观察并解剖植物的花.docx

观察并解剖植物的花.docx

《观察并解剖植物的花.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观察并解剖植物的花.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

观察并解剖植物的花

小学科学教学活动项目及操作要求

三年级上册整理者：

单元

第一单元

课题

校园里的植物

活动名称

观察并解剖植物的花

活动类型

分组实验

所需器材及数量

放大镜、显微镜、解剖刀、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、A4纸、胶水、牙签。

操作步骤

及注意事项

1、先观察花的形态，识别花的各个部分及其功能。

2、用镊子依次摘下花萼、花冠、雄蕊，记录它们的位置关系（由外到内）。

3、将一枚雄蕊放到载玻片上，用放大镜观察花丝和花药，注意花药是否已经开裂。

然后在花药上滴一滴清水，盖上盖玻片轻轻挤压，使花粉粒散出来，再用显微镜观察花粉粒的形态（由宏观到微观）。

4、将一枚雌蕊放到载玻片上，用放大镜观察柱头并注意其表面特征。

然后，用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察里面的胚珠（由宏观到微观）。

5、将依次摘下的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊粘贴于A4纸上。

结论

花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，其中雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里面有胚珠。

学生科学记录单设计

活动名称

活动记录

小学科学教学活动项目及操作要求

四年级上册整理者：

张志辉赵艳飞

单元

课题

活动名称

热在液体和空气中的传递

活动类型

分组实验

所需器材及数量

烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉网

操作步骤

及注意事项

把茶叶末放入水中加热，观察茶叶末的运动

结论

热在液体和气体中传热的方式是对流

学生科学记录单设计

活动名称

我观察到的现象

通过现象我发现

小学科学教学活动项目及操作要求

五年级上册整理者：

张志辉赵艳飞

单元

三单元

课题

电磁铁

活动名称

探究电磁铁磁力大小与那些因素有关

活动类型

分组实验

所需器材及数量

电磁铁、回形针、电池、导线

操作步骤

及注意事项

1、将导线与一节电池连接，组成电路，再接上电磁铁，看能吸起几根回形针；2、将导线与两节电池连接，组成电路，再接上电磁铁，看能吸起几根回形针。

结论

电磁铁磁力大小与电流有关。

学生科学记录单设计

研究的问题：

我的猜测：

电池节数

吸上来回形针数量

小学科学教学活动项目及操作要求

三年级下册整理者：

张志辉赵艳飞

单元

课题

活动名称

探究种子萌发时需要的条件

活动类型

演示实验

所需器材及数量

3个杯子,6个棉签棒,9颗黄豆,照相机

操作步骤

及注意事项

1.将三个杯子标上号,甲,乙,丙,都倒上水.2.将9颗黄豆也分为A,B,C三类种子.每类种子3颗.3.将A,B,C三颗种子分别放入甲,乙,丙三个杯子里.4.B种子用两根棉签棒做一个像摇篮似的”床”卡在杯子中5.A种子用两根棉签棒撑在杯子上6.将甲放到常温（25℃）下的客厅里,乙放到4℃的冰箱里,丙放到30℃的阳光下再加90℃的热水里.7.一天观察两次,看在甲乙丙三组环境中那一组哪一类萌发最快.

结论

说明种子萌发的条件是充足的空气,充足的水分和适宜的温度.

学生科学记录单设计

小学科学教学活动项目及操作要求

四年级下册整理者：

张志辉赵艳飞

单元

课题

活动名称

正确使用酒精灯

活动类型

所需器材及数量

酒精灯、火柴

操作步骤

及注意事项

1、认识酒精灯的构造；

2、点燃酒精灯时，一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火；

3、给酒精灯熄火时，用灯帽将其盖灭，盖灭后需重复盖一次；

4、不能用嘴吹灭火

结论

学生科学记录单设计

正确使用酒精灯的方法：

实验名称

正确使用酒精灯

通过实验

我知道了

正确使用酒精灯的方法：

小学科学教学活动项目及操作要求

五年级下册整理者：

张志辉赵艳飞

单元

课题

活动名称

用澄清的石灰水比较吸进与呼出的气体

活动类型

演示实验

所需器材及数量

澄清的石灰水、食品保鲜袋、烧杯

操作步骤

及注意事项

1、用食品保鲜袋收集空气；

2、将石灰水倒入保鲜袋中；

3、摇晃一下保鲜袋，注意观察石灰水的变化；

4、用食品保鲜袋收集呼出的气体；

5、倒入澄清的石灰水；

6、摇晃一下保鲜袋，注意观察石灰水的变化。

结论

用呼出的气体与石灰水混在一起摇晃时，石灰水变混浊，这说明呼出的气体是以二氧化碳为主，而吸进的气体则没有这样的变化。

学生科学记录单设计

实验名称

用澄清的石灰水比较吸进与呼出的气体

实验现象

石灰水与吸进空气混合后

石灰水与呼出空气混合后

小学科学教学活动项目及操作要求

六年级下册整理者：

张志辉赵艳飞

单元

课题

活动名称

做气垫汽车

活动类型

分组实验

所需器材及数量

纸杯、纸盒、铅笔、剪刀（根据需要自带）

操作步骤

及注意事项

1.制作气垫汽车

剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈，把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。

2.学生实验

把“气垫汽车”平放的桌面上，嘴对着纸杯的杯口吹气，让“气垫汽车”开动起来。

结论

空气的反作用力是气垫汽车动起来

学生科学记录单设计

实验名称

做气垫汽车

通过实验我知道了

WelcomeTo

Download!

!

!

欢迎您的下载，资料仅供参考！