完整word版C语言经典算法100例题目.docx
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完整word版C语言经典算法100例题目
看懂一个程序，分三步：
1、流程；2、每个语句的功能；3、试数；
小程序：
1、尝试编程去解决他；2、看答案；3、修改程序，不同的输出结果；4、照答案去敲；5、调试错误；6、不看答案，自己把答案敲出来；7、实在不会就背会。
。
。
。
。
周而复始，反复的敲。
。
。
。
。
【程序1】
题目：
有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？
都是多少？
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【程序2】
题目：
企业发放的奖金根据利润提成。
利润（I）低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高
于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提
成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于
40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于
100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
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【程序3】
题目：
一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
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【程序4】
题目：
输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
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【程序5】
题目：
输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
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【程序6】
题目：
用*号输出字母C的图案。
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【程序7】
题目：
输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，VeryBeautiful!
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【程序8】
题目：
输出9*9口诀。
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【程序9】
题目：
要求输出国际象棋棋盘。
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【程序10】
题目：
打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。
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【程序11】
题目：
古典问题：
有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月
后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
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【程序12】
题目：
判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
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【程序13】
题目：
打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数
本身。
例如：
153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
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【程序14】
题目：
将一个正整数分解质因数。
例如：
输入90,打印出90=2*3*3*5。
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【程序15】
题目：
利用条件运算符的嵌套来完成此题：
学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，
60分以下的用C表示。
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【程序16】
题目：
输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
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【程序17】
题目：
输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
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【程序18】
题目：
求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222（此时
共有5个数相加），几个数相加有键盘控制。
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【程序19】
题目：
一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。
例如6=1＋2＋3.编程
找出1000以内的所有完数。
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【程序20】
题目：
一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在
第10次落地时，共经过多少米？
第10次反弹多高？
【程序21】
题目：
猴子吃桃问题：
猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。
以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。
到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。
求第一天共摘了多少。
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【程序22】
题目：
两个乒乓球队进行比赛，各出三人。
甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。
已抽签决定
比赛名单。
有人向队员打听比赛的名单。
a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出
三队赛手的名单。
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【程序23】
题目：
打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
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【程序24】
题目：
有一分数序列：
2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
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【程序25】
题目：
求1+2!
+3!
+...+20!
的和
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【程序26】
题目：
利用递归方法求5!
。
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【程序27】
题目：
利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。
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【程序28】
题目：
有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？
他说比第4个人大2岁。
问第4个人岁数，他说比第
3个人大2岁。
问第三个人，又说比第2人大两岁。
问第2个人，说比第一个人大两岁。
最后
问第一个人，他说是10岁。
请问第五个人多大？
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【程序29】
题目：
给一个不多于5位的正整数，要求：
一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
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【程序30】
题目：
一个5位数，判断它是不是回文数。
即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。
【程序31】
题目：
请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续
判断第二个字母。
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【程序32】
题目：
Pressanykeytochangecolor,doyouwanttotryit.Pleasehurryup!
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【程序33】
题目：
学习gotoxy（）与clrscr（）函数 ==============================================================
【程序34】
题目：
练习函数调用
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【程序36】
题目：
求100之内的素数 ==============================================================
【程序37】
题目：
对10个数进行排序
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【程序38】
题目：
求一个3*3矩阵对角线元素之和
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【程序39】
题目：
有一个已经排好序的数组。
现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
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【程序40】
题目：
将一个数组逆序输出。
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【程序42】
题目：
学习使用auto定义变量的用法
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main（）
{inti,num;
num=2;
for（i=0;i<3;i++）
{printf（"\40:
Thenumequal%d\n",num）;
num++;
{
autointnum=1;
printf（"\40:
Theinternalblocknumequal%d\n",num）;
num++;
}
}
}
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【程序43】
题目：
学习使用static的另一用法。
==============================================================
【程序44】
题目：
学习使用external的用法。
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【程序45】
题目：
学习使用register定义变量的方法。
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【程序46】
题目：
宏#define命令练习
（1）
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【程序47】
题目：
宏#define命令练习
（2）
==============================================================
【程序48】
题目：
宏#define命令练习（3）
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【程序49】
题目：
#if#ifdef和#ifndef的综合应用。
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【程序50】
题目：
#include的应用练习
【程序51】
题目：
学习使用按位与&。
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【程序52】
题目：
学习使用按位或|。
==============================================================
【程序53】
题目：
学习使用按位异或^。
==============================================================
【程序54】
题目：
取一个整数a从右端开始的4～7位。
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【程序55】
题目：
学习使用按位取反~。
==============================================================
【程序56】
题目：
画图，学用circle画圆形。
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【程序57】
题目：
画图，学用line画直线。
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【程序58】
题目：
画图，学用rectangle画方形。
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【程序59】
题目：
画图，综合例子。
==============================================================
【程序60】
题目：
画图，综合例子。
【程序61】
题目：
打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）
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【程序62】
题目：
学习putpixel画点。
==============================================================
【程序63】
题目：
画椭圆ellipse
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【程序64】
题目：
利用ellipseandrectangle画图。
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【程序65】
题目：
一个最优美的图案。
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【程序66】
题目：
输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。
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【程序67】
题目：
输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。
1.程序分析：
谭浩强的书中答案有问题。
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【程序68】
题目：
有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数
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【程序69】
题目：
有n个人围成一圈，顺序排号。
从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出
圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。
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【程序70】
题目：
写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。
【程序71】
题目：
编写input（）和output（）函数输入，输出5个学生的数据记录。
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【程序72】
题目：
创建一个链表。
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【程序73】
题目：
反向输出一个链表。
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【程序74】
题目：
连接两个链表。
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【程序75】
题目：
放松一下，算一道简单的题目。
1.程序分析：
2.程序源代码：
main（）
{
inti,n;
for（i=1;i<5;i++）
{n=0;
if（i!
=1）
n=n+1;
if（i==3）
n=n+1;
if（i==4）
n=n+1;
if（i!
=4）
n=n+1;
if（n==3）
printf（"zhuhaoshideshi:
%c",64+i）;
}
}
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【程序76】
题目：
编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数
1/1+1/3+...+1/n（利用指针函数）
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【程序77】
题目：
填空练习（指向指针的指针）
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【程序78】
题目：
找到年龄最大的人，并输出。
请找出程序中有什么问题。
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【程序79】
题目：
字符串排序。
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【程序80】
题目：
海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。
第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只
猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。
第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了
一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，
问海滩上原来最少有多少个桃子？
【程序81】
题目：
809*?
?
=800*?
?
+9*?
?
+1其中?
?
代表的两位数,8*?
?
的结果为两位数，9*?
?
的结果为3位数。
求?
?
代表的两位数，及809*?
?
后的结果。
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【程序82】
题目：
八进制转换为十进制
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【程序83】
题目：
求0—7所能组成的奇数个数。
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【程序84】
题目：
一个偶数总能表示为两个素数之和。
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【程序85】
题目：
判断一个素数能被几个9整除
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【程序86】
题目：
两个字符串连接程序
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【程序87】
题目：
回答结果（结构体变量传递）
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【程序88】
题目：
读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。
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【程序89】
题目：
某个公司采用公用电话传递数据，数据是
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