城沙一小三1班一学期班级工作计划.docx
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城沙一小三1班一学期班级工作计划
城沙一小三
（1）班一学期班级工作计划
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城沙一小三
（1）班一学期班级工作计划
制定时间：
z
班主任：
z
副班主任：
z
中队名:
柠檬书虫中队
年段学生特点认识:
三年级的孩子已经熟悉了学校的生活学习方式，养成了基本的学习习惯，习惯了班级作息。
这个阶段的孩子虽然有一定的自主能力，但是，自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。
由于个体的差别，有的孩子稍微好一些，而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度。
三年级学生能够有效地连续学习30分钟已属不错，加上三年级开始增加英语和科学主科内容学习，技能科方面也增加了综合实践和信息课这样专业性极强的科目。
二年级的孩子学习方面更应该关注习惯的培养。
班级建设自我分析:
（要求：
在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）
已形成的特色:
通过班级作息时间的强化，努力培养孩子良好的习惯，引导学生中午能自主安排时间。
如学习习惯（课前准备，课堂纪律、整理书包等），就餐纪律的培养，卫生习惯的培养，阅读习惯的培养。
我们关注学生的在校时间效益最大化的问题，丰富孩子的校园生活。
另外，我们通过校讯通跟家长们反馈孩子的在校情况，并做好积极的沟通。
一、班级评价特色：
1.“礼品柜”班级增加积分换礼品的柜子，把礼品清单贴在教室，孩子可以用积分换取班级礼品，也可以用积分换取绿卡，这个评价体系重点放在了4人小组互相督促交作业、背课文、背古诗、订正等的互相帮助的团队方面。
礼品的等级也放低了要求，让那些没得过“暖礼卡”的孩子，也有机会得到获得礼品的机会。
2.三年级开始值日生的劳动教育也纳入积分评价范畴。
3.期末四好少年、学习积极分子等评价。
综合了暖礼卡数量、参与比赛情况、学科成绩情况。
总分取前5名为四好少年，再依次下去10名为学习积极分子。
二、书香与花香相结合的特色：
“书香和花香相结合”继续给阮老师和孩子们开展起来。
全班每个人都有1个花盆，但是种子要孩子通过努力结合“礼品柜”才能换得。
通过种植植物，延伸到书籍阅读的选择，学生通过照顾植物，使之个性趋于柔和，并能了解植物的特点等。
进一步搭建硬件平台——一个花架，以及软件平台——周一静校时间固定举行的“图书角榜上有名”。
三、重视日常规定时间的安排：
1.晨读内容课程表化。
2.周一体艺2＋1，“艺”方面的内容每节课安排好公布给孩子。
3.周三体艺2＋1，“体”方面的内容每节课安排好公布给孩子。
4.周四中午是一周听写时间。
5.周五中午是一周“图书角榜上有名”的好书推荐时间。
6.周五下午第一节课是班级的班队课，内容每节课安排好公布给孩子。
这样，让孩子对这些时间干什么，班级变得更加有序。
四、班干部队伍的建设
通过自主推荐、投票选拔、班干部会议等落实孩子什么时间管理什么内容。
便于老师对班级死角的管理，让班级日常开展得更加有序。
这学期将精简班干部队伍，努力让班级朝着自主化的方向发展，就要把班干部的威信充分树立起来。
五、大力宣传孩子有一技之长
鼓励孩子、家长让孩子有一技之长，让“自信”带动孩子“要好”！
从而带动孩子本身各个方面对自己的要求。
反思：
1.后进生较多；2.班级自主管理的氛围；3.班干部的管理能力；4.学生参与学生比赛的获奖档次偏低。
存在的具体不良状况:
因班中部分家长或因年龄超大的关系，对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比很大，在学习上学困生相对比较多，部分学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。
反思：
家庭教育还是重中之中，继续加强和家长的联系（家访、话放、校讯通）。
开好每一次家长会，倾听家长的心声，家校合力引导好学困生，促进他们好习惯的养成。
学期班级建设目标:
1.加强班级建设，依据学校计划，对体现班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探索和研究，设计了你追我赶、图书角榜上有名、柠檬植物园、萌朦心语等板块设计，鼓励孩子之间你追我赶、热爱阅读、热爱生活能种植小植物、能表达自己的心情等。
2.结合三年级学生的规律以及学科特点，加强卫生、文明礼貌的行为习惯培养。
3.继续加强学生各方面能力的提高，培养小干部，加强班级管理。
4.心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。
班级设置了爱心周活动。
建设目标具体实施途径预设:
1.加强班级建设：
目标、班规、奖罚措施，朝自主管理的良好班级风气努力。
2.加强后进生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3.及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4.家教结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
班级建设重点工作:
一、打造班级目标：
做一个优雅的人。
二、理解班规，并按照班规惩罚、奖励。
教师版：
敬：
尊敬师长礼貌好，尊重同学品质高！
静：
教室学习要安静，集队集会无声音。
竞：
立足班级竞年级，品德学习争第一。
进：
认真听讲勤巩固，广泛拓展大进步。
净：
养成习惯不乱抛，遇见杂物及时清。
学生版：
1.仪表干净、整齐（该穿校服、红领巾时必须穿）。
进教室不迟到！
（阿娇老师）
2.早读不离座！
有精神、整齐、响亮、好听！
（郑景铭、项旺特）
3.上课时，拍三声，放下任何东西坐端正，身体往前倾，嘴巴要张大，巴扎巴扎盯着老师，认真听，勤动脑，爱发言，不插嘴。
小动作、悄悄话，打搅别人听课最丢人。
（郑景铭）
4.出操静、齐、快！
站姿挺拔，看着主席台，内容听认真！
做操有精神！
（马鑫豪、项凯文）
5.午饭，要有序、要“光盘行动”、要安静。
饭后，中午作业、植物园、值日要自行安排。
（项歆彤）
6.课间，提早做好课前准备，不追逐打闹！
文明有礼不迟到！
（项昊）
7.抄作业时，别忘回家用到的作业本；回家作业，字迹端正、检查写正确。
整理书包。
（项俊硕、王欣）
8.放学后，不急着走，搬上椅子，理干净桌洞，静静离开，有序在通道口等待父母。
值日认真、不扣分。
（项迦城、项佳洁、周焕炎）
9.回家作业提早完成，剩余时间尽情做自己喜欢、有意义的事情，让自己成为优雅的人。
（黄忆霏）
10.班级和学校的活动，积极参加，准备充分，勇夺第一！
（全体学生）
三、进一步打造班干部团队，树立威信，形成一个自主管理强的班级。
给予他们一些权利：
1.柠檬书虫中队的惩罚清单：
扣除积分卡10张；
扣除绿卡1张；
警戒棒敲打手心2下；
独自1人做班级值日1天；
面壁思过30分钟；
写1份500字以上的致歉书；
……
2.柠檬书虫中队许愿卡参考的愿望清单：
老师送种子；
老师打一个电话给家长，大大表扬一番；
当1天的班长；
……
3.超级愿望清单：
（1）如果一个学期，期末考试成绩哪个学科的成绩是100分，哪科的寒假作业可以免除。
（2）参加各级比赛，如果获得校级一等奖，老师可以请你喝激活。
如果获得区级一等奖，老师可以请你吃三明治；如果获得市级一等奖，老师可以请你看电影。
四、让5人小组合作的效益最大化，与班级积分计划挂钩，与日常作业、卫生、成绩结合。
抽签，分成9个小组，每组5人。
任务分配：
1.值日满分，每人获得3积分；（今天开始，值日将由孩子们值日，而且值日的内容除了教室扫一遍，还要拖地拖一遍，并保证最后垃圾桶里和桌洞里没有一丁点垃圾，以及最后卫生工具用好后在卫生柜里整齐摆放。
还有老师办公室到三
（1）教室门口的走廊，还有2个书吧，要把两个书吧的地面扫干净，还要把书吧里面的每一本书都摆得整整齐齐。
并且保证值日在30分钟内完成，并找到扶助员，叫他打分数，如果扶助员要扣分，想办法让他给你一次机会改正，努力让自己这组的值日得分是满分的。
最后再关好门窗，优雅地离开教室。
）
2.交齐当天的一种学科的作业，每人获得1积分；
3.考试成绩一个小组每人在90分以上，每人3积分；每人95分以上，每人5积分，考试成绩小组内有3人100分，每人10积分。
班级工作行事历:
第一周
校安全排查工作；安全教育活动；组织大扫除；班容班貌布置评比；开学典礼；9月3日抗战胜利纪念日；观看中央电视台《开学第一课——不朽的英雄》；学生行规教育第一课。
班干部选拔。
第二周
各类社团活动；温馨教师节活动。
初步落实班规和班干部职责。
开始分9个小组上交作业和值日，教师初步观察学生的交作业习惯和值日能力。
第三周
老师指导召开班干部会议，小结班级管理中的问题。
老师进一步逐个关注班干部在班级管理中的问题，并给予帮助和提醒。
另一个，班级分组上交作业和值日工作需要老师逐个小组指导和帮助。
七巧板征订；进一步落实“积分换礼品计划”“惩罚清单”“暖礼卡许愿清单”“超级愿望清单”“阅览室存折”。
督促班级学生积极准备参加学校级别的比赛一个学期至少参加1项。
第四周
体验传统节日“中秋节”活动；孔子诞辰主题晨会；校科技节比赛（小制作）；区小学生网络科学观察日志评比活动；突出强调班规和班干部的重要性，“积分换礼品计划”“惩罚清单”“暖礼卡许愿清单”“超级愿望清单”“阅览室存折”。
第五周
劳动实践活动；庆祝国庆；布置班级参加校级比赛的人员分工，及报名。
第六周
校科技节比赛（小发明）；小学数学
小课题（小论文）评比。
第七周
领取七巧板；筹备七巧板比赛；数学节活动低段数独；中段巧算24；
第八周
校田径运动会；校科技节比赛（小论文、科幻画）；“重阳节”综合实践活动；
第九周
劳动实践活动；学生行规教育；校七巧板、美画板比赛（初赛）；安全教育活动；学生《我和星卡的故事》征集活动；校3-6年级数学知识擂台赛；
第十周
期中考试；区电子手抄报比赛；校七巧板、美画板比赛（复赛）、七巧板多幅组合选拔赛；期中对班级班干部、班规、暖礼卡、超级愿望清单、奖罚清单、阅览室存折等的小结回顾。
第十一周
第二次班容班貌布置更新，组织由班级宣传委员牵头其他班干部协助更新；区田径运动会；区科技节比赛；
第十二周
区电子作品征集活动；法制教育讲座；区、市小学生英语书写比赛；班级古诗考级预热
第十三周
古诗考级；“感恩节”综合实践活动；劳动实践活动；学生行规教育；筛选参加实验操作比赛的学生；
第十四周
市第三届教育创意项目征文评比；
第十五周
市小学生现场实验操作比赛；数学计算过关周。
第十六周
班级准备“班班有美妙的歌声”合唱
第十七周
“冬至”综合实践活动；劳动实践活动；学生行规教育；计算过关补考。
第十八周
“班班有美妙的歌声”合唱音乐会；迎新年庆祝活动；星卡评价小结；
第十九周
第二十周
安全教育活动；
第二十一周
劳动实践活动；根据班级计分评选文明班级、四好少年；学科技能过关检测；各年级英语单词过关和口语检测。
第二十二周
期末考试；1月30日（农历十二月二十一）寒假开始
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