北京市通州区小学语文五升六暑期衔接训练第10讲 阅读理解.docx

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北京市通州区小学语文五升六暑期衔接训练第10讲阅读理解

北京市通州区小学语文2020年五升六暑期衔接训练：

第10讲阅读理解

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、现代文阅读（共9题；共158分）

1.（17分）（2017六下·兴义期末）阅读下文，回答问题

迎着风走

①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。

当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。

一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：

不知不觉越走越深。

虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。

②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。

于是。

他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。

每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。

⑧终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。

一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。

夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。

而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。

绝望渐渐爬上他们的心头。

④沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。

他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。

领队看了一下．熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。

就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。

大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。

人们的心再度沉了下去。

⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。

就这样，他们又走了许久。

风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。

⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。

更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。

人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。

（1）选择划线多音字的正确读音。

兴奋________（xīng xìng）

似曾相识________（shì sì）

屏住呼吸________（bǐng píng）

磨难________（nàn nán）

（2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们________的心情，其中“________和________”这两个词是关键词。

（3）认真阅读第③段，回答下面的问题。

①探险者遇到的困难是什么？

②哪句话最能表现探险者们的害怕？

（4）探险队员们是怎样找到出口的？

（5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。

2.（17分）课外阅读轩。

想做橡树的比尔•盖茨

比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。

他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。

他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？

”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

“为了思考。

”

“为了思考？

”

“对，为了思考。

这些伟大人物和普通人是不一样的。

我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。

”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。

一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。

比尔•盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。

日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。

一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。

禁不住好奇地问：

“你怎么买这么多书？

”“在书中可以学到好多好多新的东西。

只有多读书，才能使自己变得与众不同。

”“干吗要与众不同？

和别人一样生活不好吗？

就像草原上的小草一样。

”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。

”比尔•盖茨坚定地说。

（1）根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。

①形容名气很大。

________

②跟大家不一样。

________

③一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。

________

（2）请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

”这句话中，破折号的作用。

（3）用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。

（4）认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？

（5）比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？

写一写。

3.（12分）阅读下文，回答问题

猎人海力布

从前有个猎人，名叫海力布。

他热心帮助别人，乡亲们都非常敬爱他。

有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，海力布一看，原来小白蛇是龙王的女儿。

龙王为了报答海力布，把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。

这样，海力布就可以听懂鸟兽说的话。

从那以后，海力布把宝石含在嘴里，打猎非常方便，打的猎物就更多了，分给乡亲们的猎物也多了。

但龙王告诫他不要将宝石的秘密告诉别人，否则他会变成石头。

就这样过了几年，一天，海力布又像平常一样去深山打猎。

从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。

海力布听到这个消息后，就急忙去催大家搬走。

但是乡亲们不明白原因，不肯搬走。

海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。

乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔，乡亲们含着泪水往很远的地方走去。

他们走在路上，忽然听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水淹没了村庄。

人们世世代代都纪念着海力布。

（1）海力布是怎样得到宝石的？

（2）打猎时海力布听到了什么消息？

（3）海力布为什么变成了石头？

4.（22分）阅读

小猫

小猫抓老鼠的本领很高。

每当它捉老鼠的时候，总是静静地躲在老鼠洞旁。

等老鼠跑出来，它前边的两条腿使劲往前蹬，后边两条腿往后踹，猛地窜过去，一下子把老鼠捉住了。

（1）

这段话共有________句话，主要是写小猫________。

（2）

这一段话是围绕第________句话写的。

5.（23分）阅读短文，完成练习。

漓 江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了一串串香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，       没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，       它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽（jùｎ）美。

（1）短文写了漓江________、________、________和________四个季节的景色，是按________顺序描写的。

（2）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：

________      夏天：

________

秋天：

________      冬天：

________

（3）选择恰当的关联词填入文中的横线上。

既……又……     因为……所以……     虽然……但……

（4）读一读第2自然段，你觉得这一段有什么特别吸引你的地方，并说说吸引你的理由。

6.（16分）阅读下文，回答问题

小小足球队

我的窗外是一条很小的巷子，在双休日，那里几乎整天传来兴奋的喊叫声和砰砰的踢球声。

喊叫声自然是孩子们的。

那天，我走过巷口，突然一个孩子向我脚下扑来，我吓了一跳，定睛一看，扑的是足球。

正是夏天，他穿着短衣短裤。

地是水泥的，梆梆硬。

小家伙猛扑在地，胳膊居然没有擦破一点皮。

这是城市的一道风景线。

我在少年时代热爱的是乒乓球。

路口放的是门板搭的简易的乒乓台，连网子也没有，两块砖头上搁一根竹竿，也打得兴致勃勃，也打得喊声四起，也打得不知道吃晚饭。

那时候我的乒乓知识不少，懂得谁是一号种子、二号种子，甚至自己也想当“种子”。

我渐渐长大了。

乒乓球种子没有当成，却成了一个足球迷。

每逢电视转播球赛是一定要看的。

我最喜欢看的是有中国队参加的比赛，一心盼着中国足球能冲出亚洲，走向世界。

有时候，我就想，中国足球的希望恐怕要寄托在青少年的身上了。

有个成语叫愚公移山，鼓励我们不断努力。

所以，看着巷子里的小小足球队，就有了盼头。

（1）

根据意思在文中找出相应词语。

①形容兴头儿很高的样子。

________

②比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

________

（2）

找出文中的排比句。

（3）

“乒乓球种子没有当成”的意思是：

（4）

理解文中最后一句话的意思。

7.（27分）阅读短文，回答问题。

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？

那么哪吒呢？

他在哪里？

哦，看到了！

这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

（1）比一比，组成词：

辉________   透________   坚________   幻________

晖________   绣________   竖________   幼________

（2）写出下列词的近义词：

柔和──________  朦胧──________ 坚实──________   仿佛──________

（3）“我”在梦幻里看到了哪些东西？

（4）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。

⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。

”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。

⑶神奇就是“神秘”的意思。

（5）美丽的晚霞，生动的描写。

你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

词语：

________。

句子：

________。

8.（16分）根据课文内容填空。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhîng。

不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：

"女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。

现在生活发生点困难。

我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。

我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。

此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuï dîng脚步。

当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。

他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。

悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。

这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。

我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

（1）

写出下列词语的近义词。

入迷-________       知晓-________    振奋-________

（2）

从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

①反问句

②陈述句

9.（8分）图表材料

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。

刚上四年级的小军也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。

根据下面的课外小组活动时间，你认为小军能参加哪个兴趣小组呢？

兴趣小组

活动时间

参加条件

围棋小组

周二、五下午

限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加。

游泳小组

周五下午

凡有兴趣者都可参加。

足球小组

周一、三、五下午

报名后无特殊情况，每周的三次活动都须参加。

音乐小组

周五下午

仅限五年级同学参加。

（1）学校开设的兴趣小组有哪些？

（2）小军可以参加的是（）

A.围棋小组    

B.游泳小组    

C.足球小组    

D.音乐小组    

（3）小丽没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。

请问她可以参加吗？

为什么？

二、文言文阅读（共3题；共45分）

10.（22分）课外阅读。

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

”

（1）下面句子停顿不正确的是（）。

A.其剑/自舟中/坠于水    

B.从其/所契者/入水求之    

C.何不/试之以足    

D.私拟作/群鹤舞空    

（2）下列划线的字用法不同的一组是（）。

A.楚人有涉江者/郑人有欲买履者    

B.从其所契者入水求之/昂首观之    

C.又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处    

D.遽契其舟/常蹲其身    

（3）解释划线的词语。

①楚人有涉江者________      ②遽契其舟________

（4）翻译下面的句子。

①是吾剑之所从坠。

②求剑若此，不亦惑乎？

（5）寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？

11.（9分）古文阅读。

孟母三迁

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。

其母曰：

“此非吾所以①处吾子②也。

”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。

其母曰：

“此又非吾所以处吾子也。

”复徙居学宫④之旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰：

“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

【注释】①所以：

用来。

②处吾子：

安顿儿子的地方。

③贾人：

商人。

④学宫：

学含。

⑤揖让进退：

在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制

（1）解释下列句中下划线的字。

①其舍近墓                舍：

________。

②遂居焉                  居：

________。

③遂迁居市旁              迁：

________。

④此可以处吾子矣          处：

________。

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。

②此可以处吾子矣。

（3）本文告诉我们一个什么道理？

12.（14分）（2019六上·官渡期末）文言文阅读

怀素写字①

怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③，名④其庵⑤曰：

“绿天”。

书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。

注释：

①本文选自《书林纪事》；怀素是我国唐朝的书法家。

②【零陵】今湖南零陵。

③【挥洒】挥毫写字。

④【名】命名，起名。

⑤【庵】住所。

（1）下列说法中有2项是正确的，分别是（）和（）。

A．在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：

“贫/无纸何书”。

B．怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。

C．以上文段来自《书林纪事》这个故事。

D．从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。

（2）从这个故事中我得到的启示是________。

我还知道古代的其他书法家有________、________。

（3）怀素为住所起了个雅号叫“绿天”，真有意思！

请你模仿文中画横线的句子，给你的书房也取一个雅号。

名吾堂曰：

“________”，理由是：

________。

参考答案

一、现代文阅读（共9题；共158分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

二、文言文阅读（共3题；共45分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

12-3、