学年八年级下学期期中考试语文试题C卷3.docx
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学年八年级下学期期中考试语文试题C卷3
2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题C卷（3）
一、选择题（共5题；共10分）
1.（2分）下列划线字注音全都正确的一项是（）
A.哂笑shěn 磬口qìng 相形见绌chù
B.稽首qǐ 狩猎shǒu 颔首低眉hà
C.缥碧piǎo 酷肖xiào 深恶痛疾è
D.缄默jiān 胆怯què 广袤无垠mào
2.（2分）下列句子中没有错别字的一项是（）
A.浙江农博会期间，空中番薯、纳米膜栽培等高科技产品让人眼花瞭乱，高效生态、特色精品、绿色安全得到了淋漓尽致的展示。
B.“阿尔法围棋”以高超的运算能力和缜密的逻辑判断击败顶尖高手李世石，标志着人工智能领域研究的又一次飞跃。
C.G20落地杭州将促进杭州城市的发展，对杭州来说是一个千载难逢的机会。
杭州正在竭力以涣然一新的面貌迎接峰会的到来。
D.为了保障假期广大人民群众的出行安全，交警部门强化路面交通管理，全体民警克尽职守、无私奉献，诠释着交通警察的为民与忠诚。
3.（2分）选出下列划线成语使用错误的一句是（）。
A.他嘴上虽然没说什么，其实心里却不以为然。
B.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。
C.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。
D.本月日本已经连续发生多次地震，但居民们对地震早就麻木不仁。
4.（2分）下列句子中，没有语病的一项是 （）
A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B.5月21日清晨，江阴市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
5.（2分）选出填加标点符号正确的一项（）。
白崇禧经常说 不怕共产党凶，只怕共产党生根 他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木 而且是森林了 不仅生了根 而且枝叶茂盛了
A.：
“ 。
”，。
，。
B.：
“。
”，；，。
C.：
“。
”，。
，！
D.：
“。
”，，，。
二、综合性学习（共1题；共12分）
6.（12分）世界爱眼日前，某中学校团委进行了一次近视情况的调查，获得有关信息和数据如下。
【材料一】近视情况统计表
全校学生人数
戴显形眼镜人数
戴隐形眼镜人数
近视但未带眼镜人数
近视占全校比约
5872人
3132人
323人
257人
63％（去年占比是46％）
【材料二】造成近视和近视度越来越高的原因：
①上网、QQ聊天、玩游戏、查资料、发短信。
特别是大多数同学拥有手机后，不少人一有空就在玩手机，甚至藏在被窝里玩手机。
②连续看书时间过长；作业量过大，连续写作业时间过长；大多数同学在看书和写作业时姿势不正，眼睛离书和作业本太近，不少同学趴在桌子上写作业；学校对预防近视的宣传工作和养成良好的用眼习惯、书写习惯的教育工作也也有所放松。
③许多家长不重视孩子的近视问题。
他们十分重视孩子的学习成绩，却没有关心孩子近视的眼睛。
表现在：
有的每月慷慨地拿出几百元给孩子补课，却没想到给孩子治一下近视：
有的为孩子配了眼镜就认为万事大吉，却没想到配眼镜只是关心了孩子的学习（眼镜只起看清字体的作用），并没有真正关心孩子的眼睛（眼镜没有恢复视力的功能）。
【材料三】大学专业中，有84个专业限制录取眼睛近视的学生。
（1）对以上材料解读不正确的一项是（）
A.学生患近视的情况非常严重。
B.学校对学生患近视负有一定责任。
C.家长对孩子的近视问题不重视。
D.为了顺利上大学必须预防近视。
（2）针对学生近视的主要原因，对学校提出两条相关建议。
（3）为了防范患近视和治疗近视，请对自己提出3条具体措施。
三、默写（共1题；共15分）
7.（15分）酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。
让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！
（1）【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。
下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。
请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
（2）【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。
请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。
）
（3）【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。
奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。
宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。
请你说几句话劝阻他。
四、文言文阅读（共2题；共14分）
8.（4分）解释下列划线字
①大兄何见事之晚乎________
②但微颔之________
③愿驰千里足________
④安敢轻吾射________
9.（10分）文言文阅读
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
（1）解释文中加下划线的词。
①往来而不绝者 绝：
________
②临溪而渔 临：
________
③酿泉为酒 为：
________
（2）用现代汉语翻译文中画直线的句子。
（3）根据提示概括选文内容。
滁人游→________ →众宾欢→________
五、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
10.（7分）阅读诗歌，回答问题。
塞上听吹笛
唐·高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。
借问梅花何处落②？
风吹一夜满关山。
注释：
①戍楼：
军营城楼。
②梅花何处落：
是将曲调《梅花落》拆用。
（1）对诗歌赏析不恰当的一项是（）
A.前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。
B.第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：
何处吹奏《梅花落》？
C.三四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
D.本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。
（2）诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？
六、现代文阅读（共2题；共50分）
11.（25分） 阅读下文，回答相关问题。
①火车一出山海关，我便戴上耳机听起这秋天的音乐，整个身心立刻就进入秋天才有的一种异样温暖甜醉的感觉里。
②我把脸颊贴在窗玻璃上，挺凉，带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。
阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上，整个大地像生过婴儿的母亲，幸福地舒展在开阔的晴空下，从麦茬里裸露出浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色；所有树林都在炎夏的竞争中把自己的精力膨胀到头，此刻自在自如地伸展它优美的枝条；所有金色的叶子都是它的果实，一任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有。
真正的富有感，是属于创造者的；真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度。
一只鸟儿随着一阵轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无穷纯净的天空。
任何情绪一入天空便化作一片博大的安寂。
这愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅，白云是他的思想。
有时风云交汇，会闪出一道智慧的灵光，响起一句警示世人的哲理。
此时，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。
它高远，平和，神秘无限。
大大小小、松松散散的云彩是他思想的片断，而片断才是最美的，无论思想还是情感……这千形万状精美的片断伴同空灵的音响，在我眼前流过，还在阳光里洁白耀眼。
那乘着小提琴旋律的鸟儿一直钻向云天，愈高愈小，最后变成一个极小的黑点儿，忽然“噗”地扎入一个巨大、蓬松、发亮的云团……
③接下去的温情和弦，带来一片疏淡的田园风景。
秋天消解了大地的绿，用它中性的调子，把一切色泽调匀。
和谐又高贵，平稳又舒畅，只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。
几座闪闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟，这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛。
在弦乐的烘托中，我心底渐渐浮起一张又静又美的脸。
我曾经用吻像画家用笔那样勾勒过这张脸：
轮廓、眉毛、眼睛、嘴唇……这样的勾画异常奇妙，无形却深刻地记住。
你嘴角的小涡、颤动的睫毛、鼓脑门和尖俏下巴上那极小而光洁的平面。
近景从眼前疾掠而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。
④一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。
它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调。
心中的光线和风景的光线一同转暗，即使一湾河水强烈的反光，也清冷，也刺目，也凄凉。
一切阴影都化为行将垂暮秋天的愁绪；萧疏的万物失去往日共荣的激情，各自挽着生命的孤单；篱笆后一朵迟开的小葵花，像你告别时在人群中的最后一次招手，跟着被轰隆隆前奔的列车见到后边……春的萌动、颤栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全都消匿而去，无可挽回。
不管它曾经怎样辉煌，怎样骄傲，怎样光芒四射，怎样自豪地挥霍自己的精力与才华，毕竟过往不复。
人生是一次性的，生命以时间为载体，这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。
谁能把昨天和前天追回来，哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福，还有那做过许多傻事的童年，年轻的母亲和初恋的梦，都与这老了的秋天去之遥远了。
一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染着满目风光。
我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去！
⑤突然，一条大道纵向冲出去，黄昏中它闪闪发光。
如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来一大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的钢管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野。
来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故，心境陡然一变，刚刚的忧愁一扫而光。
当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过，我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象！
⑥它不过是在寒飙来临之前秋天把生命掩藏起来，把绿意埋在地下，在冬日的雪被下积蓄与浓缩，等待下一个春天里，再一次加倍地挥洒与铺张！
远远山坡上，坟茔，在夕照里像一堆火，神奇又神秘，它那里是埋葬的一具尸体或一个孤魂？
既然每个生命都在创造了另一个生命后离去，什么叫做死亡？
死亡，不仅仅是一种生命的转换，旋律的变化，画面的更迭吗？
那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人！
为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……
⑦秋天的音乐已如圣殿的声音，这壮美崇高的轰响，把我全部身心都裹住、都净化了。
我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。
（《秋天的音乐》节选冯骥才）
（1）请简要概括文章描写了秋景哪些特点？
（2）认真阅读第④自然段，作者为什么要写一棵垂死的老树？
（3）第⑤自然段中加线句在文中有何作用？
（4）结合文章内容，回答问题
①作者为什么说：
“我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去！
”
②如何理解“秋天的凋谢全是假象”？
（5）作者在聆听“秋天的音乐”中，传达了哪些感受？
12.（25分）阅读下文，回答问题
父亲的背影
章中林
①和父亲没有相见已经一年有余了，不知道父亲怎么样了。
虽然经常和他通电话，但是我却夜夜梦到家乡的那片红土地，夜夜梦到父亲的那个背影……
②去年国庆放假回家，七十多岁的父亲开电瓶车来接我。
望着坐在前面开车的父亲，这时，我看到了他的背影：
他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。
他扶着方向盘，腰弯着，整个人看上去就像一张犁辕的模样。
这还是我那伟岸高大的父亲吗？
③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。
我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。
那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。
这是怎样一个形象呢？
也许用个特写就能表现出来：
身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，愤怒地舞起铁锤来，带着呼呼的风声。
这样一个形象，谁看了，不为他的傲岸、粗犷而震撼呢！
④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。
那时的父亲应该没有这样光鲜高大吧，因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。
这从当年留下来的一张黑白照能看出来。
⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：
棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。
整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对它翘起大拇指呢？
但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？
不忍再想，不能再看。
⑥回到家，我感冒了。
身体软软的，提不起精神。
看到父亲挑着一担人粪尿去浇地，我说我来。
父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。
我再三坚持，但是父亲始终不同意，说我身体要紧。
⑦这时，我又看到了父亲的背影：
他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓，似乎稍微加一点力，就会崩断一样。
望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。
作为儿子，在父亲的晚年却不能给他一个颐养天年的晚年生活，还要让他每天不辍劳作，这是不是有些残忍呢？
⑧走的那天，虽然还有些感冒，但是没有前两天那样鼻涕横流地“拉大旗”了。
父亲给我找了一顶绒线帽和一条围巾，把我裹得严严实实的。
⑨临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。
他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。
望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。
这么大年纪的人了，危险！
我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：
“别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。
”看着一边说一边上树的父亲，我不再说话。
⑩抬头望着倒吊在树上的父亲，他就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。
这时我的泪又来了。
父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。
一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。
那手更是让人惨不忍睹，黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。
这还是父亲吗？
这还是当年的那个父亲吗？
这还是记忆里的那个父亲吗？
眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。
⑪一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影，忘不了他的脊背，祈祷着他能够平平安安，健健康康的，但是心里始终不能放下。
今天，又要到新年了，我还在外面奔波，但是无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说我的工作，我的生活……
（1）文章描写了父亲的哪几次背影，请用简洁的语言概括。
（2）结合文章第⑦段画线句子，说说“我”流泪时心中的复杂情感。
（3）文章第⑩段中“这时我的泪又来了”一句中“又”字能否删去？
为什么？
（4）文中多次提到父亲年轻时候的背影，有什么作用？
（5）细读全文，结合下面的链接材料，谈谈你对父爱的认识。
（80字左右）
【材料一】如果我是一棵草，那么是父亲把自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮成长；如果我有脚，那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石，让我走得更加踏实；如果我能站起来，那么一定是站在父亲的肩头。
【材料二】懵懂时候/父亲/是一座大山/坐在他肩头/总能看得很远、很远/懂事时/父亲/是一棵倔强的弯松/这才发现/我的分量是这样重、这样重/而现在/父亲啊/你是一首深沉的诗/儿子默默地读/泪轻轻地流
七、命题作文（共1题；共5分）
13.（5分）阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中总有一些画面，挥之不去：
徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。
参考答案
一、选择题（共5题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、综合性学习（共1题；共12分）
6-1、
6-2、
6-3、
三、默写（共1题；共15分）
7-1、
7-2、
7-3、
四、文言文阅读（共2题；共14分）
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
五、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
10-1、
10-2、
六、现代文阅读（共2题；共50分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
七、命题作文（共1题；共5分）
13-1、
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