植树节综合实践活动方案五篇.docx

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植树节综合实践活动方案五篇

2022年植树节综合实践活动方案五篇

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

过程：

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。

让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点讨论：

如何来避免风沙带来的灾难呢?

在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的___月___日定为植树节。

二、夸树（植树对人类的益处）

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：

净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~___张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。

幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：

一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。

三要讲出其是常绿树还是落叶树。

都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。

如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。

最后以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣，带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”。

（1）种植工具

（2）种植方法

2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

___植树节活动方案

（二）

一年一次的植树节又和我们相遇了，而作为一名党员、作为一名大学生，自然要成为植树节活动的先锋。

为了弘扬环保精神，并响应___大学党员服务站的号召，___大学地理与环境学院决定在党员中开展“你由我来养”为主题的活动。

一、活动目的：

本次活动主要目的是以植树节为契机，开展以宣传和实践相结合的活动，从而令同学们在活动中体验绿色和谐校园的良好氛围，增强环保意识、生态意识，明确植树既是责任又是义务的意义，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化美化环境的目的。

二、活动对象：

师范大学东校区全体学生

三、活动主题：

绿色人文、和谐校园

四、活动时间：

___月___日下午3点___分

主办单位：

___师范大学东校区团工委学生科

承办单位：

___师范大学东校区生活服务部及各学院生活服务部

活动地点：

___师范大学东校区

五、活动流程：

1）集合：

各学院代表于___月___日15点___分到指定地点集合。

2）___师范大学东校区学生科科长团工委书记白永强老师讲话。

3）各学院一起宣誓，表明爱护环境，绿化校园的决心。

4）宣布植树开始。

5）划分场地。

6）各学院代表参加植树的师生在指导老师的指导下挖坑、植树。

7）请同学们在现场准备的“绿色寄语’’KTV板上面写下植树节感想。

8）展示征集的优秀环保作品（照片，漫画，感言，反映各种环境问题的'文章）并请学生代表发表面对我们生存的空间以及当前的环境状况的感言，向社会发出绿色环保的呼吁。

9）立标牌，纪念本次植树活动。

10）合影留念。

六、注意事项：

1）如果当天下大雨，活动改期。

2）整个活动过程中，参与的同学不应打闹。

3）活动人员应遵守秩序，在指导老师的指导下安全有序进行植树。

4）整个活动过程中，参加植树的同学应随时注意安全。

___植树节活动方案（三）

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社区增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动对象：

辖区小学高年班学生、社区志愿居民

三、协助单位：

市园林局、市环保局、仙桃三中

四、活动时间：

五、活动地点：

双龙片鱼鸭基地

六、活动内容：

1、环保养护宣传：

利用学校班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。

2、环保养护行动：

分配社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动,号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

3、环保植树环节：

各组组长将组员带至基地，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。

4、环保养护交流：

以“我所知道植树节的新鲜事”为内容，通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。

5、交流环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。

七、准备工作：

垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种，宣传册

___植树节活动方案（四）

活动主题:

保护环境，爱护树木

活动目标:

1.在活动中，了解“植树节的来历”、“植树与环保”等资料，向大自然学习，并在小区内宣传。

2.让小区业亲自主动手实践，体会劳动喜悦。

活动准备:

1.在每台电梯内贴发通知，宣传此次活动。

2.买___分小礼物，买___个洒水壶。

___道植树节知识题目

活动过程:

1.植树节活动开始仪式:

讲解植树节的来历，宣布活动开始。

（上午9点）

2.现场进行有奖提问，答对者奖一份小礼品。

（上午9点半）

3.进行给园区树木浇水活动。

（上午10点）

4.给参加人员发放纪念品:

菜篮子等。

（活动结束后）

___植树节活动方案（五）

春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节，大班植树节活动方案。

三月___日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。

家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。

幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。

因此我们大班年级组决定在三月___日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。

让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

一、活动目标

1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周围环境的美好。

二、活动准备

1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）

2、事先选择好场地，挖好坑

三、活动过程

（一）植树前的谈话

1、今天是几月几日?

（三月___日）

2、你知道三月___日是什么节吗?

（植树节）

3、你认识哪些树木?

（引导幼儿说各种树木的名称）

4、你知道树木有什么作用吗?

（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气）

5、你植过树吗?

你知道如何植树?

（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）

（二）带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育）。

（三）植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）

1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?

（引导幼儿相互讨论后得出结论：

要浇水，不摇晃）

2、欣赏音乐《爱护小树苗》

（四）待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。

2022年植树节节日活动方案

一、活动主题：

一年种一棵树，绿化我们的幼儿园

二、活动时间：

__年___月___日8:

40——9:

30

三、集合地点：

幼儿园操场

四、植树地点：

幼儿园南围墙

五、活动目标

1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

六、活动准备

1、植树场地和植树物资（树苗、植树工具等）。

2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。

4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。

6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。

7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。

七、活动流程

1、升旗仪式

2、国旗下讲话

3、种植树苗

（1）植树物资提前到达种植场地，做好准备。

（2）负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称

（3）边植树边讲解植树过程：

A、在标记的地方挖好一个标准树坑

B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水

（4）每班依次把心愿卡挂在树上。

4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：

为小树浇水施肥，写生等。

5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。

___年植树节节日活动方案

（二）

设计思路：

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

活动过程：

一、讲树

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。

让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：

如何来避免风沙带来的灾难呢?

在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的___月___日定为植树节。

二、夸树（植树对人类的益处）

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：

净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3——___张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。

幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：

一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。

三要讲出其是常绿树还是落叶树。

都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。

如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。

最后以牌多者为胜。

四、种树

1、激发幼儿参与种树的兴趣

带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

（1）种植工具

（2）种植方法

2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。

___年植树节节日活动方案（三）

阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。

___月___日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在___月___日，组织孩子们开展"种一棵小树，绿一方净土"的植树节爱树护树活动。

一、活动目标

1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

二、活动准备

1、每个级部制作活动宣传版面：

如小班"我和小树同成长";中班"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园";大班"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、树苗若干。

分级部开展不同主题的植树节活动

三、活动安排

1、幼幼班、低幼班：

家园活动主题"我和小树同成长"

（1）学一学关于保护小树的童谣。

（2）播撒一片绿色让世界更美丽

流程：

给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"（扮演）做游戏。

2、中幼班家园活动主题"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"

流程：

在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等）。

3、高幼班家园活动主题"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"

活动一：

绿化植物知多少

老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

活动二：

你我同行，爱护千万树

流程：

幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。

以家庭为单位，每个家庭可认养一棵"爱心树"，在树干上挂上"爱心卡"。

每个家庭可以在"爱心卡"上写上：

姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。

家庭成员与所认养的爱心树合影。

每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

___年植树节节日活动方案（四）

一、活动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热情。

___月___日是一年一度的植树节，在我们提倡"添一点绿色、多一份美好"的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动"大自然的奥秘"进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标：

1.情感目标：

在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。

遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：

在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。

3.知识目标：

了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"绿色大自然"等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1.各班通过活动展示版面：

如低幼"我和小树同成长";中幼"绿色家园共创造";高幼"你我携手添绿意"。

2.制作"绿化环境，美化家园"宣传牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

四、活动过程：

分年级开展不同主题的植树节活动

1.低幼宝贝活动主题"我和小树同成长"

流程：

给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"（扮演）做游戏。

延伸活动：

主题画"我为地球添点绿"撕贴画（树、花）

2.中幼活动主题"绿色家园共创造"

流程：

认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。

画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。

和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等）。

延伸活动：

.树叶探趣：

和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，......制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化

3.高幼活动主题"你我携手添绿意"

流程：

幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。

合影：

我与小树苗共成长。

制作"植绿、护绿、爱绿、兴绿"宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

延伸活动：

绿化植物知多少：

老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养：

老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

___年植树节节日活动方案（五）

一、活动主题：

呵护绿色放飞希望

二、活动目标：

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友;

2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐;

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感;

4、倡议绿色，做好宣传社会。

三、活动准备：

1、活动宣传。

2、准备树苗（幼儿园准备，新生树苗）

3、植树所需的工具（家长自备）

4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。

5、认养树牌印制、家长签名条幅。

6、班牌、教师统一服装。

7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。

8、准备签字笔，一班两支。

8、宣传条幅

（1）珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

（植物园悬挂）

（2）一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿（植物园悬挂）

（3）植树在当代，得宜在下代（幼儿园悬挂）

（4）__幼儿园3.12第三届“__林”种植亲子树活动（活动地点：

__市植物园活动时间___月___日9：

00）（植物园门口、幼儿园悬挂）

四、活动过程：

1、从我做起：

大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。

2、绿化家园：

教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。

3、家长与幼儿___月___日上午8点___分在植物园门口集合。

9：

00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。

4、10:

00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到__林集合。

第一组：

新生组

（1）组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。

（2）为小树挂上认养牌。

（3）签名仪式（在条幅“__幼儿园3.12第三届“__林”种植亲子树活动“上签名）

（4）班级在条幅下合影留念。

第二组：

老生组

（1）组织老生家长和幼儿一起为认养的亲子树松土、浇水。

（2）为小树更换认养牌。

（3）签名仪式

（4）班级合影留念

5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。

五、活动要求：

1、各班上交第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结

2、班级两位老师上交植树节活动反思

3、家长活动调查问卷

4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟（每班最少___份，统一纸张，可打印可手写）

5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。

6、班级留下影像资料上交。

（视频、照片）