最新电大《个案工作》形考作业任务0104网考试题及答案Word最新版.docx
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最新电大《个案工作》形考作业任务01-04网考试题及答案
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最新电大《个案工作》形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明：
《个案工作》形考共有4个任务。
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01任务一、单项选择题（共20道试题，共60分。
）1.下列选项中，哪一项属于社会工作其他方法的基础。
（）A.个案工作B.团体工作C.社区工作D.社会行政2.在会谈中，关于自我暴露的技巧下列说法正确的是（）。
A.个案工作者可以暴露任何经验B.个案工作者可以暴露任何和案主相像的经验C.个案工作者可以有选择性的暴露和案主相像的经验D.不能够暴露负面的信息3.个案工作与心理询问有很多差异，下列不属于其差异的是（）。
A.个案工作更多一些社会责任B.个案工作的空间更宽泛，更强调运用资源C.个案工作更留意案主个人问题的心理成因D.个案工作强调对人的敬重、接纳的价值理念和关怀的情怀4.在西方个案工作的历史发展中，下列人物属于综合时期的代表的是（）。
A.玛丽·里士满B.戈登·汉密尔顿C.霍利斯D.弗洛伊德5.关于社会工作者的角色，下列说法正确的是（）。
A.社会工作者可以扶植案主解决任何问题B.社会工作者可以赐予案主适当的支持C.社会工作者可以成为案主的亲密挚友D.社会工作者可以强迫要求案主做确定6.关于“同感”下列说法正确的是（）。
A.同感即怜悯心。
B.同感即指个案工作者理解案主的感受。
C.同感即指工作者必需站在案主的立场上，与案主达到确定程度的感情共鸣。
D.同感即指工作者必需站在案主的立场上，与案主达到确定程度的感情共鸣，并将之正确地传达给案主。
7.关于“接纳”，下列说法正确的是（）。
A.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值推断持赞同看法B.接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C.社会工作者除了对案主的接纳之外，还要对案主有所期盼，才能使案主区分出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D.社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观8.一个23岁的女孩，因为心理问题拨通了一个心理医生的电话，从今之后，他们起先了联系。
心理医生对女孩扶植很大，女孩渐渐宠爱上了他，产生了猛烈的依恋感。
在此案例中，下列分析不正确的选项是（）。
A.女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情，而是移情B.由于个案辅导所用的时间较长，案主会把对自己父母、亲人等的感情投射到个案工作者身上，使之成为重要人物的替身C.案主对心理医生的感情是一种对询问关系的错觉D.这种感情出自案主对询问者的有意识的仰慕之情9.下列问题中，哪些属于封闭式提问。
（）A.你家中有什么人？
B.你与爸爸的关系如何？
C.你与家人关系如何D.你与爸爸关系好吗？
10.关于再构法，下列说法不正确的是（）。
A.再构法认为，一个人的核心信念、生活方式及其知觉和认知对于失调的心情和思维起着影响和中介作用。
B.意义再构的作用就是干脆针对行为本身为案主供应新的视角去看待自己的行为。
C.意义再构的本质是给某种情境和行为一个具有不同意义的新标记和新名称。
例如，案主的“顽固”可以再构为“独立”。
D.情境再构对那些过分概括行为（如“我从来都不自信”，“我总是迟到”等）的案主最有效。
11.下列说法正确的是（）A.当案主与工作者的关系发展到确定程度的时候，假如案主不情愿倾诉，工作者应当敬重案主的选择。
B.工作者在任何时候都要敬重案主的自决权。
C.工作者有义务为案主保密。
D.在关系建立初期，工作者可以激励案主表达一些深层次的感受。
12.关于个案工作者的权力，下列说法错误的是（）A.个案工作者的权力是用来帮忙案主解决问题的B.个案工作者的权力不是来限制案主的C.个案工作者的权力在案主拒绝接受扶植时照旧存在D.个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。
13.下列哪一项不属于接纳的要素？
（）A.信任B.保密C.期望D.个别化14.关于个案工作者的承诺与责任，下列说法错误的是（）。
A.在专业关系的建立过程中，个案工作者必需明确双方的责任。
B.个案工作者做出的承诺和担当的责任要大于案主。
C.个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。
D.个案工作者在得到案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺。
15.下列状况下，不确定要转案的缘由是（）。
A.接案的工作者实力不足。
B.案主不属于本区域服务范围。
C.机构无法供应有效的服务。
D.案主主动要求更换。
16.在关系建立的过程中，下列说法正确的是（）。
A.工作者须要向案主介绍机构的服务范围。
B.起先会谈时，工作者不用很清晰地了解案主的求助意愿与期望C.假如案主是转介而来的，可以从多方渠道打听案主的状况。
D.在初步会谈之时，工作者必需清晰地了解案主的全部问题。
17.制定目标的原则中属于首要目标的是（）。
A.目标一样原则B.双方协商原则C.合适性原则D.可行性原则18.在目标制定的步骤中，下列说法不正确的是（）。
A.随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初确定的问题和目标进行修正。
B.在解决问题的先后次序时，干脆法是指先解决主要问题，再解决次要问题。
C.在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。
D.在解决问题的先后次序时，确定问题的难易程度是个案工作者同案主共同做出的选择。
19.在个案工作的程序中，最具体、最核心的一步是（）。
A.关系建立B.资料收集C.制定步骤D.服务支配的实施20.在结案时，个案工作者应当留意的事项包括下列哪一项？
（）A.在最终一次会谈时突然宣布结束。
B.假如是案主要求结案也须要留有足够的时间给双方表达彼此的感受。
C.在案主的目标没有全部达成的状况下，个案工作者不须要再对剩余的目标对案主作支配。
D.结案后，不须要再确定今后与案主的联系方式。
二、推断题（共10道试题，共40分。
）1.个案工作者作为支持和可依靠的人，首要的任务是扶植案主确立自救的信念，保持激昂的心理状态。
A.错误B.正确2.保密就是指在任何状况下社会工作者都不能透露案主的状况。
A.错误B.正确3.工作者的自我暴露越多，案主的相应行为必定也就越多，他也越情愿说他自己的所思所想所言所行。
A.错误B.正确4.在服务支配的实施阶段，个案工作者必需以支配和工作协议为基础，不作任何调整。
A.错误B.正确5.个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的干脆的互动，因此个案工作者可以干脆代替案主解决问题。
A.错误B.正确6.个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的，目标一旦达到，挚友关系即告结束。
A.错误B.正确7.正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。
A.错误B.正确8.个案工作者的真诚意味着在工作中不能把自己的负面感受向案主表明。
A.错误B.正确9.个案工作者做出的承诺和担当的责任同案主是相当的。
A.错误B.正确10.当机构不能为案主供应服务时，可以自行确定转案。
A.错误B.正确02任务一、多项选择题（共20道试题，共100分。
每题至少2个或2个以上答案。
）1.社会工作者在运用赞许的技术时，须要留意的方面包括下列（）。
A.赞许须要有真实内容B.赞许可以特殊具体，也可以模糊抽象C.赞许只须要运用赞美之词D.赞许有时候会增加案主压力E.赞许的范围可以包括任何方面2.运用家庭作业技术的原则是（）。
A.可以由社会工作者自行确定B.可以由案主自行确定C.要由社会工作者和案主共同确定D.家庭作业的内容要具体、明确E.社会工作者必需在下一次会谈时检查案主的家庭作业。
3.处理案主问题的技巧包括下列哪些？
（）A.再构法B.角色扮演C.家庭作业D.自我契约E.赞许4.案主：
我很想回去工作，但是面对三个小孩，我就觉得有罪恶感，不忍心他们变成无人照看的孩子，但是每天呆在家里，没有自我，又不甘心。
不过又能怎么样呢，只好再过几年再说吧！
对案主的状况，下面是两位工作者的回应：
工作者甲回应：
在我生了其次胎后，我坚持马上请一个保姆照看孩子。
我就这样做到了。
工作者乙回应：
对于孩子我跟你有相同的心情。
但是我没法不回去工作，因为我知道假如不那样的话会过得很不快乐。
对于上述案例，下列说法正确的是（）。
A.工作者甲的自我暴露是在传达一种主动的信息。
B.工作者乙的自我暴露是在传达一种主动的信息。
C.工作者甲和乙的反应都很真诚。
D.工作者甲是在向案主传达一种解决问题的参考体系。
E.工作者乙向案主传达了一种不同于案主的解决问题的参考体系。
5.在会谈技巧中运用倾听的技巧时，下列说法错误的是（）A.开放式问题有助于让案主缩小探讨范围。
如：
你赞成选美吗？
B.封闭式问题可以让对方简洁回答，如：
你是否住在深圳？
C.工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解，而且还能体验到自己内心的生气、不甘心和冲突等。
D.工作者有必要从案主所传达的信息中，可以选择随意部分做反应。
E.高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与阅历。
6.个案工作者的专业看法包括下列哪些方面？
（）A.同感B.接纳C.同理心D.保密E.移情7.个案工作者不能担当的角色有（）。
A.支持案主B.敬重案主C.代替案主解决问题D.强迫案主行使自决权E.成为案主的情感支柱8.个案工作与心理询问相比，具有以下特点（）。
A.个案工作有更多的社会和政治责任B.个案工作更强调运用社会资源C.个案工作更加强调技术D.个案工作更强调人性的关怀E.个案工作留意案主个人问题的心理成因9.接纳所包含的基本要素是（）。
A.相识B.个别化C.信任D.期望E.同感10.个案工作的构成要素包括（）。
A.个案工作的主体B.个案工作的客体C.专业的手段和方法D.个案工作的目标E.个案工作的内容11.专业关系中的非现实反映包括（）。
A.案主的焦虑与敏感B.工作者表现出的优越性C.案主的移情D.工作者的反移情E.案主的依靠性12.专业关系的基本要素包括（）。
A.承诺与责任B.关切他人C.接纳与期望D.同感E.真诚13.个案工作专业关系的特点包括（）。
A.双向性B.短暂性C.案主中心D.工具性和情感性并存E.机构性14.处理案主申请的三种方法包括（）。
A.接受申请B.转案C.不供应服务也不转案D.建立专业关系E.会谈15.资料收集的主要内容包括（）。
A.案主系统B.家庭系统C.小群体系统D.社会系统E.社区系统16.资料收集的方法包括（）。
A.会谈B.视察C.文献搜集D.环境调查E.填写调查表17.制定支配中，须要订立工作协议，工作协议的内容一般包括（）。
A.双方各自渴望达到的目标或结果。
B.双方各自的特定责任、权利和义务。
C.服务内容及方法。
D.工作协议的变更。
E.专业关系的建立。
18.在下列哪些状况下可以结案？
（）A.案主主动要求结案B.案主的部分目标已经实现，但还没有达到机构规定的期限C.签订的工作协议的内容已经实现D.个案工作者工作变动须要E.案主不情愿接受工作者的服务19.结案时案主可能有的反应表现为（）。
A.对结案的否定B.复原早期的行为模式C.再次提出以前遇到的困难D.案主突然确定断绝与个案工作者的关系E.突然表现出新的问题20.在服务支配的实施阶段，个案工作者的主要目标是（）。
A.帮忙案主更好的相识自己B.帮忙案主挖掘其个人潜力C.帮忙案主自主解决自己的问题D.帮忙案主调整社会关系，提高运用社会资源的实力E.帮忙案主努力改善自己的生活环境03任务一、单项选择题（共20道试题，共60分。
）1.下列理论模式属于个案工作最基本的理论分析模式的是（）。
A.心理与社会治疗模式B.现实治疗模式C.理性心情治疗模式D.结构家庭治疗模式2.下列哪一项内容标记着心理与社会治疗模式的正式形成？
（）A.玛丽·瑞奇蒙的《社会诊断》一书的出版。
B.汉密尔顿发表《社会工作基本概念》。
C.霍利斯出版《个案工作：
心理社会治疗法》一书。
D.汉密尔顿出版《个案社会工作的理论与实务》。
3.下列关于心理社会治疗模式的基本假设说法正确的是（）。
A.个人的人性观是主动的、乐观的。
B.认为人不能被看作一个完全独立的个体，而是同他所处的环境相联系。
C.认为人犹如未开启的盒子，是个空洞的有机体。
D.认为人天生拥有理性和非理性两种信念。
4.下列关于非反映沟通动力技术，说法错误的是（）。
A.支持可以是一些实物的扶植。
B.干脆影响是指个案工作者只能通过干脆的方式表达自己的看法和立场。
C.在个案工作者实施干脆影响方法时，必需让案主应用自己的思索实力为自己做出确定。
D.非反映沟通动力技术包括支持、干脆影响和探究——描述——宣泄三种方式。
5.关于人在情景中反应探讨，下列说法正确的是（）。
A.对于案主因知觉扭曲或缺乏学问而产生错误的观念，个案工作者可以干脆用正确的学问订正他们的错误观念。
B.个案工作者可以接受引导技巧扶植案主谈及一些隐私。
C.个案工作者可以引用别人对案主的看法来订正案主错误的自我形象。
D.个案工作者去主导案主思索和谈论自己的感受和经验。
6.下列关于行为主义说法正确的是（）。
A.华生外在环境的影响并非是行为发生的唯一因素。
B.斯金纳在华生经典条件反射理论基础之上，提出了操作性条件反射理论。
C.班杜拉认为环境是塑造行为的唯一因素。
D.以上说法都正确。
7.人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的其创始人是美国心理学家（）A.卡尔·罗杰斯B.阿尔波特·埃利斯C.明纽秦D.萨提亚8.（）是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念，他认为人的行为、心情与心理是由其确定的。
A.自我实现B.确定主动和乐观的人性观C.自我概念D.自我管理9.在人本治疗模式中，工作者对案主无条件的主动关怀，下列说法错误的是（）。
A.它是一种“我会接纳你，因为是你”的看法。
B.关怀是不带占有性的关怀C.工作者须要赞同或接纳案主的外显行为及表现。
D.工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况。
10.理性心情治疗模式的动身点是（）。
A.行为B.心理C.思想D.语言11.关于不良的家庭结构的表现下列说法正确的是（）。
A.纠缠与疏离是指各个次系统之间的边界模糊或者混淆。
B.家庭成员长期结盟而不辨是非的去和另一些成员发生冲突属于三角缠的状况。
C.双方之间的互动是通过第三方来进行的属于倒三角。
D.在权力结构上由子女来支配父母属于三角缠。
12.在结构家庭治疗模式中，关于进入家庭这一个环节说法错误的是（）。
A.个案工作者在进入家庭后可以实行贴近的立场。
B.在个案工作者进入家庭之前可以对家庭纠纷做一个推断。
C.在进入家庭时首先要了解家庭的规则、习惯等。
D.个案工作者可以实行仿照家庭成员的行为方式、语言表达方式等技巧以更简洁被接纳。
13.萨提亚模式与传统的家庭治疗方法相区分的地方在于（）。
A.反对传统的精神分析的价值取向，强调以系统取始终扶植家庭。
B.认为在高自我价值观的情景下，可以将应对方式呈现为高层次的自我照看。
C.治疗的关键在于改善案主处理问题的实力。
D.留意消退案主的表面问题。
14.下列关于萨提亚对于困难的看法正确的是（）。
A.困难是造成人心理和行为病态的外在缘由。
B.问题本身不是问题，如何处理问题才是问题。
C.要重点关注困难事务本身的严峻程度以求应对。
D.以上说法都错误15.女儿高校毕业后想去南方发展，父亲坚决要求女儿留在本市。
在一轮冲突之后，父母看法转变，支持女儿去南方发展，女儿反而迟疑起来。
这个事例所运用的技巧称之为（）。
A.强调优点B.变更世界观C.集中焦点D.似非而是16.萨提亚认为影响家庭成员关系的第一个因素是（）。
A.家庭成员的自尊B.家庭沟通模式C.家庭规则D.家庭成员对外界的反应17.在萨提亚所建立的治疗工具中最全面、最完整的一种介入手段是（）。
A.沟通嬉戏B.家庭重塑C.重演D.追溯以往的生活阅历18.在现实治疗法中，工作者要和案主建立良好的专业关系，工作者要做到（）。
A.和案主建立一种个人化的关系。
B.时刻都可以和案主共享个人阅历C.把自己的不足特地暴露出来。
D.可以接受案主躲避负责任的借口19.在现实治疗法中，其核心是（）。
A.建立专业关系B.案主做出承诺C.帮忙案主制定行动支配D.拒绝放弃20.下列关于现实治疗法的特点说法正确的是（）。
A.重视感受B.工作方式个人化C.行为异样是由于外部环境造成的D.焦点集中在过去二、推断题（共10道试题，共40分。
）1.心理与社会探讨从个案工作者与案主的第一次接触就起先了，它贯穿了整个诊断的过程。
A.错误B.正确2.个案工作者在诊断时须要联系案办法识层面和无意识层面上的各种冲突。
A.错误B.正确3.干脆影响的强度从弱到强的排列依次为：
提议、强调、忠告、驱策或坚持、实际干预。
A.错误B.正确4.班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发觉了认知的重要作用。
A.错误B.正确5.人本治疗模式认为，是自我概念而不是真实的阅历性的自我确定人的行为。
A.错误B.正确6.理性心情治疗法的最大特点是以思想、观念为突破口，通过变更人的非理性思想，达到变更不良心情的目的，从而达到产生更主动的行为的目的。
A.错误B.正确7.结构家庭治疗模式将焦点放到个人问题上，致力于解决个人问题。
A.错误B.正确8.萨提亚认为，个案工作者要扶植案主解决面对的现实问题。
A.错误B.正确9.在现实治疗法中，工作者不介意案主对自己的价值观持不同看法。
A.错误B.正确10.现实治疗法重视探讨案主的个人历史。
A.错误B.正确04任务一、多项选择题（共20道试题，共100分。
每题至少2个或2个以上答案。
）1.心理社会治疗模式的实施程序包括下列哪些？
（）A.建立关系B.心理社会探讨C.诊断D.治疗E.供应支持2.心理与社会探讨的步骤包括下列哪些选项？
（）A.初次会谈B.签订服务协议C.资料收集D.个案工作者帮忙案主发觉自我评价与他人评价之间的差距。
E.个案工作者帮忙案主相识自己的现实状况。
3.下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是（）。
A.对案主目前呈现的问题及形成因素的分析。
B.个案工作者对案主无条件的关怀。
C.了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。
D.对案主的家庭环境与家庭因素的分析。
E.对案主个人生活阅历与行为特质的分析。
4.反映沟通动力技术的目的是发展案主的洞察力，主要包括下列哪些类型？
（）A.干脆影响B.人在情景中反应探讨C.心理模式动力反映探讨D.人格发展探讨E.支持5.行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，他们是（BDE）。
A.巴甫洛夫B.班杜拉C.明纽秦D.华生E.斯金纳6.下列几种行为治疗技术，以抗条件作用作为理论基础的是（）。
A.厌恶疗法B.系统脱敏法C.满灌疗法D.快速脱敏法E.自我管理7.罗杰斯认为，在现实社会中，我们每个人都经验现实的阅历，当现实阅历发生时，自我概念和现实阅历的对应关系有（）。
A.自我概念和现实阅历的一样B.自我概念与现实阅历的冲突与冲突C.自我概念与现实阅历的脱节D.自我概念偏低E.自我概念偏高8.在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是（）。
A.以工作者的看法促进案主变更人格，而不是依靠工作者的专业学问、理论或者技术。
B.工作者的首要任务在于创建一种和谐的治疗气氛，以利于促进案主的自我成长。
C.表现真诚和关怀的看法。
D.工作者事先不应当对案主作任何价值推断E.工作者在和案主进行接触时，要完全抛开工作者角色对自身的限制，将自己本身
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