整理小学二年级品德与生活上册单元试题 全册.docx

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整理小学二年级品德与生活上册单元试题全册

二年级品德与生活上册第一单元试题

学校班级姓名等级

一、快乐收获园。

1、困难像个，样子有点吓人，其实并不可怕。

2、生活中虽然有些事情不能如意，但这并没有什么。

很多时候，换一种，你就会。

3、有两句话，我们要经常挂在嘴边：

一句是“”,另一句是“”。

4、把快乐带给的人，更快乐！

5、让我们一起来爱这个世界吧，因为越多，越多。

二、选一选（下面的做法好不好，把你认为好的做法选出来！

）

1、在家做作业时遇到不会做的题时，我会（）。

A、空着不做B、等爸爸来讲

C、打电话问同学答案D、认真思考，自己解决

2、遇到不愉快的事情，我们可以（）。

A、说给好朋友听B、写在日记里

C、独自生闷气D、对父母发火

3、下面几种方法能让你开心起来的有（）。

A、听听音乐B、想想开心的事

C、和好朋友玩一玩D、看看漫画书

三、小小裁判员。

（下面的说法对不对，对的画张☺，错的画张）

1、今天我没有值日，挨了批评，真倒霉。

（）

2、这次演讲比赛，我没有得奖，以后再也不参加了。

（）

3、老师说每个孩子都是特别的，我们要学会为自己喝彩。

（）

4、制定了目标，就要努力去做。

（）

5、我写字难看，又不会唱歌，我真讨厌自己。

（）四、生活金钥匙。

生活中，学习中，我们难免会遇到各种各样的困难，那么当你遇到困难时是怎样克服的呢？

在克服困难的过程中又有什么收获呢？

把它写出来吧，让大家相信你能行。

五、展示台。

生活中，让你感到最快乐的事是什么？

把你的快乐写下来，放进下面的快乐收藏夹里吧！

让它帮你记录生活中开心的事。

二年级品德与生活上册第二单元试题

学校班级姓名等级

一、这些知识我知道！

1、正确的（）、（）、（），使我们的身体挺拔，有精神。

2、少吃甜食，可以保护牙齿。

（），可以保护牙齿。

3、写字时，眼睛要离书本（），身体离桌子（），手离笔尖（）。

4、（）是心灵的窗户，有了它我们才能欣赏五光十色，多彩多姿的世界。

5、力所能及的（）对健康有益。

二、找找伙伴我会连！

身体站直好像一棵小松树

保护视力注意运动卫生

锻炼身体做做眼睛保健操

三、我会判断对不对！

1、勤洗手，常洗澡，常换衣服，有益身体健康。

（）

2、天气凉了，吃饭前可以不用洗手。

（）

3、早晚刷牙可以保护牙齿。

（）

4、早晨上学时间紧，可以不洗脸，梳头。

（）

5、眼保健操要认真做。

（）

6、头发不用经常剪。

（）

7、体育课太累了，可以偷懒不上。

（）

四、生活擂台赛（这些说法对不对，说说为什么。

）

五、知识采摘园。

（通过本单元的学习，你知道怎样做才会让我们的身体更棒了吗？

把你知道的写下来吧，比一比谁的收获多。

二年级品德与生活上册第三单元试题

学校班级姓名等级

一、知识展台。

1、天气每天都在变，下雨了，出门要，台风来了，我们要，突然降温，我们要。

2、火警电话是，急救电话是，报警服务中心电话是。

3、我国把每年三月份的最后一个星期一定为：

。

4、交通、，还有交警的手势，都是无声的语言。

如果我们知道它们在说什么，在外行走时，就会更加安全。

5、我们要远离生活中的危险，当危险发生时，不要，学会，我们就可以。

二、判一判。

（对的打√，错的画×）

1、台风来时出去玩，显得我特别勇敢。

（）

2、雷雨时，我们可以到大树底下避雨。

（）

3、没有车辆时，我们可以不遵守交通规则。

（）

4、春天流行病比较多，要坚持锻炼身体。

（）

5、小明在家闲着没事，打110电话。

（）

6、路上看见有人出车祸，马上拨打120电话。

（）

7、不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。

（）

8、放学了，要按时回家，不要和陌生人说话。

（）

9、坐车时，我们可以把头和手伸出窗外。

（）

10、喝碗姜汤也能预防感冒。

（）

三、连一连。

（你认识下面的交通标志和安全标志吗，如果认识的话，把它们的名称和图画连起来。

）

注意信号灯注意儿童注意行人向右转弯

禁止吸烟当心触电禁止通行注意安全

四、生活擂台赛。

（懂得一些安全、生活小常识，能让我们生活地更好。

你知道哪些小常识呢？

写出来与大家分享吧！

）

二年级品德与生活上册第四单元试题

学校班级姓名等级

一、我了解我的家乡。

1、我们生活的地方每天都在变化，身边的在变，在变

在变。

2、我家住在，周围有，可好找啦！

欢迎到我家做做客！

3、的山最青，的水最甜，的月最明，的

人最亲。

4、我们家乡的特产有:

、、。

二、判一判。

（美丽的家园是大家共有的，为了让家园更美好，我们应该做些什么呢？

这样做对吗？

）

1、小明从自家阳台上往下倒垃圾。

（）

2、一群小朋友在公园的草坪上捉迷藏。

（）

3、小红利用周六的时间把小区内的座椅擦了一遍。

（）

4、公园里的花很多可以随便摘几朵。

（）

5、我们还小，保护家乡和我们没什么关系。

（）

三、写一写。

（小朋友们，你生活的地方有哪些公共设施为我们的学习和生活带来了方便呢？

把你知道的写一写吧！

）

我知道莲花山广场让大家锻炼身体、玩耍；

我知道；

我知道；

我知道；

四、我是家乡的小主人。

要想使我们的家乡更美丽，我们就必须爱护家乡的一草一木，你为家乡做过什么呢？

以后又会怎么做呢？

把你的想法告诉大家吧！

五、介绍一下美丽的家乡。

我们的家乡是个美丽的地方，一处草坡、一片树林都有迷人的风光。

我们的家乡还有丰富的物产，你一定希望大家都来我们的家乡游玩吧，那就赶快介绍一下吧！

二年级品德与生活上册第五单元试题

学校班级姓名等级

一、填一填。

1、没有及时处理的垃圾、污水，会污染、、土壤，传播疾病，破坏大自然，给造成危害。

2、爱护我们周围的环境，从开始。

3、家家户户都需要，晚上有它变光明。

冰箱、电视、洗衣机，有它才上工，没它闹脾气。

它是。

4、是地球妈妈的血液。

没有，就没有美丽的生命。

5、、、在不知不觉中改变着我们的生活环境，伤害着我们。

二、判一判。

1、我们国家大，到处都有湖泊，水渠，水是用不完的。

（）

2、小明主动关上流水的水龙头。

（）

3、我家电是不交钱的，可以开灯睡觉。

（）

4、小亮用新练习本折飞机。

（）

5、我们学校现在使用循环教科书了。

（）

6、小红用过期的挂历纸来包书皮。

（）

7、我会把用过的食品包装纸扔进垃圾桶。

（）

8、污水、废气、烟雾、噪音，这些都是污染源。

（）

三、分一分。

我们丢弃的垃圾中，有些是可以再利用的，被称作“可回收垃圾”，也有一些垃圾是不能再用的，甚至是有毒的，被称作“不可回收垃圾”。

你能分辨下列物品吗？

把它们的序号填在相应的括号里。

A废电池B碎玻璃C废报纸D剩菜叶

E、废塑料F、饮料罐G、废纸H、油漆

可回收的垃圾不可回收的垃圾

四、明白了爱惜水电的道理，制订一个节约水电的公约吧！

五、我是环保小卫士。

通过这个单元的学习，你知道了哪些保护环境的方法，想好如何做了吗？

现在就写一写吧！

努力去做，你一定会成为环保小卫士！

二年级品德与生活上册期中试题

学校班级姓名等级

一、填空。

1、＿＿像个纸老虎，样子有点吓人，其实并不可怕。

2、把快乐带给＿＿＿的人，＿＿＿更快乐。

3、坐立走有精神，我们要坐如＿＿，立如＿＿，走如＿＿。

4、刷牙讲方法：

＿＿＿从上往下刷，＿＿＿从下往上刷，咬合面＿＿＿。

5、着火了，要拨打＿＿＿，遇到危险拨打＿＿＿，看到有人受伤要拨打。

二、判断题。

（对的打“√”错的画“×”。

）

1、小明说：

“这道题太难了，干脆做个容易的算了。

”（）

2、我跑不过别人，但我要跑得比上一次快。

（）

3、每个人都有比别人棒的地方，我们要相信自己。

（）

4、为了保护牙齿，我们要少吃甜食。

（）

5、有砂粒进眼睛里去了，用手揉一揉。

（）

6、躺在床上看书真舒服。

（）

7、常开窗户，房间里空气好。

（）

8、蜻蜓低飞，水缸出“汗”，说明天要下雨了。

（）

9、力所能及的劳动对健康有益。

（）

10、咬铅笔、挖鼻孔都是不好的习惯。

（）

三、生活积累园。

1、你有哪些讲卫生的好习惯，把它们写下来吧。

2、你知道哪些有关天气的谚语，把你积累的写出来与大家分享吧！

四、实践题。

（社会上好人多，但也有坏人。

面对那些我们不认识的人，我们该怎么做呢？

想一想，写下来！

）

二年级品德与生活上册期末试题

学校班级姓名等级

一、知识回顾。

1、我们从呱呱坠地，到学会，学会，学会，每一点进步，每一次成功，都是战胜的结果。

2、我国把每年3月份的最后一个星期一，定为“”。

3锻炼身体时要注意。

4、是地球妈妈的血液。

没有，就没有美丽的生命。

5、我们通过有信号灯和人行横道的马路时，要做到：

红灯_______，绿灯_______，走_______。

二、小小裁判员。

（对的打“√”，错的打“×”）

1、锻炼身体是件累人的事，小孩子可以不做。

（）

2、放学路上遇到打雷下雨，应该跑到大树底下躲雨。

（）

3、春天我们流行病很多，我们要注意个人卫生。

（）

4、我们要爱自己的家乡，为家乡做点事。

（）

5、遇到陌生人我们可以和他做朋友。

（）

6、我家电不要钱，可以整晚开着灯。

（）

7、在没有车辆通过时，可以在道路上抛物、玩球。

（）

8、老师说每个孩子都是特别的，我们要学会为自己喝彩。

（）

三、选择题。

1、用过的练习本，我会把它们（）。

A、扔到垃圾池B、攒起来，想想还可以干什么

2、下面哪种行为没有节约用水？

（）

A、水龙头不用时要拧紧B、刷牙时关掉水龙头

C、用淘米水浇花D、水龙头滴点水没什么，浪费不多少

3、遇到不愉快的事情，我们可以（）。

A、说给好朋友听B、写在日记里

价值=支付意愿=市场价格×消费量+消费者剩余C、对自己说D、对父母发火

4、下列做法你认为对身体有好处的有（）

A、经常给被子晒晒太阳B、不吃变质的饭菜

C、每天锻炼身体D、多睡懒觉

四、在生活中遇到不愉快的事，你会怎么做？

4.广泛参与原则。

1）采取防护措施。

五、你知道哪些安全、生活小常识？

自己做一张安全知识卡片吧。

相信你一定行！

写出来与大家分享吧！

比一比谁知道的知识多。

1）规划实施对环境可能造成影响的分析、预测和评估。

主要包括资源环境承载能力分析、不良环境影响的分析和预测以及与相关规划的环境协调性分析。

2.环境价值的度量——最大支付意愿

3.划分评价单元

二、安全预评价

2.环境影响评价技术导则