《传承家风作文》优秀范文十篇.docx

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《传承家风作文》优秀范文十篇

《传承家风作文》优秀范文十篇

　　范文一：

[优秀作文]我的家风我传承

　　家是什么？

家是阳光。

不管遭受多大的风雨，它一直都在温暖着我；家是港湾，温馨的心灵港湾，旅途中疲惫了，一个提供休息的地方；家是岸，永远的岸，不管漂泊到任何地方，他都在那，在等你归还。

　　家风奠定了每一个家的道德素质，代表了一个家的整体形象。

就好比学风，学风是靠同学们良好的学习氛围、行为举止形成的。

一个有素养的人就能体现出他的家风很好。

一个家风的人，就说明他的家庭素养是很高的。

家风是从一代人，一个家庭日积月累和他们的文化修养所沉淀下来的，父母的行为举止、家教对孩子的影响特别重要。

父母的一些举动，总是能影响孩子。

孩子的生活习惯，做人的原则就是从生活中各个方面中培养起来的。

从小，父亲就教导我如何做人，做人要有原则，做人要有本分，不要轻易受别人影响，我想这便是我的家风吧。

每个人对家风的定义不同，比如著名小品演员赵本山说人心要坦荡，要学会放下，还要有信仰，不爱国的人他看不起；著名相声演员郭德纲用行走江湖多年经验教子“吃亏妨，但当防欺诈”；当代著名作家莫言表示“我们家最主要的就是重视学习，重视文化，就是学上进，与人为善”；体坛明星姚明和作家陈忠实的家风都是“诚信第一”；湖南省著名书家石书红先生认为家风是一个社会“核心价值观”的体现等等。

我家有五口人，父母，我，还有两个疼我的哥哥。

我们构造了一个快乐温馨的大家庭。

在学习上从小父母就教育我要好好学习，考上大学，然后可以找到好工作；在做人方面爸爸总是教导我要乐于助人，踏踏实实地做事，在生活上，我们家里5人和睦相处，在节假日的时候我们会有家庭日，大家一起出去旅游。

平时我有不懂的方面，哥哥们也会给我讲道理，让我可以学习。

　　我家的家风是和谐，有可能家人比较多的关系吧，亲人的感觉会比较强烈，相反现在大多数的家庭都是独子，这样他们也就体会不到兄弟姐妹的感情了。

我最喜欢家里人其乐融融的感觉，尤其是年龄越来越大，更加深有体会，哥哥们都上班了，平时在家的时间也少了许多，所以大家在一起游玩的时候就会尤其幸福。

这就是一种和谐的幸福，爸爸妈妈平时总是让我们兄妹几个互相照顾，以后他们不在了，我们三个是最亲的人。

就像我国是一个和谐发展国家，不支持战争，因为这个只会给我们带来灾难，百害无一利。

相反各国和谐相处，人们安居乐业，这样国家安定，人们幸福，不是很好吗？

何乐而不为呢？

　　有了和谐的家风就会有和谐的社会，这样人们在社会中才会快乐的生活。

所以我认为拥有和谐的家风是十分有必要的，我也希望以后的生活也可以很和谐，和谐地对待每个人，日子也可以和谐地过下去，传承到一代又一代。

　　我的家风，我传承。

　　范文二：

传承好家风的典范之作

　　中华民族历来重视家学的渊源、家风的传承以及家教的成果。

在这方面，我国著名文学翻译家、文艺评论家以及美术批评家傅雷堪称楷模。

　　《傅雷家书》由傅雷从1954年至1966年5月写给长子傅聪的186封书信编纂而成。

　　初读《傅雷家书》是在师范读书时，缘于对享誉世界的钢琴诗人傅聪的仰慕而拜读此书。

当时，傅聪给父母、弟弟回信，讲述自己去国万里的学习与生活，一个热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国、不断努力奋斗的年轻艺术家的形象跃然纸上。

相对而言，傅雷夫妇写给儿子的信，那时并未震撼我。

　　再读《傅雷家书》，为人母已久的我，常常被字里行g父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情怀所感动。

　　186封书信，最长的一封竟然有7000余字。

信中的内容，除了生活关心之外，更多的是谈论艺术与人生，传输一个艺术家应有的高尚情操。

　　“人一辈子都在高潮――低潮中浮沉。

惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。

”“多思考人生问题，宇宙问题。

把个人看的渺小一些。

那么自然会减少患得患失之心。

结果身心反而会舒坦，工作反而会顺利。

”“一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。

”

　　……

　　殷殷嘱咐，都是告诫傅聪要知道国家的荣辱、艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。

爱子是人之常情，但傅雷在书信中始终把道德与艺术放在第一位。

正是这份深沉的爱为傅聪建构了坚定的性格底色，使得年少的傅聪稳健而坚强，在异国他乡的日子里，历经颠沛纷繁仍始终保持对家国的赤子之心。

　　XX年的春节团拜会，习近平总书记阐述了家的重要性。

他说，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。

　　《傅雷家书》作为一本教育子女、树立家风的经典之作，无处不闪耀着父爱之光，无处不透射着家国情怀。

书信中的家常话无拘无束，如山间潺潺清溪，如林间轻拂的春风，如碧空中舒卷的白云，纯真而质朴，展现了一片赤诚肝胆。

且让我们捧读这本沉甸甸的家书，在体味那浓浓父爱的同时，也体悟其教育理念，力争成为教子的典范。

　　范文三：

家风是文化传承的基因

　　热点与解析：

家风是文化传承的基因人是一种文化存在，人类历史是一种文化的历史。

人类之所以超出其他动物，一是由于有个发达的大脑；二是由于有文化，以及文化对基因发生的诱变作用。

家风是文化在家庭中的体现，是在家庭生活中形成的一种满足家庭成员可持续成长与发展的精神需求，并实际引领这种需求的意识存在。

它使家庭成员能从中寻找到精神归属感，使家庭文化得以延续。

与众多文化相同，家风的核心是价值取向，并以价值为焦点向各个方向弥散开来，是常态家庭重要的文化资源。

家庭成员在日常生活中进行代际之间传播家风就成为家教，对家教进行文字的提炼就成为家训。

所以，家教和家训都是家庭文化的一种传播方式，也是在家庭内部发生的文化过程。

中国古人十分注重“正本”“慎始”，强调“正其本，万物理。

失之毫厘，差之千里”，并试图从男女婚姻对象的选择上实现这一目标，因为父母本人及其家族的血缘族姓关系、品格操行、胎孕情况这些都是子孙成长发展之本。

在中国数千年家风内容的组成中，“慈幼”是最基础的部分，简而言之就是“不独亲其亲，不独子其子”的爱护幼儿意识。

慈幼在中国古代即实现了由家庭观念转变为社会习俗和国家制度的过程，中国历代政府常将慈幼观念见诸政策和法令，春秋战国时期甚至将“慈幼”与“王霸”基业密切联系起来，道：

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。

”家风的其他基本组成包括俭朴，强调勤俭为本；自立，“积财千万，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“与善人居”“慎交游”；立志，“志不立则智不达”；还有忠厚等。

从另一个方面说，家风又是整个社会文化的亚文化，以家庭为纽带促进个体文化化，并使个体的精神世界与外在的既有文化融为一体，培养完美的人格。

家风与社会主流文化有所不同，又有积极与消极之分，是整个社会文化谱系的组成成分。

在一个良性社会里，政风、学风、民风、家风是相互影响的，端正家风需要全社会共同努力。

　　范文四：

家风征文：

让爱传承

　　家是温馨的港湾，她承载着心灵的归宿、家是社会的载体，她延续着文明的传递、家是生命的灯塔，她指引前行的方向、家是拼搏的依存，她给予澎湃的动力！

谈及家庭，每个人都会有说不完的感想、道不尽的感慨……。

复杂情感的交织，是家庭与时代和社会的缩影，是家风与情感和文明的延伸。

　　“一粥一饭、当思来之不易，半丝半缕、恒念物力维艰”。

勤俭持家是中华民族的传统美德，同时也是我们家庭生活的真实写照。

我出生于上世纪七十年代末期，当时我国还处于计划经济时期，在那个物质相对匮乏的年代，布票、粮票等凭票供应仍与百姓的生活息息相关。

由于父母忙于工作，幼时的我便常有奶奶照看。

奶奶历经生活的坎坷，早已养成了勤俭持家的良习。

常听奶奶讲，困难时期全凭爷爷一人每月七十多元的工资供养全家七口人的生活，除此之外，还要定期给村里的公公婆婆捎去生活费用，五个孩子的衣服、鞋子都由自己亲自手缝制，常常是老大穿过的衣服老二接着穿。

所以，当时就流传着“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”的说法。

从我懂事时起，就记得奶奶起早贪黑的忙、勤俭节约的过，从未见过倒掉吃剩的饭菜，孩子们的碗底也不允许留下一粒米。

长大后，还常常听叔叔讲起过年时听着街上的鞭炮声而催促奶奶快些缝制未完工的棉裤等着下地的情景，

　　所以也不难理解当时有着“鸡蛋碰糕”的现实。

在身教、言教的双重引导下，我也渐渐养成了踏实朴素、勤俭持家的良习。

至今，没有在外用餐的习惯、不吃零食、骑自行车或乘公交车出行、除特殊情况外从不打的。

这种习惯也常常潜移默化到我的工作中，常从节支降耗的角度考虑问题。

习惯坐班车送报表，双面使用复印纸、通过自学自己动手处理计算机、打印机、复印机等办公设备出现的问题。

　　谦和诚信是长辈们对我从小的教导，也是我们全家待人接物、工作生活的起码标准，更是我们中华民族高尚人格魅力的具体展现。

谦既谦虚谨慎、和既和睦相处、诚信既一诺千金。

无论在工作、学习、生活中，我从不忘记长辈们从小对我的教导：

“踏踏实实做人、勤勤恳恳做事”，话虽朴实，却蕴含着深刻的道理。

所以，工作以来无论在什么单位，无论在什么岗位，我都竭尽全力做好工作中的每一件事，友善对待身边的每一个人。

在待人接物中我学会了宽容、奉献、担当、感恩、乐善好施、助人为乐，懂得了虚心接受来自家庭、社会、师长、同事、领导们“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”的循循善诱的教诲。

日常的学习、工作中，我常以“三人行，必有我师”的态度，学人之长，补己之短。

因为我深知在知识不断更新、信息高速发展的今天，只有勇于开拓、敢于创新的人，才能勇立潮头、出类拔萃。

我把《论语》中“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不

　　信乎？

传不习乎？

”作为座右铭，学习用国学经典对照和激励自我、教育孩子，懂得谦和诚信与生命等同的价值。

　　自强乐观，是我从长辈们日常生活中发现的又一优点，虽他们从未以言语的方式告诫，但我还是能够耳闻目染。

多年前，爷爷生病住院，不经意间我抚摸到爷爷的膝盖下方异常粗大，我只知道爷爷有腿疼的毛病，可从找到过问题的症结。

那天我恍然大悟，曾听爷爷说过，他老人家退休前一直在运销站工作。

五十年代时运销站装火车全部是人力装卸，每人肩头扛着一筐一筐的煤在斜搭在车皮与地面的木板上上下穿梭直至装满车皮，不管刮风下雨、天寒地冻从不间断，爷爷的两个肩膀上有着与常人不同的两个高高的肉垫，是由于长期受力所至，可我却从未想过由于膝盖关节长期吃力，所导致的关节严重变形。

爷爷总在晚辈们的嘘寒问暖时轻描淡写的说腿有点疼，平日乐观豁达的他却从未说起他所经历的艰难，这让我更加深刻地理解了第一代同煤人开荒拓土，战天斗地的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”同煤精神；让我明白了生活不会一帆风顺，要学会在逆境中成长，吃苦耐劳，乐观对待生活，有自强不息、勇于担当、勇于探索、孜孜不倦的精神，对待工作中遇到的困难，有条件要做，没有条件创造条件也要做，要有高尔基笔下海燕搏击风浪的斗士精神。

　　范文五：

好家风我传承

　　在这个物流纵横，世风日下的时代，“家风”俨然成了一个既熟悉又陌生的面孔，每每提及，总有一种恍如隔世之感。

一言以蔽之，家风之不传也久矣。

　　那么，家风究竟是什么？

“家风”看到这两个字让我联想到的是种种严厉的家规!

依我之见，家风是一些列在纸上的条条框框，是一把约束人做事情的戒尺!

家风，顾名思义，是一个家庭的风气、习俗，是一个家庭代代相传的规矩，是每一个家庭成员都需遵循的祖训，是一种潜移默化的规则，它不需要列举，更不需要背诵，但是它需要我们的传承......

　　百善孝为先，我们一直在传递。

12岁农家少年张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。

“奶奶，我来替爸爸养活你”。

"每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。

”这些是小张俊对奶奶的承诺，他希望奶奶快乐！

在张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字