0133《物理教育学》方法论网上作业题答案.docx

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0133《物理教育学》方法论网上作业题答案

（0133）《物理教育学》（方法论）网上作业题答案

1：

第一次作业

2：

第二次作业

3：

第三次作业

4：

第五次作业

5：

第四次作业

6：

第六次作业

1：

[多选题]7、国外理科课程改革的特点：

A：

目标的智能化发展

B：

重视与社会生活的联系

C：

注意教学活动的多样化

D：

加强科学技术启蒙教育

参考答案：

ABCD

2：

[单选题]10、我国物理教材的特点有：

A：

开始强调科学探究

B：

开始注重科学方法的培养

C：

教材弹性化、多样化

D：

文字表述严谨、规范，具有较高质量

参考答案：

3：

[多选题]9、关于PSSC物理，下列说法正确的是：

A：

过分显示出纯理科的特点

B：

过分强调理论知识的系统性

C：

反映了发现学习的教学观

D：

关注学生个人和个性发展

参考答案：

ABC

4：

[多选题]8、我国物理课程所存在的问题：

A：

未反映物理学对社会发展和人类生活所起的重大深远影响

B：

为反映物理学新成就和科学技术综合化趋势

C：

为考虑学生的性别差异

D：

未将具有教育意义的课程内容选入

参考答案：

ABD

5：

[多选题]6、英国科学教育改革的特点：

A：

面向全体学生，注重个体差异

B：

注重科学探究，强调个性化教学

C：

综合化的课程类型

D：

多元化评价体系

参考答案：

ABCD

6：

[多选题]5、日本高中物理教育改革的特点有：

A：

重视培养学生提高对自然科学的兴趣、关心和探究；

B：

重视培养学生的集体主义精神

C：

重视提高学生的生活能力

D：

重视培养学生的科学素质和探究能力

参考答案：

7：

[单选题]4、现代美国中学教育的四大基本任务没有：

A：

帮助学生发展批判性思维，借助语言进行有效交际；

B：

帮助全体学生认识自我、人类文化遗产和他们生活的世界

C：

帮助学生准备接受终身教育和劳动就业

D：

帮助学生学会学习、学会生活

参考答案：

8：

[多选题]3、自二战以来，美国所进行的四次重大的教育改革实践有：

A：

20世纪50年代的“学科结构”改革运动

B：

70年代中期的“回归基础”运动

C：

70年代初的“生计教育”运动

D：

80年代的教育改革

参考答案：

ABCD

9：

[单选题]2、研究性学习的挑战有：

A：

当代社会的实际问题太多

B：

关于自然现象或问题的研究太复杂

C：

科学技术社会课程的开设没有太多的经验

D：

研究性学习的评价要求教师树立全新的评价理念

参考答案：

10：

[单选题]1、美国学者乔伊斯、韦尔罗列的4类教学模式有：

A：

信息处理、个人发展、社会相互作用和行为教学

B：

概念获得、归纳思维、探究训练、现行组织概念

C：

直率性训练、群体调查研究、法理学探究、研究室训练

D：

生物科学探究模式、非指导性教学、信息处理，个人发展

参考答案：

1：

[单选题]4、我国高中物理的基本结构是：

A：

力、热、电、光、原

B：

力、电、热、光、原

C：

电、力、热、光

D：

力、热、电、光

参考答案：

2：

[多选题]10、日本的综合理科在内容上有哪几部分？

A：

自然的探究

B：

自然界及其变化

C：

人和自然

D：

课题研究

参考答案：

ABCD

3：

[单选题]3、"用专业的知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。

他必须对美和道德上的善有鲜明的辨别力。

A：

牛顿

B：

爱因斯坦

C：

苏霍姆林斯基

D：

布鲁纳

参考答案：

4：

[单选题]2、下列哪一项不是高中物理课程标准的理念？

A：

在课程目标上注重提高全体学生的科学素养

B：

在课程结构上重视基础，体现课程的选择性

C：

在课程内容上，体现从生活到物理，从物理到社会

D：

在课程评价上强调更新观念，促进学生发展

参考答案：

5：

[单选题]9、信息素养的内容有：

A：

对信息社会环境的认识

B：

能干高效地获取知识

C：

具有良好的信息时代的道德和文化、法律、社会责任意识

D：

热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息。

参考答案：

6：

[单选题]8、学生在物理学习过程中的认知障碍有：

A：

感性认识不足

B：

思维定势的影响

C：

相关知识的干扰

D：

错误的前概念在起作用

参考答案：

7：

[单选题]7、在德国文理中学物理课程的教学大纲中，强调在物理课上培养：

A：

正确使用专业术语的能力

B：

正确解释公式图表的能力

C：

对普通物理现象用数学方法说明的能力

D：

用物理知识分析技术过程的能力

参考答案：

8：

[单选题]6、在"癸卯学制”中的物理教科书有：

A：

何德赉著的《物理学最新中学教科书》

B：

陈文哲编译的《物理教科书》

C：

林国光译的《声学最新中学教科书》

D：

王季烈编的《物理学》

参考答案：

9：

[多选题]5、课程标准对知识的要求有哪些？

A：

知道

B：

理解

C：

掌握

D：

应用

参考答案：

ABCD

10：

[多选题]1、课程标准都包括哪几个部分？

A：

前言

B：

课程目标

C：

内容标准

D：

物理课程实施的建议

参考答案：

ABCD

教学活动的安排；

教学方法的选用

教学组织形式的选择

教学时间的安排

1：

[论述题]3、论述中学物理教学策略的主要方面有哪些？

参考答案：

教学活动的安排；

教学方法的选用

教学组织形式的选择

教学时间的安排

2：

[论述题]

1、论述现代物理教材改革的特点：

参考答案：

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

贴近现实生活，与未来社会的发展相关；是主要的基础知识，对学生的终身学习和终身发展有用；具有在科学方法、科学态度、科学价值观等方面的教育功能。

同时强调让学生通过科学探究活动学习物理课程中的内容，因此，有利于学生进行科学探究的课程内容便显得更有价值另外为弥补探究活动中学生的体验和真正科学发现过程的体验之间的差别，一些没有确定答案的开放性探究课题也是很有价值的课题内容。

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

3：

[论述题]

2、我们要改革"繁难偏旧”的物理课程内容，选择更有价值、更适合学生发展的课程内容。

那么，应选择什么样的物理课程内容呢？

参考答案：

从强调知识内容向获取知识的科学过程转变，从强调单纯积累知识向探究知识转化

体现实验探究教学法，开设实验课题研究，系统全面地培养学生的科学探究能力和态度

培养科学方法，鲜明地体现能力培养

教材中注重与其他学科、不同领域知识的内联外延，相互渗透

教材不再以教科书作惟一的教学媒体，而是由教科书、学生实验卡片或活动手册、阅读材料、投影片、录像、科教影片以及计算机等多种教学媒体的组合。

教材体现弹性化、多样化，与学生不同的发展方向和社会的多样化需要相适应。

重视非智力因素在教材中的渗透。

开设综合课程，培养学生全面地、综合地认识问题和解决问题的能力。

1：

[论述题]2、想要全面地评价中学生物理学习的情况，你能否给出一个切实可行的操作案例？

参考答案：

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

2：

[论述题]

3、根据一些学者对国外有关科学教育的标准或教学大纲的研究，谈谈在基础科学教育中应该被强调的研究性学习的内容有哪些？

参考答案：

中学生学习评价的内容包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度。

● 知识与技能：

建议应该客观记录学生提出的问题以及在物理实验、小论文、小制作和科学探究等活动中的表现，从中了解学生对知识与技能的学习情况。

● 过程与方法：

要评价学生观察、提问、猜想和假设、收集和处理信息、交流等能力。

学生应该通过自评和他评，反思、体验自己的表现和进步。

评价中，不仅要注意学生通过过程与方法的学习获得了什么，更应该记录学生参加了哪些活动、投入的程度；在活动中的表现和进步等。

建立档案式评价工具。

● 情感态度价值观：

通过学生在学习过程中的表现来了解学生在情感、科学态度、科学的价值观以及对于科学・技术・社会问题认识等方面的现状和进步。

3：

[论述题]

1、请你用具体的案例来谈谈，想要开发物理课程资源可以从哪些方面进行？

参考答案：

中学生学习评价的内容包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度。

● 知识与技能：

建议应该客观记录学生提出的问题以及在物理实验、小论文、小制作和科学探究等活动中的表现，从中了解学生对知识与技能的学习情况。

● 过程与方法：

要评价学生观察、提问、猜想和假设、收集和处理信息、交流等能力。

学生应该通过自评和他评，反思、体验自己的表现和进步。

评价中，不仅要注意学生通过过程与方法的学习获得了什么，更应该记录学生参加了哪些活动、投入的程度；在活动中的表现和进步等。

建立档案式评价工具。

● 情感态度价值观：

通过学生在学习过程中的表现来了解学生在情感、科学态度、科学的价值观以及对于科学・技术・社会问题认识等方面的现状和进步。

1：

[多选题]10、高中学生物理学习困难的心理因素主要有：

A：

思维方式不适应

B：

学习方法不适应

C：

教学方法不适应

D：

教材不适应

参考答案：

ABC

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

2：

[多选题]9、高中生物理学习畏难情绪的原因有：

A：

社会因素

B：

教材因素

C：

心理因素

D：

教师因素

参考答案：

ABC

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

3：

[多选题]8、综合理科的内容包括：

A：

物理、化学、生物

B：

信息通讯、环境

C：

能源、天文、气象、地理

D：

新学科和交叉学科的知识

参考答案：

ABCD

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

4：

[单选题]7、我国中学物理课程所存在的问题有：

A：

未反映社会的发展

B：

未反映科学的发展

C：

未充分运用物理学的教学功能

D：

未考虑学生的学习兴趣

参考答案：

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

5：

[单选题]6、中学物理学生学习评价的形式有：

A：

调查法

B：

观察法

C：

档案袋

D：

测验法

参考答案：

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

6：

[单选题]5、我国初中物理课程标准的理念有：

A：

重全体学生的发展，改变学科本位的观念

B：

在课程目标上注重提高全体学生的科学素养

C：

在课程结构上重视基础，体现课程的选择性

D：

在课程内容上体现时代性、基础性和选择性

参考答案：

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

7：

[单选题]4、新中国成立以后，我国高中物理教材所具有的优点有：

A：

从强调知识内容向获取知识的科学过程转变

B：

体现实验探究教学法

C：

培养科学方法，鲜明体现能力培养

D：

文字表述比较严谨、规范，具有较高的质量

参考答案：

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

8：

[单选题]3、反对者评价模式的四阶段有：

A：

需要评定、方案计划、形成性评价、总结性评价

B：

争论提出、争论选择、辩论准备、听证

C：

设计阶段、设置评价阶段、过程评价阶段、成果评价阶段

D：

前提条件、相互作用、结果、评价

参考答案：

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

9：

[单选题]2、以下关于新课程体系说法正确的是：

A：

国家课程包括地方课程、学校课程

B：

地方课程包括国家课程、学校课程

C：

学校课程包括国家课程、地方课程

D：

国家课程、地方课程、学校课程彼此独立

参考答案：

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

10：

[多选题]1、英国《国家科学课程》中对探究方法的要求有：

A：

计划、假设、预测

B：

设计、探究

C：

做出结论

D：

解决问题

参考答案：

ABC

答题要点：

一般来说，选择的物理课程内容应该：

此外，该题目还应该以大量的案例来进行说明。

1：

[论述题]

2、建构主义理论基础上的教学与传统教学在学习方式上的差异是什么？

参考答案：

在学习方式上，传统教学注重教师讲授+学生反复练习的教学模式；而建构主义理论基础上的教学则侧重自主、探究、合作等多种方式。

2：

[论述题]

3、按照课程资源空间分布的不同，课程资源是如何划分的？

参考答案：

内容的涉及面广，几乎达到了无所不包的程度；内容的综合性强，几乎找不到单科性的研究专题；全球性与本土化紧密结合，表现出明显的民族特色和时代特征。

3：

[论述题]

1、国外的研究性课程的主要特征是什么？

参考答案：

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