人教版学年九年级下学期中考模拟化学试题II卷.docx
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人教版学年九年级下学期中考模拟化学试题II卷
人教版2019-2020学年九年级下学期中考模拟化学试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.实验室制取二氧化碳的实验操作正确的是()
A.搭好装置后,检查装置气密性
B.先加入大理石,再加入稀硫酸
C.用向下排空气法收集二氧化碳
D.用带火星的木条放在瓶口验满
2.下列是某位同学对开学来化学学习的有关内容进行的归纳:
①给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的2/3②制取气体之前应先检查装置的气密性③物质与氧气的反应都属于氧化反应④催化剂的质量和性质在反应前后都不变⑤分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分⑥因为氧气能支持燃烧,所以能作火箭发射的高能燃料。
其中说法中正确的个数是
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是()
A.
盐酸中加水
B.
将过量的、等质量的镁和锌加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中
C.
在一定温度下向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,溶液中溶质质量分数的变化
D.
煅烧一定质量的石灰石
4.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下(说明:
一种小球代表一种元素的原子),则下列说法中正确的是()
A.图示中的反应物都是化合物
B.该反应属于置换反应
C.该图示不符合质量守恒定律
D.图示中共有4种物质
5.近年来,我国多地出现雾霾天气.下列不属于大气污染物的是()
A.PM2.5
B.SO2
C.NO2
D.CO2
6.周期表中的信息,以及硫原子的原子结构示意图。
下列说法错误的是()
A.硫元素属于非金属元素
B.x=6
C.镓原子的原子序数是31
D.镓元素的相对原子质量为69.72g
7.分类是化学学习过程中常用的方法,下列分类中正确的是
A.氧化物:
生石灰、熟石灰、干冰
B.混合物:
冰水、空气、煤
C.复合肥:
磷酸二氢铵、磷酸铵、硝酸钾
D.单质:
金刚石、钢铁、铜粉
8.食盐中添加碘酸钾的化学式为
。
则碘酸钾中碘元素的化合价为()
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5
9.如图是利用海水提取粗盐的过程,根据海水晒盐的原理,下列说法中不正确的是()
A.海水进入贮水池,海水的成分基本不变
B.在蒸发池中,海水中水的质量逐渐减少
C.粗盐中含有可溶性杂质和不溶性杂质
D.结晶后的母液是氯化钠的不饱和溶液
10.2014年4月,兰州市局部自来水中苯(C6H6)含量严重超标,引发市民恐慌,苯通常为无色液体,沸点为80.1℃,熔点为5.5℃,难溶于水,有剧毒,下列有关苯的说法中正确的是()
A.苯属于混合物
B.苯是由6个碳原子和6个氢原子构成的
C.常温下可通过过滤的方法出去水中的苯
D.可通过加热的方法除去水中的苯
二、多选题
11.下列关于化学变化和物理变化的关系说法正确的是()
A.物理变化过程中一定有化学变化发生
B.在化学变化中一定同时伴随着物理变化
C.化学变化和物理变化一定不会同时发生
D.物理变化过程中不一定有化学变化产生
三、填空题
12.水是宝贵的自然资源,没有水就没有生命,汀江河是客家人的母亲河,养育了我们,保护汀江河水资源刻不容缓。
(1)汀江河水属于_____(填“纯净物”或“混合物”),如果要鉴定河水属于硬水还是软水,可以加入_____,如果泡沫比较多,则为_____(填“硬水”或“软水”)。
(2)小明同学检测到他家的地下水为硬水,生活中要降低水的硬度,请你给他一个建议,你的建议是将地下水_____。
(3)电解水可以产生氢气和氧气,氢气燃烧生成水。
试写出氢气燃烧的文字表达式_____,该反应属于基本反应类型中的_____(填“化合”或“分解”)反应,氢气作为一种新型的理想的燃料,其优点是_____。
四、实验题
13.用甲、乙装置可组装成加热高锰酸钾制取氧气的装置,请回答问题:
(1)写出仪器名称:
a________,b___________。
(2)点燃b应用__________点燃,熄灭b应用_________盖灭。
(3)用高锰酸钾制取氧气的反应的化学式表达式为______________________________。
(4)若实验过程中发现水槽的水变成了紫红色,原因可能是______,导致高锰酸钾粉末沿导管进入水中。
(5)乙装置所示的收集气体的方法是___________,说明氧气是_____(填“不易”或“能”)溶于水,该装置收集氧气的最佳时刻是导管口__________,装满氧气的集气瓶_____((填“正”或“倒”)放在桌面上。
(6)如图丙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是__________;若用向上排空气法收集氧气,验满时与该图中的操作_____(填“相同”或“不同”)。
五、科学探究题
14.化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。
实验一:
探究分子的性质
实验二:
铁丝在氧气中燃烧
实验三:
测定空气中氧气含量
A中酚酞试液变红色,
B中不变色
双氧水和二氧化锰
(夹持仪器省略.气密性良好)
①实验一:
观察到烧杯A中酚酞试液变红色,说明分子具有的性质是_____。
烧杯B的作用是_____。
②实验二:
铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____;双氧水在二氧化锰催化下制取氧气的化学方程式为_____;该实验中,铁丝燃烧能够持续较长时间,主要原因是_____。
③实验三:
观察到红磷燃烧,反应结束后冷却,注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端。
红磷燃烧的化学方程式为_____,实验前注射器内至少应注入_____mL蒸馏水。
④用红磷燃烧测定空气中氧气含量,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,图中a点是打开止水夹的时刻。
有关说法不正确的是_____(填编号)
A 反应开始时压强增大是因为温度升高
B a点处的压强等于大气压
C a点的温度已经接近室温
D a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
15.牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物。
我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。
(提出问题)该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
(查阅资料)
1、氢氧化钡、氢氧化钠有和氢氧化钙相似的化学性质,能吸收二氧化碳生成碳酸钡沉淀和碳酸钠。
2、碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物,能较好的吸收二氧化碳和水。
3、浓硫酸具有较强的吸水性,可作为气体的干燥剂。
盐酸是氯化氢气体溶于水得到的溶液,具有挥发性。
碳酸氢钠可以和盐酸反应生成二氧化碳气体。
(实验装置)
(实验步骤)
(1)按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为 ;
(2)重新连接好装置,并 ;
(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4)关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴入10%的稀盐酸,至 ,停止滴加稀盐酸;
(5)关闭K2,打开K1,缓慢地通入空气至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、 、烘干后称量其质量;
⑺重复实验。
(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量。
)
(实验数据)重复实验,3次数据记录如下:
实验次数
实验1
实验2
实验3
C装置中沉淀质量(g)
3.93
3.94
3.95
(实验分析及数据处理)
(1)三次实验取平均值的意义是 。
(2)实验步骤(5)中缓慢通空气的目的是 。
(3)若没有A装置,则测定结果将 。
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(4)D装置的作用是 。
(5)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数是多少?
(实验反思)
下列各项措施中,能提高测定准确度的是 (填序号)。
A.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
B.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
C.缓缓滴加稀盐酸
六、计算题
16.牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。
已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。
小青同学想利用该摩擦剂来测定某稀盐酸的溶质质量分数,通过实验测得数据如下图所示:
(1)生成CO2的质量为______g;
(2)求所用稀盐酸的溶质质量分数。
_____
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、多选题
1、
三、填空题
1、
四、实验题
1、
五、科学探究题
1、
2、
六、计算题
1、