高三学习方法技巧.docx

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高三学习方法技巧

主要要记得这几点，这也是我考大学以至现在都用的方法，我感觉对我的学习很有协助：

一。

定计划

一定要有自己的计划，不管别人玩还是学，自己的计划不能变，不要盲目模仿别人，人家干吗你就干吗。

二。

要有效率的学

高三很累，真的很累，你会一有时间就想睡觉，但是别人又都很认真，你可能根本睡不着也不敢睡。

这时别硬撑，你强迫自己在撑，可能根本一点效果都没有，所以告诉自己：

磨刀不误砍柴工。

你就趴下来休息或出去走走，暗示自己：

你们这样没用的，一点效率都没有。

这样就能够毫无压力的休息了。

但是休息完后一定要心无杂念的继续学习。

三，基础一样主要

老师会让你做很多题目，一定记住，什么题目都是最简单的知识点堆积起来的，所以在复习时别以为书上概念你都会了，认真从头到尾再看一遍，然后再做题，保证书研究的是滚瓜烂熟了才行。

四。

好问

我以前特喜欢问问题，你有做题要多思考，想：

为什么它就是这样的呢，很有效果哦。

这样既能够研究透还能锻炼你大脑。

你要加油哦，希望我们一起努力！

“挥文舞墨游天地，博古通今济苍生”。

高三这段充满理想单纯执着的日子，三中的葡萄藤下扫过历史书的阳光，飞檐绿瓦上静静陪着读书人的月光，一轮一轮，见证着我们在自我反思和自我超越中持续理解自己，完善自己，成长，成熟的过程。

高三，辛苦有，但更多的是充实；疲惫有，但更多的是希望；挫折有，但更多的是经验与喜悦。

作为一名高三人，你是否已进入紧张的高三备考状态?

我们现在需要做些什么？

下面我们在一起交流一下。

一、把握好学习节奏和心态

面对繁多的学习内容，时间安排不开时要学会取舍和计划。

每段时间明确目标和轻重缓急。

每个人的学习习惯不同,目标是在有限时间里取得最高效率。

所以要找到适合自己的作息安排，尽量保持白天头脑清醒。

另外，学习时高度集中和角色转换快（也就是无论做什么都迅速进入状态，结束时迅速放下）是高效率的两个重要前提。

有时不妨给心一小段空白，学会调节，保持心理平衡。

疲倦或者压力大情绪低落时或唱首歌或哼支小曲或者散步，甚至坐公交车的时间也能够是“自在时光”。

到了高三中后期，因为总是不可能完成所有任务，会觉得沮丧。

有三个解决方法：

与老师交流，与同学互相鼓励，与自己叫劲。

学习成绩和你的付出之间有一个时间差，所以要相信自己，不要暂时没有成效就轻言放弃。

把高三看作你人生中再正常普通不过但又重要的一个时期。

保持一定的紧张，但不是心理压抑。

不要把自己局限的太死，跳出来看自己。

要相信自己会到达最终的目标,那么一时的失意（比如轮考、月考、模拟考）都不算什么。

况且和今后我们要遇到的问题比，高中的这些挫折真的不算什么。

高三上学期的时间相对还是比较宽松，建议这时时间向三大科稍微倾斜，因为到后期文综记忆量非常大，很可能无暇顾及这三科。

数学

有的学校快速实行很多轮复习，但是你自己一定要把握好一次扎实，深入，细致的复习，即便不是从头至尾，至少把你的弱项部分攻克。

做题不要贪多而要做精做透，前半学期从分章节专项，讲解细致的练习册细细做起。

虽然文科数学相对简单，但数学基础还能够的同学这时不要跳过难题，要勤思善问，做题是为了理解题背后的知识，开阔思路，深入理解解题思想方法。

如此才不会错过学习的乐趣。

如果你有要学经济金融类的志向，千万要不要放弃难题的机会，因为以后，你会和理科生一起学数学。

。

。

此外，让认真养成习惯，内化为品质，你会发现这些学习中潜移默化的影响会使你在生活中获益良多。

语文英语

这两科是文科生的强项，但切忌因为荒废反而不成优势。

在一定积累的基础上，要实现高分突破必须明确自己失分的结症所在。

去找老师分析试卷，拿自己的答案和标准答案对照，不是看能得多少分，而是看失分的地方和答案的语言差别在哪，为什么没有到位。

三、文综

近两年向新课改过度，文综试题越来越灵活，也更注重学生水平的考查。

抓牢基础，记忆准确是基础，已是大家的共识，在这里我就不多说了。

着重说一下文科素质的培养。

广泛涉猎，开拓视野是人文学科的必然要求。

可传阅《中国国家地理》、《环球》，看《参考消息》，这些都很有收获。

文科和生活密切相关，要活学活用。

下面举几个例子：

看到美国保尔森财政改革会对比罗斯福新政，即复习课本又锻炼思维加深理解。

又如经济学中的价值规律比较抽象，书上的例子都很简单，那么我们正在经历的世界粮价油价上涨问题不是现实而且把经济规律演绎得淋漓尽致的例子吗?

有时，历史老师会让我们以“没学过历史的角度来看题”，就是要避免思想禁锢。

政治热点也不是用来死记的，而是你学会使用知识的载体。

把题目看成一个现实的问题，要你解决，这样的研究式学习不但有乐趣，而且能充分调动你的知识储备并培养水平。

总来说之，如果能够安排好课内学习，一定要多阅读，多思考，多发散，不妨和同学老师一起“指点江山”讨论时事。

毕竟，文科终究是要解决社会问题。

高三，其实仅仅你人生理想的开始。

和一群人一起，为了理想拼搏，耕耘，然后单纯地期待收获，不是一种幸福吗？

在一本书上看到这样一段话：

“有几次能像在毕业班一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼

搏？

任凭窗外花开花谢，云卷云舒，我们却仅仅窗内苦读的身影。

这份专注，这份执着，高

三之后，何时才能再次体会？

”

最后，把一位老师高考前的勉励我们的话送给面临高考的你：

面对高考，让我们视野放远，想象自己更加崇高伟大，今后必将成就更大的事业，高考就不算什么了。

收集一年的光，织成梦想，把未来点亮。

二、自信是成功的第一秘诀

爱迪生说过：

“自信是成功的第一秘诀。

”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。

有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。

能够说：

心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。

在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够持续地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。

三、态度决定一切

米卢说过：

“态度决定一切。

”这句话不但适用于足球，同样适用于学习。

学习中的态度包括以下几个方面：

主动、进取和奋斗。

拥有一个主动的态度十分重要，能够说：

“天才，就是主动性的爆发。

”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。

主动能够使你比别人多很多做事的时间，能够比别人多做很多需要做的事情。

你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的注重。

进取能够让你不停地向上，防止人变得堕落。

向上看，至少能够不往下走。

这里不再多说。

四、不强调进步

说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。

其实事情并不像想象得那么简单。

你进步别人也进步，就体现不出来。

非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。

不进步或小幅度的退步是非常正常的。

如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。

如果你三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。

因为你学的知识越来越难了。

何况大家都在进步。

暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。

毕竟有很多事情是不随人愿的。

五、练就过硬的本领是学习的根本目的

过硬，就是基础扎实。

这是学习的核心问题。

记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的水平，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。

这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。

而其中核心就是扎实的基础。

扎实的基础能够使成绩稳定，扎实的基础能够使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础能够使……它的好处很多很多。

做到就更非易事。

做题有助于过硬，所以做题十分有必要。

老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。

六、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

考试，是一件平常的事情，理应以平常心对待。

非淡泊无以明智，非宁静无以致远。

心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。

考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。

这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。

没有什么区别。

应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。

这样你就能够轻松地面对考试。

考过试了，就很自然地要分析考试。

分析得准确与否，关系重大。

分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。

第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。

再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：

第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就能够得出结论了：

1、考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！

2、考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！

如果一切正常就实行下一步。

第二步，自己是不是偏科了。

这时应对弱项多加练习

第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。

智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。

第四步，作下一步学习的计划。

第五步，认真修改自己的分析。

最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。

七、学习别人

孔子曰：

“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。

别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？

这是我学习别人的主要方法。

不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。

应该向他们学习。

必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多请教一些东西，探讨一些学习的方法。

这些人往往是能够给你最大协助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。

这都说不准的。

比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。

而提炼出来他们身上的精华

那你就已经是进步了。

因为你学的知识越来越难了。

何况大家都在进步。

暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。

毕竟有很多事情是不随人愿的。

高三学习技巧

一般学习策略

1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。

2、认真听讲：

将老师将的精华抓住。

“课上一分钟，课下半天恭”。

3、记笔记：

基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。

老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则仅仅应付作业。

这样事半功倍的掌握了知识，以后少了很多障碍。

5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。

这是查陋补缺最好的方法。

6、选好参考书。

应选有知识总结，例题多，讲解详细的参考书。

7、高三为了加快解题速度，找到解题感觉，提升技巧，就要下题海多做一些习题集。

学习建议

1、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。

3、建立一个错题记录。

4、把每一张试卷当做自己水平和水平的检测。

做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这个阶段努力不够，需要再接再厉。

5、专项，综合，强化。

先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。

最后强化练习模拟题。

6、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。

决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。

每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。

尤