人教部编版四年级语文上册全册一课一练同步练习有答案.docx

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人教部编版四年级语文上册全册一课一练同步练习有答案

人教部编版四年级语文上册全册一课一练同步练习（有答案）

1观潮

一、看拼音，写词语。

jùshuōpànwànɡɡǔndònɡdùnshí

dàdīzhújiàndìzhènyúbō

二、把括号里不正确的音节划去。

闷（mēn mèn）雷  涨（zhǎnɡ znànɡ）潮 飞奔（bēn bèn）而来

横（hénɡhènɡ）卧颤（chànzhàn）动浩（ɡàohào）浩荡荡

笼（lónɡlǒnɡ）罩踮（diǎn diàn）着脚 风号（háohào）浪吼

三、给下面加点字选择恰当的解释。

 观：

A.看。

B.景象或样子。

C.对事物的认识和看法

1.悲观的心态会让人经常沮丧。

（）

2.在每年的观潮日---农历八月初八这一天，人们就会来到欣赏钱塘江大潮这一天下奇观。

（）（）

3.做任何事情都不能走马观花,草草了事。

（）

四、把下面的词语补充完整。

水天（）（）昂首（）（）人（）人（）

齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸

若（）若（）  （）（）西去风（）浪（）

五、按要求写词句。

1.表示人多的词语：

、

2.表示声音大的词语：

、

3.写一个比喻句:

六、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。

 1.“鼎”字第九笔的笔画是“|” 。

（）

2.“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。

（）

3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

（）

4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

（）

七、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1．农历八月十八是一年—度的观潮日。

（）

 A.一次B.一回C.一日

2．宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（）

  A.宽容B.辽阔 C.宽广

3．过了好久，钱塘江才恢复了平静。

 （）

A.许久B.很久C.长久

  4．那声音如同山崩地裂。

（）

A.犹如 B.相同 C.宛如

  5．顿时，海塘大堤上人声鼎沸。

（）

A.霎时B.刹那间C.一时

八、课内阅读。

 《观潮》（节选）

那条白线很快地向我们移来，（），变粗，横贯江面。

再近些，只见（），形成（）。

那浪潮越来越近，犹如（）齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都（）起来。

1.在括号里填上正确的词语，把文章内容补充完整。

2.作者运用的顺序写出了大潮的样子和声音。

3.把描写声音的句子在文中用“”画出来。

4.用“____”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了________和________。

九、阅读短文，回答问题

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。

沉睡—（）安静—（）丰收—（）

2、读短文，补充词语。

（6分）

色彩（）颜色（）热闹（）

生机（）美不（）丰硕（）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：

拟人句：

4、短文的第1自然段与下文的关系是_________。

5、短文按______顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：

_______________夏天：

________________

秋天：

_________________冬天：

_______________

7、读了这篇短文，你学到了什么？

（或想到了什么？

）

_

答案

一、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波

二、划去的音节:

mēnznànɡbènhènɡzhànɡàolónɡdiànhào

三、1.C2.AB3.A

四、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静

五、1.人山人海川流不息2.山崩地裂震耳欲聋3.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

六、1.√2.X3.X4.√

七、1.C2.A3.B4.C5.C

八、1.逐渐拉长白浪翻滚一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马被震得颤动起来

2.从远到近

3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来起来。

4.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

水墙白色战马

九、1、苏醒吵闹减产

2、斑斓各异非凡勃勃胜收诱人

3、漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

4、引出下文

5、季节变化

6、生机勃勃热闹非凡丰硕诱人清秀、隽美

7、想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人

2走月亮

一、看拼音，写词语。

qiānshǒutiánkònɡzhuānɡjiafēnɡsútiàoyuè

二、读拼音，写词语。

1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn（）石。

2秋天，zhuāngjia（）（）成熟了，满地金黄；果园里的pútao（）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。

三、选词填空。

明亮柔和

1．月儿是那样（），月光是那样（）。

铺满洒满

2．阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。

3.秋天的落叶（）了我家门口,形成了一条浅黄色的大街。

运载搬运

4．阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。

5.几只蚂蚁正忙着往洞里（）食物。

四、给加点字选择合适的解释。

1.洒满月光的小路。

（）A满足；B骄傲；C全部，达到极点。

2.稻谷就要成熟了。

（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。

五、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：

被字句：

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。

六、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。

1.从果园那边，飘来了果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？

都有。

（）

2.现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

（）

3.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……（）

七、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。

A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

B.显得非常重复。

C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

八、课内阅读。

细细的溪水，流着（），流着（）。

灰白色的（）布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。

1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

2.把括号里不正确的汉字划去。

3.作者描写了月光下的哪些景物？

4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！

”这句话？

九、阅读短文，回答问题。

特殊的墙

暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。

这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。

只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。

谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。

怎么办？

怎么办？

在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。

墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？

面对这堵“墙”，我愕然了。

这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。

它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。

今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？

他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。

这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。

面对此情此景，我再也坐不住了。

我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……

1、用课文中加点的词语造句。

2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？

__________________________________________________________________

3、为什么其中的两种墙要加上双引号？

特殊的墙体现在哪里？

__________________________________________________________________

4、你认为作者跑出家门干什么去了？

__________________________________________________________________

答案

一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄

二、1.牵鹅卵2.庄稼葡萄

三、1.明亮柔和2.洒满3.铺满4.运载5.搬运

四、1.C2.B

五、1.把字句：

月光把高高的点苍山照亮了。

被字句：

高高的点苍山被月光照亮了

2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。

3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。

六、设问比喻排比

七、B

八、1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方

2.做裁

3.水塘，溪水，鹅卵石

4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。

九、1、略

2、血肉之躯的人墙爱国有民的赤诚的心垒成的

用来堆砌个人的安乐窝

3、可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外

这堵“墙”迟早是要倒塌的

4、将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人

3现代诗二首

一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

归巢（cháocáo）芦苇（wéiwěi）霸王（cháobà）罗网（lóluó）

压扁（piànbiǎn）冬眠（mínmián）占有（zhànzàn）瞬间（shùnsùn）

二、多音字组词。

jǐn（）liū（）biǎn（）

尽溜扁

jìn（）liù（）piān（）

三、选字填空。

罗萝（）卜绿（）（）汉（）罗

甩用（）法（）头利（）（）开

青清（）草（）醒（）闲（）菜

四、选择填空，补充完整。

花牛在草地里坐，。

花牛在草地里眠，。

花牛在草地里走，。

花牛在草地里做梦，。

A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰

C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝

五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。

1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。

（）

2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。

（）

3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。

（）

4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。

（）

六、根据课文内容填空，再回答问题。

1.《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟、斜阳的画面。

2.《花牛歌》中描写了、、等景物。

3.《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？

4.填写正确的关联词语，然后再写一句话。

是倦了，驮着斜阳回去。

5.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。

再写一句拟人句：

七、阅读课文片段，回答问题。

双翅一翻，把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是。

（季节）

2.从“斜阳”表达出是。

（时间）

3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？

你以为是什么?

4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？

八、阅读短文，回答问题。

___________________

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。

一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？

它是一年成材的植物。

冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。

春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。

可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。

等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。

春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。

它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。

它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。

①竹　　②竹笋　　③竹林　　④竹器

2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。

3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。

这些字_________

_______________________________

4、“藏”字用音序查字法应查字母_______，用部首查字法先查_______部，再查_____画。

5、第二自然段的第一个句子是一个（）。

　A．疑问句　　B．设问句　　C．反问句

6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。

（　）一夜之间能长一、二尺，（　）不到一年能长成（　）

①竹林　　②新竹　　③春笋

7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（　）→（　）→（　）

　梢竿叶

8、本文主要写了竹（　），赞扬了竹（）。

A．成材迅速B．无私奉献A．用途广泛D．默默无闻

答案

一、cháowěibàluóbiǎnmiánzhànshùn

二、尽管尽头溜达冰溜扁担扁舟

三、萝萝罗罗用甩用甩青清清青

四、DCAB

五、1.×2.×3.√4.×

六、1.翻翅抖落

2.略

3.坐眠走梦

4.尽管还

5.拟人

七、阅读课文片段，回答问题。

双翅一翻，把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

1.秋

2.晚上

3.不是，太阳在水中的影子

4.彩霞

八、1、①

2、初期旺期中期）（干旱干燥）

3、甲目旦旧

4、Z__14

5、B

6、③②①

7、竿梢叶

8、BD

4*繁星

一、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

繁星（fánmǐn）静寂（jìshū）萤火虫（yíngyīng）

怀抱（huáihuán）明昧（wèimèi）坠落（zhuìduì）

悬着（xuánxuàn）梦幻（huànyòu）纳凉（nànèi）

二、多音字组词。

biàn（）jiào（）mó（）fó（）

便觉模佛

pián（）jué（）mú（）fú（）

三、圈出下面词语的错别字，并改正。

彷佛（）　　呐凉（）　　怀报（）　　陈睡（）

模湖（）　　轻楚（）　　廷院（）蜜布（）

四、比一比，组词。

糊（）躺（）幻（）萤（）密（）

湖（）淌（）幼（）荧（）蜜（）

五、根据例子写词语。

半明半昧（ABAC）、、

摇摇欲坠（AABC）、、

密密麻麻（AABB）、、

六、查字典填空。

1.“繁星”的“繁”字，用部首查字法，应该查（）部，再查（）画，

应音序查字法应查音序（），再查音节（）。

2.“悬挂”的“悬”字，用部首查字法，应该查（）部，再查（）画，

应音序查字法应查音序（），再查音节（）。

七、按要求写句子。

1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（根据例句补充句子）

秋天，是,,是。

2.我把它们认得很熟了。

（改为被字句）

八、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：

（）

A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。

B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。

C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。

D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

九、根据课文内容，选择恰当的词语填空。

1.我_____（站　躺）在舱面上，_____（仰望　凝望）天空。

深蓝色的天空里______（挂着　悬着）无数半明半昧的星。

2.渐渐地我的眼睛______（模糊　变亮）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围______（飞翔　飞舞）。

十、阅读课文片段，回答问题。

渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时候我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1.辨字组词。

萤（   ）  眨（   ）怀（   ）

荧（   ）  泛（   ）环（   ）

2.辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。

柔和——（ ） 静寂——（  ） 梦幻——（  ）

3.作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子抄写在下面。

十一、阅读短文，回答问题。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。

沉睡—（）安静—（）丰收—（）

2、读短文，补充词语。

色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）

生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

（4分）

比喻句：

_________________________________________________

拟人句：

_________________________________________________

4、短文的第1自然段与下文的关系是__________________。

5、短文按__________________顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：

_________________________夏天：

_________________________

秋天：

_________________________冬天：

_________________________

7、读了这篇短文，你学到了什么？

（或想到了什么？

）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

一、fánjìyínghuáimèizhuìxuánhuànnà

二、方便便宜睡觉发觉模型模样大佛仿佛

三、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密

四、模糊湖水躺下流淌梦幻幼儿萤火虫荧屏秘密蜜蜂

五、示例：

一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐

六、略

七、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节2.它们被我认得很熟了。

八、D

九、1.躺仰望悬着2.模糊飞舞

十、1.萤火虫 荧光 眨眼 广泛

2.触觉 听觉 幻觉　　

3.我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

十一1、沉睡—（苏醒）安静—（吵闹）丰收—（减产）

2、色彩（斑斓）颜色（各异）热闹（非凡）

生机（勃勃）美不（胜收）丰硕（诱人）

3、

比喻句：

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山

拟人句：

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____。

5、短文按___季节变化___顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：

_______生机勃勃________夏天：

________热闹非凡_________

秋天：

_________丰硕诱人________冬天：

______清秀、隽美__________

7、读了这篇短文，你学到了什么？

（或想到了什么？

）

__________想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人________

5一个豆荚里的五粒豆

一、看拼音写词语。

wāndòuànzhàoshūshìyúkuài

bōlikǒngpànàixīntànchū

二、在带点字的正确读音后面画“√”。

豆荚（jiájiā）僵硬（qiāngjiāng）囚犯（yīnqiú）

预备（yèyù）洋溢（yìyī）方框（kuàngkuāng）

三、比一比，组词语。

抢（）曾（）玻（）愉（）硬（）

枪