小学科学五年级下册复习题.docx

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小学科学五年级下册复习题

2019年小学科学五年级下册复习题

1、像钳子、刀、筷子那样，能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械）。

2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。

复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。

3、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。

4、（杠杆）是一种简单机械。

（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。

（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子

5、杠杆的三要素是（支点）、（力点）、（重点）。

6、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时，（省力）；

当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时，（费力）；

当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时，（不省力不费力）。

7、利用杠杆原理的工具有：

（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、（指甲剪）、（镊子）等。

8、阿基米德说过，如果能找到一个支点，就能把整个地球撬起来。

他说得（有道理），但（不可能实现）。

9、（斜面）也是一种简单机械。

斜坡就是一种（斜面）。

斜面有（省力）的作用。

10、斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。

即坡度越（小）越（省力）。

11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。

12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。

13、（轮轴）也是一种简单机械。

有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。

14、轮轴有（省力）的作用。

在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（省力）。

15、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）、（方向盘）、（水龙头）、（门把手）等。

16、（滑轮）也是一种简单机械。

（滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。

17、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮）；随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮）。

18、定滑轮（能改变用力的方向，不省力）；动滑轮（不能改变用力的方向，省力）。

19、国旗是利用（定滑轮）升上去的。

利用滑轮的机械还有（吊车）。

20、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置）。

21、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）。

22、钟表采用的主要传动装置是（齿轮传动）；自行车采用的主要传动装置是（链条传动）。

23、齿轮传动和链条传动的相同点是：

都可以改变运动速度。

不同点是：

齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。

链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。

第二单元

1、物体有各种形状，但大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）四种基本的简单形状构成的。

2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管）、（瓦楞纸）、（薄壳结构的建筑）等。

3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠）或（弯曲），可以提高材料的（承受力）。

4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。

5、通常，结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少）。

6、不稳定的结构，可以通过（架梁）的方式增加其（三角形结构），使它变得稳定。

7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构），都运用了（三角形结构最稳定）的原理。

8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国）。

9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（形状）分类的。

10、（赵州桥）是现存最古老的（石拱桥）。

11、（拱桥、斜拉桥）比平板桥的承受力大。

12、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。

（拱桥）最结实，其次是斜拉桥，（平板桥）最不牢固。

13、古时候，人们用（树枝）和（茅草）造房子；现在，我们用（钢筋）、（水泥）、（砖块）建造平房和大厦。

14、无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（避暑御寒）。

15、一座座优秀的建筑，是（科学）与（技术）的完美结合。

第三单元

1、植物会结出（种子），种子可以长成新的植物。

2、除了用（种子繁殖）外，植物还可以用（根）、（茎）、（叶）进行营养繁殖。

3、用根繁殖的植物有：

萝卜、胡萝卜、甘薯等；用茎繁殖的植物有：

马铃薯、生姜、水仙、吊兰等；用叶繁殖的植物有：

落地生根、宝石花等。

4、在自然条件下，大多数动物都是通过（雌雄结合）进行有性繁殖。

5、动物的繁殖包括（雌雄的识别）、（交配）、（生产）、（对后代的哺育）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的（本能）。

6、动物的两种基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。

7、（产卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）；（直接生出小动物的）繁殖方式叫（胎生）。

8、动物的特殊繁殖方式有：

蜗牛——雌雄同体；海马——雄性育儿；皱唇鲨——卵胎生；鸭嘴兽——卵生、哺乳；水螅、海葵——无性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）；

9、人类是通过（两性结合）繁殖自己后代的。

10、我在妈妈“肚子”里住了（十个月）。

11、、妈妈在怀孕的时候有（恶心、呕吐、偏食）等不良反应。

12、我出生时妈妈有（非常疼痛、虚弱、劳累）等情形。

13、刚出生时我（非常弱小，胎体丰满，身长约50厘米，体重3千克左右）。

14、孕妇临产前，（胎儿、胎盘及羊水）的总重量约为（5.5千克）。

15、珍爱生命，回报父母养育之恩的方法：

①学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；②多做家务，减轻父母的劳累；③努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。

第四单元

1、岩石的用途有（建筑房屋）、（铺路搭桥）、（石桌、石凳）、（制作观赏石）等。

2、（岩石）是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。

3、可以用放大镜观察岩石的（颜色、结构），用锤子敲击观察岩石的（软硬）、用滴盐酸观察岩石（是否冒气泡）等方法，了解常见岩石的特征。

4、地质学家按岩石的（生成方式），把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）三类。

5、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩）；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩）；在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩）。

6、属于岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩）；属于沉积岩的岩石有（砂岩、页岩、石灰岩）；属于变质岩的岩石有（片麻岩、大理岩）。

7、（沉积岩）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然气）。

8、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹）。

9、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。

10、（石油、天然气）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化形成的。

11、可以从（颜色）、（结构）、（透明度）、（光泽）、（形状）、（硬度）等方面认识矿物的性质。

12、大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做（矿物）。

13、（岩石）是由一种或几种（矿物）组成的。

14、在（白色无釉瓷板）上刻划，可以看到矿物的颜色。

15、赤铁矿是（棕红色）的。

把（赤铁矿）磨成粉末，与液体混合，可以做成颜料。

16、（石墨）是制造（铅笔芯）的主要原料。

17、（方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。

（白云母）一层一层的薄片，橡书本里一页一页的纸张。

18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英）。

19、（手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃）是按照由软到硬的顺序排列的。

20、（滑石）是（最软）的矿物。

纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原料。

21、（金刚石）是自然界中（最坚硬）的矿物。

金刚石是制作（玻璃刀）的材料。

22、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英称为（水晶），可做各种首饰。

23、（萤石）又称（氟石），是制造（牙膏）的重要原料。

24、矿物资源是（有限）的，正在日益减少。

25、地球上的资源可以分为（可再生资源）和（不可再生资源）。

26、（水资源、气候资源、土地资源）是（可再生资源）；（石油、天然气、各种矿物资源）是（不可再生资源）。

27、我们能为保护矿物资源做的是：

（1）要节约使用矿物资源。

（2）回收利用矿物资源（3）要保护好这些矿物资源（4）积极开发新资源（5）加强宣传

28、据资料统计，我国对矿物资源的（回收利用率）不到（30%）。

第五单元

1、世界上最复杂的“机器”是（大脑）。

2、脑的质量约1400克，大脑的质量占脑重的（80%），约1120克。

3、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头）。

4、大脑的表面像（核桃），有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积。

5、大脑的软硬像（豆腐）；颜色是（淡粉红色）的。

6、大脑有管理人的（感觉）、（运动）、（说话）、（情绪）、（记忆）、（分析）、（推理）等功能，所以被称为（人体的司令部）。

7、大脑对人体的管理，是一种（交叉）的关系。

即（左脑）支配（右侧）身体的运动，（右脑）支配（左侧）身体的运动。

8、人的大脑中，（左脑）偏重于管理（语言）等功能，如语言、书写、数学、逻辑；（右脑）偏重于管理（空间概念）等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。

9、保护大脑的方法有：

①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均衡的营养；④保持欢快的情绪；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗着玩不能打脑袋；⑦运动时保护头部。

10、人睡眠不足时，会有（注意力不集中）、（记忆力减退）、（情绪波动）、（思维反应不灵敏）等症状。

11、（大脑）和（脊髓）合称为（神经中枢）。

12、大脑是是高级神经中枢；（脊髓）是（低级神经中枢），可完成简单的（反射）活动，如膝跳反应。

13、（神经）分布于（人的全身），有（传递信息）的作用。

14、从脑发出的（脑神经），主要分布在人体的（头部和内脏）；从脊髓发出的（脊神经），主要分布在人体的（躯干和四肢）。

15、传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢；传出神经（运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。

16、人接受信号并作出反应的的过程是（接受信号——传入神经——神经中枢——传出神经——作出反应）

17、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮肤）是人体的重要感觉器官；分布在这些器官里的（神经）将接受到的各种刺激产生的信号传入（大脑），人就有了各种（感觉）。

18、（眼睛）是（接受光线）的感觉器官。

（视神经）将落在视网膜上的信号及时传送给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了（视觉）。

19、人类从外界获得的信息约（90%）来自（眼睛）。

20、大脑在处理视觉信号时也会出现失误，作出错误的判断。

21、（耳朵）是（接受声音）的感觉器官。

（听神经）将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了（听觉）。

22、（触觉）是大脑接受了来自皮肤的刺激以后，产生的冷热、疼痛和压力的感觉。

23、（嗅觉）和（味觉）密切相关，嗅觉能增强味觉的感受。

24、人体的各种感觉是（对外界刺激的反应）。

第六单元

1、（交流）是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。

2、口语交流的常用形式有：

（描述）、（讨论）、（辩论）；书面交流的常用形式有：

（图表）、（海报）、（图画）、（实物或模型）。

3、其它的交流形式还有：

（电话）、（书信）、（照片）、（模型）、（电子邮件）等。

4、科学注重（事实）与（证据），容不得虚假和轻信。

5、质疑就是有（根据地）对自己的和别人的探究（是否合理）提出疑问。

6、什么是值得我们去质疑的（质疑的对象有哪些）？

（答：

①质疑我们所要探究的问题是否明确、可行；②质疑推理的过程是否合理；③质疑一些流行的说法是否正确；④质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。

）

附送：

五年级科学期末复习题

一、填空

1.一个物体在水中，它都会受到＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这两个力。

2.热总是从较＿＿的一端传向较＿＿的一端，这样的方法叫做＿＿＿＿＿＿。

3.做锅子里，我们把要烤的部分用热的＿＿＿＿＿来制作，手拿的部分要用热的＿＿＿＿＿来制作，制作保温杯应该用热的＿＿＿＿＿。

4.在古代，有一种用来计时的装置叫日晷，晷读作＿＿＿它是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制作的。

5.通过研究我们知道，摆的快慢主要与＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿有一定的关系，与＿＿＿＿＿没有关系

二、判断

1.浮在水面上的物体受到了水的浮力，沉在水里的物体没有受到水的浮力。

2.物体浮在水面上时，它受到的浮力比它的重力要来得大。

3.羽绒服能产生热量，所以冬天大家都穿着它。

4.虽然都是水，冷热不同的水它们的轻重也不同。

5.温度计是根据液体热胀冷缩的原理制作的。

6.煮稀饭时，水会大量的溢出来，这是最明显的热胀冷缩现象

7.一般物体都具有热胀冷缩的性质。

8.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞，让水慢慢地滴下来，水滴下来的速度是不变的，直至瓶中的水滴完，所以古代有滴漏可以计时。

9.先看见日出的地方也先看到日落。

10.假如地球不自转，就没有白天和黑夜的交替。

11.北极星就是我们地轴北极的上空，所以在我们看来是一直不动的，永远在北方。

三、选择

1.与物体在水中沉浮的相关因素有

A物体的大小　B物体的轻重　C物体在水中排开的水量　D容器中的液体

2.水被加热后

A它的体积变大了　B它的重量增加了　C它的体积和重量都增加了　D都没有增加

3、江苏最先看到日出的地方是

A南京　B南通　C连云港　D启东

4.人们了解地球的公转是因为发现了

A.月球的东升西落　B昼夜的交替　C不同天的同一时刻星星的位置在逐渐向西移动　D冬天很冷而夏天很热

5.要去南极去考察，一般选择在我们的

A春夏季　B秋冬天　C一年四季都可以　D夏天

6.四季形成的原因是

A太阳离我们的远近　B地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同　C星星的位置在不断地移动　D极昼极夜的影响

四、列举题

1.请举出日常生活中常见的热胀冷缩现象

五、问答题

1.假如给你500克不同的材料，它们的强度一样，而且都有利于加工（如钢铁、木头、塑料、，你选择什么样的材料，怎样加工，才能才能使它载重量最大？

2.在夏天，有一只摆钟的走时不精确了，比标准时间慢了一些，你知道这是什么原因吗？

我们应该怎么处理？

3.试分析一下，为什么我们家里用的太阳能热水器都是南低北高倾斜地搁在屋顶上的？

一、我的填空（每格1分，共20分）

　　1.古埃及人最早把一天分为（        ）小时，其中夜晚（       ）小时，白昼（       ）小时。

　　2.物体在水中会受到（       ）的作用，方向是（       ），和重力的方向相反。

　　3.我们把物体在水中排开水的体积叫做（            ）。

　　4.古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（        ）和（        ）两类。

　　5.（      ）是一种能比较液体轻重的仪器。

　　6.热可以沿着物体传递，从温度（        ）的部分传向温度（        ）的部分，直到（        ），这种传热方法叫（         ）。

　　7.不同物体的传热（        ）不一样，容易传热的物体叫（        ），一般是（    ）材料制成的。

比如（         ）.（          ）等，不容易传热的材料叫（        ），有（         ）等。

　　二、我的判断（每题2分，共20分）

　　1.水里只要溶解了其他物质，马铃薯一定能浮起来。

 （    ）

　　2.毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。

                （    ）

　　3.人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

  （     ）

　　4.将铁块放入水中时，因为铁块没有受到水的浮力，所以沉在水底。

（     ）

　　5.潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。

                  （    ）

　　6.通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。

（    ）

　　7.乌鲁木齐比北京先迎来黎明。

（     ）

　　8.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。

   （     ）

　　9.“傅科摆”可以证明地球在自转。

                 （     ）

　　10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。

（     ）

　　三.我的选择（每题2，共28分）

　　1.塑料在（    ）中会沉。

　　A.清水     B.盐水      C.食用油

　　2.自行车爆胎多发生在什么时间？

（  ）

　　A.春天     B.夏天      C.冬天

　　3.原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。

（       ）

　　A.加糖水  B.加盐水  C.加清水

　　4.下面那种情况物体排开的水量最大（　　　　）

  图1          　图2       　  图3

A.图1          B.图3       C.图2和图3

5.测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会（       ）。

A.下沉         B.上浮        C.停在水中任何深度的地方

6.石头沉在水底时，它受到的浮力（     ）它受到的重力。

A.大于   B.等于    C.小于

7.地球绕太阳公转一周的时间是（ 　 ）。

A.24小时 　　B.一个月　　C.一年8.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度比较（   ）

A.前10毫升水滴得快   B.后10毫升水滴得快   C.滴速一样快

9.一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（   ）有关。

A.大小      B.轻重     C.形状

10.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（　　）无关的。

A.滴漏中的水位　　　　B.漏水孔的大小　　　C.容器的颜色

11.地球的自转方向是（  ）。

A.自西向东 　　B.自东向西 　C.自南向北

12.下面（   ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。

           A                     B                        C

13.下列物体中传热能力最强的是（  ）。

A.塑料     B.木条    C.铝片

14.在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（    ）移动。

A.由西向东       B.由东向西       C.由北向南

　　四、简答题（共6分）

　　1.请根据学过的知识，分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。

（3分）

　　2.解释四季现象的形成原因。

（3分）

　　五、画一画（8分）

　　1.预测图中铁块、木块将会如何运动？

并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。

　　六、实验探究题（18分）

　　1.摆的快慢可能与（       ）、（     ）、（     ）有关。

（11分）

　　请选择其中一个因素进行研究，写出实验方案：

   研究的问题：

摆的快慢可能与（         ）有关。

 我的假设：

 实验的器材：

 不变的条件：

 改变的条件：

 实验的方法：

2.温度计中红色液体是酒精，请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。

（7分）

研究问题：

实验材料：

实验方法：

实验现象：

实验结论：

科学五年级下册期末试卷答案

一. 填空：

 1.24 12 12  

 2.浮力  向上

 3.排开的水量

 4.泄水型  受水型

 5.比重计

 6.高  低  温度相同   热传递

 7.快慢   热的良导体    金属  铁  铜    热的不良导体

塑料 木头  

二. 我的判断

 1-5 ×　×　√　×　×　

6-10　×　×　√　√　×

三.我的选择

1-5CBCAA 6-10CCABC  11-14AACB

四.简答题

1.马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起来了。

２.地球公转时，地轴倾斜，导致太阳的直射点在地球上移动，形成四季变化。

五.画一画

　１.铁块将下沉，木块将上浮。

略

六.实验探究

１.摆长　摆幅　摆重

列：

　　研究的问题，摆绳的长短

　　　　　　假设，摆绳长的摆摆得快，摆绳短的摆，摆得慢。

　　　　　　器材，重物，线，铁架台等

　　　　　　不变的条件，摆幅，摆重，

　　　　　　改变的条件，摆绳的长短

　　　　　　实验方法，１）用实验器材做一个摆绳稍长的摆，测15秒，摆动的次数，测三次。

２）仍用刚才的摆，摆绳缩短，测１5秒，摆动次数，共测三次。

　３）实验记录，并得结论。

２.略

2019年小学科学五年级下册期末综合试卷

一、填空：

1.钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。

在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。

2.古埃及人把夜晚确定为（）小时。

3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。

在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（），但时间是以（）的速度在延伸的。

4.阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。

“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。

5.人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。

6.同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。

7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。

同一个摆，摆绳越长摆动越（），摆绳越短摆动越（）。

8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。

9.（）的出现大大提高了时钟的精确度。

二、判断：

对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。

（）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。

（）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。

（）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。

（）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。

（）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。

（）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。

（）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。

（）8、时间流逝的速度是有快慢的。

（）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。

（）10.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。

三、选择

1.我们科学课一节课的时间是（）

①35分钟②45分钟③50分钟

2.用流水来计时主要解决（）

①水流速度②水流量③水质的处理

3.影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（　　）证实了这一点。

①傅科②牛顿③伽利略

4.我国古代把一天分为（　　）时辰。

①36②24③12

5.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（　　）无关的。

①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位

6.古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）

①日晷②浑