邹欣C++实验2.docx
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邹欣C++实验2
福建工程学院计算机与信息科学系
实验报告
–学年第学期任课老师：
课程名称
班级
1102
座号
15
姓名
邹欣
实验题目
实验时间
实验开始日期：
报告提交日期：
实验目的、要求
掌握类与对象的定义方法，成员函数的实现与调用方法，领会类实现数据隐藏与封装的原理。
实验步骤与内容
1、编写Circle类，有数据成员Radius，
成员函数get_area（）用于计算面积，
get_perimeter（）用于计算周长，
disp（）用于显示面积和周长，
set_radius（）设置半径，
get_radius（）获取半径。
完善必要的构造函数，构造一个Circle的对象进行测试，对构造函数和析构函数的调用情况进行分析。
#include"stdafx.h"
#include
usingnamespacestd;
constfloatPI=3.1415;
classCircle{
public:
floatget_area（）;
floatget_perimeter（）;
voiddisp（）;
floatset_radius（floatr2）;
floatget_radius（）;
Circle（floatr）;
Circle（）;
~Circle（）;
private:
floatradius;
};
//有参数的构造函数
Circle:
:
Circle（floatr）{
radius=r;
cout<<"有参数构造函数被调用!
"<}
//无参数的构造函数
Circle:
:
Circle（）{
cout<<"无参数构造函数被调用!
"<}
//析构函数
Circle:
:
~Circle（）{
cout<<"析构函数被调用!
"<//求面积
floatCircle:
:
get_area（）{
returnPI*radius*radius;
}
//求周长
floatCircle:
:
get_perimeter（）{
return2*PI*radius;
}
//显示函数
voidCircle:
:
disp（）{
cout<<"面积是:
"<cout<<"周长是：
"<}
//获取半径
floatCircle:
:
get_radius（）
{returnradius;}
//设置半径
floatCircle:
:
set_radius（floatr2）{
cout<<"Pleaseinputr:
";
cin>>r2;
radius=r2;
returnradius;
}
voidmain（）
{
floata;
Circleb;
b.set_radius（a）;
cout<<"半径是：
"<b.disp（）;
floatc;
cout<<"请输入半径：
"<cin>>c;
Circled（c）;
cout<<"半径是：
"<d.disp（）;
}
2、编写圆柱体类Cylinder，有数据成员Circle对象和长度Len，
成员函数get_vol（）计算体积，
get_area（）计算表面积。
完善必要的构造函数和拷贝构造函数，构造Cylinder的对象进行测试。
对构造函数，拷贝构造函数和析构函数的调用情况进行分析。
#include"stdafx.h"
#include
usingnamespacestd;
constfloatPI=3.1415;
classCircle{
public:
floatget_area（）;
floatget_perimeter（）;
voiddisp（）;
floatset_radius（floatr2）;
Circle（floatr）;
Circle（）;
Circle（Circle&C）;
~Circle（）;
private:
floatradius;
};
//有参数的构造函数
Circle:
:
Circle（floatr）{
radius=r;
cout<<"圆的构造函数被调用!
"<}
//复制构造函数
Circle:
:
Circle（Circle&C）{
radius=C.radius;
cout<<"圆的复制构造函数被调用"<}
//析构函数
Circle:
:
~Circle（）{
cout<<"圆的析构函数被调用!
"<//求圆的面积
floatCircle:
:
get_area（）{
returnPI*radius*radius;
}
//求圆的周长
floatCircle:
:
get_perimeter（）{
return2*PI*radius;
}
classCylinder{
public:
floatget_vol（）;//计算体积
floatget_area（）;//计算表面积
Cylinder（CircleC1,floatL）;
~Cylinder（）;
private:
CircleL1;
floatlen;
};
//组合类的构造函数
Cylinder:
:
Cylinder（CircleC1,floatL）:
L1（C1）,len（L）{
cout<<"组合类的构造函数被调用"<}
//析构函数
Cylinder:
:
~Cylinder（）{
cout<<"圆柱的析构函数被调用!
"<//计算体积
floatCylinder:
:
get_vol（）{
return（L1.get_area（））*len;
}
//计算表面积
floatCylinder:
:
get_area（）{
returnL1.get_perimeter（）*len+2*L1.get_area（）;
}
intmain（）
{
floatr,h;
cout<<"请输入圆柱的底面半径：
"<cin>>r;
cout<<"请输入圆柱的高：
"<cin>>h;
Circlea（r）;
Cylinderb（a,h）;
cout<<"表面积是：
"<cout<<"体积是：
"<return0;
}
设计学生类Stu，含no（学号），name（姓名），deg（成绩）数据成员，成员函数有setdata（）用于设置对象，disp（）用于输出80—89分段学生数据。
在main（）中定义对象数组，用于存储输入学生数据。
#include"stdafx.h"
#include"iostream"
#include"string"
usingnamespacestd;
#defineMax3
//学生类Stu
classStu{
public:
voidsetdata（stringno,stringname,floatdeg）;//用于设置对象
voiddisp（）;//用于输出80—89分段学生数据
//构造函数
Stu（）
{
cout<<"构造函数被调用"<}
private:
stringsno;//学号
stringsname;//姓名
floatsdeg;//成绩
};
//实现成员函数
voidStu:
:
setdata（stringno,stringname,floatdeg）{
sno=no;
sname=name;
sdeg=deg;
}
voidStu:
:
disp（）{
if（sdeg>=80&&sdeg<=89）
{
cout<<"学号：
"<"<}
}
intmain（）
{
Stustu[Max];//创建对象数组
stringstr[Max],name[Max];//str数组存储学生学号，name数组存储学生姓名
floatscores[Max];//scores数组存储学生成绩
//输入学生信息
for（inti=0;i{
cout<<"第"<"<cout<<""<<"学号：
";
cin>>str[i];
cout<<""<<"姓名：
";
cin>>name[i];
cout<<""<<"成绩：
";
cin>>scores[i];
cout<<"\n";
}
cout<<"成绩在80-89：
"<for（intj=0;j{
stu[j].setdata（str[j],name[j],scores[j]）;//调用对象数组的成员方法
stu[j].disp（）;
}
system（"pause"）;
return0;
}
或者：
#include"stdafx.h"
#include
#include
#include
usingnamespacestd;
constintmax=2;
classStu{
public:
Stu（）;
voidsetdata（）;
voiddisp（）;
private:
charno[10];
charname[10];
floatdeg;
};
Stu:
:
Stu（）{cout<<"构造函数被调用！
"<voidStu:
:
setdata（）{
chara[10],b[10];
floatc;
cout<<"请输入学号：
";
cin>>a;
cout<cout<<"请输入姓名：
";
cin>>b;
cout<cout<<"请输入成绩：
";
cin>>c;
strcpy（no,a）;
strcpy（name,b）;
deg=c;
}
voidStu:
:
disp（）{
if（deg>=80&°<=89）
cout<<"学号：
"<"<"<}
intmain（）
{
Stud[max];
inti;
for（i=0;i<=max;i++）
{
d[i].setdata（）;
cout<<"第"<"<}
cout<<"输入结束！
"<cout<<"输出成绩在80-89的信息：
"<for（i=0;i<=max;i++）
d[i].disp（）;
system（"pause"）;
return0;
}
试验过程记录
总结以及心得体会
指导老师评阅意见
指导老师：
年月日
填写内容时，可把表格扩大。
实验的源程序代码（要有注释）附在表后。
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