小学二年级阅读训练复习题.docx
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小学二年级阅读训练复习题
小学二年级阅读训练复习题
一、阅读智慧岛:
(小朋友们,美美地欣赏下面的文字,开动脑筋,下面的题目一定难不倒你!
)
★秋风爷爷
天高了,地宽了!
乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说,大树落叶了,送给小树做肥料,盼它快长高!
秋风爷爷对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾,一会儿卷起一个个浪花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说,小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,宝宝吃了营养好!
秋天秋天真美丽。
天高了!
地宽了!
庄稼丰收了,一抹金、一抹银,画出一幅好风景;秋风爷爷到处跑,乐得孩子们掀掉头上的太阳帽……
1、本文一共有()个自然段,第6自然段共有()句话。
2、填上合适的量词。
一()秋风一()蝴蝶一()气
一()浪花一()小河一()好风景
3、从文中找出下列词语的近义词。
处处()快乐()漂亮()
4、读第4自然段,用“△”标出文中表示动作的词。
5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶。
这里的“蝴蝶”指的是。
6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
二、美文收藏家:
(小朋友们,把这些优美的文字放入你的记忆宝库,做一个美文收藏家吧!
)
★月亮香蕉
弯弯的月亮像一根香蕉,
挂在最高最高的树梢。
它搂着树梢睡着了,
做了一个梦谁都不知道。
它梦见自己变成一根香蕉,
再也不要回到天上睡觉。
它在树上结出好多好多的香蕉,
让所有的小朋友都能吃到。
小朋友们嚼呀嚼呀嚼,
他们都夸月亮香蕉的味道真好!
拓展阅读
(二)姓名
一、阅读智慧岛:
(小朋友们,美美地欣赏下面的文字,开动脑筋,下面的题目一定难不倒你!
)
四季我都爱
春是()的,夏是()的,秋是()的,冬是()的。
我爱春天,爱春天的树木抽出的枝条,爱发了芽的小草,爱盛开的桃花,爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。
我爱夏天,爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶,爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙,爱那水池中亭亭玉立的荷花。
我爱秋天,爱那被阵阵秋风吹落的树叶,爱那一望无际的金色稻田。
我爱冬天,爱那纷纷扬扬飘落的雪花,爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。
我爱四季,四季我都爱。
1、本文共有()个自然段,请标出自然段序号。
2、选择合适的词语填入文中的括号内。
寒冷凉爽炎热温暖
3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。
()()
4、文中与“怒放”意思相同的词语是()
①亭亭玉立②飘落③盛开
5、想一想,连一连。
春骄阳似火
夏桃红柳绿
秋滴水成冰
冬桂子飘香
6、课文的第2至5自然段是按照()顺序写的。
①事情发展②时间③地点变化
二、美文收藏家:
(小朋友们,把这些优美的文字放入你的记忆宝库,做一个美文收藏家吧!
)
★水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
一、阅读智慧岛:
(小朋友们,美美地欣赏下面的文字,开动脑筋,下面的题目一定难不倒你!
)
★秋风爷爷
天高了,地宽了!
乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说,大树落叶了,送给小树做肥料,盼它快长高!
秋风爷爷对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾,一会儿卷起一个个浪花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说,小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,宝宝吃了营养好!
秋天秋天真美丽。
天高了!
地宽了!
庄稼丰收了,一抹金、一抹银,画出一幅好风景;秋风爷爷到处跑,乐得孩子们掀掉头上的太阳帽……
1、本文一共有()个自然段,第6自然段共有()句话。
2、填上合适的量词。
一()秋风一()蝴蝶一()气
一()浪花一()小河一()好风景
3、从文中找出下列词语的近义词。
处处()快乐()漂亮()
4、读第4自然段,用“△”标出文中表示动作的词。
5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶。
这里的“蝴蝶”指的是。
6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
二、美文收藏家:
(小朋友们,把这些优美的文字放入你的记忆宝库,做一个美文收藏家吧!
)
★月亮香蕉
弯弯的月亮像一根香蕉,
挂在最高最高的树梢。
它搂着树梢睡着了,
做了一个梦谁都不知道。
它梦见自己变成一根香蕉,
再也不要回到天上睡觉。
它在树上结出好多好多的香蕉,
让所有的小朋友都能吃到。
小朋友们嚼呀嚼呀嚼,
他们都夸月亮香蕉的味道真好!
拓展阅读
(二)姓名
一、阅读智慧岛:
(小朋友们,美美地欣赏下面的文字,开动脑筋,下面的题目一定难不倒你!
)
四季我都爱
春是()的,夏是()的,秋是()的,冬是()的。
我爱春天,爱春天的树木抽出的枝条,爱发了芽的小草,爱盛开的桃花,爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。
我爱夏天,爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶,爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙,爱那水池中亭亭玉立的荷花。
我爱秋天,爱那被阵阵秋风吹落的树叶,爱那一望无际的金色稻田。
我爱冬天,爱那纷纷扬扬飘落的雪花,爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。
我爱四季,四季我都爱。
1、本文共有()个自然段,请标出自然段序号。
2、选择合适的词语填入文中的括号内。
寒冷凉爽炎热温暖
3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。
()()
4、文中与“怒放”意思相同的词语是()
①亭亭玉立②飘落③盛开
5、想一想,连一连。
春骄阳似火
夏桃红柳绿
秋滴水成冰
冬桂子飘香
6、课文的第2至5自然段是按照()顺序写的。
①事情发展②时间③地点变化
二、美文收藏家:
(小朋友们,把这些优美的文字放入你的记忆宝库,做一个美文收藏家吧!
)
★水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
一、阅读智慧岛:
(小朋友们,美美地欣赏下面的文字,开动脑筋,下面的题目一定难不倒你!
)
★秋风爷爷
天高了,地宽了!
乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说,大树落叶了,送给小树做肥料,盼它快长高!
秋风爷爷对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾,一会儿卷起一个个浪花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说,小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,宝宝吃了营养好!
秋天秋天真美丽。
天高了!
地宽了!
庄稼丰收了,一抹金、一抹银,画出一幅好风景;秋风爷爷到处跑,乐得孩子们掀掉头上的太阳帽……
1、本文一共有()个自然段,第6自然段共有()句话。
2、填上合适的量词。
一()秋风一()蝴蝶一()气
一()浪花一()小河一()好风景
3、从文中找出下列词语的近义词。
处处()快乐()漂亮()
4、读第4自然段,用“△”标出文中表示动作的词。
5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶。
这里的“蝴蝶”指的是。
6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
二、美文收藏家:
(小朋友们,把这些优美的文字放入你的记忆宝库,做一个美文收藏家吧!
)
★月亮香蕉
弯弯的月亮像一根香蕉,
挂在最高最高的树梢。
它搂着树梢睡着了,
做了一个梦谁都不知道。
它梦见自己变成一根香蕉,
再也不要回到天上睡觉。
它在树上结出好多好多的香蕉,
让所有的小朋友都能吃到。
小朋友们嚼呀嚼呀嚼,
他们都夸月亮香蕉的味道真好!
拓展阅读
(二)姓名
一、阅读智慧岛:
(小朋友们,美美地欣赏下面的文字,开动脑筋,下面的题目一定难不倒你!
)
四季我都爱
春是()的,夏是()的,秋是()的,冬是()的。
我爱春天,爱春天的树木抽出的枝条,爱发了芽的小草,爱盛开的桃花,爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。
我爱夏天,爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶,爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙,爱那水池中亭亭玉立的荷花。
我爱秋天,爱那被阵阵秋风吹落的树叶,爱那一望无际的金色稻田。
我爱冬天,爱那纷纷扬扬飘落的雪花,爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。
我爱四季,四季我都爱。
1、本文共有()个自然段,请标出自然段序号。
2、选择合适的词语填入文中的括号内。
寒冷凉爽炎热温暖
3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。
()()
4、文中与“怒放”意思相同的词语是()
①亭亭玉立②飘落③盛开
5、想一想,连一连。
春骄阳似火
夏桃红柳绿
秋滴水成冰
冬桂子飘香
6、课文的第2至5自然段是按照()顺序写的。
①事情发展②时间③地点变化
二、美文收藏家:
(小朋友们,把这些优美的文字放入你的记忆宝库,做一个美文收藏家吧!
)
★水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。