幼儿园大班特色教案-民间服饰：欣赏苗族服装.docx

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活动内容

民间服饰：

欣赏苗族服装

活动目标

1、能初步感知并了解威信苗族的服饰及苗族的花山节。

2、乐意参与苗族的歌舞。

活动准备

课件〃苗家风情幻灯片〃、芦笙曲等。

活动记录

一、师身着苗家服装,用苗家语言和幼儿打招呼，引起幼儿参与活动的兴趣。

师:

你们是大一班的小朋友吗？

哦,可找到你们了！

师：

知道我说什么吗？

刚才我用我们苗家的语言和小朋友们打招呼。

我是说:

〃小朋友们好,很高兴见到大家!

〃

我呢，见到大一班的小朋友很高兴！

你们见到我高兴吗？

哦，高兴!

那想不想用苗语来学说一下〃高兴〃,来我教大家说一说，高兴就是（huaixi）,真棒.大一班的小朋友真聪明，好听吗?

还想学吗?

那我再教你们说一个苗语的〃再见〃（moyouda）。

大一班的小朋友真是太棒了，一学就会！

二、观赏苗家风情（自制）幻灯片，能初步感知并了解苗族服饰及苗族的花山节。

1、通过欣赏图片了解苗族服饰

2、通过欣赏图片了解苗族的几种常见乐器

3、通过欣赏图片、录象了解苗族的花山节

4、欣赏自遍儿歌感受苗家人的热情

三、随芦笙乐曲跳起苗家舞蹈感受苗族花山节的节日气氛，活动结束。

师:

那大一班的小朋友,就让我们，随着我们苗家的芦笙曲，围城大圆圈，也来过一下花山节吧！

好吗？

来来来，小朋友,苗家姑娘等你来。

听我口令跟我学跳舞:

跳跳跑跑、拍手拍手甩甩手、左右左踢、右左右踢、踢踢走走走——（可邀请客人老师一起跳）

活动反思

当今社会人们生活水平提高了，各民族的许多习俗已逐渐汉化，在我们威信县除了汉族，就是苗族居多，为了能让幼儿了解地方民族的习俗，即能从苗家服饰、乐器、花山节等几方面来了解苗家的风情，认识苗族，特设计此活动。

活动中，小朋友们被苗族服装的绚丽多彩深深地吸引了，产生了浓厚的观赏兴趣。

在欣赏、讨论、提问的过程中，对苗族服装有了初步的了解，同时，对苗族的风土人情也产生了探究的兴趣。