小学数学教学技能测试题docx.docx
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小学数学教学技能测试题docx
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小学数学教学技能复习资料
第一部分第二部分第三部分总分
得分评卷人
第一部分小学数学课程标准(40分)
一、填空。
(每空1分,共15分)
1.《数学课程标准》将数学学习容分为,,
,四个学习领域。
2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。
3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。
5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们
的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们
在的变化和发展
二、选择正确答案的序号(多项)填在上。
(每题1分,共6分)
1.学生的数学学习容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的
2.教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者
3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:
。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数
⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用
4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索
5.在第一学段“数与代数”的容主要包括:
。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律
6.数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础
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.
③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化
三、判断。
(每题1分,共4分)
1.
“实践活动”是第二学段的学习容。
(
)
2.
在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
(
)
3.
在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的容。
(
)
4.“三角形两边之和大于第三边、三角形角和是180°”是第二学段的容。
(
)
四、请你用等式的性质解方程。
(每题2分,共4分)
0.5x-2=24m÷0.6=4.5
五、简答。
(11分)
《课程标准》第四部分课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?
(1)第一学段教学建议:
(2)第二学段教学建议:
(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?
为什么?
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.
得分
评卷人
第二部分
数学专业知识(
100分)
一、填空。
(每空1分,共26分)
1.52公顷=()平方千米2升=()厘米3
4
1
□=(
)
2.1÷(×□-
)=3
5
5
3.母鸡和小鸡只数的比是
4:
5,母鸡比小鸡少(
)。
4.甲数的20%是40,乙数是
40的20%,甲与乙的比是(
)。
5.甲数除以乙数,商正好是乙数的倒数,甲数是
(
)。
6.一个杯子杯口朝下放在桌上,
翻动1次杯口朝上,翻动2次杯口朝下。
翻动60次后,杯口朝(
);
翻动121
次后,杯口朝(
)。
7.化肥厂有一批化肥运走
40%后,余下的按
2:
3:
5分配给甲、乙、丙三个农场,甲农场分到的化
肥是丙农场的(
)%。
8.用三个长3厘米、宽
2厘米、高
1厘米的长方体拼成一个表面积最大的长方体。
这个大长方体的
表面积是(
)平方厘米。
9.如果自然数a与b的和等于25,那么a与b两个数最多相差(
)。
10.有一筐桔子,每次往外拿
3个,最后余
2个;每次往外拿4个,最后余3个,每次往外拿
5个,
最后余4
个。
这筐桔子最少有(
)个。
11.四个人打,每两个人通一次,可以通(
)次话。
12.把一个棱长为
3分米的体铁块熔铸成一个底面积为
9平方分米的圆锥体铁块,这个圆锥的高是
(
)分米。
13.两数相除的商是21,余数是3。
被除数、除数、余数和商相加的和是
225。
被除数是(
),
除数是(
)。
14.在口袋里有7个黄球和2
个白球,它们除颜色外完全相同,从中任意摸出
1个球。
摸出黄球的可
能性是(
)。
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.
1
15
.甲、乙两数的和是
18,如果把甲的
给乙,这时甲、乙两数恰好相等,原来乙比甲少(
)。
10
16
.能同时被2、3、5整除的最小四位数是(
),最大三位数是(
)。
17.10以的质数有(
),合数有(
),奇数有
(
),偶数有(
)。
(0除外)
18.小华统计了全班同学的鞋号,并将数据记录在下表中。
鞋号
19
20
21
22
23
24
25
人数
3
5
4
8
9
2
3
(1
)从这个班中任选一位同学,他的鞋号为
21号或22
号的可能性比
1(
)。
2
(2
)鞋号大于
21号的可能性是(
)。
二、选择。
(请将正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共8分)
1.小朋友围成一个圈做游戏,每两个男同学之间一个女同学,总人数为()
①偶数②奇数③奇数或偶数都有可能
4
11
15
×c,并且a、b、c都不等于零。
a、b、c这三个数中最大的是(
)。
2.已知a×=
12
×b=
3
15
①a
②b
③c
3.一个圆柱的底面半径扩大
2倍,高不变。
这个圆柱的侧面积就扩大(
)。
①2倍
②4倍
③6倍
1
4.甲、乙两人各有若干块糖,若甲拿出它的给乙,则两人糖的块数相等,原来甲乙两人糖的块数
5
比是()。
①5∶4②6∶5③5∶3
5.学校教学楼有四层。
六
(1)班的同学第一节课到三楼上数学课,第二节课到二楼上美术课,第三
节课到四楼上音乐课,中午到一楼食堂吃饭。
下面能比较准确地描述了这件事的图是()。
①
②
③
6
.一个零件的实际长度是
2毫米,画在一幅图纸上是
4厘米。
这幅图的比例尺是(
)。
①1:
20
②20:
1
③1:
200
④200:
1
7
.用一个半圆把半径为
5厘米的圆盖住,这个半圆的直径至少应是(
)厘米。
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.
①5②10③20
8.一列数1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,⋯⋯中的第35个数()
①6②7③8
三、估算得数大是多少,在□里画“√”(每1分,共3分)。
298+405
(600□
700□
800□)
802-396
(400□
500□
600□)
38×51
□
2400
□
2000
□
)
(1500
四、画一画。
(共11分)
1.在方格纸上画出图形B和图形C。
(4分)
(1
)图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形B。
(2
)将图形B向右平移6格,得到图形C。
2.下面的立体图形从正面、上面、右侧面看到的形状分别是什么?
画在方格纸上。
(3分)
正面右侧面上面
3.按1:
2的比画出三角形小后的形。
(2分)
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.
新图形与原来图形面积的比是几比几?
(2分)
五、公司员工今年3月公司自收入统计如下。
(8分)
姓名
职位
工资/元
姓名
职位
工资/元
斯
总经理
5000
晴
业务员
1000
黄达
副经理
4000
王明
业务员
1000
王蒙
技师
1800
韩涛
业务员
1000
晓
主管
1500
周敏
业务员
1000
芳
业务员
1200
蒋娟
勤杂工
500
(1)求出公司员工今年
3月工资的平均数、中位数和众数。
(2)你认为用哪个数据代表这个公司员工3月工资的实际情况比较合适?
为什么?
六、只列综合算式不计算。
(每题2分,共8分)
3
1.一桶水,用去它的,还剩下5千克。
这桶水原来重多少千克?
4
2.学校买来1800本图书,按4∶5∶6的比例分给三、四、五三个年级,五年级分得了多少本图书?
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.
4
3饲养小组养的白兔和黑兔共有36只,其中黑兔的只数是白兔的。
白兔有多少只?
5
4.一个打字员打一篇稿件。
第一天打了总数的25%,第二天打了总数的40%,第二天比第一天多打
6页。
这篇稿件有多少页?
七、应用题。
(每题4分,共36分)
11
1.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的,相当于小长方形面积的(如右图)。
大
64
长方形和小长方形面积的比是多少?
2.小勇想测量电线杆的高,他量得电线杆在平地上的影长为5.4米;同时,小勇把2米长的竹竿直
立在地上,量得影长1.8米。
这根电线杆高多少米?
(用比例知识解答)
1
3.有三堆围棋子,每堆60枚。
第一堆黑子与第二堆的白子同样多,第三堆有是白子。
这三堆棋子
3
一共有白子多少枚?
4.甲、乙两车间的人数之比是3∶7,从乙车间抽调42人到甲车间后,甲、乙两车间的人数之比是2∶
3,求甲、乙两车间原来一共有多少人?
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5.3辆大车与18辆小车一次共运货物48吨,而同样的3辆大车与26辆小车一次可以运货64吨。
大车的载重量是小车的多少倍?
6.在比例尺是1:
5000000的地图上,量得A、B两地的距离是5.6厘米。
有甲、乙两辆车从A、B
两地同时出发,相向而行,经过2小时相遇。
已知甲乙两车速度的比是2:
3,求相遇时甲乙两车
所行的路程分别是多少?
7.甲乙两车分别从A、B两地同时相对开出,8小时相遇,相遇后两车继续以原来的速度行驶了2小
时,这时甲车距B地还有250千米,乙车距A地还有350千米。
A、B两地相距多少千米?
(请
画出线段图再解答)
8.龟兔赛跑,全程2000米。
乌龟每分钟爬25米,兔子每分钟跑320米,兔子以为自己跑的快,能
稳拿第一,就在途中睡了一觉,结果乌龟到达终点时兔子离终点还有400米。
兔子在途中睡了多
长时间?
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.
5
9.做一批零件,甲单独做要用10小时。
乙在相同的时间只能做这批零件的。
现在甲乙合作3小
6
时后,剩下的由甲来做,还要做几小时?
得分评卷人第三部分小学数学教学策略(20分)
1.练习课、复习课的四个基本教学环节分别是什么?
(
10分)
2.编写教案与说课稿的过程中,你有什么体会?
请你结合课例谈一谈。
(10分)
3.说课中你是如何使用媒体辅助说明的,请结合课例谈谈你的体会。
(10分)
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4.通过本课程的学习,你获得了哪些技能?
还有哪些建议?
(
10分)
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