陕西省七年级月考语文试题.docx

陕西省七年级月考语文试题.docx

《陕西省七年级月考语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省七年级月考语文试题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

陕西省七年级月考语文试题

陕西省七年级3月月考语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子标点符号全对的一项。

（）

A．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。

B．仰之弥高、越高、攀得越起劲；钻之弥坚、越艰、钻得越锲而不舍。

C．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

D．不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖。

2.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．溃退（guì）    浩瀚（hàn）     殚精竭虑（dān）

B．遗嘱（zhǔ）    镌刻（jùn）      油光可鉴（jiàn）

C．翘首（qiào）   胆怯（què）      深恶痛疾（wù）

D．崎岖（qū）     不辍（chuò）     屏息敛声（bǐng）

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

一个不重视阅读的人，是     的人；一个不重视阅读的家庭，是一个     的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有     的民族。

A．不思进取 平庸 希望

B．不学无术 平凡 期望

C．不思进取 平淡 盼望

D．不可救药 平实 渴望

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。

B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

C．市委政府今年作出重要指示指出，市民应积极参加创国卫行动。

D．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。

二、现代文阅读

阅读下文，完成小题。

“我不是一个人来当兵”

——一名硕士女兵写给高中同学的信

晓洲：

你好！

听说你被师里评为“训练标兵”，还被任命为指导员，向你表示祝贺！

你先我一步跨入军营，你的豪迈激情感染了我。

我下定决心也要像你一样，给自己的梦想一个交代。

5年后，我也如愿步入军营。

那时，你军校毕业一年多，褪却了年少的轻狂，在大山深处与孤独为伍，和寂寞结伴。

而我，作为厦门大学研究生二年级学生，被层层光环所笼罩，得到了近乎隆重的关注。

可是，半年过去了，我却掉进困难的冰窟窿。

我羞于和你联络，你却打电话安慰我，让我借机进行深刻反思。

我知道自己肩负厚望，于是唯恐落后于人。

来部队时，我承载了很多人的梦想。

同学们都嘱咐我要当个好兵，因为他们中有的人无法来部队实现梦想。

因此，我不是一个人来当兵，而是代表一个群体来当兵。

新兵营时，我热情高涨，积极参加各种活动：

乒乓球赛场上，可以看到我的身影；军营广播里，可以听到我的名字；理论学习的教室里，可以听到我给战士们讲解党的创新理论的声音……然而，我还未细细品尝成功的喜悦，就被自己的训练成绩给了重重的打击：

第一次跑3公里，班里倒数第一；军姿训练，站不到半小时腿就打颤；战术训练，不是匍匐前进时身体高了，就是动作慢；连长抽问专业理论知识，我说不出个子丑寅卯……

我不由得心浮气躁，懊恼失望。

这时候，我产生了畏惧心理。

那段时间，因为在专业学习中找不到成就感，使我对入伍前的生活产生了前所未有的眷恋，我甚至开始怀疑自己当初的选择。

可是，当兵学不好业务，无论如何都说不过去！

领导寄予厚望，我却落后于人——巨大的压力郁积于胸，无法释怀。

于是，每次考核都成为我心中难以解开的心结。

一次普通小考核，我的成绩依然“固步自封”，而战友们都达到了优秀。

那天，我哭了一上午，哭过之后又自嘲：

哭什么，哭有什么用！

光环和压力再多又怎么样呢？

重要的是做好一个兵该做的。

那时，你打电话给我，轻轻责怪我。

我愣住了。

你说：

你来就是想当个好兵，外界再吵闹、光环和压力再多又怎么样呢？

做好一个兵该做的，这就够了，这就是对你唯一的要求！

当然，这个要求并不低，需要你静心、用心、尽心。

痛定思痛，我开始检讨自己：

之前太多的心浮气躁，小有所成就沾沾自喜，定下更难实现的目标；遇到挫折又一蹶不振，每次做事前总是担心自己不行。

我需要戒骄戒躁，直面挫折，知难而上。

后来，我默默瞄准这一目标，对自己的综合素质进行全面审视，制订出一份科学的训练计划。

经过一段时间的不懈努力，我的训练成绩渐渐由不及格变成了优秀。

告诉你一件事，前段时间，我借鉴背记单词的方法，和战友们一道摸索出了“联想记忆法”、“分段记忆法”等多种训练方法，使原本3个月完成的训练任务在40天内圆满完成。

在随后的总机值勤操作训练中，我发现，个别平时理论背记比较扎实的战友却不能妥善处理好突发情况。

我分析这是由心理素质不稳定造成的。

于是，我查阅资料论证推演，建议在专业学习中引入游戏模拟测试和心理行为训练，效果很好，总站领导表扬我们女兵练成了“问不倒、难不住、考不慌”的“活电脑”。

请勿挂念。

相信我：

再见时，我必将成为一名合格的军人！

老同学：

吴艳美

2010年6月12日

（节选自《解放军报》2010年7月13日）

5.理清文章线索，在方框内填上恰当内容。

6.题目“我不是一个人来当兵”是《解放军报》编者所加，编者为什么会拟这个题目呢？

7.说说下面加点词的表达作用。

⑴可是，半年过去了，我却掉进困难的冰窟窿。

⑵那时，你打电话给我，轻轻责怪我。

我愣住了。

⑶使原本3个月完成的训练任务在40天内圆满完成。

8.人生之路，不可能永远阳光灿烂，也不可能永远雨雪纷纷，结合自己的生活谈谈你是怎样对待生活中的困难和挫折的。

感悟生命之哲理。

地下400米的美丽杀戮

◆肖成

墨西哥境内的燕子洞深达地下400多米，虽然暗无天日，但却“星光灿烂”。

制造这一奇观的“满天星斗”是成千上万的洞穴萤火虫。

这些萤火虫附在洞顶一动不动，嘴巴却不闲着，不停地向外吐着唾液。

一滴，两滴，三滴……滴滴粘合，珠珠相连，很快就形成一条丝线。

一条丝线倒垂下来，像一串项链。

成千上万条丝线一泻而下，则既似瀑布，又像珠帘，的确美丽，颇为壮观。

然而，美丽壮观的背后却是凶险的陷阱——这是萤火虫精心制作并撒下的大网。

萤火虫吐丝完毕之后，尾部开始发出蓝色荧光，将丝线映照得闪闪发亮。

然后，像一个老练的钓鱼者，耐心地等待着猎物上钩。

洞内有大量昆虫，黑暗中终于见到了光亮，一些好奇的昆虫经不住荧光的诱惑，纷纷扑向闪光的丝线，想零距离接触。

然而，这些丝线具有极强的粘性，昆虫一旦被粘住，再想挣脱是万万不可能的了。

等到昆虫被丝线粘住之后，萤火虫开始收网了。

它们不慌不忙地将丝线慢慢收回，将粘在上面的昆虫收到嘴边，尽情享用。

那些葬身萤火虫腹内的昆虫做梦也没想到，它们会被那么漂亮的东西悄无声息地俘获、杀死。

殊不知，诱惑力越大，杀伤力越大。

-----《青年文摘》2017年03期

9.为什么将洞穴萤火虫的捕食方式称为美丽的杀戮？

10.请从修辞的角度赏析下面的语句。

（1）一条丝线倒垂下来，像一串项链。

成千上万条丝线一泻而下，则既似瀑布，又像珠帘，的确美丽，颇为壮观。

（2）萤火虫吐丝完毕之后，尾部开始发出蓝色荧光，将丝线映照得闪闪发亮。

然后，像一个老练的钓鱼者，耐心地等待着猎物上钩。

11.文章最后一段有什么作用？

本文给你怎样的思考和启迪？

12.积累链接：

请写出诗鬼李贺《雁门太守行》中写敌军兵临城下，战云笼罩，战士整装待发的诗句。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首古诗，完成各题。

绝句二首（其一）

杜甫

迟日①江山丽，春风花草香。

泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注释：

①迟日：

春天日渐长，所以说迟日。

②泥融：

这里指泥土湿润。

13.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）

A．全首一开始就从大处着墨，描绘出浣花溪一带明净绚丽的晚春图，用笔简洁而色彩浓艳。

B．第二句诗人以和煦的春风、初放的百花、如茵的芳草、浓郁的芳香来展现明媚的春光。

C．第三句写春暖花开，泥融土湿，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。

D．末句春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。

14.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）

A．首句用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。

B．诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受。

C．三、四句粗笔勾画衔泥飞燕、静睡鸳鸯的春日图景，动静相间，相映成趣。

D．这首五言绝句，意境明丽悠远，景物清丽工致，浑然无迹，是杜诗中别具风格的篇章。

四、课外阅读

阅读文言文后，完成下列小题

娄公盛德

（娄）师德长八尺，方口博唇。

深沉有度量，人有忤己，辄逊以自免，不见容色。

尝与李昭德偕行，师德素丰硕，不能遽①步，昭德迟之，恚曰：

“为田舍子②所留。

”师德笑曰：

“吾不田舍，复在何人？

”

其弟守代州，辞之官，教之耐事。

弟曰：

“人有唾面，洁之乃已。

”师德曰：

“未也。

洁之，是违其怒，正使自干耳。

”

狄仁杰未辅政，师德荐之，及同列，数挤令外使。

武后觉，问仁杰曰：

“师德贤乎？

”对曰：

“为将谨守，贤则不知也。

”又问：

“知人乎？

”对曰：

“臣尝同僚，未闻其知人也。

”后曰：

“朕用卿，师德荐也，诚知人矣。

”出其奏，仁杰惭，已而叹曰：

“娄公盛德，我为所容乃不知，吾不逮③远矣！

”

（注）①遽：

急。

②田舍子：

乡巴佬。

③逮：

及。

15.下列选项中加点字意义和用法相同的一项是（）

A．尝与李昭德偕行/尝贻余核舟一（《核舟记》）

B．及同列/及郡下（《桃花源记》）

C．数挤令外使/使老有所终（《大道之行也》）

D．诚知人矣/帝感其诚（《愚公移山》）

16.下列选项中加点字意思和用法与例句相同的一项是（）

例句：

其弟守代州

A．其此之谓乎（《虽有嘉肴》）

B．其人视端容寂（《核舟记》）

C．其远而无所至极邪（《北冥有鱼》）

D．鸣之而不能通其意（《马说》）

17.将下面句子翻译成现代汉语。

娄公盛德，我为所容乃不知，吾不逮远矣！

18.文章主要写了关于娄师德的哪几件事？

请简要概括

五、名著阅读

19.文学作品中不只有温情和童趣，还有冷漠和专制。

对阿廖沙时好时坏的外祖父，在“我”兴高采烈要去看迎神赛会时勒令“我”背书的父亲，与女儿断绝关系的刘四爷，请分别指出他们的性格特点。

六、综合性学习

20.某校对初二学生半期考试作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：

项目名称

具体内容

所占比例

思想内容

中心，材料

38．95%

语言表达

词汇句子，表达技巧

37．80%

层次结构

整体布局，过渡衔接

17．35%

其它

书写、标点运用等

5．90%

看了上述结果，请你对即将参加期末考试的同学提出两条最重要的建议。

（1）_________________________________________________________________

（2）__________________________________________________________________

七、作文

21.题目：

我想对你说谢谢

要求：

（1）立意自定；

（2）诗歌除外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、诗歌鉴赏

1、

四、课外阅读

1、

五、名著阅读

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、