义教活动策划书.docx

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义教活动策划书

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一、前言：

二、活动背景：

为了营造义和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的课外生活，陶冶情操，培养大学生生活实践能力、自主活动能力，提高同学们的社会责任感，培养同学们强烈的爱国情操。

“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来”。

授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。

我们以教育的方式奉献一片爱心，点燃一个又一个孩子的希望；让我们都伸出双手，托起一个又一个明日的太阳。

为此，惠州学院学子家园大力倡议：

我院学生，积极响应学子家园的号召，参与到我们的志愿义务教育活动中来。

三、活动目的：

1、支援本地教育：

义教志愿者通过传授科学、先进的思想，让孩子们对学习有更深刻的认识，从而更热爱学习，努力学习。

需要指出的一点极重要的问题是，义教应以思想教育为主，以知识教育为辅

2、锻炼志愿者参与社会活动的能力：

在义教过程中，志愿者从被教育者到教育者的转变，这种角色和地位的转变无疑将对志愿者实践能力产生巨大的影响，对志愿者的人生观、世界观、价值观也会产生一定的影响，活动也极大的拓展了志愿者的见识，让志愿者更深刻的了解社会下一代的基本现状。

3、帮助孩子们健康成长

志愿者通过思想教育让孩子有了正确的.科学的思想认识，这些思想上的一些转变必将影响和指导孩子们今后的行动。

志愿者也应时刻注意孩子们所表现出来的一些不科学的.不正确的想法和认识，并及时给予端正，教育孩子们应有宽容.乐观.积极进取的心，这样，从一定程度上促进了孩子们健康.快乐的成长。

4、志愿者身体力行，回报社会。

义教活动，展现的不仅是我们志愿者的风采，更展现出我们当代大学生心系社会，心系天下的高贵品质和为人民服务的崇高美德，更展现出我们当代大学生回报社会的风采和精神风貌，为全社会树立一个好的榜样。

5、展示大学生时代风采。

义教活动，让学生了解各大学最近概况，传播大学生的成功之道，十年寒窗苦读外出求学的心得，让学生在心中播下大学梦的种子。

提供一个良好的学习氛围，同时可以提高学生学习的积极性。

也通过这次活动，展现惠州学院大学生的综合素质，树立**学生的新形象。

四、活动可行性分析：

1、学校方面

a、提供平台让大学生得到社会实践锻炼的机会，体现社会关爱。

b、让该校的学生领略到大学生的风采，一定程度上促进该校学生健康快乐的成长，有利于学校教育工作的开展。

c、促进学校的发展，展现校园新风貌，为学校注入新血液，新活力，进一步推进社会主义教育事业

2、学生方面

a、提高大学生社会实践的能力，让大学生了解社会，并从中有所体会领悟，以增强大学生的使命感。

b、宏扬中华民族无私奉献的传统美德，发散青年志愿者奉献互助的精神。

c、让大学生体验当教师的历程，锻炼其胆量，体验“送人玫瑰，手留余香”的喜悦感。

d、通过义教活动，感受到学生的热情，体会到学生天真朴实真挚的感情，回味曾经拥有的读书生涯的点点滴滴。

五、活动主题：

奉献社会，支持教育，展现大学生风采。

六、活动口号：

支持本地教育，展示惠大风采，感受教师风采

七、活动单位：

主办方：

**

承办方：

**

八、活动参与者：

**全体学生

九、活动地点：

_________________

十、活动时间：

12月__日至__日

十一、活动前期（11月下旬至12月中旬）

A、活动地点的考察：

（1）**派成员前往义教学校进行实地考察，察看当地环境，交通状况，附近的治安问题。

具体到最近的医院，餐馆，派出所，公交车停站点，公用电话，便利店等；

（2）与义教的学校进行交流，表明这次活动的目的与意义，争取得到学校领导的协助；并与学校协商义教的内容和活动安排。

与学校协商具体的内容：

a:

义教地点：

初定在**的某间小学。

b.义教时间：

12月中旬至12月末。

c.义教天数：

两个星期。

d.义教科目：

分为以下几科（以创意和效果意义为主，具体形式根据实际情况决定）

１、数学　　数学基础知识，有趣智力题，数学小游戏等（主要教学内容，其余三科为副）

２、语文　　诗歌朗诵、欣赏，讲故事，口语表达，作文教学等

３、英语　　日常用语，介绍中西文化差异，英文歌等

４、文体　　舞蹈，足球，摄影，书画等

此处建议不安排和学校的正常教学右冲突的课程。

所有的课程尽量从培养孩子对知识更进一步探索的兴趣为出发点，以交流的形式进行授课，让孩子们在轻松幽默的课堂上学到更多无法从课本上学到的知识。

具体课程可是学校和学生的情况增减改动。

e.所教授班级模式：

初定模式，义教时间为星期一至星期五的上午或下午。

课时为两节课。

义教学校选一个班级，由我们派出的义教人员中一个或几个对该班级进行教学或互动游戏，即一个人或几个人教授一个班。

具体安排与义教学校商议后再做决策。

B、宣传阶段：

宣传内容：

主要是义教人员报名。

宣传方式：

发宣传单，摆摊宣传，海报宣传，网络宣传

1、结合与义教学校商议好的内容，进行以下的宣传活动。

2、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）。

报名方法为摆摊现场报名，接受电话咨询。

3、宣传海报及宣传单内容由传媒部宣传组设计（内加活动图片）

4、图片展前利用横幅在校园内位置醒目的少康楼前进行宣传，横幅内容自行设计，有名称、标志和活动标语；

5、图片展前利用宣传海报进行宣传，悬挂在学生各宿舍楼及传栏，位置醒目。

6、活动期间在各学生社团、班级QQ群进行宣传，让学生第一时间了解图片展活动的情况；

7、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本次义教动并让他们咨询。

8、初步确定报名人数为50人。

D、召开部门会议，再次确定义教活动的相关事宜。

E、物资筹备

1、购买文具，礼品。

2、制作相关的宣传或纪念品

F、在义教活动前一天举行义教志愿者见面交流会，强调义教纪律和注意事项等，为义教做好充分的准备。

十二、义教活动（十二月____日至____日，为期两个星期）

（一）预定时间：

周一至周五的上午或下午，两个课时

（二）地点：

待定。

义教场地由义教学校提供安排，原则上在义教学校校内。

如遇到需要安排户外等活动时，场地由**和义教学校协调安排

（三）义教课程，分为以下几科（以创意和效果意义为主，具体形式根据实际情况决定）

１、数学　　数学基础知识，有趣智力题，数学小游戏等（主要教学内容，其余三科为副）

２、语文　　诗歌朗诵、欣赏，讲故事，口语表达，作文教学等

３、英语　　日常用语，介绍中西文化差异，英文歌等

４、文体　　舞蹈，足球，摄影，书画等

此处建议不安排和学校的正常教学右冲突的课程。

所有的课程尽量从培养孩子对知识更进一步探索的兴趣为出发点，以交流的形式进行授课，让孩子们在轻松幽默的课堂上学到更多无法从课本上学到的知识。

具体课程可是学校和学生的情况增减改动。

（四）义教模式

初步计划，由一个人或几个人教一个班.由义教学校选出一个班级，我们派出义教人员中的一个或几个义教人员进行教学或互动游戏。

具体情况与校方商议后再做决定。

（五）对义教人员的要求及安排

1、每天晚上回校后义教志愿者开会，对当天工作进行总结，交流心得体会。

2、教学开展和对义教教师的要求：

a.各个义教老师在教学过程中，应当尽可能多的给孩子们展现外面的广阔世界，开拓学生眼界

b.活动后尽可能写一篇<义教日记〉，为自己留下丰厚的精神财富。

c.鼓励孩子们写日记，它既是孩子们提供了一个展示自己的舞台，又在老师和孩子之间搭起了一个沟通的桥梁，让老师更容易和孩子建立深厚的感情。

（六）工作人员安排

**派出两至三个工作人员跟随义教人员前去，负责与学校相关负责人联系及在出发前和回校前点齐义教人员的人数。

工作人员不需要教授课程，只需要跟进义教人员课程及做好课程记录，如拍照，课堂随记等。

有情况能及时与**联系或找校方。

（七）其他活动安排

根据实际情况进行安排和调整的活动，如户外活动，文艺表演，联谊活动等。

每次教学结束之后，义教人员及工作人员可在义教学校留影。

每次义教活动出发前及回校前，都由学子家园工作人员点齐人数后才可出发或离开。

教学完后由工作人员点齐人数后统一返校，如若有先行离开者，需与工作人员请假后才可离开。

十三、活动后期

（一）**派人员联系义教志愿者，短时间内接受反馈建议，义教后感想。

将接受到的反馈意见及感想交由传媒部新闻组进行感想稿件整理，评优，编辑，出版；

（二）**派人员联系义教学校，接受义教学校的反馈建议。

进行整理和总结，为下一次活动提供宝贵的经验。

（三）由**相关部门开展活动后总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由新闻部进行感想稿件整理，评优，编辑，出版；

（四）活动期间拍摄和记录下来的义教生活点点滴滴交由传媒部新闻组进行编辑和处理。

十四、注意事项：

（一）志愿者

1、所有参加支教的同学事先准备好一份详细的教学计划说明详细的教学课件.生活方面请大家带齐自己必需的生活用品.

2、参加本次支教活动的同学务必加强责任心，务必保证教学内容和质量，务必将参加教学活动的学生以及志愿者自身的安全放在首要位置！

3、在活动期间，参加者要注意自己的形象、言行举止，不得喧哗。

将自己投入到一名人名教师的身份中去，同时克服由于资源缺乏而产生的各种各样突发事情。

4、绝对不能给学生进行恶性教育，不能将太多个人不好的思想也传播给学生。

还需要我们照顾好这些学生，做好一切安全问题，避免受伤场景！