唯物辩证法讲稿.docx

唯物辩证法讲稿.docx

《唯物辩证法讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《唯物辩证法讲稿.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

唯物辩证法讲稿

第三章唯物辩证法

一、唯物辩证法的两大特征：

世界的普遍联系和永恒发展

1、世界的普遍联系

唯物辩证法是关于普遍联系的科学，联系的观点是唯物辩证法的一个基本观点和总特征。

联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。

联系具有普遍性、客观性、条件性、多样性。

世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。

因果联系

关系

原因

结果

区

别

含义不同

引起某种现象的现象

被某种现象引起的现象

时间顺序不同

在前

在后

地位作用不同

引起者

被引起者

辨证关系

第一，在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别。

因就是因，果就是果，不能倒因为果，也不能倒果为因。

第二，原因和结果在一定条件下可以相互转化。

方法论

①承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。

②正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。

◇整体和部分的关系：

（整体和部分的关系，在一定意义上也是系统与要素的关系。

）

关系

整体

部分

区

别

含义不同

有机统一体及发展全过程

各方面、要素及某一阶段

地位与功能不同

1、整体具有部分根本没有的功能；

2、整体功能大于部分功能之和；

3、整体功能小于部分功能之和

联

系

一、二者不可分割。

整体由部分组成，没有部分就无所谓整体。

部分是整体中的部分，没有整体也无所谓部分。

二、二者相互影响。

整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用

方法

论

首先，……（办事情要从整体着眼，寻求最优目标）＜原理依据……？

＞

其次，……（搞好局部，使整体功能得到最大发挥）＜原理依据……？

＞

2011年政法干警考试《文化综合》

“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”（出自《淮南子兵略训》）。

这蕴含的哲理是（。

A．量的积累必定引起事物的质变

B．矛盾的特殊性寓于普遍性之中

C．局部和整体之间是辩证统一的

D．“心”是人的力量的决定因素

2、世界的永恒发展

唯物辩证法也是关于世界永恒发展的科学，发展的观点是唯物辩证法的又一个基本观点和总特征。

（一）运动

1、含义：

宇宙中一切事物的变化和过程。

2、运动和物质的关系

（1）运动是物质的根本属性和存在方式，物质都是运动的；

（2）运动是物质的运动，物质是运动的主体、承担者、载体；

（3）二者不可分割，离开运动谈物质，离开物质谈运动，都是错误的；

3、物质的运动形式

机械运动、物理运动、化学运动、生命运动、社会运动

4、运动和静止的关系

（1）静止：

A、事物之间的空间位置保持不变；

B、事物某一方面的性质在一定时期内基本不变；

C、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；

（2）运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是绝对的；

（3）静止是有条件的、相对的；

（4）动中有静，静中有动，世界上所有的事物都是运动与静止的统一；

5、承认相对静止的意义

（1）相对静止是事物由低级向高级发展的必要条件；

（2）相对静止是人们认识、区别、利用事物的首要条件；

（3）相对静止是绝对运动的度量尺度。

2014年山西省直事业单位考试公共基础知识真题

“少年安能长少年，海波尚变为桑田”和“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”这两句诗包含的共同哲理是：

（）

A.动中有静、静中有动B.运动是物质的唯一特性

C.世界上存在无物质的运动D.运动是物质的根本属性和存在方式。

2006年下半年江西省直事业单位

下列选项正确反映物质和运动关系的是（）

A．运动是内容，物质是其形式B．运动是现象，物质是其本质

C．运动是暂时的，物质是永恒的D．运动是物质是固有属性，物质是运动的主体

2011年山东选调生真题

相对静止是指（）。

A．运动的一种特殊状态

B．运动的一般状态

C．与运动完全对立的状态

D．在特定的条件下，事物特定的运动停止了

2011年选聘高校毕业生到村（社区）任职考试《公共基础知识》

我国古代哲学家王夫之认为“静者静动，非不动也”，“静即含动，动不舍静”，这在哲学上表达了（

A．运动和静止都是物质的固有属性

B．静止是运动的特殊状态，是缓慢不显著的运动

C．静止是相对的。

运动是绝对的

D．静止和运动是相互包含的

2013年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题

有一副对联，上联是“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。

”这形象地说明了运动和静止是相互联系的。

静止是（）

A.运动的普遍状态B.运动的内在原因C.运动的衡量尺度D.运动的存在方式

2007年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题

“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是（）

A.静不是动，动不是静B.静中有动，动中有静

C.动是必然的，静是偶然的D.动是静的原因，静是动的结果

2006年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题

世界上唯一不变的是变化。

这一论断的含义是（）

A、变是世界的本质B、世界上只有变，没有不变

C、变是绝对的，不变是相对的D、变与不变是绝对对立的

内丘县2014年事业单位考试真题

“运动应当从它的反面即从静止找到它的量度”，因为静止是（）。

A:

运动的根本属性和存在方式

B:

过去运动的结果和未来运动的出发点

C:

运动的原因和根据

D:

运动的基础和承担者

（二）规律

1、规律的含义：

规律是事物运动过程中本身固有的、本质的、必然的联系。

2、规律与规则、法律有联系又有区别

3、规律的性质

可知性：

人类可以认识规律。

客观性：

规律的存在和发挥作用不依人的意志为转移，不可抗拒，不能消灭、创造，违背它，会受到它的惩罚。

普遍性：

任何事物都有自己的运动规律。

可利用性：

人在规律面前不是无能为力的，人们可以创造或改变某些条件，认识利用规律，改变规律发挥作用的方式。

4、怎样按客观规律办事？

（1）首先承认规律的客观性，尊重规律。

（2）在运动中把握规律：

一切以时间、地点、条件为转移。

2014年山西省直事业单位考试公共基础知识真题

2013年棉花价格持续走低，主要产棉大区的棉农们反映，今年种棉只能保本。

于是，这些地区的棉农把适合种棉花的土地改种粮食。

面对着一现象，业内专家认为，受供大于求、需求不景气等因素影响，短期内棉价难有起色，长期来看对棉农弃粮种棉可能引起的价格周期性反弹必须警惕。

这一现象说明：

（D）

①人在自然面前时无能为力的②种植业是没有规律可循的③必须用发展的眼光看问题④规律是普遍的、客观的

A.①②B.①③C.②④D.③④

2012年广东事业单位真题

自然规律与社会规律的区别在于（　　）。

A.自然规律是主观的，社会规律是客观的

B.前者是不可改变的，后者可以废弃

C.自然规律是自然界固有的，社会规律是人为创造的

D.自然规律自发起作用，而社会规律则是通过人的自觉活动而实现的

（三）发展

1、发展的含义

（1）含义：

发展是揭示事物运动、变化的整体趋势和方向性的范畴，发展是具

有前进性质的运动，是事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的上升

运动。

（2）实质：

新事物的产生，旧事物的灭亡。

新事物是指合乎事物发展规律的、具有远大前途的事物，旧事物则是在事物发展过程中逐渐丧失其存在必然性的、日趋灭亡的事物。

新旧事物区别的根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。

（3）新生事物战胜旧事物的必然性。

（结合否定之否定规律学习）

（4）新生事物是不可战胜的。

2、用发展的观点看问题

（1）要如实地把事物看成一个变化发展的过程。

（2）明确事物在发展变化过程所处的阶段和地位。

（3）要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

创新：

理论创新、体制创新、科技创新等。

即在科学理论的基础上，创造前所未有的新原理、新方法、新体制、新科技。

◇运动、变化、发展三个概念的关系

运动

变化

发展

区

别

含义不同

指宇宙中一切事物的变化和过程

表明事物由一种状态向另一种状态过渡

是指新事物的产生和旧事物的灭亡即新事物代替旧事物

范围程度

运动、变化比发展范围广泛

发展比运动、变化更深刻，表明事物运动变化的总方向和总趋势。

侧重点不同

作为物质存在的方式，是一般的变化

侧重于是强调运动中所发生的状态乃至性质的改变

是一种运动和变化，但决非任何变化都有是发展，只有上升的前进的变化才是发展

联系

它们都指宇宙中事物的变化和过程

云南2009年云南公务员考试行政能力测试真题

唯物辩证法认为，发展的实质是（）。

A.事物根本性质的改变

B.事物数量的急剧增加

C.新事物的产生和旧事物的灭亡

D.事物的一切变化

唯物辩证法认为，发展的实质是

①新事物的产生和旧事物的灭亡②事物前进的和上升的变化

③新事物代替旧事物④事物性质的根本变化

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

2012考研政治试题多选1．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”辩证法认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

新生事物必然取代旧事物，从根本上说，是因为（）。

A．新生事物产生于旧事物之后，是新出现的事物

B．新生事物具有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件

C．新生事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所不能容纳的新内容

D．在社会历史领域内，新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求

（四）时间和空间

1、含义：

任何物质运动都占有一定的时间和空间。

时间是指物质运动过程的持续性、顺序性。

特性是一维性、不可逆性；空间是运动着物质的伸张性、广延性。

特性是三维性。

2、时间空间与物质运动的关系

不可分离的。

物质运动离不开时间和空间；时间和空间离不开物质的运动。

3、时间空间的绝对性与相对性；无限性与有限性。

二、唯物辩证法的三大基本规律

1、质量互变规律（揭示了事物发展的过程和状态）

质、量和度：

质是一事物成为他自身并区别于其他事物的内在规定性，质和事物的存在是直接同一的。

量是指事物的规模、程度、速度以及构成要素在空间上排列组合等可以用数量表示的规定性。

量变和质变，是事物变化发展的两种基本状态。

（1）量变是事物存在和发展在数量上和程度上的逐渐的、不显著的变化。

（2）质变是事物根本性质的变化。

（3）量变和质变的辩证关系

a量变是质变的前提和必要准备

b量变发展到一定程度，必然引起质变

（4）事物变化的状态

量变-----质变-----新的量变-----新的质变-----，循环往复，由低到高，由简到繁，永不停息，这也就是量变质变互相转化的规律即质量互变规律

（5）质量互变规律的方法论意义。

a坚持适度原则

度是质与量的统一，度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。

事物的度都有其关节点。

关节点指的是事物度的上限和下限的两个极限。

认识度才能确切地把握事物的质。

b不失时机地促成事物的飞跃

c重视量的积累

它揭示了事物发展过程是连续性（量变）和阶段性（质变）的统一，是我们党的不断革命论与革命发展阶段论相统一、最高纲领与最低纲领相统一的哲学依据；对正确处理社会主义社会改革、发展、稳定的关系具有指导意义。

社会的发展也有量变、部分质变和质变等基本形式。

2013年吉林公务员行政能力测试真题

“重新排列的词句有了不同的意思，重新摆弄的思想产生新的思想。

”这表明（）。

A．量变必然引起质变B．事物结构的变化能够引起质变

C．运动、变化就是发展D．质变只是新的排列组合

2014年榆林市直事业单位招聘考试真题

下列成语中与"见微知著"蕴含相同的哲理的成语是（）

A一叶知秋B盲人摸象

C坐井观天D管中窥豹

2012年6月10日汉中事业单位

6．质量互变规律揭示了（）

A．事物发展的基本趋势B．事物发展的状态和过程

C．事物发展的方向和道路D．事物发展的源泉和动力

2013江苏公务员《公共基础知识》C类真题

5.“物必先腐，而后虫生”所体现的哲理是（）

A.必然性与偶然性的辩证关系

B.内因与外因的辩证关系

C.可能性与现实性的辩证关系

D.现象与本质的辩证关系

2、对立统一规律（揭示了事物运动和发展的源泉和动力）

矛盾

含义

特征

基本属性

承认矛盾

一分为二

普遍性

共性与个性的关系

特殊性

主次矛盾、矛盾的主次方面

运用普特关系看问题

具体问题具体分析

两点论与重点论相统一

矛盾分析方法

Ⅱ考点辨析

◇矛盾两个基本属性的区别和联系：

对立

统一

区

别

双方互相排斥，互相斗争

相互依存相互转化

对立是绝对的，无条件的

相对，有条件的

联

系

对立与统一始终不可分割。

对立离不开统一，统一离不开对立。

对立与统一既存在于事物内部，也存在于事物之间。

◇矛盾的普遍性

◇正确理解矛盾特殊性原理的内容：

矛盾着的事物及其每个

侧面各有其特点

①不同事物的矛盾具有不同的特点

②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点

③事物矛盾的双方各有其特点

矛盾的特殊性是世界上诸种事物之间之所以千差万别的内在原因

矛盾的特殊性是构成这个事物区别于其他事物的特殊本质

矛盾特殊性的两种情形是主次矛盾和矛盾的主次方面，他们是诸多矛盾发展不平衡和矛盾双方力量发展不平衡的表现

◇正确理解具体问题具体分析：

含

义

就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。

（找到解决特殊矛盾的特殊方法）

地

位

作

用

是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义最本质的东西，是马克思主义活的灵魂。

是人们正确认识事物的基础。

是人们正确解决矛盾的关键。

◇矛盾的普遍性（即共性）与特殊性（即个性）的关系：

矛盾的普遍性

矛盾的特殊性

区

别

矛盾的普遍性即共性，是指各种矛盾普遍具有的共同点、共同性或共同本质。

矛盾的特殊性即个性，是指不同事物矛盾具有各自的特点、特性或特殊本质。

①矛盾无处不在，矛盾无时不有。

②矛盾存在于一切事物之中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。

①不同事物的矛盾具有不同的特点。

②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点。

③事物矛盾的双方各有其特点。

联系

①首先，任何事物都是共性与个性的统一，矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。

另一方面，特殊性也离不开普遍性，再特殊的事物，总是与它同类别事物有某种共同点，总是具有同类事物的一般规律。

不包含普遍性的特殊性是没有的。

②其次，矛盾的普遍性与特殊性不同凝固不变的，在一定的条件下是相互转化的。

矛盾的普遍性和特殊性的区别不是绝对的，而是相对的。

地位

矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。

◇矛盾的普遍性和特殊性结构图

◇两点论和重点论的统一图解

◇用对立统一观点把握主次矛盾和矛盾的主次方面

范围

类别

对立性

统一性

地位

作用

在一个复杂事物的众多矛盾中

主要矛盾

支配地位

对事物发展起决定作用

相互依赖、相互影响、在一定条件下相互转化

次要矛盾

从属地位

对事物发展不起决定作用

在一个矛盾的两个方面中

主要方面

支配地位

主导作用，规定事物性质

相互排斥、相互依存、在一定条件下相互转化

次要方面

被支配地位

不起主导作用，影响事物性质

方法论要求

重点论，抓重点和主流

两点论

◇主要矛盾和次要矛盾的关系：

主要矛盾

次要矛盾

区

别

含义

地位

居于领导地位

处于从属地位

作用

（规定或影响其他矛盾的存在和发展，决定事物的前进方向以及整个事物的发展进程。

）即对事物发展起决定作用。

（依附于主要矛盾，随主要矛盾变化而变化，不能决定整个事物的发展进程。

）对事物发展起一定影响。

方法论

抓重点，集中主要力量解决主要矛盾

统筹兼顾，不能忽视次要解决矛盾

数量

主要矛盾只有一个。

次要矛盾有一个或多个。

辩证关系

第一，主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互影响和相互作用的。

主要矛盾规定、制约着次要矛盾。

主要矛盾的解决和处理得当，就会促进和带动次要矛盾的解决。

然而，次要矛盾也不是消极的、被动的。

它的发展和解决，也会影响和制约主要矛盾的解决。

第二，主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。

方法论

第一，要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。

第二，要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

◇矛盾的主要方面和次要方面的关系：

矛盾主要方面

矛盾的次要方面

区

别

含义不同

地位不同

矛盾的主要方面处于支配地位

处于被支配地位即从属地位

作用不同

决定事物的性质，起主导作用

不决定事物的性质，影响事物性质

方法论不同

把握主流

注意支流

相同

数量相同

矛盾的主要方面只有一个

矛盾的次要方面也只有一个

辩证

关系

第一，矛盾主要方面和次要方面是相互联系、相互影响和相互作用的。

第二，矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下是可以相互转化的。

当矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。

方法论

看问题既要全面，又要分清主流和支流。

◇（知识综合）要正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面。

主要矛盾

矛盾的主要方面

区

别

含

义

主要矛盾是指在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。

主次矛盾讲的是矛盾体，可以称为“一个”或“一种”矛盾。

主次矛盾内部都包含着矛盾双方，因此又有各自的主次方面。

矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。

矛盾的主次方面讲的则是“矛盾侧面”，所以只能叫“一方”或“方面”。

外

延

主要矛盾进就复杂事物中所包含着、“诸多矛盾”相互比较而言的。

主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个。

矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相互比较而言的。

矛盾主要方面只有一方，矛盾的次要方面也只有一方。

作用

主要矛盾决定事物的发展进程。

矛盾主要方面决定事物的性质。

方法

论

主次矛盾关系的原理要求我们在观察、处理复杂问题的时候，要首先抓主要矛盾，即善于抓中心、抓关键、抓重点。

矛盾主次方面关系的原理要求我们着重抓矛盾的主要方面，即抓事物本质和主流。

辨方向顾大体、识大局、抓要害。

联

系

两者都是矛盾发展不平衡性的表现，以及矛盾特殊性的重要情形之一。

二者都　是重点论所要把握的重点；主要矛盾中也存在矛盾主要方面。

◇主次矛盾和矛盾的主次方面的关系

项目

类别

主要矛盾和次要矛盾

矛盾的主要方面和矛盾的次要方面

区别

起作用的范围不同

在复杂事物中（众多矛盾中）

在每一事物中（在一种矛盾中）

所处地位不同

主要矛盾处于支配地位，其他次要矛盾处于从属地位

矛盾的主要方面支配地位；矛盾的次要方面处于被支配地位

所起的作用不同

主要矛盾起决定作用，次要矛盾不起决定作用

矛盾的主要方面起主导作用；矛盾的次要方面不起主导作用

指导的方法论不同

抓主要矛盾，抓中心、重点、关键，统筹兼顾，防止“单打一”

抓矛盾的主要方面，正确认识事物的性质；分清主流和支流

联系

“两点”的共同性

都是讲不平衡性，矛盾的特殊性

“关系”的共同性

（1）相互联系，相互影响，相互作用

（2）在一定条件下可以相互转化

“方法”的共同性

坚持两点论和重点论的统一

◇两点论与重点论的统一

1、坚持两点论和重点论的统一。

（1）理论依据：

唯物辩证法中主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。

（2）两点论的含义：

（3）重点论的含义：

（4）两点论与重点论的关系：

两点论与重点论是统一的：

两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。

离开两点看重点，是一点论，离开重点看两点，不分主次，是均衡论，都不能正确认识事物和解决问题。

在认识和解决实际问题时，要坚持两点论和重点论的统一，做到既全面，又善于抓住重点和主流。

2、两点论与重点论的区别和联系：

两点论

重点论

区别

认识复杂事物发展要看到主次矛盾；认识某一种矛盾时要看到矛盾的主次方面。

认识复杂事物发展要着重把握主要矛盾；认识某一种矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。

联系　

两点论和重点论是密切联系的。

唯物辩证法所说的两点论是有重点的两点；重点论是两点中的重点。

两点论与重点论是统一的。

在防止和反对离开两点看重点的形而上学的“一点论”的同时，又要防止和反对离开重点看两点的形而上学的“均衡论”。

◇矛盾分析法：

A、坚持矛盾分析法，要坚持对立统一观点。

B、坚持矛盾分析法，要运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。

C、坚持矛盾分析法，要承认矛盾，揭露矛盾。

D、坚持矛盾分析法，要注意做到具体问题具体分析。

E、坚持矛盾分析法，要善于把握重点和主流，坚持两点论与重点论的统一。

◇辩证法与形而上学的对立

（1）矛盾的含义：

一切事物的内部都包含两个方面，这两个方面是对立统一的。

矛盾是事物自身既对立又统一的关系。

A．矛盾的两个基本属性：

矛盾的同一性和矛盾的斗争性

a对立（斗争性）：

矛盾双方相互排斥、相互分离的属性。

b统一（同一性）：

矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向发展。

B．矛盾的同一性和斗争性的关系：

①同一性是相对的，是指同一性的存在是有条件的、暂时的。

②斗争性是绝对的，是指斗争性的存在是无条件的、不间断的、永恒的。

在对立中把握同一，在同一中把握对立。

C．矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用

矛盾就是对立统一，矛盾是事物发展的根本动力，事物发展的源泉和动力在于事物内部的矛盾性。

所以矛盾是新事物产生和旧事物灭亡的内在依据。

a.矛盾的同一性和斗争性相结合推动事物的发展

矛盾的同一性使对立面相互依存，在相互依存的统一体中得到存在和发展；使对立面相互作用，相互汲取有利于自身的因素，在相互促进中各自得到发展；使对立面相互贯通，规定事物发展的基本趋势——向自己的对立面转化。

矛盾的斗争性的作用贯穿于事物发展的量变和质变两种状态中。

b.事物发展的内因和外因

事物的发展，既离不开事物的内部矛盾，即内因，又离不开事物的外部矛盾，即外因。

事物的发展是内外因共同作用的结果。

内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用，内外因可以相互转化。

【2012年吉林公务员真题】我国把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点。

其哲学依据是（C）。

A．意识决定物质B．量变是质变的必然结果

C．内因是事物发展的根据D．外因是事物发展的决定因素

【2012年吉林公务员真题】“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。

”包含的哲理是（D）。

A．矛盾的斗争性B