幼儿园教研工作方案秋.docx

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幼儿园教研工作方案秋

2021幼儿园教研工作方案秋

20xx幼儿园教研工作方案秋

（一）

一.指导思想

依据园务工作方案的要求,以《幼儿园训练指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与进展指南》为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的训练技能。

加强课题讨论，凸现我园的特色训练。

本学期教研工作主要有以下几点：

二.加强理论学习，提高老师理论水平

老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。

详细

1.乐观借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，乐观参加本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。

2.进一步学习《3-6岁儿童学习与进展指南》，对《指南》将深化学习贯彻、乐观探究、切实落到实处。

乐观参加老师再培训训练。

三.注意业务培育，提高保教质量

1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。

幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

按方案落实保教管理。

结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的意见与建议。

切实为保教一线服好务。

2.依据本段、本班实际状况科学合理制定各类方案。

本学期调整为每周五上交纸质周方案、每月27日上交各类纸质方案（反思、平安训练活动方案、国旗下讲话、观看记录、外出观看记录等）以便准时发觉问题准时解决，进一步进行规范和指导。

四.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

1.研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：

（1）分班级组研讨。

教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构嬉戏、《指南》解读、《幼儿园保育训练活动常规》等主题训练活动等进行研讨，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

（2）集中研讨。

扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新老师快速成长。

（本学期：

结构嬉戏、科学、语言）。

2.环境创设要为训练教学服务。

区域环境根据幼儿智力进展需要,有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。

3.不断反思，擅长总结。

反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进幼儿的学习和进展。

五.以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作

1.开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。

依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。

本学期方案召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，乐观接受家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。

2.连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。

3.本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务

20xx幼儿园教研工作方案秋

（二）

一、指导思想：

以训练部《幼儿园训练指导纲要》为指针，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园训练教学工作;以课题讨论为载体，立足本园特点，挖掘资源优势，早日形成幼儿园的办园特色;提高组织活动和教科研力量。

二、工作重点：

1、每位老师应树立“以幼儿进展为本”的训练理念，建立有利于幼儿进展的过程性评价机制。

2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和讨论工作。

在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。

3、在园内对老师进行分层培育，同时加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

4、组织开展各项竞赛评比活动，乐观争取参与市级各类竞赛。

三、主要工作及措施：

（一）加强师德建设，全面提高老师素养。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德训练。

加强对老师爱岗敬业的训练，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。

2、鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自己充电。

建议老师常常翻阅《早期训练》、《幼儿训练》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。

鼓舞老师利用课余时间常常上训练网，不断汲取新信息。

3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，并相应进行一些教学基本功竞赛，提高相应的力量。

平常班与班之间进行相互听课评课活动。

期初，老师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。

并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富阅历，提高训练教学力量。

（二）以新《纲要》精神为指导，通过“多元智能课程”的实施，转变教研的方式与方法。

1、在指导策略上，要因势利导。

为了使全园老师能更好的适应幼儿园的训练教学工作，在原有水平有肯定的提高。

我园实行自主结对子工作方式，各班两位老师进行自主结对，在实践工作中相互关心，相互指导。

到学期末进行结对子教学展现活动，并建立相关的资料，尽可能使新老师尽快成长起来，老老师也能跟上新课改的步伐。

2、以区域活动评比为重点，加强幼儿园环境创设的合理性和实效性。

学期初，依据《纲要》要求，为了让训练环境与幼儿进展相结合，我园确定了在实施每个主题活动时，环境创设的内容应与主题训练结合、定期更换、随机检查，为了更好的发挥活动区训练的作用，探究活动区训练资源的开发和利用，促进活动区与训练内容的有效结合。

（三）深化改革，乐观构建适合我园的课程体系。

1、规范保教工作常规

2、我园对保教工作常规将进行定期督促、分析、增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。

（1）合理选择课程，注意课程的生成。

本学期，我们修改我园训练教学方案，并探究适合我园的课程体系。

在课程的实施和组织中仍以多元智能课程为主，预成活动的组织时间为十六周，其余两周时间让老师自己去支配，把生成活动的空间留给老师，本学期在每个年龄组内生成一个主题活动，组织活动的时间为两周。

（2）开展教学活动的讨论。

整合课程在我园已试行了一个学期，在全体老师的努力下，能摸索出一条路子，但在一些教学中还是存在着一些问题，为了使老师们做到取长补短，我园开展集体备课、相互听课、专题争论，使老师们在这些活动中，教学水平得到不断地提高。

本学期将有方案地进行教学观摩研讨、评比活动，如随堂听课、互帮互助活动;优质课、案例评析活动评比;训练随笔评比等，形成人人乐观参加教研活动的良好氛围。

3、注意园本课程的建设

（1）坚持理论引领

幼儿园课程的根本目的是有效地促进儿童的和谐进展。

课程改革的理念归结到一点就是：

一切为了儿童的进展。

我们在进行园本课程的建设过程中，必需关注幼儿园课程及相关的理论，以《规程》和《纲要》为指导，树立正确的儿童观、训练观和进展观，逐步建立起以我园之“本”为基础的课程体系。

（2）适当下放课程决策权

幼儿园老师是课程建设的主力军，她们不只是幼儿园课程的执行者，还是课程的设计者、决策者和讨论者。

所以，就幼儿园内部的课程决策而言，不应完全集中在领导层，而应给老师们肯定的自主进展的空间。

（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作

1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。

2、连续结合主题活动的组织开展和课题的实践讨论为幼儿创设一个相宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;

3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的训练信息，以达成家园合力的训练效果，本学期末将连续进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

精选阅读幼儿第一，老师责任重于泰山，那么如何制定平安工作方案？

下面是我收集整理关于幼儿园平安工作方案的资料，盼望大家喜爱。

幼儿园平安工作方案篇一

一、指导思想

以镇平安工作会议精神为指导，以科学进展观和平安进展理念为统领，以创建平安和谐校内为目标，集中组织开展一系列丰富多彩、内容新奇、富有实效的活动，唱响平安进展主旋律，普及平安生产法律法规和平安常识，提高师生的平安意识和自我爱护力量，营造关注平安、关爱生命的校内氛围，制造良好的教书育人环境，促进社会和谐稳定。

以镇教体办活动方案为依据，结合我园实际，特制订本方案：

二、活动时间和主题活动时间：

20xx年6月1日-6月30日活动主题：

科学进展、平安进展。

三、活动阶段

1、宣扬发动阶段（6月4日-6月10日）园长召开专题会议，传达关于活动月的要求和内容，提出活动的详细要求，部署活动的开展，动员全体人员乐观投身到本次活动当中。

2、执行阶段（6月10日-6月20日）各班要根据相关要求指导师生仔细开展以下活动：

（1）开展好平安训练活动。

（2）开展一次应急演练。

开展一次防汛疏散演练。

（3）开展一次平安隐患排查。

结合上季度平安卫生工作检查，对学校的校舍、设施、平安管理等进行一次平安隐患排查。

对学校内部进行严格、细致的平安大检查，督促整改各类担心全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒等恶性事故的发生。

（4）开展一次全员岗位平安培训活动。

结合各自实际，通过自学或集体学习的形式，对本单位的教职工开展以平安生产法律法规学问、基本常识和一岗双责要求为主要内容的全员培训，并将培训状况纳入个人考核。

（5）组织一次防汛、防溺水、防雷击、防食物中毒专题训练。

组织一次防人身侵害的自我爱护的训练。

4、总结阶段（6月20日-6月30日）各班要仔细总结阅历，坚持贴近实际，根据活动总体要求，结合自身特点，创新工作思路，在形式和内容上突出特色，增加活动趣味性、吸引力和感染力，确保平安月活动取得实效。

幼儿园平安工作方案篇二

同学是祖国的花朵，祖国的盼望和将来。

但因同学年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些平安方面的威逼。

这就需要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识。

平安训练工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常训练、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。

本学期，为切实搞好平安工作，特制订本方案。

一、指导思想

以省义务训练地方课程平安训练课程实施指导意见的指导思想为依据，仔细贯彻落实各级训练平安工作的法律法规和会议精神，落实平安训练内容，努力提高同学的平安意识。

二、教学内容及目标：

总目标

通过开展公共平安训练，培育同学的社会平安责任感，使同学逐步形成平安意识，把握必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安大事中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安大事对同学造成的损害，保障同学健康成长。

详细目标

（一）社会平安训练

1.了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规章，避开扰乱公共秩序行为的发生。

2.熟悉与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱护意识。

3.了解社会平安类突发事故的危急和危害，提高自我爱护力量。

引导同学形成基本的自我爱护意识。

（二）公共卫生平安训练

1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。

3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。

（三）意外损害平安训练

1.熟悉常见的交通平安标志，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规章的意识。

2.初步识别各种危急标志，了解简洁的居家平安常识。

3.初步学会在事故灾难大事中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。

4.把握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。

（四）自然灾难平安训练

1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。

2.学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简洁技能。

（五）校内平安训练

1.与同学友好相处，不打架;初步形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。

2.学会当发生突发大事时听从成人支配或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。

下一页更多精彩幼儿园平安工作方案四、实施措施

1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体同学的身心健康，平安进展。

引导同学树立真爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处的意识，养成良好的平安行为习惯。

2、深化挖掘同学已有的生活阅历和情感体验，乐观从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材。

注意选取同学普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。

关心同学把握相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。

3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安训练。

如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增加平安训练效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进行平安训练。

4、在教学中，引导同学主动探究，开展思索、争论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高平安技能把握平安学问丰富情感体验。

5、通过开展丰富多彩的教学活动，关心同学把握必要的平安学问，注意培育同学预防和应对平安大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

幼儿园平安工作方案篇三

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护力量渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还需要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。

因此，依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期将以独立自理力量的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安训练活动。

这学期，我担当幼儿园中班的训练工作。

在幼儿园中班工作方案中平安工作方案仍为首位。

为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作方案制定如下：

（一）老师应做到：

1.坚持每天晨检。

保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。

2.保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。

准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3.严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

4.幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。

5.户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

（二）训练幼儿方面：

1.训练幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2.确保上下楼的平安。

幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。

懂得不能任凭离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。

拿器械时相互关心，保证幼儿平安。

6.知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。

玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。

7.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。

8.熟悉常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。

9.训练幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的熟悉。

10.辨别对与错。

让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识

11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《熟悉特别的电话号码110、119、120》。

详细的各种活动将在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

炎炎夏日已经过去，开学了，幼儿园如何制定平安工作方案？

下面是我收集整理关于幼儿园平安工作方案的资料，盼望大家喜爱。

幼儿园平安工作方案篇一

刚入大班的幼儿，有肯定的自我爱护意识，但是还不强，面对这些幼儿，我们要做的就是关心幼儿创设一个平安的生活学习环境，保证幼儿在园时不会因为环境的缘由而受到损害。

《幼儿训练新纲要》也指出：

要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。

所以，在新的学年里，针对大班幼儿的年龄特点，特制订平安工作方案如下：

一、训练目标

1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。

2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。

3、能乐观主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。

二、从老师的角度动身

1、乐观协作学校保健老师，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。

加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。

2、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。

3、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。

老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

4、老师应加强自由活动时间的巡察，加强对幼儿进行平安训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到自由活动时不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次，训练幼儿团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。

5、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。

老师加强巡察，发觉特别状况准时报告。

6、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

三、从幼儿角度动身

1、养成良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。

有肯定的独立生活力量，训练幼儿关怀他人，关心他人。

在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。

遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。

2、具有肯定的交通平安意识。

（1）引导幼儿熟悉交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

不坐三无车辆。

（2）训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。

不要在铁路和大路旁玩耍。

结合国庆节进行平安训练，告知幼儿不要任凭坐别人的车辆。

不跟生疏的人走。

3、加强防火、防电、防地震等平安意识。

（1）防火平安。

训练幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119），把握火灾发生时正确的自救方法。

（2）用电平安，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。

不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。

打雷时不在电线下和大树下玩。

4、其它平安方面。

训练幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。

防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。

此外，训练幼儿在家不私自去拿热水瓶以免烫伤。

训练幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

结合主题教学告知幼儿要学会爱护自己身体上的各个部位，不任凭挖、抠。

不把东西塞耳朵、鼻子里等。

四、详细要求

1、严格根据幼儿园的作息时间准时入班，做好接待和晨检工作，每天仔细对幼儿进行晨间卫生、平安检查，收缴幼儿携带的刀具及危急品，发觉有特别状况幼儿要准时通知家长，并上报园领导。

2、充分利用晨间谈话、主题训练等方式，对幼儿进行平安训练，提高幼儿自我爱护意识，并训练幼儿发觉担心全的状况准时向老师汇报。

3、定期开展各种疏散演练活动，提高幼儿的平安意识和自我爱护行为。

4、留意电器及危急物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。

定期检查班级各种设备的平安状况，发觉问题准时修理。

同时，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

5、当班期间不得随便离开工作岗位，当班老师应加强课间巡察，不得有任何懈怠思想，努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内，做到观看全面，照看微小，并提示训练幼儿平安的玩，将平安事故的发生降到最低。

6、离园时训练幼儿不跟生疏人走，在家长来接时，要向老师说再见并告知老师是谁来接的，待老师看到后方可离开。

当班老师待孩子全部接完后方可离开教室。

7、利用家长园地向家长宣扬平安学问，提高家长的平安意识，以更好的做到家园共育。

幼儿园平安工作方案篇二

《新纲要》指出：

要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。

在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下方案。

一：

老师应做到：

1.坚持每天晨检。

保证幼儿不带危急物品入园。

严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

2.开饭时留意，预防烫伤幼儿。

肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。

依据家长的服用要求，确保服药准时、精确     ，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异