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鲁教版语文:

初一记叙文阅读(含答案)

一、高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,

空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着

门前一堆砖对乞丐说:

“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

乞丐生气地说:

“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。

不愿给就不给,何必刁难我!

母亲不生气,俯身搬起砖来。

她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:

“你看,一只

手也能干活。

我能干,你为什么不能干呢?

乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终

于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时,才

把砖搬完,累得气(chuan)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,抖贴额

头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱,很感激地说:

“谢谢你。

母亲说:

“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。

乞丐说:

“我不会忘记你的。

”对母亲深深地((ju)一躬,就上路了。

过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬

到屋前,照样给他20元钱。

我不解地问母亲:

“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋

后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?

母亲说:

“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。

我嘟着嘴说:

“那就不要搬了。

母亲摸摸我的头说:

“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。

此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后,有个很体面的人来到我家。

他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一

模一样。

美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:

“如果没有您,我现在还是个乞丐;因

为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。

母亲说:

“这是你自己干出来的。

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。

母亲说:

“我们不能接受你的照顾。

“为什么?

“因为我们一家人个个都有两只手。

老板坚持说:

“我已经替你们买好房子了。

母亲笑笑说:

“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。

注音或写汉字

气chuan()如牛ju()了一躬西装革履()衣袖()

写出下列词语的反义词

高贵——慷慨——

2.造句

气度非凡——

美中不足——

3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?

_______________________________________________。

4.文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?

________________________________________________。

5.读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个的人?

请简要概括。

_______________________________________________。

6、如何理解“高贵的施舍”这个标题?

________________________________________________。

参考答案:

1、喘鞠lǚxiù

2、高贵——低贱慷慨——吝啬(小气)

3、略

4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

5、意思是:

不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。

给予者和接受者之间是平等的。

6、母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。

7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的,能激励人自强自立的施舍。

二、不识字的老师

那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yan续求学的方法。

仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个

伙伴一一一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。

他从不叫我名字,

整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那you黑的皮肤下,有着一颗

温柔而包容的心。

我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长

者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然

而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。

他走近我身边,我摇头抱怨:

“真是倒霉又痛

苦的一天。

”他温柔地指了指太阳:

“别怕,孩子。

再痛苦的一天,那玩意儿总有下山

的一刻。

在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。

”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久

大阳依约下山了。

一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳

边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。

我问他施了什么“咒语”,他说:

“我只是告

诉他俩:

你们正好站在地狱边,快退后一步。

午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我拼一段。

有一次我不好意思地向他道

谢,他耸耸肩笑道:

“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃

吧。

”从此我常常在午餐中,拼一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而

甜美。

我问他为什么,他说:

“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,

那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。

”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:

“我不识字。

我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。

那黝黑粗壮的

老人仰望着天空说道:

“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把

真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。

现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

1.注音或写汉字

长()者

边缘()

yan()续

yon()黑

2.从文中找出下列两个词语的同义词

温柔一一粗壮一一

3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?

有何作用?

4.第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。

在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。

”你是怎样理解这句话的?

5.通读全文,清用简洁的语言概括出老人的性格特点。

6.清用文中的语句回答:

“我”为子1‘么开始“怕他”到后来又“欣赏呀也,以至“永远忘不了呀也呢?

7.读完全文,清谈谈为子1‘么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?

参考答案:

1、zhangyuan延黝

2、柔软(温暖)硕壮

3、运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了太阳下山了。

4.痛苦终于过去了。

“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福、愉快的。

(正确对待挫折和失败,体现出积极向上的人生态度)

5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。

6、因为在无奈下接近他,却发现在那里黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他给我做人的道理,使我认清了真正的世界。

7、他虽然不识字,但却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。

三、天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态

度对待疾病。

他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。

他叫阿

明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。

由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼

炯炯有神地闪着不屈的青春之光。

入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎

了他的教师梦。

他写了这样的诗句:

鸟儿街走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时,阿明常去给冬冬讲

故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。

病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为

有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。

阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房,阿明突然问我:

“医生,我还能活多久?

”我故作轻松地说:

“起

码要活100年,好好过你的瘾。

”他却盯着我的眼睛:

“我想知道实情。

”我躲开他那

探询的目光,说:

“好好做治疗。

”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的

生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那

么认真那么从容。

阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。

生命被抛至

如此绝境,他们却用自己的方式顽强地杭拒着,不向命运低头。

还有比这更令人心动的

情景吗?

没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:

“我要上学。

一连几天,阿明没再走出病房,只是}:

刁着看书。

我担心冬冬的死会影响他的情绪,

便劝他保重身体。

他却一把抓住我的手:

“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等

大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。

病房晚上10点熄灯太早,您能不能

再给我亮一个小时的灯?

还剩最后一册我就学完了全部课程。

“不行,那样违反规定。

再说,你学了,也没有用。

”我有点残忍地拒绝着。

“不!

”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂,我也要

当一名教师,去教像冬冬那样不幸天折的没有机会上学的孩子。

”我被他深深地打动了,

含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。

那闪烁的灯光像一

面旗帜在向人们昭示:

生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。

三个月后,阿明死了,死的很安详。

我想:

“他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。

每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了郎郎的读书声。

那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的读书朗……

1.注音或写汉字

jingjing()()有神cuì()弱陨()落夭()折

2.选句

灿烂绝伦——

活力四射——

3.找出最后一段中的两个错别字并改正

()——()()——()

4.仿句:

(如“海水雨水)

鸟儿衔走所有快乐的音符,风儿吹走描绘明天的彩笔

5.“生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。

”你怎么理解这句话?

_______________________________________________________________________。

6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用?

_______________________________________________________________________。

7.读“生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。

”一句,你会想起一个类似的故事吗?

_______________________________________________________________________。

参考答案:

1、炯脆ynyāo

2、略

3、郎郎———琅朗——郎

4、略

5、生命的脆弱,是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强,则指阿明顽强的拼搏精神,不屈的昂扬斗志,阿明对生命的珍爱。

6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。

因为精神是抽象的,而用旗帜作比,就将阿明对生命的态度,对理想的追求。

这诸多精神因素,向人们展示出来了,形象而动人。

7、如:

《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊.

四、另起一行

当搬运工搬完最后一把椅子,我环视了一下空空的屋子,关上了门,也结束了我熟悉的生活。

坐在北去的列车上,车上旅客很多,大都是些小商贩,浑身脏乎乎的,说话声音像吵架。

我仄恶地把脸转向车窗外。

如果说现在还有什么比没钱更不幸的话,那就是曾经有车戈。

坐了一夜的车,没想到我居然顺顺当当地熬过来了。

下了车,正要往外走,不知从哪儿冒出个人:

“你是王老师的孩子吧?

”我说:

“我要去王家村的王文}}J家”。

他忙说:

“我就是,我就是。

大表哥推出一辆自行车,把我的包挂在车把上,一抬脚骑上车,等我坐好他就骑得飞快了。

骑了将近一个小时,车子拐进一片散落的房子,他停下来说:

到了。

虽说才早晨5点多钟,可大嫂已经做好了饭。

我进屋洗洗手,上了炕,学着他们的样子也盘腿坐

在桌前,窗外不停地传来鸡叫声,我的乡村生活就这样开始了。

吃了饭,我换了条牛仔裤,跟着大哥去田里干活。

走在乡村小路上,一身轻装,没有电话、传呼机,也没带钱,这些现代人的生命线在这里派不上用场。

乡村的空气甜丝丝的,道边的小草挂着露珠。

我抬头望望远处的山峦碧绿的田野,深深地吸口气:

这是一个真正的早晨!

在城市已经享受不到早晨了,城市只有夜晚。

带着满身的疲(b己i)和心痛的感觉来到这个偏远的乡村,好像到了世界的边原。

仿佛就在昨天,我还陶醉在自己的梦里,为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。

却不知一脚迈进了山谷。

我坐在田埂上,大表哥把鞋扔在一边,卷起裤子下到田里插秧苗。

他左手提一大把苗,右手一次拿几棵往田里一甩,那苗就稳稳地立在田里,没多一会儿就插到田那头。

一行苗插完了,他又从头开始插第二行。

田里的苗像用尺子量过似的,整整齐齐,高矮、距离均等。

我为大表哥感到一丝悲(ai):

生活的艰辛使他过早地苍老了。

正在胡思乱想,大表哥不知什么时候已经插完了一片田,在我旁边坐下,拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口,闷闷地说:

“你的事老师在信上说了,你的那个什么公司倒了。

想开点,人这辈子不如意的事多着呢,哪能都顺心?

我看看大表哥,想说什么,可又想他一个乡下人能明白什么?

就把到嘴边的话又咽下去。

“大道理我不懂,我只知道咱老百姓过日子,靠的是这整片田,不能指望哪一株、哪一行苗哇!

可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。

这苗插的时候都一样,可越长越不一样。

不是所有的苗都能活,所以隔几天就要修补,多余的拔掉,没活的补上。

赶上虫灾什么的可能一行都不能活,就得丢掉它们,另起一行重插。

你呀,就当遇到虫害了,你这么年轻,守着田还怕没饭吃?

另起一行重新干!

大表哥本来不善言谈,他一口气说出这么多话,就不再言语了。

我开始心不在焉地听,可听着听着忽然觉得眼前一亮:

“另起一行”一一一句简单的话就像一串钥(shi),帮我打开了挡住我的那扇门。

我骑着大表哥的自行车,一路风行跑到县城给妈妈打电话,我在电话里冲着妈妈大喊:

妈妈,谢谢你让我来这里,等我学会了插秧就回去!

1.注音或写汉字

厌恶()

疲bei()

悲ai()

钥shi()

2.造句

心不在焉一一

胡思乱想一一

3.找出第五段中的两个错别字并改正

4.找出一个反问句,把它改为陈述句

反问句

改为陈述句

5.用“一一“画出描写乡村风光的片段,谈谈逃遁到乡村的“我”,是否洗去了身心的创伤与疲惫。

6.“我为大表哥感到一丝悲哀:

生活的艰辛使他过早地苍老了。

’,你认为“我”这样想对吗?

请说明理由。

7.你能用白己的话说说在第⑧段中,大表哥所说的话的含义吗?

参考答案:

1,wu惫哀匙

2、略

3、边缘—顶峰

4、想开点,人这辈子不如意的事多着呢,哪能都顺心?

改:

……不能都顺心

5、第⑤段“乡村的空气甜丝丝的……深深地吸了一口气”。

没有。

他欣赏这个“真正的早晨”的同时,仍耿耿于城市里的失败。

6、不对。

尽管农村生活艰苦,大表哥过早地苍老了,但他的生活并不悲哀。

因为“大表哥”对生活充满信心,从没有因“虫害”而沮丧过,即使遇到了此类挫折,他也知道该怎样做,活得有精神。

7、遇到挫折不能气馁,应重新振作起来(意对即可)

五、风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。

乌云压得很低,似乎要下雨。

就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。

”声音吸引了他的注意力。

循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫槛褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:

“滚!

这么点小孩就会做生意!

“小乞丐站住脚,满脸的失望。

真是缺一行不成世界。

多尔先生想。

听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。

还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。

如果孩子完不成定额,回去就要挨处(fa)。

不管怎么说,孩子也怪可怜的。

这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:

“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!

”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在赌噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(long)。

多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。

他有儿次在这里买过礼物送给朋友。

卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

“你要看点什么?

”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。

她不说“买什么”,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。

小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。

“你要看点什么?

”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。

”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?

“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!

”,

“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。

他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。

突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。

多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。

他的眼前模糊了。

1.注音或写汉字

弄()脏单薄()蒸lóng()处fá()

2.写出近义词

思忖()

虔诚()

3.找出一个比喻句,并体会其作用

4.本文刻画的主要人物是谁?

他所做的一件事情是什么?

5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?

6.对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?

可以看出他怎样的生活处境?

7.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?

8.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。

是什么强烈冲击着多尔先生?

“模糊”说明了什么?

参考答案:

1,nongbo笼罚

2、思考(思量)恭敬

3、如:

……空气又闷又热,像庞大的蒸笼,生动形象地写出了天气的热。

4、小乞丐在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。

钱放在口袋里的时间长,只靠长期乞讨积攒起来的,得来不易

衣衫槛褛,又黑又脏无依无靠艰难困苦有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。

多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。

“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。

六、我的小河

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。

她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。

可令我不安的是,小河也往往难逃B了。

流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,站污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。

小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。

人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。

如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肤解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。

期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然hexie相处。

期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆要起舞,鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同(muyu)在温柔的月色下,相伴而行,直到永远……

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!

我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!

1.给下面加点字注音,读拼音写汉字。

污垢()淤塞()hexie()相处muyu()

2.选词填空。

在A处该填的词语是

在B处该填的词语是

(1}柔弱

(1)命运

C2)软弱

(2)厄运

<3)脆弱

(3)幸运

3.把下面句子改成反问句。

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴。

改:

4.模仿第三白然段的结构,以“大海”为主题,写儿句话。

期待那一天,

5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?

6.请你拟一条有关环保的广告标语。

例:

再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

参考答案:

1,gdu,yu,和谐,沐浴

2,A、柔弱,B、厄运

3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,谁会不高兴呢?

4、略

5、保护小河,保护环境,学会与大自然和谐相处。

6、略

七、风的故事

冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zao,冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。

人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……

那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。

他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。

重新获得了生机的人们虔诚地感激他。

春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得huan(hun)然一新。

夏季来临,烈日炎炎。

人们烦闷焦虑,见面就打听:

“咦?

风到哪里去了呢?

风来了!

他推来了云,云里吸了水,沉得要命。

风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云捧在手里,使足了劲拧啊拧啊。

雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流庆背的人一身清爽。

他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。

风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。

秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。

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