有关高考英语作文写作技巧指导.docx
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有关高考英语作文写作技巧指导
有关2021高考英语作文写作技巧指导
关有关2021高考英语作文写作技巧指导一
1写好高考英语作文的方法：
借助音乐拓宽想象
音乐能有效地丰富学生的精神生活促进学生感知、情感、想象等方面的健康成长能给学生提供想象和联想的广阔空间有利于培养学生的发散性思维能力促进人的全脑开发为学生的创新精神和实践能力在各方面的延伸乃至终身发展提供良好的基础。
因此在英语写作训练中有时借助音乐等艺术形式对丰富学生的想象力是一种有益的尝试。
如seniorbookⅵ,unit7中的“thewaltzking
”这一课文根据内容可设计让学生听一首beethoven的”;命运”（fate）让学生根据自己的理解写一篇作文一位学生这样写到：
iamagraduatefromhighschool,andiwillenterforthecollageentrance
e_amination.whetheriwillbeadmittedtoacollage,iwillworkharderthan
before,sinceourcountryisstillpoorandweak.
从作品中我们可以发现借助音乐学生的想象力得到了较大幅度的拓展。
“音乐艺术对学生的创造能力的发展具有独特的作用。
2写好高考英语作文的方法：
灵活方法发展想象
”;创造想象是严格的构思过程它是由思维调节的。
”想象会产生全新的物象与情景、独特的认识和感悟。
一段文字、一篇文章给不同的读者就有不同的想象余地。
正如：
a
thousandreaders,athousand
hamlets.（一千个读者就有一千个哈姆雷特。
）在英语作文教学中根据一定的线索或情节提供学生广阔的思维空间让学生进行想象描述（创造性的描述）会收到很好的锻炼效果。
例如“aftertwentyyears“（seniorbookⅵ,unit5）这一课可要求学生在学完之后
简单续写一个结尾。
这是一篇根据o.henry同名原作改写的文章。
文章的故事情节虽然简单但很能挖掘、发挥学生的创造想象力。
学生这样写到：
assoonasthepoliceofficerwantedtocatchbobbythearm,hetookouta
gun,aimedattheofficerandsaid,”;iknewiwaswanted,butidon��twanttobe
arrestedanyway.telljimwellsiwilletovisithimoneday.”justatthat
time,thepoliceofficerfoundhimselfsurroundedbysomestrongmen,gunin
hand,pointingtohim.bobthenwalkedintothestreetandgotintoacar
parkingthere,followedbythosestrongmen.thecarsoondisappeared.
另有学生这样写到：
themomenttheofficercaughtbobbythearm,hegotridofitandranaway
atonce.hewasrunningdownthestreetasfastashecould,whenhewasshoton
therightshoulder.heturnedround.tohisgreatsurprise,itwasjimwells,
hisoldfriend.hefellonthegroundandfainted.
在作文教学中通过对一定的语言材料进行不同方式的处理确实是锻炼学生的思维发展学生的想象力的一条重要途径。
当学生对当前的语言材料进行阅读、处理时进行了充分的分析、比较又充分展示了自己的想象力其思维得到了充分的发散。
心理学研究已经证实发散思维对个体的创造性有着重要影响我们应该根据教材特点结合教学内容注意这种思维能力的训练并创造一些行之有效的教学技术。
可以说续写结尾、续写故事、改写、扩写等都是高中英语作文教学中锻炼学生思维发展学生想象力的有效手段。
以上《写好高考英语作文的方法》由高三网收编整理同学们应该收藏起来。
每天去进行记忆和学习。
这样到高考英语的时候。
才会运用其中。
加油!
关有关2021高考英语作文写作技巧指导二
多使用过渡性词语。
这样使文章更加连贯、更具有逻辑性。
（1）表示增加的过渡词：
alsoandandthentooinadditionfurthermoremoreoveragainon
topofthatanotherfirstsecondthird等。
（2）表示时间顺序的过渡词：
nowthenbeforeafterafterwardsearlierlat
erimmediatelysoonne_tinafew
daysgraduallysuddenlyfinally等。
（3）表示空间顺序的过渡词：
near（to）far（from）in
frontofbehindbesidebeyondabovebelowtotherightleftaroundoutside等。
（4）表示比较的过渡词：
inthesamewayjustlikejustas等。
（5）表示对照的过渡词：
butstillyethoweverontheotherhandonthecontraryinspite
ofeventhough等。
（6）表示结果和原因的过渡词：
becausesincesoasa
resultthereforethenthusotherwise等。
（7）表示目的的过渡词：
forthisreasonforthispurposesothat等。
（8）表示强调的过渡词：
in
factindeedsurelynecessarilycertainlywithoutanydoubttrulytorepeataboveallmostimportant等。
（9）表示解释说明的过渡词：
fore_leinfactinthiscaseforactually等。
（10）表示总结的过渡词：
finallyatlastinconclusionasIhaveshowninotherwordin
briefinshortingeneralonthewholeashasbeenstated等。
四、获得高分的英语书面表达的六大特性。
（1）条理性。
指的是合理布局文章结构。
首先在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。
其次根据需要安排好段落各段之间要层次分明也要重视每一段的开头和结尾开头语往往是总起句结尾语往往是总结句。
（2）准确性。
指要求写出语法正确的句子包括时态、语态、用词和句法等要准确、地道地表达。
必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达避免中式英语在实践中不断总结中英用法的差异养成用英语思维写作的习惯。
高考英语作文素材。
（3）流畅性。
指根据整篇文章思想的需要有效采用不同的连接手段使文章层次清楚、行文连贯。
（4）简洁多样性。
简洁性就是语言简洁不重复。
多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。
这也是新课程标准对写作的评价标准。
（5）思想性。
新标准对写作的要求增加了情感因素在准确流畅表达写作要点的同时适当增加句子的感情色彩增加一些人情味使文章读起来更亲切完全达到与读者进行交流的目的。
（6）美观性。
指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。
五、写作步骤
高考英语作文素材每次写作前问自己四个问题：
这篇文章的体裁格式是怎样的?
主体时态用什么时态?
人称用第几人称?
可以分几段之间用什么过渡词、连接词?
带着这四个问题去审题搞清楚文章的主要内容然后列出提纲。
最后丰富自己的提纲就可以了。
关有关2021高考英语作文写作技巧指导三
语法错误具体分类如下：
1.主谓关系中人称和数量不一致性（person/numberagreement）错误
由于汉语的动词不受主语的人称和数的影响英语的谓语动词要和主语保持一致谓语动词要随着主语而变化。
而学生主要用汉语思维因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称是单数还是复数。
例如：
a.Anumberofstudentsisgoingtolearnaforeignlanguage.
b.Hegotoschoolbybikeeveryday.
分析：
a句中anumberof+复数名词做主语时其谓语动词用复数形式。
b中He是第三人称单数在一般现在时态中谓语动词go应该加es。
2.时态（Tense）
高中生在写作中经常在时态方面犯错误。
英语时态种类繁多动词的构成形式随着时态的变化而变化。
中文里没有时态区分。
动作或动词的时间由跟在动词后的诸如
“着”、”;了”、“过”等副词小词来表示对高中生来说掌握英语的时态不是很容易。
实际上学习者在头脑里很清楚语法规则但经常混淆或忘记改变动词的词形。
例如：
a.Ababycancryassoonasitwasborn.
b.Ispend50yuanbuyingtheclothes.
c.Iwillnotehereifitwillraintomorrow.
正确的句子：
a.Ababycancryassoonasitisborn.
b.Ispent50yuanbuyingtheclothes.
c.Iwillnotehereifitrainstomorrow.
分析：
第一句是一个常识问题应该用一般现在时态。
第二句”;我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。
第三句主句是一般将来时从句是一般现在时态。
3.语态错误
动词的被动式在英语中比比皆是学生由于汉语思维的影响很少考虑到用被动语态（Passive
Voice）。
虽然中文里也有被动式的含义但与英语里被动式表达方式完全不同。
英语里的被动式要求有助动词be和一个变异的过去分词形式其中这个助动词带有时态和人称数量信息中文里需要使用诸如“被”、”;使”、“让”等词语不需要有不规则的动词形式。
这对中国的学习者来说就有潜在的困难。
例如：
a.Newbicyclesmustkeepinside.
b.Thebookhastoreturnattheendoftheweek.
c.Thefoodhascooked.
d.Knifeshouldtakeawayfrombabies.
正确的句子：
a.Newbicyclesmustbekeptinside.
b.Thebookhastobereturnedattheendoftheweek.
c.Thefoodhasbeencooked.
d.Knivesshouldbetakenawayfrombabies.
很明显这些句法结构己经被确认为未能正确使用英语中的被动式。
学生还会犯一些其它方面的错误其中之一是常常把英语里没有被动语态的词（组）如take
place,occur,happen,belongtoappear,breakout,rise,die等用作被动语态。
4.固定搭配错误
有介词短语的搭配固定词组的搭配更多的是特殊动词的搭配和用法出现错误最多。
很多学习者在记单词的时候不记搭配和真正用法错误如下：
a.Hesuggestedtogothereonhisbike.
b.Myteachere_plainedmethete_tverycarefully.
c.MymothermademetochoosetheoneIlikedbest.
正确的句子：
a.Hesuggestedgoingthereonhisbike.
b.Myteachere_plainedtomethete_tverycarefully.
c.MymothermademechoosetheoneIlikedbest.
据以上的分析中国学习者的英语应用很大程度上受到其母语的影响直接翻译没有记住这些动词的特殊用法。
5.非谓语动词错误
由于学生对非谓语动词的概念不清楚对不定式、分词、动名词的用法不明白对句子结构分析不正确常把非谓语动词误用作谓语动词。
学生不知道在英语句子中谓语动词只能有一个如果有另外一个动词出现这个动词有三种情况：
一是并列谓语但是这时候必须有连词如and,
but等;二是出现在从句里面;三就是以分词形式出现现在分词和过去分词还有不定式。
现在分词有主动语态和进行时的含义而过去区分词有被动语态和完成时的含义不定式有将来时态的意义。
例如：
a.Inthemuseumtherearealotofinterestingthingslookat.
b.Iamlookingforwardtoseeyou.
正确的句子：
a.Inthemuseumtherearealotofinterestingthingstolookat.
b.Iamlookingforwardtoseeingyou.
分析：
a句中己有谓语动词thereare用来修饰things此句缺的是后置定语。
b句lookforward
to是一个固定短语后面要接动名词。
c句要用现在分词作定语跟所修饰的名词之间是主谓关系表示动作正在进行因此用”;sleeping”相当于“the
childwhoissleeping“。
6.冠词错误
学生在翻译时常会忘了考虑冠词或者说不重视冠词这个问题常有多用或少用或错用的弊病。
冠词考查分两个方面一是冠词的残缺或多余考生要注意关于含有冠词（不含冠词）的用法以及加冠词与不加冠词的区别如：
in
chargeof与inthechargeof,outofquestion与outofthequestion的区别。
二是冠词the,a,
an（不定冠词和定冠词）之间的相互误用。
英汉名词确有许多共同点但是也有不少不同点。
英语名词有可数与不可数之分汉语里没有且一般情况下名词都可受到数量词的限制。
因此英语写作中一旦涉及到advice,
news,progress,weather
information等少数常用不可数名词时学生往往会犯错误。
不过在使用英语不可数名词时又会出现两种情况一种是绝不可以用a/an或数词来直接修饰如上述提及的几个名词：
另一种情况是少数不可数名词在被形容词等修饰后可用a/an等来修饰。
如time（时间）rain（雨）。
所以我们可以说：
We
hadawonderfultimeyesterday.例如：
a.Theairisthemostimportantthingforoure_istence.
b.Thedriverbroughtthecartostop.Inthisway,heavoidedan
accident.
c.Whensunwassetting,hestilldidnotcatchanyfish.
正确的句子：
a.Airisthemostimportantthingforoure_istence.
b.Thedriverbroughtthecartoastop.Inthisway,heavoidedan
accident.
c.Whenthesunwassetting,hestilldidnotcatchanyfish.
7.代词的错误
代词主要有人称代词、物主代词、关系代词、反身代词、疑问代词、复合疑问代词、指示代词要注意代词的各人称之间和单复数之间的误用关系代词which,
that,as之间的误用关系代词that与疑问代词what之间的误用关系代词which与关系副词when,
where以及what与how的误用等。
例如：
a.Wedonotlikehe.
b.Ifyoulikethisbooks,youcantakethemaway.
c.Hisbookisdifferentfromme.
d.ThepopulationofChinaislargerthanthoseofJapan.
正确的句子：
a.Wedonotlikehim.
b.Ifyoulikethesebooks,youcantakethemaway.
c.Hisbookisdifferentfrommine.
d.ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.
汉语里人称代词没有主格、宾格和所有格之变而英语中的人称代词有主格、宾格和所有格之变而且每格都具有其自身的用途分别充当主语、宾语和定语等。
尤其要注意的是人称代词充当介词宾语时也要采用其宾格形式。
8.连词的错误
连词主要有两类即并列连词和从属连词考查点主要是并列连词（分递进式、转折式、选择式和因果式四种）之间的误用（主要是but与so/and之间的误用）从属连词之间的误用以及并列连词与从属连词之间的误用等。
例如：
a.Hehadlittletoeatandalargehousetolivein.
b.Hehadnosoonerarrivedwhenhefellill.
c.Ifyougothisway,andyouwillsoonseethehospital.
正确的句子：
a.Hehadlittletoeatbutalargehousetolivein.
b.Hehadnosoonerarrivedthanhefellill.
c.1fyougothiswayyouwillsoonseethehospital.
9.名词的错误
名词主要考查单数名词变复数名词这主要是受东西方文化差异的影响英语中除了不可数名词和单数名词用单数外可数名词要用复数形式。
另外还有一些特殊形式。
例如：
a.Whatabeautifulweatherwearehavingtoday!
b.Pleasegivemybestregardtoyourparents.
c.Ihavegotgoodmarksinallmysubject.
正确的句子：
a.Whatbeautifulweatherwearehavingtoday!
b.Pleasegivemybestregardstoyourparents.
c.Ihavegotgoodmarksinallmysubjects.
10.在使用情态动词和助动词时产生的错误类型
这类错误有以下几种情况：
①情态动词后的动词使用过去时态;②情态动词后的动词加”;s”③
情态动词后的动词加“ing”④”will”后面的”;be”动词用“am、”;is”或“are
”;⑤助动词”;do”后面的动词用动词过去时态;⑥.助动词“do”后面的动词第三人称单数加”;s”;⑦助动词“do”后面的动词加”;ing”等。
例如：
a.Icoulddidmyhomework.
b.Hemaygoestoschoolbybikeeveryday.
正确的句子：
a.Icoulddomyhomework.
b.Hemaygotoschoolbybikeeveryday.
关有关2021高考英语作文写作技巧指导四
口头通知常见写作模板
开场白部分：
Ladiesandgentlemen,MayIhaveyourattention,please?
Ihavean
announcementtomake.
正文部分：
Alltheteachersandstudentsarerequiredtoattendit.Pleasetakeyour
notebooksandmakenotes.Pleaselistencarefullyandwe��llhaveadiscussionin
groups.Pleaseeontimeanddon��tbelate.
结束语部分：
Pleaseeandjoininit.Everybodyisweletoattendit.Ihopeyou��ll
haveanicetimehere.That��sall.Thankyou.
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