二年级下册数学第五单元测试题.docx
《二年级下册数学第五单元测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学第五单元测试题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
二年级下册数学第五单元测试题
二年级下册数学第五单元测试题
2015年二年级下册数学第五单元测试题
一、填空：
1、在没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，都要先算（），再算（）
2、在没有括号的算式里，只有（）或只有（），都要从左往右按顺序运算。
3、在有括号的算式里，要先算（），再算（）。
4、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是（）。
5、85减去13的差是再除以9，列综合式：
（）。
6、一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页，必须先算出（），列综合算式：
（）。
二、判断：
1、63÷9+27应该先算63÷9。
（）
2、9×4+6=90（）
3、要使6×（+5）=48，里应该填3。
（）
4、计算有余数的除法，除数一定要比余数大。
（）
三、计算大比拼：
1、比一比，看谁算得快。
4×6=20-3=72-12=9×4=12-6×2=50÷8=
5×7=40÷8=33÷8=28÷6=7+5×6=100-5×9=
2、竖式计算。
100-46=63+27=65÷7=58÷9=
3、脱式计算。
38-18÷244+6×364-15+2872÷（43-34）
四、下面的计算对吗?
把不对的`改正过来。
4×8÷475-18+36
=4×2=75-54
=8（）=21（）
26+2×814+28÷7
=2×8=42÷7
=16（）=6（）
五、解决问题。
1、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。
如果一个排球18元，那么每个铅球多少元?
（列综合算式）
2、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件?
每个小组有3人，平均每个人分几件?
3、一本故事书85页，小明每天看6页，看了9天，小明一共看了多少页?
这本书还剩多少页?
4、学校买了40盆菊花，放在6个教室，平均每个教室放6盆，剩下的放在办公室里，办公室里放多少盆菊花?
5、修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米?
6、小明：
我买3支钢笔用了24元。
小红：
我买1支中性笔用了6元。
那种笔便宜?
每支便宜几元?
（6分）
二年级数学下册测试题
二年级数学下册测试题
一、直接写出得数
26-7=10+38=23×0=6×7-7=
38+5=63÷8=25-10=30+6×0=
67-19=100-8=30÷6=64-64÷8=
5×9=4×6=8×7=35+81÷9=
6×7=38÷7=36÷4=7×3-14=
二、计算
1、16÷3=2、6×8+2×8=（）×（）=（）
26÷4=7×8+8=（）×（）=（）
36÷5=15×7-7×5=（）×（）=（）
46÷6=6×5-6=（）×（）=（）
3、（）÷5=42÷640÷（）=28÷772÷8=（）÷9
4、27÷（）=3……6（）÷3=6……231÷（）=（）……7
5、（）里最大填几?
6×（）<288×（）<42（）×4<25
5×（）<379×（）<6640>9×（）
6、里填哪些数合适?
6×<25里可以填，最大填。
5×<4×8里可以填，最大填。
7×>35最小可以填。
三、用你喜欢的方法拆数计算
14×718×512×93×1623×4
四、列式计算
1、两个因数都是8，积是多少?
2、100减去36的差是多少?
再加上8呢?
五、应用题
1、妈妈买了一篮鸡蛋，吃了24个，还剩下8个，一共有多少个鸡蛋?
2、小玲有书9本，小珍的书是小玲的'3倍，小珍有多少本书?
3、11月份有30天，这个月有几个星期，还余几天?
4、老师买来足球12个，篮球20个，篮球比足球多几个?
5、一盒巧克力有8块，小强有2盒巧克力，小强有几块巧克力?
小成有15块巧克力，谁的巧克力多?
多几块?
6、二
（1）班有40个小朋友，平均分成4组，每组配3副飞行棋，还缺2副，
一共有多少副飞行棋?
小红有6本书，，小明的书是小红的几倍?
四年级下册品德与社会的期中试卷测试题
四年级下册品德与社会的期中试卷测试题
一、想一想，填一填。
（每空1分，共15分）
1、人与人之间，有着许许多多的不同，这就需要我们互相（）、互相（）、学会尊重、（）、（）和（）。
2、（）是聋哑人交流的工具。
3、成立残疾人联合会，是为了保障（）的权益。
4、（）年（）月（）日，我国四川省汶川县发生了里氏（）地震。
5、合作要有明确的（），要学会听取不同的`（），学会（）。
6、（）做人处世的根本，也是一个社会，一个企业赖以生存的关键。
二、判断正误，对的打“√”错的打“〤”。
（共15分）
1、我们应该向“抗震救灾英雄少年”学习，做生活的强者。
（）
2、生活中不幸的人很多，我们能力小，不能给他们帮助。
（）
3、“一刻千金”这个成语故事的主人公是韩信。
（）
4、“雷锋”精神已经过时了，现在谁还学雷锋就真的太笨了。
（）
5、小立把学校的水龙头弄坏了，主动向老师承认错误。
（）
6、欧欧斯在朗克的帮助下取得冠军的。
（）
7、小刚喜欢学班里口吃的同学说话。
（）
8、今天早上起晚了，我不想去上学，因为怕老师批评我。
（）
9、“人不为己，天诛地灭”，我们应该多为自己考虑。
（）
10每个人都是集体的一员，生活中处处离不开合作。
（）
三、把正确的答案写在（）里。
（共5分）
1、2008年北京奥运会开幕式中，姚明和（）一起步入会场。
A、林浩B童彤C王彬
2、下列现象能体现诚信品质的是（）
A缺斤短两的商贩
B小红拿了妈妈钱包里的10元钱去买零食
C兰兰诬陷小华偷了她的钢笔
D小明告诉爸爸他这次考试不及格
3、下列选项中不能反映竞争意识的是（）
A勇往直前B优胜劣汰C浴血奋战D得过且过
4、下列现象能反映合作精神的是（）
A一方水土养一方人
B卧薪尝胆
C团结就是力量
D一言既出，驷马难追
5、林浩在汶川大地震中，连续救出了（）同学。
A一B二C三
四、答疑解惑。
（每题5分，共15分）
1、合作有什么技巧？
2、在生活中，和残疾人相关的规定和措施有那些？
我们应该怎样竞争？
又怎样与人合作？
五年级语文下册期末测试题及答案
五年级语文下册期末测试题及答案
一、在下面字的正确读音上打“√”。
2、在云雾缭（liǎoliáo）绕的一大片山坡上出现了数（shùshǔ）十处清泉。
3、我欢呼，我兴（xìnɡxīnɡ）奋，为我的故乡，为我的藏（zànɡcánɡ）北草原。
二、把下面的词语补充完整。
一（）（）气邯郸（）（）（）（）玉立不（）一（）
随（）所（）腾云（）（）壮（）凌（）舍（）取（）
三、选择恰当的词填空。
坚决坚定坚强坚持
1、面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：
严防死守，保卫家园。
王市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗洪，他说：
“面对困难一定要（），人在堤在，誓死战胜洪涝。
”
因为……所以……即使……也……无论……都……
3、这艘货船，（）是逆风行驶，（）帆没有张起来。
四、按要求，写句子。
仿写句子。
1、重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。
2、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
改为陈述句。
3、苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗?
_____________________________________________________________________
五、我会填。
1、古往今来，夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情，望着明月，王建写下了“”这样传诵千古的名句;于谦在《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是：
“
”：
朱熹借诗句“
”告诉我们源头活水的道理。
3、我学了《雷锋之歌》，知道了雷锋精神是
六、给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。
（1）《太阳路》是当代作家贾平凹的作品，他告诉我们太阳路是对光明未来的执著追求的人生之路。
（）
（2）《被袋里装的是什么》中母亲会“小声抽泣”“掩面哭泣”“放声大哭”的原因是父亲没有带回腌肉，母亲因而感到失望。
（）
（3）《话说长江》介绍了重庆山城、雾城的特点，其写作顺序可任意颠倒。
（）
（4）林海音之所以能改掉迟到的'坏毛病是因父亲严厉的责骂。
（）
七阅读。
（一）课内阅读
于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：
索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀!
1、请你用“______”画出第一小节的中心句。
2、“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里?
（1）
（2）
（3）
3、索溪峪的“野”在课文中什么意思?
为什么说索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀?
（二）课外阅读
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。
所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。
因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好!
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!
这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。
我只得自力更生，站稳了脚步。
我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是?
不要以为你离开某人就活不下去!
更不要使你自己离开某人就活不下去!
世上没有人可以支持你一生!
别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。
所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!
1.联系上下文理解词语意思。
来往自如：
无动于衷：
2.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5.文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用?
___________________________________________________________
6.读了这个故事，你明白了什么道理?
简要地写在下面。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
八、习作。
我得到了______
要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
一、在下面字的正确的读音上打“√”。
（每个1分，共6分。
）
1shìsì2liáoshù3xīnɡzànɡ
二、把下面的词语补充完整。
（每个空0.5分，共8分）
一鼓作气邯郸学步亭亭玉立不拘一格
随心所欲腾云驾雾壮志凌云舍生取义
三、选择恰当的词填空。
（每空1分，共7分）
坚定坚持坚强即使……也……因为……所以……
四、仿写句子。
（每句2分，共6分）
1、比喻句2、排比句
3、苗儿顺着台阶往上走，就能走到太阳上去了。
五、我会填。
（10分）
1、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
2、只要是本学期学的都可以。
3、一心为公，为人民服务。
六、给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。
（5分）
1√2√3×4×5√
七阅读。
（一）课内阅读。
（10分）
1、在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
（2分）
2、
（1）城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒。
（1分）
（2）年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去。
（1分）
（3）一队人全部都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去。
（1分）
3、“野”指的是没有经过雕琢的，天然的、野性的美。
（2分）因为索溪峪的“野”是自然的美，野性的美，每一个置身其中的人都不由自主地显露出纯朴的本性，人与人之间多了亲热和随和，全无了市井中的那股俗气。
（3分）
（二）课外阅读。
（18分）
1、（4分）
来往自如：
来去都很方便，很自由。
无动于衷：
指对应该关心、注意的事情毫不关心，
2、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。
（3分）
3、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
（3分）
4、椅子是帮助你、支持你的人;是你依赖、依靠的人。
（2分）
5、总结全文，深化主题，点明中心。
（2分）
八、习作。
（30分）
升级会员 