教育局未成年人思想道德建设暨文明校园创建工作会讲话稿发言稿.docx

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教育局未成年人思想道德建设暨文明校园创建工作会讲话稿发言稿

教育局未成年人思想道德建设暨

文明校园创建工作会讲话

同志们：

大家好!

为全面总结、研究和部署我市未成年人思想道德建设工作，推动工作发展，市教育局与市文明办今天在这里召开2018年市未成年人思想道德建设暨文明校园创建工作现场推进会。

在此，我代表市教育局，对出席会议的各位领导和同志们表示热烈的欢迎!

对为这次会议召开付出辛勤工作的同志们和九龄小学表示衷心的感谢!

对今年获评的67所市级文明校园表示热烈的祝贺!

下面，我讲三点意见。

一、肯定成绩，树立信心，增强荣誉感和自豪感

近年来，在市委、市政府的正确领导和市有关部门的大力支持帮助下，我市未成年人思想道德建设工作以创建全国文明城市为契机，以创建文明校园为抓手，狠抓工作落实，在八个方面着力，成效明显。

（一）着力加强领导

市委、市政府对未成年人思想道德建设工作高度重视，教育部门切实履行职责，提高认识、加强领导。

特别是今年4月份以来，举系统之力、聚师生之智开展创建工作，局机关“创文”办的同志们任劳任怨、加班加点，做了大量工作。

4月13日，市委常委会传达学习全国文明城市工作经验交流会精神，听取创文工作情况汇报后，教育部门于4月14日上午，召开局领导班子和机关工作人员会议，认真分析教育系统“创文”前一阶段工作的不足和存在的短板，并结合市“创文”工作会议的新要求，认真研究改进措施，提出了十项措施补齐“创文”短板。

同时，高规格成立工作领导小组，由我任组长、其他局领导为副组长，副调研员为成员;并从各科室抽调人员充实“创文”办人员，组成综合联络组、信息宣传组、督导工作组。

4月18日，市教育局召开2018年全市教育系统“创文”迎检工作会议。

副市长高冬瑞出席会议并讲话，她强调指出，要从讲政治和讲大局的高度认清形势，全力以赴做好迎检工作，确保未成年人思想道德建设工作达到验收标准，努力打好翻身仗。

会议通报我市教育系统2018年“创文”测评情况，深刻分析“创文”形势的严峻性，查找目前存在的短板差距，提出下一阶段的工作安排。

本人还与各地、各校“一把手”签订2018年“创文”工作目标责任书，严明工作任务和要求。

5月3日、5月18日，市教育局先后召开2018年市教育系统未成年人思想道德建设工作暨“创文”迎检阶段工作总结布置会。

5月18日下午，市教育局根据近期个别学校出现的欺凌事件，专题召开2018年全市德育工作电视会议。

提出要切实加强学校管理，提升学生文明素养，强化学生的德育、法制、安全、心理健康教育，严防校园欺凌事件。

（二）着力落实责任

全系统领导班子齐上阵，把“创文”达标作为当前的中心工作，并将未成年人思想道德建设5大指标，细化分解，落实到领导岗位和责任人员，实现了一级与一级签订目标责任书，直到班主任、任课教师。

各学校将工作进度表悬挂在学校显著位置上，每日提醒班子成员按时间要求抓落实。

同时，市辖三区教育局和学校“一把手”在“创文”迎检工作中做到“十个亲自”，即：

亲自研究“创文”指标，亲自部署“创文”工作，亲自带队督查“创文”，亲自把关“创文”环节，亲自解决“创文”问题，亲自督办“创文”短板，亲自审阅“创文”资料，亲自主持“创文”会议，亲自参加“创文”迎检，亲自汇报“创文”工作。

（三）着力加强调研

4月19日至20日、4月27日至28日，市教育局组织相关部门和学校领导共100多人次分赴清远市、郴州市参观学习两地创文工作先进经验。

将所看所学结合我市实际，进一步改进方法、理顺思路、找准差距，用好“真经”。

5月17—18日，我先后到广东北江中学、北江实验学校、市第一中学、市一中实验学校、实验中学、北江中职、振华中职等7所学校调研未成年人思想道德建设工作，并提出五方面的要求：

一要提高认识，增强主动性;二要因材施教，提高针对性;三要开展活动，突出教育性;四要家校结合，调动积极性;五要外化于行，彰显实效性。

（四）着力加强管理

我局根据实际情况，制定了《市中小学校未成年人思想道德建设工作测评规范指引》，分为17部分，74小点。

对迎检内容进行细化，对校园的每个地方、每个角落都有明确的布置内容和布置要求。

教育部门和学校在“创文”过程中，把“创文”工作做到“四结合”，即：

与学校管理相结合、与德育工作相结合、与校园文化相结合、与家庭教育和社区教育相结合。

通过加强师资队伍建设、加强校园文化建设、强化学校管理、创建文明校园、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动等举措，潜移默化地抓好学生的社会主义核心价值观教育，促进学生全面发展。

以活动为载体，开展了丰富多采活动，全面提高未成年人思想道德素质。

为营造良好的校园周边环境，教育学生养成良好的卫生习惯，加强未成年人思想道德建设工作，推进“善美之城”建设，5月8日，市教育局开展了“创文”60天冲刺暨中小学生“拒绝流动摊点三无食品”万人签名活动，全市参加活动的教职工、学生达40万人。

为了巩固效果，还在全市中小学校开展拒绝流动摊点“三无”食品“四个一”活动。

即：

围绕创建全国文明城市和食品卫生健康知识主题，以班级为单位上一次主题班会课;印发学校创建文明校园、“拒绝流动摊点三无食品”致家长的一封信;围绕文明城市创建主题，组织学生创作一批手抄报;安排值日教师、志愿者学生在学校门岗设置一批监督岗。

5月16日出版的《中国教育报》对此项活动作了题为“广东：

拒绝流动摊点三无食品”的报道。

（五）着力形成合力

教育部门在扎实、有效推进“创文”工作的基础上，积极主动与相关部门联系，得到了热心帮助和大力支持，凝聚着大家的智慧和力量。

5月8日，市文明办、团市委、市妇联等部门主要负责同志深入教育系统指导、部署“创文”迎国检和未成年人思想道德建设工作，并助力未成年人思想道德建设工作。

市教育局与团市委建立家长志愿者服务团，通过“小手牵大手”活动开展学生德育实践活动;5月13日，与市妇联启动家庭教育进社区活动，为家长普及育儿知识，努力提高家长素质，同时，联合我局在市电视台于6月2日开播了全媒体家庭教育栏目《成长的天空》，每周一期;与市交警加强市学校周边交通治理，市多部门开展校园周边环境整治。

同时，各地各学校认真做好“学校家庭社会”三结合工作，组织家长义工队参与学校的“创文”工作，形成良性互动机制，用自愿者精神对学生进行潜移默化的教育。

（六）着力加强督导

“一份部署，九份落实”，为确保“创文”工作取得实效，市教育局成立了5个督导组，局领导每周最少有一天时间到学校进行督导检查，我带一个机动组不定期地开展明查暗访检查。

特别是局创文办督导组的同志们，每天都不辞辛劳地，甚至牺牲休息日，深入到学校进行耐心、细致、全面的督导，发现存在的问题、提出整改的措施，有力推动工作的开展。

（七）着力加强宣传

切实加强宣传报道工作，营造良好的“创文”氛围。

一方面，局机关向学校和向社会做好创文工作的宣传，下发了10多份文件通知，编印了13期工作简报，发出了3期督导通报;同时，积极向各级各类媒体报送稿件。

据不完全统计，今年以来，在市级以上媒体刊播的创文稿件有80多条（篇）。

另一方面，学校利用致家长的一封信、校讯通、微信平台等方式，向家长做好创文工作的宣传，得到了家长和师生更多的理解和支持。

同时，近期以来，局创文办扎实做好创文测评工作各项材料的收集、整理、上报工作。

（八）着力打造特色

近年来，许多学校结合自身实际，加强校园文化建设，做到一校一特色、一校一品牌，打造书香校园，营造学生成长的良好氛围。

如，曲江区九龄小学确立了“尚正宽和”这一学校核心理念，开展“一训三风”和教育教学活动，构建一个显性文化系统，让校园处处能说好话，育好人，处处显文化，处处显精神，处处启迪人，处处催奋进。

同时，以构建高品位的校园文化为依托，全面实施素质教育，重点抓好素质教育的“五个一”：

说一口流利的普通话;读一本好书;写一手规范字;学一种乐器;练一身健体。

6月15日，省委宣传部巡视员、省文明办主任顾作义率省督导组到我市督导文明城市创建工作，他高度赞扬曲江区九龄小学在未成年人思想道德建设和文明校园建设方面取得的突出成绩，要求全市中小学校向九龄小学学习。

今天在这里开会就是要大力推广该校创文的做法和经验，希望教育系统的同志们今天能好好参观学习、取长补短。

此外，浈江区和平小学在精细化管理中，积累经验，不断挖掘文化特色和艺术教育特色，形成校园“平正”核心理念。

曲江区马坝中学和武江区至和小学以“善”文化为统领，不断挖掘，引进富有时代特色的项目、方式和方法，做到一年抓规范，三年有特色，五年成品牌。

曲江区余靖小学紧扣余靖精神，扎实做好校园“贤”文化，引导学生尚贤、践贤、传贤等等。

二、正视问题，攻坚克难，增强紧迫感和艰巨感

虽然我市未成年人思想道德建设工作经过前段时间的全力攻坚，取得了一定成绩，但还存在不少问题，任务依然十分艰巨，主要表现在以下五个方面。

一是重智育轻德育。

对德育工作重要性和紧迫性认识不够深刻，认为只要学生的成绩好就行。

教育的根本任务是立德树人，其实，只要学生的品德好、思想好、习惯好，对学习重要性的认识到位，有良好的学习习惯，在思想上解决了为什么学、学什么、怎么学的问题，学习动力就足，成绩就一定会上去的。

二是重形式轻内涵。

近期的创文工作，各地各校切实加强了校园文化建设，特别是大力宣传了社会主义核心价值观，但文明成果转化要进一步加强，一些学生没有真正入心、入脑。

三是重校内轻校外。

各级各类学校能按要求及时、到位地加强学生的品德教育，但学生在校外的监管和教育存在真空，容易受到一些不良社会风气的影响和侵蚀，导致学生校内校外不一样、在家与社会不一样，每周辛辛苦苦的5天教育成果，被2天的礼拜时间给冲淡甚至消除。

四是重说教轻实践。

受多种因素制约，学生参加各类活动和社会实践的机会少。

五是重随意轻制度。

对未成年思想道德建设工作没有形成长效机制，突出不了特色，形成不了品牌。

三、全力以赴，查漏补缺，增强责任感和使命感

我市的创文工作即将迎来“国检”这个大考，教育系统承担着未成年人思想道德建设工作的重任，责任重大、使命光荣，全局上下特别是市辖三区的学校，必须高度重视、全力以赴做好迎检工作，作为当前重中之重的工作来抓，决不能拖全市的后腿，要在七个方面下功夫。

（一）在查漏补缺上下功夫

要安排业务能力强的人员对照国检的指标体系要求，逐一进行自评，查找出工作中存在的的问题和薄弱环节，制定出切实可行的措施，进一步明确接下来工作的目标和任务，实施倒计时整改。

（二）在补齐短板上下功夫

对标6月15日省督导组到我市督导文明城市创建工作所提的要求，按照我市中小学创文迎检薄弱环节整改指引15条的要求认真进行整改。

特别是全体教职员工要知晓学校“一训三风”，以及文明校园创建工作中关于“领导班子建设好、思想道德建设好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”这“六好”标准。

（三）在校园文化上下功夫

要结合实际，认真研究、整体规划和精心经营校园文化建设，做到主题突出，特色凸显，师生普遍认同。

特别是要让师生普遍知晓、广泛认同和时刻践行校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号。

校园文化建设不仅停留显性文化上，更要关注隐性校园文化建设，让学生内化于心，在潜移默化中构建起符合社会要求和成长需要的道德知识、情感态度、意志品质和行为习惯。

努力创造学校文化建设的精品化、特色化。

（四）在课程育人上下功夫

要围绕立德树人的根本任务，开齐开足德育、体育课时，切实加强德育课程建设，特别是要在音乐、美术、体育、校本课程等课程上结合课程特点，加强德育教育，做到全员育人、全程育人、全方位育人，形成育人的强大合力。

（五）在学生素养上下功夫

创文明城市，中小学生举止文明是最基本的要求。

如果检查组看见学生衣着不齐、满口脏话、随地吐痰、到处乱扔垃圾，其他工作做得再好也不行，整体的印象大打折扣。

所以，我们要紧抓中小学生文明礼仪教育不放松。

开展文明礼仪教育和不文明行为集中整治活动，一要从读书、礼仪、品德、饮食、作息、健康等方面，分学段提出不同的目标和要求，并落细、落小、落实到各项教育教学活动中，使全市中小学生切实养成文明的行为习惯。

二要开展不文明行为集中整治活动，各学校要设立文明监督员和“不文明行为曝光台”，防范与杜绝中小学生不文明行为。

三要号召全市各中小学生广泛开展文明乘车、文明就餐、文明旅游等主题教育活动，在体验中实现仪表美、语言美和行为美。

（六）在“三教”结合上下功夫

各地各学校要按照《市建立和完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络实施方案》的要求，进一步明确教育工作目标、措施和责任，密切与各相关部门的联系，营造良好的校园周边环境，加强学生的社会实践活动，形成共同育人的工作合力。

特别是要加强家长学校的建设，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

同时大力开展家长志愿服务活动，发挥家长义教、参教、护教作用，进一步加强家校联系。

（七）在长效机制上下功夫

创文以来，我市各地、各校做了大量的工作，要认真总结这些工作的好做法、好经验，积极谋划本地、本校未成年人思想道德建设工作的长效机制，以指导当前和今后的工作，并在实践中不断地修改完善，形成具有学校特色的制度文化，强化学校的内涵建设，提升教育教学质量。

同志们，全力做好创文迎检工作，提高未成年人思想道德水平，不能等、不能靠、不能拖，只能快马加鞭，雷厉风行，要以时不我待、只争朝夕的紧迫感、使命感，不断努力，促进我市未成年人健康成长，为我市创建全国文明城市作出应有贡献，努力办好人民满意的教育。

谢谢大家!