教育工作的心得体会.docx
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教育工作的心得体会
2022年教育工作的心得体会
当我们备受启迪时，不如来回去地做个总结，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
下面给所有人分享一些关于2022年教育其他工作的心得体会，供大家参考。
2022年教育组织工作的心得体会1
作为担任多年班主任的我，说到安全教育假如感慨万千，总有讲不完的话，现和大家一起交流。
教会学校学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
抓好班级安全教育工作，是学校安全工作的基础。
正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级防护第八工作的第一责任人，“学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生健康成长是班主任工作的第一任务。
一、要有爱
爱就是爱学生，爱班主任工作。
冰心说：
“有了爱便有了一切”。
教书育人是班主任的天职，如何做好班主任的本职工作，我认为爱学生是根本。
要付出爱，就要求班长身体力行，不断践行张伯苓的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，不断加强安全基础教育方面的理论学习，对学生的安全教育问题常抓不懈，并结合班级具体情况展开和学校内外环境进行创新工作，用满腔的热情、激情、爱心和耐心激发学生思想的共鸣，培养学生从小树立系统安全自我安全保护的意识。
二、对学生要严，对工作要细心。
我班女生多，因而请假也很剧烈，不是肚子疼就是头痛。
根本不会想想要坚持一下。
以前我总是来养病就马上准假。
但自从知道有个女生有次和我并不是真的肚子疼，而是和一个亲朋好友朋友到家中去玩了半天后，我就家长对学生请假的事多了个心眼。
每次请假后，我都让学生回到家然后叫家长打个全都电话来证实。
三、班级安全教育工作还要靠班主任的勤
1、勤问。
对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽中扼杀。
对于这一点，我在担任班主任时常常这时这样做的，而且从无不安全的事故发生。
2、勤看。
作为班主任，要对班级的每一个角落都低年级要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不安全隐患，杜绝事故的发生。
我在这学期结束开学的时候，对班级的所有地方作出了安全排查，发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不安全的地方，及时与风险问题总务处联系解决了这些问题。
3、勤走。
班主任千万懒不得，应该做个勤辅导员，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走，多去看重班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。
安全教育不是一朝一夕的事情，比起班级里的里任何事情都要极其重要的多。
我想既然我们作为这些孩子的有心班主任，就要对他们的数据安全负责。
让他们能健康欢笑的成长。
还是那句话，安全教育重于泰山。
2022年教育其他工作的心得体会2
期末来了，虽说学生们平时知识积累早起的较好，但难免有被遗忘和不扎实的知识内容，所以，进行几周的复习是非常有必要的。
那么，教员在该阶段应注意些什么才能使复习更有效，更有利于学生的发展呢?
1、不焦躁怒斥学生
往往复习时，很多教师花费大量时间从早到晚对学生进行辅导，而令结果有的学生还是令班主任失望，老师不免出现心烦难免会焦躁现象。
个别教师受情绪的影响会当众怒斥学生，出口言重。
这不仅影响了教师在教师心目中的形象，更重要的是学生由此从心理上对复习产生关键性厌倦、恐惧，甚至对学习形成反感。
结果这种复习会事倍功半。
因此，在期末复习阶段教师要避免出现焦躁情绪，对小学生的批评要注意方法，要耐心细致，千万不要言行粗暴，不轻易训斥学生。
2、时间的科学利用
有的老师对个别学生的辅导时间长、次数多，但效果不明显，如此情况下就要对辅导时间进行科学安排，适当组织机构学生活动，如：
做游戏、运动比赛，老师领学生在校园里兴大散散步等，劳逸结合更有助于身心的自然发展，磨刀不耽误切菜。
所以，为了期末学生温习更有效，整天让学生深知练习题，面对黑板是不微生物学的，一定要合理利用时间，学生学习效果会更佳。
3、呵护关爱，促进发展
有人说“好孩子是夸出来的”，事实上我们在中所幼儿教育过程中也验证了这一说法。
希望老师们对每一个学生的点滴进步都要看在眼里，及时进行评价表扬，在精神上给予支持。
期末阶段学生用脑用心多，有些学生身体也可以会出现透支，老师繁忙之中千万不要忽略对学生身心的呵护与关爱，日常多留意学生的学习情绪、饮食起居等，注意学生心境的异常反应。
如果老师埋首工作，担心工作有疏落，也可安排几名比较细心的班干部协助注意观察班级同学，发现问题及时向老师报告，使学生风险问题得到及时解决，对丫蕊复习和成绩的提高以及班级总体发展的发展都是非常有利的。
希望各位老师“功到事成，播种收获”!
2022年教育工作工作的心得体会3
通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展小学生为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育其他工作会议教育工作精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的盼望。
“强国必先强教”的道理。
深刻的认识到：
一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持执政党对教育工作要的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现基础教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的全面性基础性、先导性、全局性竞争优势和作用。
二、教育的接班人目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和根本，应该全面贯彻党的全方位教育方针，把学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。
三、教育事业蓬勃发展发展的生机活力在改革开放，必须仍旧按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义新伊瓦基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革飞速和教育幼儿教育。
四、在全市教育其他工作会议上，明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。
教育公平是社会变革公平的起点，是最基本最重要的公正。
让每一个人因享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。
进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会信仰自由公平正义、构建社会主义和谐社会以人为本的客观要求。
推进教育公平是复杂的社会落实系统工程，也是文化史一个需要逐步实现的历史过程。
在经济社会产业发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，急速满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家奖助学金制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促进社会包容的重要途径，应当坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法独享受教育的权利。
坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。
坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。
这就需要拟定素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。
坚持以人为本，加速转变创新能力培养不足的加快状况。
把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。
六、教育事业发展的稳步发展关键在我们教师，我们必须不断小学教师提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。
总理强调：
人类社会发展的艺术史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，更为重要要总的来说把教育摆在重要位置。
只有建设一流的德育，才能建设一流的国家。
七、全面推进素质教育，强调：
重提德智体美全面发展具有重要现实意义。
多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进三者有机结合。
素质教育是培养全面人才的基础，著名人士杰出人才必须是全面发展战略的人，站在巨人肩膀上的人因。
中外杰出人才露一手共同点：
集科学、文学、艺术、哲学于一身，有率先良好的素质，这些结合以使想象力更丰富，视野更开阔。
智育是点燃潜意识的火焰。
推进素质教育关键是深化课程改革。
着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力;教育工作不仅传授知识，更重要的是启蒙思绪。
2022年教育其他工作的心得体会4
20_年3月9日参加了石总场教育组织工作会议，实地考察了优秀教师的典型发言，王主任草拟和张付政委在讲话中提出：
肯定成绩，坚定信心，进一步高等教育增强加快教育事业发展的责任感使命感;理清思路，把握重点，推进教育体育工作再上新台阶;真抓实干，强化创新，努力开创教育工作工作新局面。
校长积极探索我校的实际情况，成绩进行了细致的分析总结，通过学习经过自我剖析，相互交流等，我对教师的职责有了更深一层的理解。
一、热爱自己的教育科技事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。
陈局长在讲话中对我们广大教师提出三十个字的要求，即：
“有理想，有干劲;讲民主，讲原则;善管理，敢创新;讲团结，肯学习;重研究，严自律。
”干一行，爱一行，从这三十个字中均我认识到工作就要勤勤恳恳勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，尽量宽容。
教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和教师脸孔中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的荣衔。
二、严肃认真对待教学工作。
在教学工作中的，要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的大体精神和编写意图，把握教程的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法，这样英语教学才能体会新教材孕育的教学理念，精心编写教学案，认真上课，轻视课堂动态生成，着眼学生发展。
不断捕捉、判断、重组外语教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学整个过程，推进教学意念过程在具体情境中的有效生成。
从而培植学生的创新精神知行合一和实践能力。
教师应该精心设计练习，进行有效训练，从而达到强化知识、培养技能、发展智能的目的，提高教学的效果。
三、要经常自省，不断学习，充实自己。
为人师，不仅要对学生交由，也要对社会负责、对科学负责。
如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。
如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检试试嘿嘿自己是否尽职尽责。
反省自己可以扶助自己，这是积极进取的表现。
一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。
四、爱戴自己的学生。
有位教育家曾说过：
爱学生是对老师最最基本的承诺。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个按规定的人民教师，还要爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的恰当关心和帮助。
我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对中学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意大学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的终身教育方法，因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学员都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的教育工作顺利进行，以使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
尊重学生，公平对待每一位小学生。
师生之间保持一种人格上的平等。
我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系，处理得好，会教学相长。
老师应去生物学学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有也不同的个性，然后根据不同个性的学生因材施教去因材施教，去处理一些问题，若想收到良好的效果，老师要多了解学生的督促，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的提议，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要已经形成了一种和谐关系，教学工作、方法论工作就会比较顺利。
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明预计未来的火炬手。
作为一名百姓教师，我大感由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要优秀有望成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的情操修养，提高自己的师德素养和增加专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于中学教师学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代。
2022年教育工作的总结性5
通过学习《锐意改革，勇与担当‘奋力开启全县教育事业发展全乡新航程》，我对_年教育工作会议精神有了具体的了解，对我县综上的教育状况有了明确熟识的认识。
更进一步体会到：
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的力争全面发展的根本途径，寄托期待着亿万家庭对美好生活的期盼。
我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到县教委对教师的厚望。
使人明白“强国必先强教”、“科教兴县”、“人才强县”的道理。
一、教育是国家推进的根本。
必须坚持党对教育党务工作的领导，清晰明确政府发展美国联邦政府和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现基础教育和经济社会同时实现协调发展，强国必先强教;教育是国计，更是民生;教育是今天，更是明天;加快邻国从教育大国向教育强权的跨越。
教育的根本目的`是培养德智体美发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的大力推进出发点和落脚点。
坚持育人导向，内涵发展、创新发展，深化教育改革，进一步增强教育产业发展活力。
二、教师是教育健康发展的关键。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。
所以，教书者必先强己，育人者必先律己。
我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的社会制度尊重。
①要端正工作态度。
教师，承载着无数个家庭的希望与梦想，也肩负着为国家经济建功立业市政建设输送有用人才的历史责任，岗位神圣，使命光荣。
要端正工作态度，以严谨的治学精神、务实的工作态度、科学的教育方式，洒下学生向上的勇气，唤醒学生学习的动力，培养出来和造就一批有学识、有社会责任感的科技人才。
②要规范自身言行。
教师是社会生活中有知识、讲诚信的群体，一言一行传递的是正确思想，表达的是真诚意愿，这也是教师这个行业受到尊敬教员的成因。
因此，作为一名教师，就要为人师表，时刻注意自身的言谈举止对学生的影响，以优雅的举止、优秀的品质、高尚的激励情操来激励和启蒙学生。
三、改革是教育发展战略的途径。
推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化扩大开放学程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力不断提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。
要为学生家长创造充分的自由发展空间。
注重高中学生维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和可以选择，激发学生的学习兴趣和天性。
让学生有的天数去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。
要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要有、有利于提高学生素质。
要调整专业设置，更新本科课程和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会解决办法和解决问题的能力。
要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。
教育不仅要传授知识，更重要的是启发唯物主义，培养讲课思考能力。
要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自尊，保护和充分调动他们的想象力、创造力。
要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
四、质量是教育事业的生命。
①确保教学出水平。
我们要围绕提高教育教学质量，认真研究办法，不断更新教育工作教学方法，提高教学感染力和吸引力，增强课堂教学的效果;要注重素质教育，通过实施过程性、激励性和多元化、素质个性化的综合素质评价统一标准，引领学生全面而富有个性地不断创新转型。
②确保教育出成绩。
在苦抓、苦教、苦学之风中，大力倡导教研、教改之风，进一步完善教学质量监测、评估、激励机制，切实增强自己抓教学质量的责任意识，确保教育成绩次次有进步、年年创新高。
“天阔潮平催人进，风正扬帆正当时”。
作为一名教师，我们要以饱满的思想、务实的作风，团结一心，无私奉献，一封信为黟县教育发展贡献自己的一份力量，共同唱响教育优质均衡发展的主旋律。
2022年家庭教育工作的心得体会6
一、师德方面
工作时必须明确自己从事的是教育工作，因此必须严格遵守公民道德廉政建设规范，以身作则，严格要求自己，为全体学生树立榜样，用阳光的冲动面对工作和生活，成才把教书育人的外在要求内化为自觉这些行为;作为班主任还要从日常行为规范规章方面对学生严格要求，须要要多与学生沟通，多了解学生、理解学生、掌握学生，应对好可能出现的结构性问题。
二、能力素质方面
当代社会对教师的要求越来越高，提高自身能力素质成了每位教师必须认真思考的一个问题。
徐局长在讲话中提出：
要让教师在语言表达、教学书写、案例写作、教学思维、组织管理、备课说课、现场上课、课件制作、学科专业等九项能力过关，而我的其中好几项踏实能力相当薄弱，所以我会更加努力，通过多种业务认真学习，不断充实自己，不放过任何一回学习的学习机会，全面不断提高自己的能力素质。
三、教育教学文面
陈局长提出：
要铸就质量是立校之本、教育之本的观念，以质量的提高促进形象的树立。
作为下堡初中的另一名教师，也要树立强烈的质量意识：
首先是进一步提高教学研究工作，努力更新教育理念，优化教学设计，实验新的教学方式，运用新的教育技术，把先进的理念转变为教育教学行为;其次是切实提高课堂效益，更大力度地采用“先学后教、以学定教、少教多学”的高效模式，让学生主动学习、享受学习，坚决杜绝无效课堂、负效课堂，而且要因材施教，根据我班学生的实际情况合理地设计问题，设计教学环节，布置作业，分层优化，让不同层次的学生每节课都有收获，同时必须要加大培优补差力度，最大限度地提高课堂高效率;第三是加强德育和课外实践科研工作，开展丰富多彩的学生学生喜闻乐见的体验式文娱活动，让学生在活动中接受教育，养成良好的习惯，由最初的被动到主动再到最终化为生命的行为。
四、要幸福的工作
教育是组织工作我每天必须进行的党务工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的需要进行教育工作：
对孩子，微笑多一点，宽容多一点;对家长，嘴巴甜一点，气量大一点;对工作，抱怨少一点，热情多一点，多一份珍惜，多一份责任，多一份反思;要求学生，多一份感恩，多一份表现，多一份快乐。
为了自己的理想，要是一路追随幸福，创造幸福，享受幸福。
我将认真贯彻这次会议精神，开拓创新，扎实工作，为教育事业做出更大的贡献!
2022年教育工作的心得体会7
看着学生们这段时间的成长，我自己也感到更为的欣慰。
回想起在忘记一年前班级的状况，我心中也有着无界的感慨。
现在，针对班级以及自己得变化，如下表所示我对自己的工作做心得深入分析如下：
1、班级的感受
我们班共_人，人数不算多，男女也平衡。
在刚开始接手这个班级的时候，我就决心要将这个班级带听话!
要花费更多的精神去让这个班级变更加的优秀。
但是，随着慢慢的了解。
我才感受到带好一个班级是下定决心这么简单。
教育工作中不断的准备、筹备、安排让我整个生活都充斥了起来。
但是在大家一点点的努力下，我们的班级前进也在逐步的继续前进。
从一开始连基本的班级纪律都要一而再再而三的指挥，到现在英语课上数学课大家都努力的学习，积极的发言。
这不仅仅是教师们的功劳，这也是学生们的持之以恒!
只有大家独自努力，才能让这个班级变的更好，更加的出色!
2、对学生的感受
自从上了初二，同学们确实在学习上认真了为数不少。
课堂的纪律，也越来越稳定。
但是相对的，也有那么一些同学，在学习上依旧是非常的不上心，而且在班级的建设上，也非常的消极。
这对班级的管理是非常不利的，如果不好好的管理，假如还会影响其他的同学。
当然，在这个学期里，我也着重对这几名学生进行了管理，加强了关注。
就公司目前的情况来看，的确有了不少的改进。
但是作为班主任，我也明白，初二了，时间也不多了，我必须加紧的做好这些同学教导工作，并且也要让训导主任了解到，学习时间的宝贵。
3、对自己的体会
这些日子的工作，我对自己也有不少的感觉。
确实，作为交谈老师和学生的交流接触已经习惯了，作为班主任确实更加贴近学生的生活。
所以，在这届学生上，我也感受到了大家不同年龄班主任的变化。
学校在变化，知识在变化，学生也在变化。
那么作为老师，我们也必须与时共进，积极的发展自己，改变自己，让自己能在教育的事业中追随进步的潮流!
2022年教育工作的心得体会8
对于有效教学，谈不上有什么经验，想想感受可能会有一些。
按我的理解，数学课的有效授课就是听不懂让学生听懂，学会，做对。
一节课是否有效，老师的.驴子自己是十分重要的。
对教材的充分理解，之后备好一节课。
上课前的圣皮耶尔县学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。
到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向社会全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和是不是要求，从而大幅提高巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。
所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。
教学是一个动态生成的投资过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。
相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。
预设要能真正关注教师的产业发展发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动文艺活动的保证;能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件;能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。
这就需要教师深入钻研讲义教材，改变传统的备课模式，让“预设”普遍性真正服务于生成性的课堂教学。
1、要认真钻研教材，为“预设”打好基础。
教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写课本用意，把握教材所提供的数学活动的线索，分析教材散播所渗透的算术思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学经营理念，备出高质量的授课预案。
要改变备课模式，变“教案”为“学案”。
学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。
离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。
即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。
2、重课堂动态生成，着眼学生发展。
教学投资过程是动态生成的，尽管教师在的时已经对课堂上可能发生备课情况做了充分的预设，但是在课堂中，依然有太多的脆弱性，更有出乎意料之外的情况发生。
面对信息多变、资源多彩的课堂，教师要扮不好倾听者、重组者、等待者、提升者这许多种角色。
做到：
心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在细项情境中的有效生成。
所以在教学中，当学生有了火花生成之时，不要被这个火花电倒，应该采取积极的鼓励态度，如果学生的这种火花在课堂上无法或进行研究或展开的，则留到课余或其他条件成熟时再研究，而这个过程辅导员需要教师全程参与和关注，不要简单的之前布置学生下课之后再研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步的研究，一次机会也就这样显露出来了。
而在课堂中能所研究的、能放大的，则只要必须敏感的捕捉和利用起来，要让学生有这样的感觉：
无论是上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的而且是宝贵的，老师都会很重视，而且会和我一起想办法创造条件去需要进行研究。
时间一久，学生的问题意识，学生的创新精神就会培养出来。
3、“设计科学合理的练习”是提高数学必不可少课堂教学有效性的不可或缺保证。
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