高中历史《血与火的征服与掠夺》教学设计 人民版必修2人民版高中必修2历史教案.docx

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高中历史《血与火的征服与掠夺》教学设计人民版必修2人民版高中必修2历史教案

《血与火的征服与掠夺》教学设计

教师

授课时间

2016年月日

课时

2

课题

开辟文明交往的航线

课型

新授课

教学目的

了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，

认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

重点

（1）英国的崛起。

（2）西欧国家进行的殖民霸权的争夺。

难点

殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。

教学

环节

说明

备注

教

学

内

容

复习

新课预习

知识预备

殖民：

一国侵占国外地区并将居民大批移往居住。

殖民地：

指遭到外来国家侵略，丧失了主权和独立、在政治和经济上完全由它国统治和支配的地区，也包括在不同程度上失去政治和经济上的独立而依附于外国的保护国、附属国等。

殖民主义：

在资本主义发展的各个阶段，西方强国压迫、奴役和剥削“落后国家”，把它变成自己殖民地、半殖民地的一种侵略政策。

新

课

导

入

图片展示：

奴隶贩子押解被抓获的黑奴、运奴船上的黑奴、欧洲宫廷贵妇聚会。

 设问：

结合初中所学历史知识第一组图片所反映的是什么历史事件？

（马克思称之为贩卖人类血肉的黑奴贸易。

）从图中看出这些黑人被捆绑着，表明他们并非自愿而是殖民者的一种强行掳卖，而随着殖民活动的不断扩大，这些黑人也被源源不断的送往其他殖民地。

图二反映的就是送往殖民地的运奴船上的黑奴，如图所见黑人生活环境十分拥挤，并且活动受到严格限制，导致流行病猖獗，加上在船上淡水供应不足，饮食恶劣，许许多多的黑人死在了途中。

而处于同一时期的西欧，则是另一幅状况。

第二组反映的是同一时期（16世纪左右）的西欧国家人民的生活，从图中可以看到他们是在举行宴会或是在惬意的享受着生活，他们衣着华丽，生活奢侈。

设问：

看完这两组图片后最直观的感受是什么？

（或是有没有被震惊到？

）我们不禁要疑惑为什么同一时期不同地区的人的生活会有如此大的差别？

他们之间又存在着怎样的联系？

带着这样的疑问走进我们今天新课的学习——《血与火的征服与掠夺》。

进行创设以引导学生。

（给学生介绍西非最大的奴隶转运站—戈雷岛）

课

程

讲

授

总体感知：

先后崛起的西方列强

新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕，葡萄牙、西班牙以暴力在国际舞台上逞强达百年之久。

继起的荷兰和英国的殖民活动依然凭借野蛮残酷的暴行。

这对以欧洲为中心的世界市场的开拓与发展起了重大作用。

15世纪－16世纪西班牙葡萄牙

17世纪荷兰（海上马车夫）（英法崛起）

18世纪英国（日不落帝国）

（一）海上马车夫---荷兰

问题探究一：

荷兰为什么能够成为“海上马车夫”？

1．荷兰能兴起的原因

 ★学法指导：

分析历史现象条件的一般规律:

主要是从经济、政治、环境

［地理、社会］、军事、思想、组织、群众等方面去归纳条件。

尼德兰革命摆脱西班牙殖民统治赢得独立，确立了资本主义制度。

 特点：

商业资本发达。

阅读下列材料回答：

荷兰对外扩张的主要工具是什么？

这种工具在荷兰成为“海上马车夫”的过程中在哪些方面发挥了作用？

为了应对这种情况,荷兰人采取措施,于1602年将他们的各种私营贸易公司合并成一家公司----荷兰东印度公司.公司享有从好望角到麦哲伦海峡之间的贸易垄断权.公司还被授予开战或讲和、夺取外国船只、建立殖民地、修筑城堡和铸币的权力。

答案：

东印度公司（垄断性贸易公司）；是荷兰对外贸易、扩张和掠夺的主要工具，为荷兰成为“海上马车夫”发挥了重要作用。

2．荷兰对外扩张的过程

（1）对外扩张，夺取殖民地（南北美洲、非洲、印度、东南亚）

（2）与英国联合打败西班牙无敌舰队

（3）垄断世界航运业。

 造船业的发达以及大型的远洋船队的组建，使荷兰成为了继葡萄牙后的贸易霸主，垄断了西北欧贸易和新大陆的贸易。

★比较荷兰与西班牙、葡萄牙殖民扩张方式的不同点：

荷兰：

进行海外贸易，远洋贸易。

组建大型的商业公司。

进行银行信贷业。

成为世界金银市场和国际金融中心。

葡萄牙靠暴力掠夺和敲诈勒索来获取欧洲所需的商品，再进行贸易。

西班牙通过掠夺中南美洲金银和建立农业大庄园和大种植园。

（二）“日不落帝国”--英国

问题探究二：

英国崛起的条件是什么？

1.英国崛起的条件

2.英国崛起的过程

3.崛起的方式

（1）殖民掠夺

A.北美（弗吉尼亚）B.亚洲——印度（商战）

（2）海外扩张：

A.地中海和东印度的商业

B.纽芬兰湾渔业和北美农业

C.北爱尔兰

问题探究三：

英国为什么能先后打败西班牙、荷兰和法国夺得殖民霸权？

西欧殖民霸权的变化从根本上取决于什么？

（经济优势、军事优势、制度优势，总之综合国力强大。

从根本上取决于综合国力的强大。

）

★对比英国崛起的条件,思考被誉为海上马车夫荷兰为什么仅仅昙花一现？

（荷兰忽视国内的工业发展和海军建设,力量很快衰落下去.三次英荷战争,强大的英国打败了荷兰,荷兰失去了海上霸主地位。

）

3．英国崛起的影响 

★荷、英两国殖民扩张对比

国别

扩张特点

扩张简况

北美

亚洲

非洲

荷兰

组织垄断贸易公司，以亚洲、北美为重点，夺取葡萄牙殖民地

 建立新尼德兰殖民地

印度、印尼、马六甲、锡兰、台湾

 占领好望角

英国

 组织垄断贸易公司，以印度和北美作为扩张重点

 沿大西洋沿岸建立13块殖民地（第一个永久居留地—詹姆士顿；第一个殖民地—弗吉尼亚）

 在印度西、东海岸建立殖民地     

重商主义：

是资本主义早期比较盛行的经济思想，欧洲很多国家都实行过，其主要内容是：

金银充足是国家富裕的标志，为此要发展工商业，取消国内关卡，鼓励出口，减少进口，使金银源源不断地流入国内而不流出。

英国的主要措施——保护本国工商业者利益，参与贸易竞争，占领殖民地。

思考：

东西方对待商业的不同态度造成了什么不同结果？

（三）西欧国家争夺殖民霸权的斗争

问题探究四：

葡萄牙、西班牙为什么能够率先崛起，成为海洋时代的先驱？

（1）得天独厚的地理条件

（2）最早进行新航路探索

（3）政治上：

封建君主专制中央集权

阅读教材,归纳葡萄牙、西班牙、荷兰、英、法对外殖民扩张的史实

1．葡萄牙

（1）15世纪初——在非洲西海岸建立了殖民据点

（2）新航路开辟后——逐渐垄断东方贸易

（3）16世纪中叶——巴西（美洲）

2.西班牙：

（1）1492年宣布巴哈马群岛为西班牙所有

（2）16世纪中叶，在美洲中部和南部建立当时世界首屈一指的殖民大帝国

（3）1588年，“无敌舰队”被英国打败

 国别

   重点

特点

结果

葡萄牙

 亚洲、非洲、

 巴西

暴力掠夺、敲诈勒索

垄断亚欧贸易达一世纪之

西班牙

中美洲、南美洲、

菲律宾

 屠杀土著、奴役土著开采矿藏、建立农业大庄园

在中、南美建立了一个

庞大的殖民帝国

葡萄牙、西班牙从殖民地掠夺了大量的金银财富，但是他们没有把这些财富变成资本而是用于上层贵族的享乐，结果慢慢走向了落后。

3.荷兰：

（1）排挤葡萄牙的殖民势力，夺取葡萄牙的殖民地马六甲、锡兰、好望角等。

在东亚一度侵占台湾、在日本长崎建立贸易据点。

（2）16世纪末取代了西班牙的海上霸主地位。

（3）17世纪初组建一批海外贸易垄断公司。

特点：

殖民掠夺与对外贸易联系在一起

4.英、法：

从17世纪中期开始，英法迅速崛起，对荷兰的霸权地位提出挑战。

（1）英国和法国分别在北美、非洲、印度、西印度群岛积极开拓殖民地

（2）在国际贸易领域内同荷兰商人开展激烈竞争

英国1651年的《航海条例》

……航海乃是谋求本共和国福利与安全的最重要的手段，自公元1651年12月1日起及从此以后,……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品,如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国,或……殖民地或领土；……如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一律没收。

回答：

英国发布《航海条例》的目的是什么？

结果又如何？

结果：

引发了三次英荷战争，英国夺取荷兰在北美的新尼德兰殖民地，改名纽约，荷兰丧失欧洲强国地位。

问题探究五：

为什么英国能够成为世界殖民霸主？

资本主义制度的确立——制度优势

手工业发展程度高——经济优势

注重发展海军优势——军事优势

地处大西洋航运中心——地理优势

（1）英国位于大西洋中的不列颠岛上，具备了扩大海外贸易的得天独厚的条件。

（2）英国发达的工业，为海外殖民提供了物质基础。

（3）英国重视海军建设，拥有欧洲首屈一指的强大海军，为海外殖民提供了军事上的保障。

（4）英国政府一贯重视海外事业，资产阶级革命后更是把争夺海上霸权放在首要地位。

思考：

1、英荷战争中，荷兰战败，说明了什么？

（商业资本不敌日益发展的工业资本。

）

2、英国最终战胜法国，成为海上霸主，又说明了什么？

（先进的资本主义制度必然战胜落后的封建制度。

）

3、影响殖民霸权变化的根本原因是什么？

（根本上取决于各国的综合国力。

）

启示：

抓住机遇，努力发展，尽快提高我国的综合国力。

（四）殖民主义的罪恶

1．野蛮的掠夺

侵略印度的英国殖民头子克莱武在英国议会中公然声称：

“想想普拉西战役的胜利给予我的地位吧。

一个伟大的王公要巴结我。

一个富裕的城市（穆希达巴德）受我支配，它的富庶和居民都超过伦敦……我出入于只为我敞开的金库，两手抓满了黄金和珠宝。

主席先生，此刻，我对自己那时的节制大为惊奇。

2．残酷的屠杀

西班牙征服者用最残酷的死刑和武力胁迫当地土著皈依基督教，并接受西班牙国王的统治，拒不服从者，立刻被屠杀。

安的列斯岛原有三百万印第安人，1514年减至14000人，最后只剩下200人。

英国议会甚至厚颜无耻地宣布：

杀戮印第安人和剥头盖骨是：

“上帝和自然赋予的手段”。

大量屠杀的结果是，原本3000万的印第安人在全世界人口暴增的时候，几乎被屠杀到了了灭绝的边缘。

导致劳动力锐减：

新航路开辟之后的约一个世纪多一点,以墨西哥为例印第安人口就减少了90%。

思考：

非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成了废墟，那些修建村落，耕种田地的人都到哪里去了呢？

3．强盗的贸易     罪恶的三角贸易

4、不平等贸易

（1）东印度公司依靠在印度享有免缴内地税的特权，把印度商人挤出商业活动，控制了印度的国内贸易。

（2）葡萄牙人在通商地沿岸建立据点，用廉价的手工业品和玩具骗取土著居民贵重物品。

问题探究六：

如何辨证地看待殖民扩张活动？

提示：

破坏性、建设性

资本原始积累：

是指在资本主义生产方式确立以前，强使劳动者同生产资料分离的过程。

欧洲资本原始积累主要有两种方式：

一是靠对国内劳动人民的剥削，如“价格革命”，“圈地运动”。

二是靠对国外劳动人民的掠夺。

如欧洲殖民者贩卖黑奴获得巨额利润，掠夺殖民地的黄金、白银，运回欧洲后转化为资本，用来发展资本主义工商业。

小结

 西欧资本主义经济的发展，决定了这些国家的殖民扩张政策，这一政策决定性地影响着国际关系。

殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

17－18世纪，西欧资本主义国家对殖民地的掠夺和屠杀，迎来了工业革命，这一进步是建立在殖民地的鲜血与枯骨之上，东西方国家的历史进程明显地区分开来。

作业布置及疑难解答

思考：

西欧国家的大国崛起之路对今天中国的崛起有何启示？

课后

反思

本课的教学容量比较大，学生对于课文的理解也有一定难度，尤其要梳理英国殖民霸权确立的条件和过程，并正确认识殖民主义的罪恶，又要把殖民扩张与掠夺放在资本主义世界市场形成发展过程进行考察，诱导和提升学生的情感、态度和价值观。

虽然“海上马车夫”作为课外阅读内容，但也姚做简单介绍，教师姚非常注意把握好分寸，防止学生中的错误意识。

同时，充分引用文字和图片史

料，设计一些提问、讲述、辩论等形式，来增强教学的形象性，有利于对问题的理解。

但可时间还是较紧，一些问题展开并不理想，一定要在教材处理上详略得当，放收自如。