七年级语文上册专项训练3 综合性学习.docx

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七年级语文上册专项训练3综合性学习

专项训练3　综合性学习

1.春节、元宵节、清明、端午……我们都是伴随着这些传统节日,和亲人度过一年又一年的。

传统n加油节日是民族文化的传承,让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动n加油,并完成下列任务。

（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富n加油的节日文化内涵,请写出下列诗句所涉及的传统节日名称。

[示例]千n加油门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

节日:

春节

A.今夜月明人尽望,n加油不知秋思落谁家?

节日:

　中秋节　 

B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

节日n加油:

　重阳节　 

C.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村

节日:

　清明节　 n加油

（2）【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的n加油人物和节日习俗。

它从汨罗江的波浪里悄然走来n加油,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地n加油染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物:

n加油　屈原　 

节日习俗:

　吃粽子、插艾叶（或:

插青艾、插艾草）　 

（3）【节n加油日论坛】如今,许多国人对西方节日很感兴趣,万圣节、圣诞节、情人节等n加油掀起一波波热潮。

相反,中华传统节日却备受冷遇。

面对这种情况,你认为我们n加油该如何对待传统节日?

示例:

传统文化中的精华需要发扬光大,我们应重视传统节n加油日,继承传统节日中的优秀文化,营造浓厚的节日氛围,参与到丰富多彩的n加油节日活动中去,从而可得到文化的熏陶、精神的洗礼。

（观点正确,言之有理即可）

n加油2.七年级

（1）班开展“古典诗歌朗诵会”活动,活动中存在一些问题n加油,请你参与解决。

（1）本周五下午班级举行活动,小华同学代表班委拟写了一封邀n加油请函,想邀请语文组王老师担任活动评委。

下面是n加油这封邀请函,请你按要求帮他修改。

邀请函

尊敬的王老师:

您好!

本n加油周五下午七年级

（1）班将开展“古典诗歌朗诵会”活动,想邀请您担任n加油评委。

届时请您务必光临指导!

谢谢!

2019年11月20日n加油

七

（1）班班委

①邀请函在格式上有一处错误,请指n加油出:

　署名和日期的位置对调　。

②邀请函中　具体时间　和　具体地点n加油　交代不具体,应该交代清楚。

③画线句子有语病n加油,可修改为:

　届时请您光临指导（意思对即可n加油）　。

（不得改变原意） 

（2）下列诗句中不符合歌颂春天这一主题的是（Dn加油）

A.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

B.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒n加油杨柳风。

C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

D.忽如一夜春风来,千树万树梨n加油花开。

（3）为了增强朗诵的表现力,选手应从读音、语调、表情n加油、背景音乐与意境的配合等方面表现出新意。

甲乙两组选手的评n加油判结果如下:

评判标准参与组

读音

（30分）

语调

（20）

表情

（20分n加油）

音乐与意境的

配合（30分）

甲组

28n加油

15

18

20

乙组

20

18

17

28

n加油仔细阅读上表,请用简洁的语言写出两条信息。

n加油（不得出现上表中所给数字）

示例:

①甲组选手在读音、表情方面优于乙组n加油选手;②乙组选手在语调、音乐与意境的配合方面优于甲组选手。

n加油

3.开学伊始,校学生会决定在9月28日举行主题为“铸剑为犁应有日”的座谈会n加油,请你积极参与。

（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。

（要求紧扣座谈会n加油主题;至少运用一种修辞手法）

示例一:

反思历史,斥法西斯n加油暴行;珍惜生命,维护世界和平。

示例二:

珍爱生命,珍爱n加油和平,珍爱人类。

（2）座谈会如期举行,下面是n加油你班班长发言稿的部分内容,其中有一些问题,请你按要求帮n加油他修改。

[A]“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已屹立了四n加油十多个春秋,但和平的钟声并未向全世界的人们敲响,战火和死亡仍然时时践踏着n加油公理和正义。

这是为什么呢?

[B]有人说,战争有如一枚硬币的两n加油面,一方面是导致了科技的发展,另一方面又阻碍了社n加油会的进步。

促进科技发展是对于胜利国家而言,但战败的国家呢?

他们的经济、科技n加油又该怎么办?

[C]为了避免战争不再发生,我们要走n加油的路还很长。

铸剑为犁终有日,让我们携手创造n加油这个不算奇迹的奇迹吧!

①[A]处画线句中有用词不当的问题,应将“n加油　屹立　”一词改为“　矗立　”。

②[Bn加油]处画线句中有搭配不当的问题,应将“　导致　”一词改为“　促进n加油（或:

促使）　”。

③[C]处画线句表述有误,可修n加油改为:

　为了避免战争再发生,我们要走的路还很长　n加油。

（3）9月27日上午,校学生会主席来邀请你们班的班主任王老师参n加油加第二天下午三时在校报告厅举行的座谈会,但王老师不在,因此n加油学生会主席请你代为转告。

当天下午,你该怎样对王老n加油师说?

略（有称谓,转述内容完整,语言得体即可）n加油

4.“太阳,太阳,给我们带来七色光彩……n加油我们带着七彩梦,走向未来。

”我们几乎是唱着这n加油首歌长大的,我们的生活也确实充满了七色阳光。

然而,即便是在阳光普照的时候,也难n加油免会出现短暂的阴云。

渐渐步入青春,成长中总会有一些挥之不去的烦恼。

有烦n加油恼并不可怕,关键是要正确地对待它。

七年级

（1）班将展开以“成长的烦恼”n加油为主题的综合性学习活动,请你积极参与。

（1）为营n加油造活动氛围,请你为此次活动拟写一条宣传标语。

示n加油例:

①烦恼随青春而来,让智慧接踵而至。

②快乐成长,烦n加油恼如风。

③烦恼是一个人成长的“资本”。

④成长烦恼共探讨,排忧n加油解愁同欢笑。

（2）为了更有效地举办本次活动,n加油你认为可以采用哪些活动形式?

（至少写出三种）

示例:

办手抄报、出黑n加油板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会等。

（3）如果你是这次活n加油动的主持人,你将怎样设计开场白?

示例:

n加油各位同学,大家好!

欢迎大家参加以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。

蓦然n加油回首,我们已走过十几个春秋。

伴随时光的飞逝,我们的烦恼n加油也与日俱增。

不过,这是成长的一个标志,不必害怕,敞开心扉,把你的烦恼、忧愁n加油告诉大家。

再多的烦恼除以大家,也会化解很多,再少的帮助乘以n加油大家,也会受益不少。

下面,活动正式开始。

（4）活动中,赵龙n加油同学写了一段文字,下面是部分内容,请你按照要求完成题目。

不知从什么时候开始n加油,我迷恋上了上网打游戏。

父母为了阻止我不再上网,花尽了心思。

我也知道上网n加油的危害很大,可又不知道怎样戒掉网瘾,我很苦n加油恼。

①文中有一句话有语病,请指出并写出修改意见。

“父母为了阻止我n加油不再上网”一句,删去“不”。

②如果你是赵龙的朋友,你会如何劝慰他?

n加油略（言之有理即可）

5.七年级

（1）班以“评选班级之星”为主题开展综合实践活动,n加油活动中有一些问题,请你参与解决。

（1）“班级之星”包括“文明之星”“n加油文艺之星”“德馨之星”“劳动之星”“学习之星”等。

请你从中选n加油择一种参与评选,写一段自荐语。

示例:

尊敬的评委老师,我想参评“劳动之星”。

本n加油学期以来,我一直担任卫生值日小组长。

每次值日打扫卫生,我总是n加油第一个到达岗位,认真打扫。

有时候,还主动帮助其他同学。

我们小组的卫生情况多次获得n加油学校的表扬。

若能够当选“劳动之星”,我以后会更加努n加油力为大家奉献,谢谢!

（2）下面是班级团委书记整理的有关此次活动n加油的内容,请你按要求帮他修改。

“班级之星”代表着极高的n加油荣誉。

[A]充分表示了我们班学生良好的精神面貌和内在修n加油养,是学生们学习的榜样。

希望受表彰的同学再接再厉n加油。

继续提高自身综合素质,[B]在今后的学习生活中,更好地发挥模范带头,为班级、n加油学校做出更大的贡献。

①[A]处画线句中存在用n加油词不当的问题,应将“　表示　”一词改为“　展示　”。

②[B]处画线句成分n加油残缺,应改为:

　在今后的学习生活中,更好地n加油发挥模范带头作用,为班级、学校做出更大的贡献　。

（3）“班级之星”评选n加油活动将于10月25日下午2点在教室举行,班委会准备邀请学校团委书记n加油李老师担任评委,请你写一封邀请函。

邀请函

尊敬的李老n加油师:

我班将于10月25日下午2点在教室举行“班级之星”评选n加油活动,想邀请您担任评委,期待您的光临指导!

此致

敬礼

七（1n加油）班班委会

2019年10月23日

6.n加油你班正在开展“班级晚会”活动。

活动中有一些问题,请你积极参与并解决。

（1）班n加油级征集晚会主题语,请你也拟写一则,要求句子或n加油短语简洁、形象。

示例:

花季情·良师恩　同窗n加油的你我　友谊地久天长

（2）根据节目表,合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友n加油谊地久天长》,请你为连接这两个节目写几句串词。

示例一:

伴着生活的优美旋律,n加油我们荡着双桨,将度过这难忘的三年;带着美好的憧憬n加油,我们将一起走向明天。

但不管走到哪里,我们坚信n加油:

友谊永存我心,友谊地久天长!

下面请欣赏舞蹈《友n加油谊地久天长》。

示例二:

《让我们荡起双桨》的优美旋n加油律勾起了我们无尽的憧憬,我们一起共度一段难n加油忘的岁月,彼此结下的深厚友谊将伴随我们走向明天!

下面请欣赏舞蹈《友谊地久n加油天长》。

（3）事后某同学为校广播站写了一则消息n加油,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。

[A]为了活泼同学们的课余生活,加强同n加油学之间、师生之间的情感交流,七年级

（1）班最近组织了班级晚会活动。

[B]同学们n加油踊跃参与,认真准备,各逞其能。

晚会内容丰富,节目形式多样,[C]有歌舞、n加油朗诵、合唱、相声、小品等。

活动中,大家增进了友谊,展望了未n加油来。

晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

①[A]处n加油画线句中有搭配不当的问题,应将“　活泼　”一词改n加油为“　丰富　”。

②[B]处画线句中有词语使用不当的问题,应将“　各逞其n加油能　”改为“　各显其能（或:

各尽其才）　”。

③[C]处画线句中有词语使用不n加油当的问题,应删去“　合唱　”一词。

（4）晚会后,你n加油感觉收获很大。

第二天上学路上邻班一位同学问你:

“学习这么紧张,花那么n加油多时间搞活动,划得来吗?

”请你用一句话得体地回答n加油他的提问,表明你的看法。

示例一:

你可以有不同看法,不过我感觉得到的n加油比失去的更多。

示例二:

你说的也有道理,不过我觉得有一个好的n加油心态更重要。

示例三:

学习时间虽然会受到影响,n加油但我和很多同学都觉得参加这类活动挺好的。

n加油7.某校校团委准备开展一次以"中华经典诗词"为主题的诵读活动,n加油活动中有一些问题,请你参与解决。

（1）为了营造n加油良好的活动气氛,请你为本次活动拟写一条宣传标语。

示例:

诵读n加油经典诗词,传承优秀文化。

（2）如果你是这次活动的主持n加油人,请你为这次主题活动设计一段开场白。

（不少于n加油50字）

示例:

诗歌,是华夏文明不老的传说。

它从《诗经》的河n加油床上一路走来;它是盛唐的杨柳,摇曳在古风河畔;它是宋元的一尾鱼,游弋于澄澈碧波n加油里……下面就让我们一起来欣赏诗歌的独特之美!

n加油（3）班上的王子涵同学朗诵很好,但她性格内n加油向,不好意思当众朗诵。

作为团支部书记,请你用简洁的语言劝说她参加这次活动。

n加油

示例:

王子涵,再美的珍珠,埋在土里也显示不n加油出它的价值。

你的朗诵这么好,不展示出来太可惜n加油了。

8.某校开展以“千古风流人物”为主题的综合实践活动。

活n加油动中有一些问题,请你参与解决。

【活动一】名人事迹

n加油下面是小明为这次主题活动写的一段文字,请你按要求帮他修改。

[A]有一位智者,n加油他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位n加油不容置疑。

有一位灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下敏济苍生的医书,用n加油手中的笔医治麻木的民众,他是[a]一直勇敢前n加油行的斗士。

有一位勇者,她叫海伦·凯勒,[B]她看不n加油见听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠n加油地与命运抗争的精神令人[b]一下子产生敬佩之情。

（1n加油）将[a][b]两处画线部分替换为合适的成语,使表达更简洁。

a:

　勇往n加油直前（或:

一往无前）　　b:

　肃然起敬　 

（2）[B]处画线句有语病,请你n加油修改。

　她看不见这世界,听不到这世界的声音（或:

这世界,她看n加油不见也听不到）　 

（3）请另选一个名人,按照[A]处n加油画线句的句式进行仿写。

（要求语意连贯,结构相似）

　示例n加油:

有一位行者,他叫邓稼先,他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩n加油目,他在核应用领域贡献卓著。

【活动二】名人名n加油言

（4）古今中外,许多名人先哲用精粹的语言道出n加油了他们对大千世界的洞悉,对人生万象的彻悟。

为此n加油,班委会决定举办一次“名人名言接力赛”。

请你将n加油这次活动的对联补充完整。

上联:

吟咏妙语认识世界

下联:

n加油开启智慧净化心灵