人教版学年七年级上学期期末检测语文试题I卷.docx

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人教版学年七年级上学期期末检测语文试题I卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期末检测语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语中划线字注音完全正确的一组是（）

A．殉职（xùn）  狭隘（yì）    热忱（chén） 鄙薄（bó）

B．纯粹（cuì）  干涸（hé）    坍塌（tān）  酬劳（chóu）

C．竦峙（sǒng） 酝酿（niàng） 贮藏（chǔ）  应和（hé）

D．附和（hé）   呻（shēn）吟  晕眩（xuàn） 突兀（wù）

2.下列表述有误的一项是（）

A．安徒生是位童话作家，又是一位想象丰富的诗人。

他的童话在形式上虽然是散文，但实际上却是“诗”。

B．现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

C．《狼》选自《聊斋志异》，作者是清代的蒲松龄。

D．《西游记》是我国古代四大名著之一，作者是明代的文学家吴承恩。

《真假美猴王》介绍孙悟空的出生和他成为众猴之王的经历。

3.下列句子中加点词语或成语使用不恰当的一项是（）

A．学习中有不懂的地方，要及时向老师或长辈请教，做到不耻下问。

B．当雨飘落时，似乎又降临了一种特殊的温暖，那种清冷很柔和，没有北风的咄咄逼人。

C．神农架是一片人迹罕至的神秘的原始森林，有着世间奇美、瑰丽的风景。

D．周末在家，爸爸打扫卫生，妈妈买菜做饭，我读书写作业，大家各得其所。

二、现代文阅读

阅读短文，回答问题

开在心灵的荞麦花

张西武

①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。

荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。

我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。

②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。

请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。

③我心情烦乱地嚷道：

这都什么时候了，还来补种荞麦，不是自来遭这个罪吗?

你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！

④母亲直起腰，擦一把额头上的汗水，望着荒芜的田地说：

浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饴铬面吃哈。

⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。

我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。

⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。

下山的路上，母亲看着狼狈的我，心疼地说：

你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。

⑦我摇摇头说：

不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。

母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。

但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。

⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。

失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。

⑨一天傍晚，回家后发现母亲没回来。

趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。

月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。

我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗月明荞麦花如雪，真的好美啊！

⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。

看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饴铬面，竟然在月下坚持劳作!

⑪母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：

你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了!

母亲的自信，让我感动。

她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。

而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？

⑫几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：

我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的!

那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。

后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。

⑬从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个月明荞麦花如雪的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。

⑭那一片带着清香的荞麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：

在人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定的信念，浇开生命的花朵。

（选自《思维与智慧》2017年第1期）

4.选文以“我”的感情变化为线索行文，请在下面横线上填入恰当的词语。

天气酷热，在地里劳作，“我”①_______→种完荞麦，母亲劝“我”复读，“我”②________→月光之下，看到母亲劳作，“我”③__________→重返校园，实现梦想，“我”④__________。

5.选文第①段画线句运用什么描写方法？

请分析其作用。

6.请结合选文内容，分析文中的母亲这一人物形象。

7.选文以“开在心灵的荞麦花”为题，有什么含义？

顶碗少年（节选）

①这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

②一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！

这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

③台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

④场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。

观众中有人在大声地喊：

“行了，不要再来了，演下一个节目吧！

”好多人附和着喊起来。

一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！

他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。

他把手中的碗交给少年，然后_____着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。

少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。

⑤音乐第三次奏响了！

场子里静得没有一丝声息。

一些女观众，索性捂住了眼睛……这真是一场惊心动魄的拼搏！

当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。

全场响起了暴风雨般的响声。

8.给第④划线空白处选出合适的词语（）

A．爱抚

B．摩挲

C．抚摩

D．抚触

9.从文本中找出或者概括顶碗少年两次失手后的神情及动作。

表现

次数

神情

动作

第一次

歉疚地微笑

（2）

第二次

（1）

（3）

10.从用词或者修辞的角度，分析第③段划线句子的表现力。

11.在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”。

结合上下文，请把老人的话补充出来,50字左右。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

邹忌琴谏

齐威王既立，日事酒色，听音乐，不修国政。

九年之间，韩、魏、鲁、赵悉起兵来伐，边将屡败。

忽一日，有一士人，叩阍求见，自称：

“姓邹名忌，本国人，知琴，闻王好音，特来求见。

”威王召而见之，赐之坐，使左右置几，进琴于前，忌抚弦而不无以畅万民之意也！

”

威王愕然曰：

“先生以琴谏寡人，寡人闻命矣！

”遂留之右室。

明日召见，与之谈论国事。

威王大悦，拜忌为相国。

【注释】阍（hūn）：

宫门。

12.解释下列加点词的意思。

（1）不修国政（___________）  

（2）边将屡败（____________）

（3）闻王好音（___________）  （4）遂留之  （____________）

13.下列选项中，加点字的意思和用法相同的一项是（）

A．威王召而见之           予独爱莲之出淤泥而不染

B．今抚弦而不弹           学而时习之

C．抑有不足于寡人耶       臣之客欲有求于臣

D．先生以琴谏寡人         以其境过清

14.翻译下列句子。

大王抚国而不治，恐无以畅万民之意也！

15.邹忌见齐王的目的是什么？

他采用了什么方法？

（18届江苏省江阴市华士片九年级下学期期中考）阅读文言文，回答问题

张禹字伯达，赵国襄人也。

禹性笃厚节俭。

父卒，汲①吏人赙送前后数百万，悉无所受。

又以田宅推与伯父，身自寄止。

永平八年，举孝廉，稍迁；建初中，拜扬州刺史。

当过江行部，中土人皆以江有子胥之神，难于济步。

禹将度，吏固请不听。

禹厉言曰：

“子胥如有灵，知吾志在理察枉讼，岂危我哉？

”遂鼓楫而过。

历行郡邑，深幽之处莫不毕到，亲录囚徒，多所明举。

元和二年，转兖州刺史，亦有清平称。

三年，迁下邳相。

徐县北界有蒲阳坡，傍多良田，而堙废莫修。

禹为开水门，通引灌溉，遂成孰田数百顷。

劝率吏民，假与种粮，亲自勉劳，遂大收谷实。

邻郡贫者归之千余户，室庐相属，其下成市。

后岁至垦千余顷，民用温给。

永元十五年，南巡祠园庙，禹以太尉兼卫尉留守。

闻车驾当进幸江陵，以为不宜冒险远，驿马上谏。

诏报曰：

“祠谒既讫，当南礼大江，会得君奏，临汉回舆而旋。

”及行还，禹特蒙赏赐。

延平元年，迁为太傅，录尚书事。

邓太后以殇帝初育，欲令重臣居禁内，乃诏禹舍宫中。

给帷帐床褥，太官朝夕进食，五日一归府。

每朝见，特赞，与三公绝席。

及安帝即位，数上疾乞身。

永初元年，以定策功封安乡侯。

七年，卒于家。

《后汉书•张禹传》节选

注：

①汲：

地名。

16.下列句子断句不正确的一项是（）

A．其一/犬坐于前

B．然/侍卫之臣/不懈于内

C．入/则无法家拂士

D．乃诏/禹舍宫中

17.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．张禹为人忠厚，别人送来的为他父亲办丧事的财物，他一概不收；他把田地房屋都给了他的伯父，自己寄居在伯父家里，体现了他的笃厚。

B．张禹当官为民，任扬州刺史时，亲自察验，纠正了许多冤案；担任下邳相时，兴修水利，开垦农田，老百姓能温饱自给。

C．永元十五年，皇上要到江陵去，张禹认为皇上不应该冒险到太远的地方去，于是派驿使送去劝谏的奏章，皇上祭祀完了就回来了。

D．张禹深受邓太后器重，在朝中的地位超过了三公，凭借尊立天子并把它记入史册的功劳被封为安乡侯。

18.解释下列句中的加点字

①室庐相属（________）

②祠谒既讫