七年级上下英语单词表听写.docx

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七年级上下英语单词表听写

人教版英语七年级下册单词听写表（2013）

七年级下册Unit1

吉他

敲鼓

唱歌

钢琴

游泳

弹钢琴

跳舞、舞蹈

小提琴

画

拉小提琴

国际象棋

也；而且

下国际象棋

人；人们

说；说话

家；活动本部；到家；在家

说英语

善于应付……的；对……有办法

参加;加入

使成为；制造

俱乐部、社团

结交朋友

擅长于……

跟……说

讲述；告诉

在某方面帮助（某人）

故事；小说

中心；中央

写作；写字

鼓

演出；节目；给……看；展示

（中国）功夫

或者；也不（用于否定句）

教；讲授

说话；交谈

音乐家

七年级下册Unit2

向上

最好的；最好地；最

起床；站起

组；群

穿衣服；连衣裙

一半；半数

穿上衣服

晚于；过（时间）过去的

刷；刷净；刷子

一刻钟；四分之一

牙齿

家庭作业

淋浴；淋浴器

做作业

洗淋浴

跑；奔

通常地；一般地

打扫；弄干净；干净的

四十

行走；步行

锻炼；练习

散步；走一走

从不；绝不

很快地

早（的）

或者；也（用在否定词组后）

五十

要么……要么……或者……或者……

工作；职业

大量；许多

工作

大量；许多（短语）

电（视）台；车站

有时

广播电台

有……的味道；品尝；味道；滋味

（在）周末

生活；生命

晚上；夜晚

奇怪的；滑稽好笑的

七年级下册Unit3

火车

居住，生活

公共汽车

车站，停止

地铁

实现，成为现实

乘地铁

横过，越过

骑，旅程

河，江

开车

许多

骑自行车

村庄，村镇

六十

介于……之间

七十

在……和……之间

八十

桥

九十

小船

一百

索道

分钟

年，岁

远，远的

害怕，畏惧

千里，公里

像，怎么样

新的

村民

每一，每个

离开

每天

梦想，睡梦，做梦

七年级下册Unit4

规则；规章

脏的

到达

厨房

准时

更多（的）

走廊；过道

吵闹的

大厅；礼堂

放松；休息

餐厅

铺床

听；倾听

非常讨厌的；可怕的

在……以前；以前

感受；觉得

打架；战斗

严格的；严厉的

抱歉的；难过的；惋惜的

（对某人）要求严格

在外面；外面的

记住；记起

穿；戴

遵循；跟随

重要的

遵守规则

带来；取来

幸运；运气

校服；制服

保持；保留

安静的

头发；毛发

碟；盘

学习；学会

练习

　清洗餐具

七年级下册Unit5

熊猫

友好的

动物园

羞怯的；腼腆的

老虎

救；救助

大象

象征

树袋熊；考拉

旗；旗帜

狮子

忘记；遗忘

长颈鹿

迷路

动物

地点；位置

可爱的；机灵的

水

懒散的；懒惰的

危险

聪明的

处于（极大）危险之中

美丽的；美好的

砍；切

吓人的；恐怖的

（坐、躺、倒）下；向下；沿着

种类

砍倒

稍微；有点儿

腿

澳大利亚

杀死；弄死

南方的；南；南方

象牙

非洲

超过，多于；在……上方

南非

由……制成的

宠物

睡觉

七年级下册Unit6

龙

竞赛

看报纸

主人，东道主

使用，运用

学习，研究

汤

电影

做汤

美国

洗

美国的

看电影

端午节

只是，恰好

任一的

出去吃饭

另外的

房子

幼小的

喝，饮料

儿童

超市

怀念

喝茶

希望

在明天，明天，未来

可口的

游泳池，水池

还，仍然

购物，商店

客厅

七年级下册Unit7

下雨；雨水

夏天；夏季

多风的

坐

多云的

果汁；饮料

晴朗的

不久；很快

下雪；雪

假期

天气

度假

做饭

努力地；困难的

坏的；糟的

欧洲

公园

高山

信息；消息

国；国家

捎个口信；传话

滑冰

他（he的宾格）

下雪的

能；可以

冬天；冬季

回来；回原处

俄罗斯的；俄罗斯人；俄语

回电话

雪人

困难；难题

阴雨的；多雨的

再一次；又一次

　拜访；参观

干燥的

温暖的

寒冷的；冷的

热的

七年级下册Unit8

邮政

沿着

办公室

沿着（这条街）走

邮局

转向；翻

警察

向右边；右边

警察局

向左边；左边

旅店；酒店

向右、左转

餐馆

十字路口

银行

街区；街坊

医院

花（时间、钱等）

大街

花时间

付费

爬

付费电话

路

在……附近

时常；常常

过；穿过

空气

在……对面

阳光

北；北方；北方的

免费的

在……前面

享受；喜爱

在……后面

喜欢阅读

镇；市镇

容易地

到处；大约

钱

七年级下册Unit9

卷曲的

嘴

直的

圆形的

高的

脸

中等的

眼睛

身高；高度

歌手

中等身高

艺术家

瘦的

犯罪活动

重的

犯罪

身材

放

中等身材

每个，各自

今夜

方式，路线

小的

描述

一点，少量

不同的

电影院

另一，又一

眼镜

结尾，尽头

以后

最后

英俊的

真正的

演员

牛仔裤

女演员

约翰尼

人

迪安

鼻子

蒂娜（女名）

金黄色的

杰克逊（姓）

七年级下册Unit10

面条

烙饼；薄饼

羊肉

世界

牛肉

世界各地

卷心菜；洋白菜

答案；回答

土豆；马铃薯

不同的

特色菜；特价品；特别的；特殊的

蛋糕

（表示意愿）愿意

蜡烛

愿意；喜欢

年龄

（常用于否定句或疑问句）还；仍然

许愿

大号的；大的

吹

点菜；命令

吹灭

点菜

如果

大小；尺码

会

碗

英国

一（大）碗

糖果

豆腐

幸运的

（可食用的）肉

受欢迎的；普遍的

饺子

受欢迎；流行

粥；面糊

切碎

洋葱

想法；主意

鱼；鱼肉

给……带来好运

七年级下册Unit11

挤奶

太阳

奶牛

博物馆

给奶牛挤奶

火灾

马

消防站

骑马

油画；绘画

喂养；饲养

使人兴奋的；令人激动的

喂鸡

可爱的

农民；农场主

昂贵的

相当；安全

廉价的；便宜的

许多

缓慢的；迟缓的

（常用于否定句或疑问句）任何东西；任何事物

快地（的）

种植；生长；发育

机器人

农场；务农；种田

导游；向导

采；摘

礼物；赠品

极好的；优秀的

总的说来

乡村；农村

一切；所有事物

在乡下；在农村

感兴趣的

昨天

对……感兴趣

花

黑暗的；昏暗的

担心；担忧

听到；听见

幸运地；好运地

卡罗尔（女名）

七年级下册Unit12

扎营

中学

湖，湖泊

以前

海滩，沙滩

印度

羽毛球运动

帐篷

羊，绵羊

搭起，举起

作为，当做

月亮

自然的

惊奇，惊讶

蝴蝶

吃惊

游客

蛇

疲倦的

惊慌的

停留

移动

深夜不留

对……大声喊叫

离开

开始，着手

跑开

跳跃

老鼠

上上下下

幼小的

弄醒，醒

呼叫，喊叫

把……弄醒

冲……大声叫嚷

到……里面

（狗叫声）汪汪

森林

语言

耳朵

飞

露西

风筝

放风筝

高的（地）

七年级上期英语单词

StarterUnit1

好的_____________________

早晨，上午________________

早上好！

__________________

（用于打招呼）嗨；喂_______

你好；喂__________________

下午______________________

下午好！

__________________

晚上；傍晚________________

晚上好！

__________________

怎样；如何_________________

是_________________________

你；你们___________________

你好吗？

___________________

我_________________________

是_________________________

健康的；美好的______________

感谢；谢谢_________________

好；可以___________________

（铅笔芯）硬黑_____________

光盘；激光唱片_____________

英国广播公司_______________

StarterUnit2

什么_______________

是____________________

这；这个______________

（表示使用语言、材料等）用；以

英语,英语的,英格兰的_________________

用英语__________________

地图______________________________

杯子______________________________

尺，直尺___________________________

笔；钢笔___________________________

橙子________________________________

夹克衫；短上衣_____________________

钥匙______________________________

被子；床罩___________________________

它_____________________________

（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）（人、事、物）

那；那个___________

用字母拼；拼写___________

（用于客气的请求或吩咐）请_________

（美国）全国篮球协会______________

停车场；停车位________________

千克；公斤_______________

StarterUnit3

颜色_______________________

红色（的）___________________

黄色（的）________________

绿色（的）_____________________

蓝色（的）__________________

黑色（的）_____________________

白色（的）_____________________

紫色（的）______________________

棕色（的）；褐色（的）______________

指已提到或易领会到的人或事物_______________

现在；目前______________________

理解；明白_______________

能；会_________________

说；讲______________

我的________________

（尤指服装的尺码）小号的_______________

（尤指服装的尺码）中号的___________________

（尤指服装的尺码）大号的___________

不明飞翔物_________________

中国中央电视台______________

Unit1

名字；名称________________

令人愉快的；宜人的_________________

常用于原型动词之前，表示该动词为不定式

遇见；相逢______________

也；又；太________________

你的；你们的_______________

（用于女子的姓氏或姓名前，不只名婚否）女士______

他的____________________

和；又；而_______________

她的_______________

是的；可以_______________

她______________

他__________

不；没有；不是__________

零_____________

一_____________

二___________

三________________

四________________

五______________________

六_________________

七__________________

八________________

九_________________

电话；电话机______________

号码；数字_____________________

电话号码____________________

第一____________________

名字____________________

最后的；尾部的_________________

姓____________________

朋友_____________________

中国____________

adj.中间的n.中间_______________

学校__________________

中学；初中_________________

Unit2

姐；妹__________________

母亲；妈妈__________________

父亲；爸爸_________________

父（母）亲_________________

兄；弟___________________

祖母；奶奶；外婆；姥姥__________

祖父；爷爷；外公；姥爷__________

祖父（母）；外祖父（母）___________

家；家庭________________

那些__________________

谁；什么人__________________

哦；啊____________________

这些____________________

他（她；它）们__________________

嗯；好吧____________________

经受；经历_____________________

一天；一日；白天_______________

（表示祝福）过得愉快！

______________

再见____________________

儿子__________________

堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）__________

（外）祖父；爷爷、外公；姥爷______________

妈妈____________________

姑母；姨母、伯母、婶母、舅母______________

祖母；奶奶；外婆；姥姥________________

舅父；叔父；伯父；姑父；姨夫______________

女儿_____________

（用于介绍某人或事物）这就是；在这里__________

照片_______________

属于（某人或某物）；关于（某人或某物）___________

下一个（的）；接下来（的）______________

照片；图画_____________

女孩_____________

狗_______________

Unit3

铅笔______________

书_________________

橡皮________________

箱；盒__________________

铅笔盒；文具盒____________________

书包_________________

词典；字典_________________

他的__________________

我的___________________

她的_____________________

原谅；宽恕____________________

（I的宾格）我___________________

劳驾；请原谅____________________

感谢；谢谢_____________________

老师；教师_________________

关于__________________

（询问消息或提出建议）……真没样？

……好吗？

__________________________

你的；你们的_____________

为了；给；对______________

为……而感谢__________

帮助；援助_________________

受欢迎的__________________

别客气。

_______________

棒球__________________

表；手表_____________________

计算机；电脑______________

游戏；运动；比赛_______________

卡片____________________

学生卡；身份证__________________

笔记本_______________________

戒指________________________

袋；包____________________

在……里______________________

图书馆_____________________

请求；要求；询问____________________

请求；恳求（给予）_________________

（过去式、过去分词found）找到；发现_________

一些；某些_______________

有些；有的_______________

教室_______________

电子邮件_______________

（提供电话号码等是使用）按照；根据；在（某处、某时间后时刻）_______________

（给…）打电话_______________

（动词lose的过去式）遗失；丢失_______________

必须_______________

一套；一副；一组_______________

一套；一副；一组_______________

Unit4

在哪里；到哪里_______________

桌子_______________

床_______________

书架；书柜_______________

沙发_______________

椅子_______________

在…上_______________

在…下_______________

来；来到_______________

快点儿_______________

书桌_______________

认为；想；思考_______________

房间_______________

他（她、它）们的_______________

帽子_______________

头_______________

是的；对_______________

知道；了解_______________

收音机；无线电广播_______________

时钟_______________

磁带；录音机；录像带_______________

播放机_______________

录音机_______________

模型_______________

飞机_______________

飞机模型_______________

整洁的；井井有条的_______________

但是_______________

我们的_______________

处处；到处；各个地方_______________

总是_______________

Unit5

（第三人称单数形式does）用于构成否定句和疑问句；做；干_______________

有_______________

网球_______________

球_______________

乒乓球_______________

棒球；球拍_______________

（英式）足球_______________

排球_______________

篮球_______________

嘿；喂_______________

允许；让_______________

（we的宾格）我们_______________

让我们（一起）_______________

去；走_______________

我们_______________

迟到_______________

（have的第三人称单数形式）有_______________

去取（或带来）；得到_______________

美妙的；伟大的_______________

参加（比赛或运动）；玩耍_______________

听起来好像_______________

有趣的_______________

没趣的；令人厌倦的_______________

有趣的；使人快乐的;乐趣；快乐_______________

困难的___