高一生物单元测试.docx

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高一生物单元测试

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副标题

题号

一

二

总分

得分

一、单选题（本大题共25小题，共25.0分）

1.对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（　　）

①叶绿体　②染色体　③核膜　④核糖体　⑤细胞壁　⑥拟核．

A.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤

B.①～⑤在绿藻体内都存在

C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在

D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥

【答案】A

【解析】解：

A、发菜是原核生物，没有叶绿体和核膜，A错误；

B、绿藻是低等植物，含有结构①～⑤，B正确；

C、颤藻是原核生物，不含叶绿体、染色体和核膜，C正确；

D、大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，原核生物含有核糖体、细胞壁和拟核，D正确．

故选：

A．

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，但含有拟核；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．

本题考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同，解答本题的关键是能准确判断哪些生物属于真核生物，哪些生物属于原核生物，同时还要识记原核生物与真核生物细胞结构特点，注意将两者进行区分．

2.病毒与细菌的区别、细菌与小麦的区别分别在于：

A.有无细胞壁、有无遗传物质

B.有无细胞结构、有无成形的细胞核

C.有无细胞核、有无细胞结构

D.有无细胞核、有无细胞壁

【答案】B

【解析】【分析】

本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断。

【解答】

病毒没有细胞结构，细菌为原核生物，具有原核细胞，所以病毒与细菌的区别是有无细胞结构。

细菌为原核生物，没有成形的细胞核，没有核膜。

小麦为真核生物，具有成形的细胞核。

综上所述，B正确，ACD错误。

​故选B。

3.2017年12月1日为第30个世界艾滋病日，今年的主题为“携手抗艾，重在预防”．有关艾滋病病毒的叙述正确的是（）

A.为了获得大量的HIV，可以在体外用普通培养基进行培养

B.艾滋病病毒（HIV）结构简单，仅含有核糖体一种细胞器

C.该病毒的蛋白质外壳利用宿主细胞的氨基酸合成

D.该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成

【答案】C

【解析】【分析】

本题考查病毒的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

【解答】

A.病毒是寄生在活细胞内生存，不能直接在普通培养基中培养，A错误；

B.病毒没有细胞结构，也没有细胞器，B错误；

C.病毒利用宿主细胞的原料合成自身物质，所以该病毒的蛋白质外壳是利用宿主细胞的氨基酸合成的，C正确；

D.HIV的遗传物质是RNA，由4种核糖核苷酸组成，D错误。

故选C。

4.下列关于生命系统的叙述，错误的是

A.生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群

B.SARS病毒不属于生命系统

C.生物的生活环境不属于生命系统的一部分

D.一个生物是个体层次，也可以属于细胞层次

【答案】C

【解析】【分析】

本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统是解题的关键。

生命系统的结构层次由小到大依次包括：

细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

【解答】

A.生命系统的各个层次可以相互联系，A正确；

B.SARS病毒不属于生命系统，B正确；

C.生态系统包括生物群落及其所生活的无机环境，故生物的生活环境属于生命系统的一部分，C错误；

D.变形虫为单细胞生物，一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次，D正确。

故选C。

5.生物体遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类B.核酸、糖类、细胞、蛋白质

C.蛋白质、核酸、细胞、糖类D.蛋白质、核酸、糖类、细胞

【答案】A

【解析】【分析】

本题主要考查细胞中化合物的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

【解答】

生物体遗传信息的携带者是核酸，生命活动的主要承担者是蛋白质，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动的主要能源物质是糖类，综上所述，A正确，BCD错误。

故选A。

6.谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（　　）

A.5、9、4、1B.4、8、5、1C.5、8、4、1D.4、9、4、1

【答案】A

【解析】解：

氨基酸的结构通式的简式是：

C2H4O2NR，谷氨酸的R基为C3H5O2，所以谷氨酸的分子简式是：

C5H9O4N．

故选：

A．

本题是对氨基酸结构通式的考查．氨基酸的结构通式的简式是：

C2H4O2NR，然后把谷氨酸的R写入计算即可．

本题的知识点是氨基酸的结构简式的应用，对氨基酸结构通式的记忆是解题的关键．

7.某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是（　　）

A.65   61   61B.4   61   4C.61   61   61D.4   61   61

【答案】D

【解析】解：

（1）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，该蛋白质由4条肽链构成，则至少含有4个氨基；

（2）肽键数目=氨基酸个数-肽链条数=65-4=61；

（3）形成该蛋白质时脱去的水分子数=氨基酸个数-肽链条数=65-4=61，则其彻底水解也至少需要61个水分子．

故选：

D．

脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：

（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；

（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．

本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合的过程及相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

8.微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是

①念珠藻②酵母菌③蓝球藻④大肠杆菌⑤乳酸杆菌⑥发菜⑦颤藻⑧SARS病毒

A.①③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑧D.①③④⑤⑥⑦

【答案】D

【解析】【分析】

本题考查原核生物和真核生物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

【解答】

原核生物类群包括细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体和蓝藻等，上述微生物中念珠藻、蓝球藻、发菜、颤藻都属于蓝藻类是原核生物，大肠杆菌和乳酸杆菌属于细菌类是原核生物，酵母菌是真菌，属于真核生物，SARS病毒既不是原核生物也不是真核生物，所以​①③④⑤⑥⑦是原核生物，D正确，ABC错误。

故选D。

9.下列生物或细胞中没有核糖体的是

A.人体肝细胞B.蚕豆叶表皮细胞

C.流感病毒D.大肠杆菌

【答案】C

【解析】【分析】

本题考查核细胞的结构组成、病毒的结构及糖体的分布的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

【解答】

人体肝细胞和蚕豆叶表皮细胞都是真核细胞，大肠杆菌是原核细胞，它们都有核糖体分布；而病毒没有细胞结构，也没有细胞器存在。

综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

10.低倍显微镜下观察到细胞后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不合理的是

A.将要观察的细胞移至视野的中央

B.将凹面反光镜换成平面反光镜

C.转动转换器，将高倍物镜正对通光孔

D.使用细准焦螺旋将物像调整清晰

【答案】B

【解析】【分析】 

本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，属于简单题。

【解答】

A.在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，再换用高倍镜，A不符合题意；

B.换用高倍镜后，视野会变暗，此时可将将平面反光镜换成凹面反光镜，B符合题意；

C.在换高倍镜时，转动转换器，将高倍物镜正对通光孔，C不符合题意；

D.换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋，D不符合题意。

故选B。

11.下列关于细胞的物质组成、结构和功能的描述正确的是（　　）

①氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，产生的水分子的H全部来自于氨基

②原核细胞中同时含DNA和RNA，但只有DNA是遗传物质

③动物细胞的主要能源物质是糖类，植物细胞的主要能源物质是脂肪

④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器

⑤动物细胞中的中心体与有丝分裂有关

⑥原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同，细菌和酵母菌细胞最明显的区别在于有无核膜．

A.①③④⑤B.①③⑤⑥C.②③⑤⑥D.②④⑤⑥

【答案】D

【解析】解：

①氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，产生的水分子的H来自于氨基和羧基，①错误；

②原核细胞中同时含DNA和RNA两种核酸，但其遗传物质是DNA，②正确；

③动物细胞的主要能源物质是糖类，植物细胞的主要能源物质也是糖类，③错误；

④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”或“消化系统”，④正确；

⑤动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，可在有丝分裂的前期发生星射线形成纺锤体，⑤正确；

⑥原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同（主要由蛋白质和磷脂组成），细菌属于原核生物、真菌属于真核生物，真核生物和原核生物的细胞最明显的区别在于有无核膜，⑥正确．

以上①～⑥的描述中，正确的是②④⑤⑥共四项．

故选：

D．

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-．

2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．

3、糖类是细胞进行生命活动的主要能源物质．

4、溶酶体内含有多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”或“消化系统”．

5、中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，由一对互相垂直的中心粒和周围物质构成，与细胞的有丝分裂有关．

6、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．

本题考查细胞中的元素和化合物、细胞结构和功能的知识，考生识记组成细胞的元素和化合物的种类和作用，明确细胞结构和功能是解题的关键．

12.图是两种二糖的组成示意图，有关叙述正确的是（　　）

A.M、N指代的物质分别是葡萄糖、半乳糖

B.M代表的物质也是组成纤维素和糖原的基本单位

C.因葡萄糖和果糖都是还原糖，故麦芽糖和蔗糖也是还原糖

D.麦芽糖、蔗糖可以直接被细胞吸收

【答案】B

【解析】解：

A、分析题图可知，M和N都是葡萄糖，A错误；

B、纤维素和糖原都是葡萄糖的多聚体，因此葡萄糖是纤维素和糖原的基本组成单位，B正确；

C、葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原糖，蔗糖不是还原糖，C错误；

D、麦芽糖、蔗糖都是二糖，不能直接吸收，必须水解成单糖才能被细胞吸收，D错误。

故选：

B。

麦芽糖是由两分子葡萄糖脱水缩合形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合形成的，因此，题图中M和N都是葡萄糖；还原糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖，能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，蔗糖不是还原糖．

本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，属于还原糖的糖类，单糖、二糖和多糖的关系，分析题图明确M和N是葡萄糖是解题的突破口，对相关知识点的记忆是解题的关键．

13.下列说法正确的是（　　）

A.西瓜含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定

B.通过对双缩脲试剂B液进行稀释可获得斐林试剂乙液

C.盐酸能改变细胞膜的透性，加速某些染色剂进入细胞

D.脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒

【答案】C

【解析】解：

A、西瓜汁是红色的，不能用于还原糖的鉴定，否则会产生颜色干扰，A错误；

B、通过对斐林试剂乙液进行稀释可获得双缩脲试剂B液，B错误；

C、盐酸能改变细胞膜的透性，加速某些染色剂进入细胞，便于染色，C正确；

D、脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是洗去浮色，D错误．

故选：

C．

1、鉴定类实验中，取材时应该选取无色且富含被鉴定物质的材料，否则会形成颜色干扰．

2、正确区分斐林试剂和双缩脲试剂：

斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．

3、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合．

本题考查检测还原糖实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、检测脂肪实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习生活中注意积累．

14.蛋白质是生命活动的主要承担着．下列不属于组成蛋白质的氨基酸是（　　）

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】解：

A、含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个C原子上，A是构成蛋白质的氨基酸，A错误；

B、含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个C原子上，B是构成蛋白质的氨基酸，B错误；

C、本物质的氨基和羧基不连接在同一个C原子上，C不是构成蛋白质的氨基酸，C正确；

D、含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个C原子上，D是构成蛋白质的氨基酸，D错误．

故选：

C．

本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的考查，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C原子上．

本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的特点，对于氨基酸特点的记忆和识图是解题的关键．

故选C。

15.细胞中含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（）

A.蛋白质和水B.无机盐和糖类C.水和脂肪D.水和蛋白质

【答案】D

【解析】【分析】

本题考查组成细胞的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

【解答】

细胞内最多的有机化合物是蛋白质，含量最多的化合物是水，综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

16.下列关于观察DNA 和RNA 在细胞中分布的实验，相关叙述正确的是（　　）

A.甲基绿和吡罗红对DNA 和RNA 的亲和力不同，实验时应分别加入

B.盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA

D.显微镜下观察到绿色出现在细胞核中，说明RNA主要分布于细胞核

【答案】B

【解析】解：

A、甲基绿和吡罗红对DNA 和RNA 的亲和力不同，实验时同时加入，A错误；

B、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，B正确；

C、该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞含有叶绿体，影响线粒体的观察，C错误；

D、显微镜下观察到绿色出现在细胞核中，说明DNA主要分布于细胞核，D错误．

故选：

B．

观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：

（1）染色：

甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿+DNA一呈现绿色，吡罗红+RNA-呈现红色．利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．

（2）水解：

盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．

本题考查DNA、RNA在细胞中的分布实验的相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

17.关于核酸的叙述中，不正确的是（　　）

A.DNA和RNA都能携带遗传信息

B.DNA和RNA的基本单位都是核苷酸

C.DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中

D.豌豆叶肉细胞内的核酸含有5种碱基

【答案】C

【解析】解：

A、DNA和RNA的核苷酸的排列顺序携带者遗传信息，A正确；

B、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸都属于核苷酸，B正确；

C、真核细胞中DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，C错误；

D、豌豆细胞含有DNA和RNA，因此含有A、T、G、C、U五种碱基，D正确．

故选：

C．

1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA主要存在于细胞核中，基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA主要存在于细胞质中，基本组成单位是核糖核苷酸；

2、DNA和RNA在组成成分上的差异：

①五碳糖不同，DNA中的糖是脱氧核糖，RNA中的糖是核糖；②碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C．

3、核酸是遗传信息的携带者，核酸中核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息．

对于核酸的分类、分布、基本组成单位及DNA与RNA的异同点的理解，把握自身的内在联系是本题考查的重点．

18.下列有关细胞间信息交流的叙述，正确的是（　　）

A.进行细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一

B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构

C.血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞是细胞间信息交流的一种方式

D.各细胞间功能协调性的实现只依赖于信息的交流

【答案】A

【解析】解：

A、进行细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一，A正确；

B、胞膜上的受体不是细胞间信息交流必需的结构，如高等植物细胞之间的胞间连丝既能起物质通道的作用，也能使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，B错误；

C、血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞是组织细胞和内环境之间的物质交换，氧气不是信息分子，不属于信息交流，C错误；

D、各细胞间功能协调性的实现除依赖于信息的交流以外，还需要神经调节、体液调节等，D错误．

故选：

A．

细胞膜的功能：

1、将细胞与外界环境分开；

2、控制物质进出细胞；

3、进行细胞间的物质交流．

细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：

a、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合．b、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．c、通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．

本题考查信息传递，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．

19.科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”．例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡．这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（　　）

A.保护细胞内部结构的功能

B.信息交流功能

C.控制物质进出功能

D.保障细胞内部环境相对稳定的功能

【答案】C

【解析】解：

台盼蓝是细胞不需要的大分子，活细胞细胞膜具选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞中，而死亡细胞没有选择透过性，台盼蓝能进入死细胞中，体现细胞膜的控制物质进出功能，C正确，A、B、D错误．

故选：

C．

细胞膜的功能有：

（1）将细胞与外界环境分隔开，保护内部环境的相对稳定．

（2）控制物质进出细胞．

（3）进行细胞间的信息交流

本题考查细胞膜的功能，要求学生理解细胞膜的选择透过性，意在考查学生的理解能力．

20.真核细胞的细胞质中有许多细胞器，下列相关叙述正确的是哪几项

①分离各种细胞器的常用方法是差速离心法

②在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、线粒体、核糖体等

③线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所

④叶绿体是绿色植物所有细胞都含有的细胞器

⑤中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于植物和某些低等动物的细胞

⑥溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌

⑦细胞内含有核酸和蛋白质的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体和染色体

A.①②③④⑤⑥⑦B.①③⑥

C.②④⑤⑦D.①③⑤⑦

【答案】B

【解析】【分析】

本题考查细胞器的结构和功能，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。

【解答】

①分离各种细胞器的常用方法是差速离心法，①正确；

②核糖体没有膜结构，②错误；

③线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，③正确；

④叶绿体不是绿色植物所有细胞都含有的细胞器，如根细胞不含叶绿体，④错误；

⑤中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于动物和某些低等植物的细胞，⑤错误；

⑥溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，⑥正确；

⑦染色体不属于细胞器，⑦错误。

综上所述，B正确，ACD错误。

故选B。

21.糖原、核酸和淀粉酶都是生物体内的大分子物质，它们的单体分别是

A.碱基、单糖、氨基酸B.葡萄糖、碱基、氨基酸

C.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸

【答案】D

【解析】【分析】

本题考查糖类、核酸的基本单位、酶的概念等相关知识，要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质；识记糖类的种类，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。

【解答】

（1）糖原属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；

（2）核酸的基本单位是核苷酸；

（3）淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸。

综上所述，D正确，ABC错误。

故选D。

22.下图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。

下列对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是

A.甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用

B.乙可能是血红蛋白，有运输氧的功能

C.丙可能是磷脂，是细胞膜的