初三英语语法模块之非谓语动词.docx

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初三英语语法模块之非谓语动词

知识目标

1.学习非谓语动词的定义

2.掌握非谓语动词的结构以及变化规则

3.了解非谓语动词的重难点:

常可省略不定式to的情况

既可以加不定式也可以加ing的情况

PartIIntroduction

请用所给单词的正确形式填空，并指出所填写单词是否为非谓语。

若是非谓语，问：

非谓语在此处做什么成分？

1.LaoLishiwasthefirstpersoninZhanjiang_________（win）theOlympicgoldenmedal.

2.---Haveyoudecidedwhere_________（take）yourweddingholiday?

---Notyet.

3.Phelpsalmostdevotedallhischildhoodtopractice___________（swim）.

4.Mygrandparentsliveinasmallvillage________（call）Xinpo.

5.After_________（do）thelaundry,shewenton_________（do）somegardening.

PartIIGrammarFocus

一、非谓语的定义：

在简单句中不能作谓语的动词的词是非谓语动词。

根据动词是否在句中作谓语，我们也可以把动词分为____________和_____________两种。

二、非谓语的构成：

三、非谓语的用法：

主语

宾语

表语

宾语补足语

定语

状语

不定式

动名词

分词

_____________（表示具体某一次）

______________（表习惯性）

1.作主语：

（1）不定式做主语：

考点：

不定式作主语时，常用it做形式主语，而将真正的主语放在句末,

其结构为_______________________________

例：

Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.

Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.

注意：

在kind,good,nice,clever等表示人的品质的形容词后，用of。

例：

It’sverykindofyoutohelpme.

_________________________.眼见为实。

（2）动名词用作主语：

考点：

跟不定式一样，动名词作主语时常位于句末，而在其原来的位置用it作形式主语。

谓语动词一般用_____。

例：

Sayingsomuch_______useless.

Itisuselesssayingsomuch.

2.作宾语：

（1）不定式作宾语：

考点:

①常见表示命令、打算或希望的一类词，这类动词有：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

例：

他希望马上能见到他的孩子。

_______________________________.

Hebegantoreadandwriteafterlunch.（当一个以上的不定式连用时，后面的不定式往往省略to。

）

考点②常见的一些省略to的动词不定式的句式

:

Iwouldratherstayathome.

你最好远离他。

_______________________________________.

考点③在find,think,believe,guess后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。

我们发现横跨这条河流是不可能的。

_________________________________________.

考点④不定式常和疑问词what,which,when,where,how，who连用，相当于一个宾语从句的作用。

如：

Theteacheristellingthestudentswhattodo.

Hedidn’tknowwhichtochoose.

比较：

whattodo与howtodoit

【小试牛刀】

一、翻译题：

1.邮局离这儿有点远，你最好坐车去。

_________________________________________________.

2.他们不知道何时开始会议。

_________________________________________________.

二、选择题：

（）’syourplanforthesummerholiday?

--I’venoidea,butI’vedecided_________athomeandhaveagoodrestfirst.

AstayBtostayCstayed

（）2.Thegirlprefer______athomeratherthan_______tothecinema.

stay;go;goingstay;togo

（）3.Webelieve_____possibleforTimtogetthefirstprize.

（）thehatslookbeautiful.Idon’tknow______________.

AhowtochooseBwhattochooseCwhichonetochoose

（）youngsoldierreallydoesn’tknow__________tostopthebabyfromcryinghard.

AwhattodoBhowtodoCwhentodo

（2）动名词作宾语：

考点：

①用作动词宾语：

这类词有：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________等。

例：

他继续犯同样的错误。

____________________________________.

Isuggestleavingnow.

考点：

②用作介词宾语：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

例：

Afterfinishingmywork,Itookashortrest.

Theydroveintotownwithouttalkingtoeachother.

【小试牛刀】

一、翻译题。

1.我确信什么也无法阻止李雷成为一名作家。

__________________________________________.

2.我习惯先吃完早餐再刷牙。

___________________________________________.

3.我把这些植物都扔了而不是每天给它们浇水。

____________________________________________.

二、选择题。

（）’shot.Wouldyoumind________thewindow?

--____________.Doitasyoulike,please!

Ametoopen;OKBmyopening;Certainlynot.Cmyclosing;Ofcourse

（）2.Thetouristshavedifficulty________withthelocalpeople.

communicate

3.作表语：

（1）不定式作表语的作用是：

___________

Hiswishistobecomeapianist.他的愿望是成为一名钢琴家。

（2）动名词作表语的作用是：

_______________

Oneofhisbadhabitsisbitingnails.他的一个坏习惯是咬手指甲。

4.作宾语补足语：

（1）不定式用作宾语补足语：

考点①双宾及物动词后，带to的不定式，这类动词有：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

例：

Theyaskedhimtosingapopsongattheparty.

考点②在表示五官感觉、使役动词后，要用不带to的不定式，这类动词有：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

例：

Theboysawtwomenenterthehouse.

这个年轻人使这个老的机器老师运转了起来。

___________________________________________.

注：

变被动怎么办？

被动

Theboysawtwomenenterthehouse.

__________________________________________.

（2）分词用作宾语补足语

考点①现在分词作宾语补足语，多用于使役动词或感官动词之后。

如：

see,watch,hear,feel,smell,notice,find;have,get,leave,keep

例：

Wesawalightburninginthewindow.

Hekeptthemachinerunningfortenhours.

易错点：

havesb.dosth.=letsb.dosth.

havesb.doingsth.=keepsb.doingsth.

请比较：

Isawtheoldmancrossingthestreet.我看见那个老人在过街。

Isawtheoldmancrossthestreet.我看见那个老人过街的。

②过去分词作宾补，多表示宾语的状态或被动意义。

动作是宾语发不出来的，多用于使役动词、感官动词动词后面。

特别注意“have＋宾语＋过去分词”这一结构的用法。

例：

Ihavetohavemyhaircut.

你应该让你自己被所有人理解。

_______________________________________

【小试牛刀】

（）fatherisnotgoodatcooking.Heoftenasksmymother_____________.

AtohelphimBnottohelphimChowtohelphim

（）areoftentold__________atpeoplewhoareintrouble.

AnottosmileBtosmileCnottolaugh

（）3..Iheardsomeone_______thedoorand_______.

A.open;comeinB.toopen;tocomeinC.open;comeinto

（）Jackinthelibrary?

--Maybe.Isawhim_____outwithsomebooksjustnow.

A.goingB.goC.togo

（）kids_______theirparentstohurrytotheothersideoftheplaygroundtogetthegiftforthem.

A.hopeC.Wait

（）oftenmakeshislittlesister______butyesterdayhewasmade______byhissister.

Acry;tocryBtocry;cryCcry;cry

5.作定语

（1）不定式用作定语：

考点：

①不定式可以像形容词一样用来修饰名词，但是它必须后置。

例：

Wemustfirstfindsomethingforhimtoeat.

考点：

②如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式之后加上适当的介词。

如：

Heisnotamantotalkwith.

（2）动名词用作定语：

通常前置，表示该名词所表示的事物的用途。

如果用“for＋动名词”，则应后置。

例：

aswimmingpool=apoolforswimming

（3）分词用作定语：

①现在分词作定语表示所修饰的名词的特征，或修饰名词所做的动作。

表示______________________。

单个的现在分词作定语必须___置；现在分词短语则___置。

现在分词短语作定语，相当于一个______从句。

例：

IhaveafriendlivinginLondon.（=______________________________________.）

asleepingboy=_____________，_______________=thesunthatisrising

Theroomwasfullofpeoplewhoarewaitingforthedoctor.

（=_______________________________________）

②过去分词作定语多表示_______________________。

动作发生在谓语动词之前。

其前置和特征与现在分词相同。

例：

Weneedmoretrainednurses.（=_______________________________________）

Thingswhichareseenfrombehindseemalittledifferent.（=_______________________________）

【小试牛刀】

（）youknowtheman________underthetree?

（）youhaveanything______foryourself?

say

（）localthingsarespeciallyexpensive________byhands.

make

6.作状语：

（1）不定式用作状语：

①用作_________状语，例：

Hecametoborrowmydictionary.

Theywentonfoot,soasnottobeheard.

Inordernottobeheard,theywentonfoot.

②用作_______状语，例：

Hehurriedtothehouse,onlytofinditempty.

③用作______状语

Sheisoldenoughtotravelallbyherself.

④用作______状语，例：

Wejumpedwithjoytohearthenews.

（2）分词用作状语：

①现在分词作状语，多用来表示伴随、时间、原因、方式等。

现在分词作状语它的逻辑主语是主句的主语。

例：

Theystoodbytheroad,readingbooks.（表_______）

Hearing/Whenhearinganoise,theystoppedtalking.（=Whentheyheard….）

听到喧闹声，他们便停止了谈话。

（表_______）

②过去分词作状语与现在分词作状语一样，可以表示伴随、时间、原因、方式等。

过去分词作状语表示主语的状态或是主语与从句的动词是被动关系。

例Deeplymoved,shecouldn’tsayaword.（=Asshewasdeeplymoved….）

她深受感动，一句话也说不出来。

（表_______）

【小试牛刀】

（）brother’sillinhospital.

--I’msorry____________that.

AtohearBhearingCheard

（）,I’mverythirsty.

--Let’sgotothenearestsupermarket________somedrinks,OK?

AbuyBboughtCtobuy

（）_________,waterchangesintosteam.

（）,youshouldhaveyourcar______.Itissodirty.

（）bymanystudents,theteachercameintotheclassroom.

（）istheplaceforhim________.

liveinlivein

PartIVConclusion

现在分词与过去分词用图表法进行比较如下:

功能

例句

说明

____________

___________

_______

Thegirlstandinginfrontoftheclassroomismyroommate.

作定语，其逻辑主语为其所修饰的词。

作定语，其逻辑宾语为其所修饰的词。

______

Theteacherswentoutofthebuilding,talkingandlaughing.

分词的逻辑主语是句子的主语。

_______

Thesituationisencouraging.

Theboyistooexcitedtoutteraword.

表示主语的性质，特征

表示某种状态

_______

YesterdayJimkeptuswaitingforalongtime.

IheardLilysingingintheclassroom.

He’llhavehishaircuttomorrow.

被补足的宾语或主语是其逻辑主语，即主动关系

被补足的宾语或主语是其逻辑宾语，即被动关系

总结三种非谓语在句中所作的成分：

主语

宾语

表语

宾语补足语

定语

状语

不定式

动名词

分词

PartVKeyPoints

一、既可以接不定式又可以接动名词的动词：

★1.forget,remember,regret等：

在forget,remember,regret后，用动名词作宾语表示_________，用不定式表示__________。

例：

Irememberpostingtheletter.

Remembertoposttheletter.

我将永远不会忘记第一次见他的时候。

_______________________________________________.

这些学生总是忘记把垃圾带出教室。

___________________________________________________.

★,goon等：

在stop,goon后，用动名词作宾语表示____________，用不定式表示___________。

例：

Theystoppedtalking.

Theystoppedtotalk.

★3.need,want等：

在need,want后，用动名词作宾语表示________，和用被动态的不定式在意义上一样。

例：

Thisroomneedscleaning/tobecleaned.

这块老式的手表需要修理。

_________________________________..

★4.allow,mean,try

allowdoingsth.允许做某事

allowsb.todosth.允许某人做某事

例：

我们不允许在这抽烟。

___________________________________________.

我们不允许学生在上学日的时候外出。

___________________________________.

meantodo_________

meandoing_________

例：

他打算出国学习。

____________________________________________.

做那个事意味着浪费时间。

_____________________