思辨与创新智慧树章节测试答案.docx

思辨与创新智慧树章节测试答案.docx

《思辨与创新智慧树章节测试答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思辨与创新智慧树章节测试答案.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

思辨与创新智慧树章节测试答案

第一章测试

纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（）O培养人

A换钱

B培养人

C无为而治

D培养人才

评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（）O创造新知

A尊重传统

B勤奋

C理智

D创造新知

亚当斯密认为，工业文明的基础是（）。

分工

A封建制

B资产阶级崛起

C大航海

D分工

IQ是指智商，而CQ是指（）o好奇商

A创造商

B情商

C好奇商

D领导商

且停亭的故事是清代学者（）的掌故。

李渔

A李渔

B纪晓岚

C张廷玉

D纳兰性德

（）能为创意提供良好的沟通氛围与环境。

平权

A平权

B分工

C科层

谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是（）O把

饼做大

A把饼做大

B把饼分匀

C把饼分开

课程中提到亚当斯密的作品是（）O《国富论》

A《国富论》

B《道德情操论》

高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。

对

A错

B对

即使对于沉闷的研究工作而言，兴趣也无比重要。

对

A对

B错

第二章测试

和定量研究相比，定性研究更强调（）o个体的自由

A数据统计

B平均的结果

C样本的容量

D个体的自由

方法论是指（）o方法为什么可以操作的意识形态

A研究的方案

B方法为什么可以操作的意识形态

C行为的准则

D操作的技巧

康德的第一个绝对命令是（）o人的个体行为，不能成为普遍的立法

A人的个体行为，不能成为普遍的立法

B永远服从你的理性

C上帝的感应

D把人永远当做目的而不能当做手段

笛卡尔论证所面对的问题是（）o人为什么会存在

A人的理性

B无法琢磨的上帝与天意

C人为什么会存在

D世界的本源

前提为真

有效的证明，有两个条件：

第一个叫逻辑的自治。

第二个叫（）

A结论为真

B数据的支持

C个人的经验

D前提为真

功利主义的代表人物是（）o边沁

A边沁

B康德

知识只有能够“数学化”，它才是真理。

错

A错

B对

定性研究通常会使用（）的方法。

访谈

A访谈

B统计

C随机抽样

对一个有效的论证而言，最基础需要“前提为真”和（）。

逻辑有效

A用语得当

B逻辑有效

时空的限度构成了诉诸权威与诉诸经验论证的必然缺陷。

对

A对

B错

第三章测试

到了北上广是否就一定机会多？

不一定，对吧？

有很多人到北上广，其实找不到机会，因为获得机会除了客观环境是否优渥以外，还在于自身能力是否得到市场的肯定。

所以不是只有一个因素导致你是否有机会发展和成长的。

以上的反驳属于哪种反驳方式？

A未必导致B

A没有A也有B

BA未必导致B

思辨的第二个重要的面向是？

产生新的观念

A产生新的观念

B巩固原有观念

思辨的第一个作用是什么？

（）它可以帮助我们优化决策。

A它可以帮助我们快速决策。

B它可以帮助我们优化决策。

对他人而言，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）O对观点的质疑和挑战

A更加严格的检视和反思

B对观点的质疑和挑战

对自己来说，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）o更加严格的检视和反思

A更加严格的检视和反思

B对观点的质疑和挑战

课程中提到的与香港大学辩论对战的大学是（）o人民大学

A人民大学

B北京大学

C复旦大学

《性史》的作者是（）O福柯

A柯维

B科思

C福柯

对死刑可以遏制犯罪的反驳方法之一是阐述“犯罪”没有那么让人憎恶，甚至是

一个有机社会所必须的，这在三种反驳思路中属于（）o导入新的相抗价值

A导入新的归因方式

B导入新的事实信息

C导入新的相抗价值

任何方法的后面都潜藏着某种意识形态。

对

A对

B错

梵蒂冈封圣会议中，反对封圣的职业反对者被称作（）o魔鬼代言人

A魔鬼代言人

B撒旦的使徒

C黑色魔法师

第四章测试

“和光同尘”由自古籍（）O《道德经》

A《左传》

B《论语》

C《道德经》

在了解利益的时候，谈判者通常被推荐询问（）o开放性的问题

A开放性的问题

B封闭性的问题

C半封闭性的问题

由哈佛大学三位著名学者罗杰・费希尔，威廉・尤里和布鲁斯・巴顿共同著作的冲突

解决里程碑式的作品叫（）o《谈判力》

A《谈判力》

B《如何做一个谈判者》

C《谈判的艺术》

主观的证明与客观证明不同，主观证明通常需要诉诸（）。

情感

A事实

B逻辑

C情感

文森特・鲁吉罗所提由的批判性思维状态的四个标准，第三个标准是（）O考虑你有可能对这个人、这个议题和这个情绪所做由其他反应的可能性。

A考虑你有可能对这个人、这个议题和这个情绪所做由其他反应的可能性。

B判断你为什么会做由这种反应。

C把你对任何人议题或情绪的第一反应看成是尝试性的。

D询问你自己是否还有比你的第一反应更恰当的反应。

“批判性思维”中“批判”意思是“否定”。

错

A对

B错

批判性思维需要我们快速做判断。

错

A错

B对

批判思维的运用会导致对话变得（）o理性

A理性

B感性

批判思维将有利于我们独立思考。

对

A对

B错

从某种角度概括，学习批判性思维其实是在学习如何好奇，以及如何更好地提问

对

A错

B对