汤阴中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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汤阴中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

汤阴2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

某学生活泼、好动、乐观、敏捷、喜爱交伴侣、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。

他的气质类型属于〔〕。

单项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁制

2：

学生可怕在社交场合讲话，担忧自己会因颤抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因此不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理状态是一种〔〕。

单项选择题

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

3：

学校进行素养教育和全面进展教育的基本途径是〔〕

单项选择题

A、课外活动

B、教学活动

C、班主任活动

D、实践活动

4：

有名的有用主义教育家及代表作是〔〕。

单项选择题

A、布鲁纳《教育过程》

B、杜威《民主主义与教育》

C、赞可夫《教学与进展》

D、凯洛夫《教育学》

5：

詹姆斯认为自我概念包括〔〕

多项选择题

A、物质的自我概念

B、理想的自我概念

C、精神的自我概念

D、社会的自我概念

E、纯粹的自我概念

6：

人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是〔〕。

多项选择题

A、语言符号系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感系统

E、认知系统

7：

提出有名的“成熟论〞的人是〔〕

单项选择题

A、高尔顿

B、格塞尔

C、桑代克

D、霍尔

8：

教师通过语言传授和示范操作使学生接受、把握系统学问与技能的教学方法组合形式是〔〕

单项选择题

A、传授一接受教学

B、传授一发觉教学

C、问题一发觉教学

D、问题一接受教学

9：

疲惫与学习效果成〔〕关系。

单项选择题

A、正向

B、反向

C、不肯定

D、正比

10：

教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到敬重而信服的精神感召力量，就是〔〕。

单项选择题

A、教师的责任感

B、自我教学效能感

C、教师的信念

D、教师的威信

11：

布置课外作业的目的是〔〕

单项选择题

A、使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化

B、使学生进一步稳固所学学问，并培育独立学习和工作的能力

C、复河已学过的教材；对已学过的学问进行稳固和加深

D、使学生把握新学问

12：

1961年4月12日，苏联宇航员加加林驾驶的〔〕发射胜利，实现了人类首次载人航天飞行。

单项选择题

A、苏联一号

B、社会主义一号

C、东方一号

D、西方一号

13：

在通常状况下，课堂气氛可分为哪几种类型?

〔〕

多项选择题

A、主动的

B、消极的

C、和谐的

D、对抗的

E、排斥的

14：

现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是〔〕。

单项选择题

A、强调解题过程分析

B、强调解题策略分析

C、强调学问与人格特征互相作用分析

D、强调不同类型的学问在解决问题过程中的不同作用分析

15：

教学讨论的第一步是〔〕

单项选择题

A、讨论方法的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文报告的撰写

16：

依据动作的连贯与否可将操作技能分为〔〕。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、连续型操作技能

D、断续型操作技能

E、开放型操作技能

17：

教师威信形成的基本条件不包括〔〕

单项选择题

A、高尚的道德思想

B、良好的道德品质

C、师生的平等交往

D、高超的教育和教学艺术

18：

德育与青少年的成长无关。

〔〕

推断题

对

错

19：

学习动机和学习效果有直接关系，只要学习动机强，学习主动性高，学习效率就好，反之那么学习效果差。

〔〕

推断题

对

错

20：

教师专业化应符合的条件有〔〕。

多项选择题

A、具备特地的学问技能

B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C、有为学生和社会所公认的冗杂学问技能权威和影响力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

21：

在通常状况下，课堂气氛可分为哪几种类型？

〔〕

多项选择题

A、主动的

B、消极的

C、和谐的

D、对抗的

E、排斥的

22：

引导个体的行为朝向肯定目标的外部条件或刺激物，称为〔〕。

单项选择题

A、内驱力

B、需要

C、期望

D、诱因

23：

“教育的效应〞是指〔〕

单项选择题

A、教育的投入与产出

B、教育者对受教育者的影响

C、教育实际干了什么

D、学校培育了多少人

24：

教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特别性，表如今（）。

单项选择题

A、认识的间接性

B、认识的交往性

C、认识的教育性

D、认识的领导性

25：

以下不是PowerPoint视图方式的是〔〕。

单项选择题

A、大纲视图

B、页面视图

C、一般视图

D、幻灯片视图

26：

在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是〔〕

单项选择题

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

27：

以下不属于教师教育观念的是〔〕。

单项选择题

A、现代的教育观

B、现代的学生观

C、现代的教学观

D、教师专业进展学校

28：

人们的生活阅历证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明〔〕。

单项选择题

A、遗传是人的身心进展的生理前提

B、遗传素养的进展过程制约着年青一代身心进展的年龄特征

C、遗传素养的差异性对人的身心进展有肯定的影响作用

D、遗传素养具有可塑性

29：

全部的认知能力都是智力。

〔〕

推断题

对

错

30：

看到一朵红花，这时的心理活动为〔〕

单项选择题

A、感觉

B、知觉

C、视觉

D、色觉

31：

在知、情、意、行四个德育环节中，〔〕是基础，〔〕是关键。

单项选择题

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

32：

制定课程目标的根据主要有〔〕

多项选择题

A、对学生的讨论

B、对社会的讨论

C、对教育目的的讨论

D、对学科的讨论

E、对教法的讨论

33：

美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：

“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类型的人。

，，这种观点属于（）。

单项选择题

A、内发论

B、外铄论

C、多因素互相作用论

D、遗传确定论

34：

狭义的教育一般是指〔〕

单项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社区教育

D、思想道德教育

35：

使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是〔〕

单项选择题

A、测验

B、行为观看

C、试验

D、评定

36：

教师在上课过程中发觉学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有〔〕。

多项选择题

A、用眼神提示学生

B、用语调改变提示学生

C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留

D、敲击讲台，提示学生

E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌

37：

教育法比教育政策更具有敏捷性。

〔〕

推断题

对

错

38：

教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威武通过教师、牧师的威武，通过招生、考试以及教学纪律的威武予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征?

〔〕

单项选择题

A、阶级性

B、道德性

C、刻板性

D、专制性

39：

用目标参照性测验对学生进行成果评定的评价是〔〕。

单项选择题

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、诊断评价

40：

严谨治学是教师自我完善的重要途径。

〔〕

推断题

对

错

41：

学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的〔〕

单项选择题

A、主观能动性

B、敏捷性

C、互动性

D、多样性

42：

教师评分的相对标准对应的评价方式是〔〕。

单项选择题

A、标准参照评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

43：

学生管理的方法有〔〕

多项选择题

A、班级管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

44：

上位学习又称〔〕。

单项选择题

A、类属学习

B、总括学习

C、并列结合学习

D、命题学习

45：

以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的〔〕。

单项选择题

A、教师素养

B、心理素养

C、教学能力

D、教育机灵

46：

〔〕主管全国的教师工作。

单项选择题

A、国务院

B、国务院教育行政部门

C、全国人大

D、全国人大教科文卫委员会

47：

成熟对个体进展的影响表如今〔〕。

多项选择题

A、个体的器官随年龄的增长而进展

B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟

C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的出现提供了可能

D、成熟在高级心理活动中起到作用

E、成熟确定了个体受教育的内容

48：

骑士教育是设在宫廷内特地为王族子弟提供教育的形式。

〔〕

推断题

对

错

49：

教育活动要遵循__________身心进展规律。

〔〕

单项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、教育

D、教学

50：

最早系统论述了终身教育的教育家是〔〕

单项选择题

A、巴班斯基

B、赫尔巴特

C、赞科夫

D、保罗．朗格朗

51：

〔〕进展的最高水平是形成道德信念。

单项选择题

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

52：

以下关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的选项是〔〕

单项选择题

A、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果

B、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整

C、各个对象动画可以以任意顺序出现

D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

53：

一般来说，教师所扮演的职业角色不包括〔〕。

单项选择题

A、伴侣角色

B、示范者角色

C、讨论者角色

D、D，服务者角色

54：

班级人际关系形成和进展的手段是〔〕

单项选择题

A、交往

B、学习

C、课堂

D、课外活动

55：

下面能反映个人品德行为的是〔〕。

单项选择题

A、他每天坚持把卧房清扫得干洁净净

B、他总是烟酒不离

C、营业员不当心找错了钱

D、他有病也不去看医生

56：

在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。

〔〕

推断题

对

错

57：

素养教育是以〔〕为重点的教育。

单项选择题

A、面向全体学生

B、培育创新精神

C、促进学生全面进展

D、促进学生的独特进展

58：

关于个体身心进展的动因的观点有〔〕。

多项选择题

A、内发论

B、成熟机制

C、多因素交互作用论

D、教育

E、外铄论

59：

依据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为〔〕。

单项选择题

A、近景动机和远景动机

B、直接动机和间接动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚动机和低级动机

60：

嘉奖与惩处可以对个体的看法与品德的形成起到肯定的作用。

〔〕

推断题

对

错

查看答案

1：

答案A

解析多血质气质类型的人活泼好动、乐观、敏捷、爱好广泛但又缺少毅力、见异思迁。

因此题目中这个学生的气质类型属于典型的多血质。

2：

答案B

3：

答案B

解析识记性试题。

教学活动是学校进行素养教育和全面进展教育的基本途径。

4：

答案B

解析杜威的主见是有用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。

5：

答案A,C,D,E

6：

答案A,B

解析略。

7：

答案B

8：

答案A

解析此题主要考查传授一接受教学这种教学方法的定义。

、

9：

答案B

10：

答案D

11：

答案B

解析布置课外作业的目的在于使学生进一步稳固所学学问，并培育独立学习和工作的能力。

12：

答案C

解析1961年4月12日，苏联宇航员加加林驾驶的“东方一号〞发射胜利，环绕地球一周后安全返回，这是人类首次载人航天飞行。

13：

答案A,B,D

解析在通常状况下，课堂气氛可以分成主动的、消极的和对抗的三种类型。

14：

答案D

15：

答案B

16：

答案C,D

解析依据动作的连贯与否可将操作技能分为连续型操作技能和断续型操作技能。

17：

答案C

18：

答案错误

解析青少年正处于长身体、长学问的时期，正处于思想品质形成进展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但学问阅历少，区分是非能力差，简单接受各种道德思想影响。

因此，必需用正确的思想和方法对他们进行教育，以形成良好的道德品质来促进他们健康成长。

19：

答案错误

20：

答案A,B,C,D,E

解析由教师专业化条件可知以上选项均正确。

21：

答案A,B,D

解析【解析】在通常状况下，课堂气氛可以分成主动的、消极的和对抗的三种类型。

22：

答案D

解析诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。

23：

答案C

24：

答案D

解析教学过程是认识的一种特别形式。

选项中的四点均为教学过程认识的特点。

其中，学生的学习是在教师指导下进行的，表达了学生的认识过程的领导性。

25：

答案B

解析在PowerPoint中，演示文稿依据不同的需求，可以在不同的视图模式下进行编辑、修改，它提供了以下五种视图方式：

幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、一般视图、幻灯片放映视图。

页面视图不是PowerPoint的视图方式。

26：

答案C

27：

答案D

解析教师专业进展学校是教师专业成长的途径。

28：

答案D

29：

答案错误

解析并非全部的认知能力都是智力，智力是指认知活动中最一般、最基本的能力。

30：

答案A

31：

答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

见学习精要中这四要素之间的关系。

32：

答案A,B,D

33：

答案B

解析华生是外铄论的代表人物，这句话强调了环境在人身心进展中的作用。

34：

答案A

35：

答案A

36：

答案A,B,C

37：

答案错误

38：

答案D

39：

答案B

40：

答案正确

41：

答案A

解析只有充分发挥学生的主观能动性，敬重学生在教育中的主体地位，才能收到良好的教育效果。

42：

答案B

解析略。

43：

答案A,B,D

44：

答案B

解析上位学习又称总括学习。

45：

答案A

解析题干为教师素养的定义。

46：

答案B

解析国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

47：

答案A,B,C,D

解析成熟是生理和心理机能与能力到达比较完备的阶段，为个体进展提供可能和限制。

48：

答案错误

解析骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特别的家庭教育形式。

49：

答案B

50：

答案D

解析略。

51：

答案A

52：

答案C

解析PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意顺序出现。

53：

答案D

54：

答案A

55：

答案C

56：

答案错误

57：

答案B

解析素养教育在今日这个时代的特征就是要培育具有创造精神和创新能力的人才，素养教育就是以培育创新精神为重点。

58：

答案A,C,E

解析关于个体身心进展的动因的观点有内发论、外铄论和多因素互相作用论。

59：

答案C

60：

答案正确

解析略