做好班级工作必要条件。

只有了解学生才能教育学生,才能掌握教育主动权。

善于观察,抓住时机,适时教育。

前苏联教育家赞可夫曾说过,一个教师要善于观察学生喜、怒、哀、乐,否则就很难成为学生良师益友,班主任应处处做有心人,善于利用各种场合,对学生进行多方面观察,及时掌握各种信息,捕捉教育时机。

借助谈话,春风化雨,建立信任。

了解和掌握学生思想动向。

现在,我们班额不大,每天有计划找两位同学谈话聊天,一个学期下来,能谈两轮。

通过谈话,拉近学生和老师距离,对他本人及家庭情况、班级其他同学学习情况等进行全面了解。

便于及时准确地教育学生。

建立联系,密切关注,掌握动向。

开学初,我做了一份学生情况调查表,内容涉及学生基本信息和个人爱好,尤其是在“告诉老师一个秘密”栏目中,涉及到了有无不良记录和QQ号,哪位学生没来上课,给家里联系又不在,登陆QQ,就能查个八九不离十。

摸清学生身上症结所在,才能有针对性采取教育措施,恰当地运用教育方法。

二、充分信任,发扬民主

魏书生说“如果你把每一个人都看作魔鬼,那么,你就整天生活在地狱里;如果你把每一个人都看成天使,那么,你就整天生活在天堂里。

”这句话告诉我们,教师要学会尊重和热爱每一位学生。

而信任则是爱前提。

在班级管理中,信任直接体现是,给学生一个个性和自主发展空间。

例如:

就班委会组建和功能来说。

我们班班长是直选,我们班班委是班长推荐,全班大会通过。

更换班委成员,班长一个人说了算;班长任何决定,须经班委会研究,班主任批准;更换班长,全班同学说了算。

在我们班,我连换个小组长权利也没有。

班委会每周主持召开一次班会,就本周班级情况及同学表现进行点评。

除学校要求召开主题班会外,我只能在教室后门外旁听班会。

当然,每次班会前要有我敲定班会主题,会后,班委会会给我提供一份详细班会报告。

这样做,不仅锻炼了学生综合能力,强化了他们集体责任意识,还解放了班主任手脚,排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。

这样,每天早晨到校,我办公桌上就会有头天自习情况课堂纪律汇报。

为我晨会点评提供了素材和依据。

大爱无言,行者无疆。

离学生离校日子越来越近了,无论我学生们对我还是我对我学生们,都是无尽留恋。

留恋一起走过快乐时光!

但是,他们路还很长,小学只是他们人生开始。

在这里,我只有默默祝福他们,一路走好!

作为一名班主任,我常常在想,什么样教育才是受用终生教育,什么样管理才是最有效果管理?

在班主任岗位上,我还很年轻,我知道,我路也很长,这需要我不断学习,不断求索!

作为一名班主任,讲台就是我阵地,学生就是我事业,我不能够拓展我生命长度,但是,我可以拓展我生命宽度;我不能够改变我生命容量,但是,我可以改变我生命质量!

虽然,自己不再年轻,但我可以用我炽热童心去迎接我新一届学生!

其实,教师这个职业,不正是在这种不断循环中来施展大爱,感受永恒吗?

为了我所热爱教育,为了我所热爱孩子们,我将全力以赴!

十佳班主任演讲稿(三)

尊敬各位领导和同仁:

大家好!

今天,有幸和大家一起交流班主任工作经验和总结,我非常高兴。

我选取了几个案例,以此谈谈我对班主任工作感言。

(一)把爱阳光洒向每一个角落

任何人都喜欢好孩子,任何一个老师都喜欢品学兼优学生。

喜欢一个缺点明显孩子,恐怕不是每一个老师都能做。

牛君文,刚刚入班时,废话连篇,扰得四邻不安,他们小组成员经常找到我,要求把牛君文调走。

我知道,开学之初,一旦调走了牛君文,对牛君文教育将会失去最佳时机。

那么在班内,各组六号,也将有被歧视被驱逐可能。

于是在这种情况下,我召开了是否随便调走本组成员主题班会。

我问学生:

“每一个人都会犯错误,当我们小组成员犯错误时,是发配边疆,还是帮助他改正缺点?

”“如果你是小组六号,你喜欢被尊重,还是喜欢被孤立?

”“我们班考评是以小组为单位,作为小组一员,你愿意因为你自己而拖小组后腿吗?

”“作为六号,是否也应该在渴望被尊重同时也尊重一下其他同学?

”讨论结果,小组成员之间应互相帮助,互相尊重,特别是一号,有帮扶六号责任。

从此,我班同学做到了不放弃不抛弃每一个同学。

牛君文,也因为表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学尊重,他也在努力地赶超他对手,争取为他们小组出一份自己力量。

那次,他赶超了对手,欣喜若狂,在班内大声喊道:

“我终于战胜李泽刚了”,然后,和他们组男同学欣然拥抱。

是全班同学尊重和关爱,使六号同学能快乐地学习,快乐地融入这个集体。

这也是一班同学人人都努力学习原因吧,那是一种内驱力,而不是外在压力。

王绍州,脾气暴躁,极易激动,上课口若悬河,开学初,有好几次就要与同学发生口角。

那天,我正站在教室内看学生写作业,教室内非常安静。

他迟到,忽然,他书一摔,冲着巩士正大声吼道:

“我迟到怎么了?

你管得着吗?

”你要知道,当时我在教室,那简直就是对老师权威挑战。

全班同学目光全部集中在我身上。

我静静地走过去,用手势示意王绍州跟我走出教室。

我不笑也不急,“说原因。

”“老师,我来晚了,他在那儿嘟囔。

他还管我,他自己都抄作业”“他为什么管你?

”“减我们组分了”“减你们组分了,作为你们小组一员,他有权利管你吗?

”“有”。

这时候,王绍州低下了头。

我继续:

“你看到我站在班里了吗?

”“看见了”“你觉得,在老师面前咆哮,是对老师尊重吗?

”面对我越来越严肃面庞,此时王绍州已泪流满面。

“老师,我错了,我没控制好自己,我给巩士正道歉。

”此时,预备铃已响,他站在讲台,在全班同学面前公开道歉,这也是一年来我们班同学唯一一次公开检讨。

巩士正也站起来说“我方式不对,我也有错,对不起。

”一场风波因此平息。

知道了王绍州火爆脾气,我不断地为他静心,使他一颗心慢慢沉静下来。

每当感觉到学生开始浮躁时候,魏书生“松、静、匀、乐”四字口诀也被我运用到班级管理当中,读美文、讲故事、明道理,所以,直到这一学年最后,我们班都没有出现一起打架事故,直到期末考试前最后一天,学生都能安静地学习。

这也是我班学生成绩一直名列前茅原因之一吧!

是尊重和关爱,理解和宽容,成就了一个和谐班级。

(二)心中要有一杆秤

一年前,县医院,一家人为了争夺一套房子,妯娌两人恶语相加,大打出手,最后,一人被刀刺死,一人被送往监狱。

虽说是人心贪欲毁掉了两个人。

但细想一下,造成如此惨剧原因,是否她们公公婆婆也难辞其咎。

如果他们心中有一杆秤,公正公平地处理家庭纠纷和家庭财产,我想,即使妯娌二人有矛盾,那么,解决问题办法也不止一个,更不至于损伤性命。

很多事情都是因为心灵天平倾斜了,倾斜到不能承受之重,再加上心胸“狭窄”,于是就酿成了悲剧。

由此,我想到了班主任对学生管理。

有老师做事认真,对班级严盯死守。

刚开始,他班级秩序稳定而有序,班级成绩也不错。

半个学期后,学生秩序开始越来越乱。

我们周围也有这样老师,正好,有一个亲戚孩子在这个班,与其谈起他班主任,他说:

“我们班主任,对待学生不公平,学习好学生犯了错误老师不管,班干部违反了纪律,他也不惩罚,很多同学心里不服气,所以有一部分学生故意捣乱。

是,不仅是一个班级,整个社会都是如此。

一个家庭长辈,一个单位领导,一个班级班主任,如果心中有一杆秤,公正、公平,那么就能维持心灵平衡。

人与人之间就多出许多坦诚和宽容。

公正公平方能打造和谐班级。

所以,我在学生自主管理过程中,力求监督到位,形成一种浩然正气。

任何一个同学违反了班规,都必须为自己行为负责,不管你是男生还是女生,不管你是班长,还是普通学生,我都会一视同仁。

这样,对于较难管理同学,他亲眼看着你公正严明,他意识到,老师和值日班长不是针对他,班规,是需要每一个同学都必须遵守。

这样,学生和老师就没有敌对情绪,这样,一种良好氛围,一种浩然正气就悄悄形成了。

(三)你人格魅力是一盏明灯

公正、公平、坦诚、正直、宽容大度、善良、爱心,你一言一行、一举一动,学生都看在眼里,记在心中,大到爱国、尊老爱幼,小到弯腰捡起一张纸,都是一种潜移默化、水滴石穿力量。

我自认为我是一个很敬业老师,我也很注重我在学生中垂范作用。

但我不赞成,为了工作也不回去看一眼将要离世父母,我也不赞成,拿工作当借口不理会得了重病家人。

正因如此,在父亲病重需要照顾两年间,我没有耽误一节课。

我认真备课,尽量把课堂打造成孩子们乐园,让他们在快乐中学到知识,发展能力。

我也没有抛弃我老父亲,我们兄妹三人轮流照顾,论到我照顾时,我就尽量避开上班时间,利用饭前饭后,利用晚上时间,利用星期天节假日,我经常替父亲把脉,喂他饭食,为他穿衣,给他买他所愿意吃任何东西,满足他提出一切要求(凡能做到),听他给我们讲他年轻时候事情,推着轮椅陪他逛街。

照顾父亲就像照顾一个新生婴儿。

后来,父亲各器官衰竭,时日不多,在最后住院7天内,我衣不解带,整整在医院陪伴了父亲7个夜晚,白天,我依然上完了我该上课程。

()三天后,父亲永远离我们而去,我心中痛楚无法言表。

可是我没有留下遗憾,我是父亲眼中好女儿――我尽了孝心,我同时也是学生眼中好老师――我们班成绩一直名列前茅!

我相信,我孩子,我学生,除了感受到我责任心外,还会从我身上领会到另外一种东西――那就是孝心!

说到这里,我还要感谢感一个人,那就是耿校长,在父亲病重期间,耿校长是我年级主任,他给了我最大支持,在父亲去世后日子,每当我想起父亲,没有让我留下一点遗憾。

我相信,一些优秀品质会化为你气质,你宽容和大度,你善良和爱心,会让学生如沐春风,你爱是照亮学生心灵窗户一盏明灯。

我相信,只要我们真正以人为本,以金子般爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来辉煌,就在我们无限热爱之中。

最后,祝愿大家过一个轻松愉快暑假,谢谢!

班主任演讲稿假如我当班主任演讲稿高中班主任演讲稿----教育是师生生命同行学生演讲:

生命教育

一、二、三、四,这个口令想必大家都不会陌生。

它让我想起了在两个星期以前,我校全体初二年级学生来到了五厍青少年素质教育基地进行为期四天生命教育活动。

在此次活动中,我们学到了各种各样知识,也体会到了要成为一个合格军人是有多么辛苦。

到了青少年素质教育基地没多久,一切就紧锣密鼓地敲响了。

第一件事便是换上颇具风范迷彩服。

在进行简短开营式后,教官带领各连来到教室,开始了在那第一堂课----寝室卫生和打扫。

教官跟大家讲了如何放拖鞋、叠被子、枕头和被子该如何摆放等,也提出了要求和不达标处罚制度。

听起来很容易,然而真正实行起来时候就有许多人遇到了麻烦。

晚饭休息过后,则进行楼宇逃生训练及听民防讲座。

第二天行程也大致如此,上午学习第二节课便是止血包扎操作。

下午学习了防毒面具使用及交通安全手势。

晚上则听了食品安全讲座,还进行了野外生存拉练。

不得不说,一天课程令我们受益匪浅,开拓眼界。

第三天,学习了心肺复苏按压,心肺复苏按压在危险时刻是十分有用。

晚上,在消防知识讲座结束后。

全体师生举办了文艺汇演,这可谓是整个生命教育活动中最精彩部分了。

每个节目都是十分精彩,而每个节目都有我们同学们热烈掌声与喝彩声。

在基地最后一天,同学们进行了各类项目比赛,都是之前三天中大家所学习知识。

最后离开时候,大家都显得十分不舍,经过了四天训练,()似乎站军姿,匍匐前进,蹲姿,深蹲,对于大家来说已经不再算什么了,大家心中有只是这四天中欢快点点滴滴。

这四天里,烈日晒黑了我们肌肤,却使我们滚烫心变得更加热烈。

汗水湿透了我们衣背,我们却没流一滴眼泪。

微风习来,吹散了多日来疲倦,留下了许多许多难以言表感情。

虽然不是每个人都做得很完美,但是每个人都在不折不挠地坚持着,始终如一地追求着。

我们心中更是回荡着出发前政教处彭主任对我们说话:

“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。

此次活动,磨练了我们意志,让我们彻底体会了“只要功夫深,铁杵磨成针”,就如站军姿时候,再不舒服也不能动,再痒也不能动,可谓是度秒如年,而当教官叫我们停时候,我们才发现,曾经我们不能做到,而是我们没有坚持,而现在我们却做到了。

能经历磨难才证明坚韧,能经得起挑战才说明勇敢,能度过挫折才展示成功。

在每个辛苦但快乐日子里,我们都在严格地要求自己,我们都在认真地改善自己,我们都在彻底地反省自己。

这次活动,不但教给了我们无限知识,更磨练了我们意志。

这一定会让我们在以后学习生活中,受益匪浅。

学生演讲稿:

学会感恩父母最美学生演讲稿小学生演讲稿:

感恩常在,快乐永存关于大学生活心得讲话稿

尊敬领导、老师,亲爱同学们:

大家好!

很荣幸能有机会作为优秀学生代表站在这里与各位同学分享一些学习和工作经验。

首先,请允许我自我介绍一下,我是09级土木英语一班杨欢欢,现任外国语学生干部联合会副主席,学院英语辩论队队员。

先后荣获得“国家励志奖学金”、“国家奖学金”,两次校“三好学生”,两次“优秀学生干部”。

进入大学每个人都有自己重心,而在我看来,作为一个学生,我首要工作就是——学习。

而作为一个英语专业学生,在这里我想和大家分享一下我学英语两件小事情。

(第一件)说实话,刚进大学确实也很迷惘,学习感觉有点杂乱无章,不知道该怎么适应全新教学模式。

既然自己不明白,何不听听老师意见呢?

所以我选择性接受了我们某些任课老师一些建议。

比如每天坚持写日记,而且是用英语写。

你们肯定觉得我疯啦吧?

我当时自己都觉得自己疯啦,更不必说周边同学了。

但是,自从2009年9月26号我开始写我第一篇英语日记,到昨天2012年5月×日,我日记笔记本大大小小加起来有10个。

我基本上做到每天都坚持记日记。

开始确实很折磨人,因为已经睡意很浓了,还要写完一篇英语日记,而且写起来还得查很多单词。

但是慢慢地这件事就成为我每天生活中一部分,再也不会有开始煎熬,甚至我自己还可以乐在其中。

这样几年下来,不仅提高了我写作速度(因为要早点写完早点睡觉),另外还大大提高了我词汇量。

(第二件)我想大部分同学和我一样,刚开始自己专业学习,多多少少是有几分新奇,几分激动。

但是,我却犯了学语言学生一个大忌--我说英语,人家都听不懂。

高中时,英语12-30,我怎么会英语差到这个地步呢?

在课堂上老师让我把我问题重复两遍,三遍,甚至最后无奈之下让我用中文说出来。

当时挫败感真不是一两句话就可以说清楚。

好胜我暗下决心——要把自己我口语提高。

在老师帮助下,我很快找到了我问题——我英语有着浓厚乡音。

以前每天都是做题,都没有谁纠正过自己发音。

发现问题所在,我当天下午就跑到买了新华书店买了一本音标书,才知道音标还有什么美式音标和英式音标。

于是每天早上我们寝室就出现了这样一幕:

我左手拿着音标书,右手拿着录音P3,对着门后大镜子,各种表情狰狞学音标。

而且只要有机会我就举手,只要有可能我就要说。

其实我脸皮不厚(至少那会不厚),说完没人能听懂,我也觉得特别丢人。

我对自己说:

你不想以后一直丢人那就只有好好练。

终于一个学期后,在英语角我一个同学说:

你口语进步很多了嘛,至少大部分我可以听懂了。

我当时那叫一个高兴啊!

当然,要是没有后面那句我会更加高兴。

后来我还陆陆续续参加了几个演讲比赛,虽然没有获大奖,但是也基本是进了最后一轮。

现在,我成为了学院辩论队一员,可以非常顺畅地,并且在对方辩友都听懂情况下,做几分钟观点陈述。

(当然了,在辩论时,要是对方都听不懂,也许对我更有利。

其实,总结下来,我学习上经验就是两个字——坚持。

在我看来,学语言是没有捷径可走。

我们不得不不断重复,不断积累。

比如说,你一天就记一个单词,一个月后你可以加到一天两个单词,只要坚持下来了数字都是十分惊人。

不要因为害怕“以后”自己坚持不下来而不去开始,设想一下,如果每个“今天”我们都坚持了下来,那么“明天”怎么可能不是收获时候呢?

同样我也非常赞成,大学不仅应该注重学习,还要多参加活动,锻炼自己能力。

大学三年我当过志愿者,参演过英语话剧大赛,参加过英语演讲比赛,也做过家教。

我在学院学联会待了差不多三年。

从开始连活动先后步骤都不知道,到后来熟悉每一个活动流程。

在这期间,自己参与组织过很多活动。

其中印象很深刻就是第一次外国语学院毕业生晚会。

因为没有参照我们遇到了很多问题,而且当时时间也很紧迫,从接到通知有这样一个晚会到最后晚会出台只有将近三个星期。

通过大家通力合作,最终我们小晚会,取得大成功。

这个晚会最终赢得学院、领导、老师,以及学姐学长好评。

每一次,无论是组织活动,还是参加节目,我都看作是自己学习和锻炼一个过程。

只要我站在那里我就应该做出自己一丝贡献,同时我也相信会有一丝收获。

当然,只有很好地平衡了学习时间和工作时间,才能双赢,否则就会得不偿失。

我们每一个人都是自己生活上主角,时间就掌握我们自己手中,一切都看你如何去利用它。

对于我们大学生而言,年轻是我们最可靠资本,一切伟大行动和思想,都有一个微不足道开始,现在正是起航时候。

我想总

结是,幸福不在大街上,而在我们心里。

拥有一份良好心态,去对自己人生负责,幸福离每个人都可以很近。

相信大家都知道“IMPOSSIBLE”这个单词拼写——I,M,再加一个POSSIBLE,没错,IAMPOSSIBLE.这就是我最后想大家分享并共勉:

IMPOSSIBLEREFERSTOI’MPOSSIBLE.

 

文章标题:

赞颂工商行政管理演讲稿

各位领导,同志们:

你们好!

我今天演讲题目是:

青春因奉献而美丽。

秋收季节,风光旖旎,美丽如画。

这时山美,这时水美,这时人更美。

在这个美不胜收季节里,我们豪情满怀收获着希望。

朋友们欢笑与自信,像勾划出点点音符,奏响了秋天乐章,像撒播下粒粒种子,孕育着明天辉煌,像编织道道彩虹,烘托出一幅幅靓丽多姿秋收图。

秋收季节,生机勃勃,欣欣向荣。

我们工商事业正处于发展之中,希望与艰辛同在,机遇与挑战并存。

只有靠着一批批奋发有为、锐意进取工商人辛勤耕耘和无私奉献,才能收获金秋硕果,

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