暑假活动方案4篇.docx
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暑假活动方案4篇
本文目录2019暑假活动方案小学暑假活动方案:
缤纷夏日快乐成长暑假学习活动方案最新小学快乐暑假活动方案
为进一步贯彻落实,充分发挥"社会实践与社区服务"在我校"育人工作"中的作用,特制定暑假"社会实践与社区服务"活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想:
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1)改变学习方式,拓展学习,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式:
1、组织形式:
小组合作模式。
学生一般由6-10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
具体过程参考如下:
a、编组、选题;
b、聘指导教师;
c制定活动方案;
d小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
、分析活动资料(定量:
用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:
用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。
)
撰写社会实践调查报告(范例附后)
三、注意事项:
1、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。
在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
3合理利用各种。
充分利用络。
络已经成为最大的库,在综合实践活动中,要充分利用络上的技术和,搜集信息、处理信息。
同时要充分利用图书,从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。
从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
为进一步贯彻落实,充分发挥"社会实践与社区服务"在我校"育人工作"中的作用,特制定暑假"社会实践与社区服务"活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想:
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1)改变学习方式,拓展学习,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式:
1、组织形式:
小组合作模式。
学生一般由6-10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
具体过程参考如下:
a、编组、选题;
b、聘指导教师;
c制定活动方案;
d小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
、分析活动资料(定量:
用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:
用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。
)
撰写社会实践调查报告(范例附后)
三、注意事项:
1、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。
在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
3、合理利用各种。
充分利用络。
络已经成为最大的库,在综合实践活动中,要充分利用络上的技术和,搜集信息、处理信息。
同时要充分利用图书,从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。
从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容:
1、社会参观活动。
2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况......),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以"物业管理"、"商业点"、"文化娱乐"、"教育设施"、"交通路线"等为研究方向。
3、社会调研活动。
(参考主题如下,也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)市区白色污染调查研究
4)市区交通安全问题研究
5)市民交通意识及对策
6)市区道路状况及改进意见
7)旅游状况调查
8)小学生的休闲生活调查研究
9)小学生的消费观念与行为研究
10)小学生的饮食与营养问题研究
11)小学生学习习惯的调查与研究
12)我市中小学零用钱数量的调查
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动具体安排
7月4日
下发《社会实践活动方案》,布置暑假社会实践工作。
7月5日--7月9日
学生6-10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推选出组长自主选题,自己聘请1-2名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组社会实践活动方案》。
7月10日-8月23日开展社会实践活动
9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料.
亲爱的同学们,大家盼望已久的暑假即将到来,为了让同学们度过一个安全、愉快、健康、有意义的假期,我们将开展以下活动:
一、我学习,我快乐
1、认真完成老师布置的学科作业。
有计划地完成《暑假生活》,复习巩固。
2、练习普通话,规范汉书写。
每天一篇硬笔书法,一篇诗文诵读,作好记录。
3、电视络开视野,百科知识我知道。
看电视上有限度、有选择,在保护视力的前提下,看健康有益的节目。
制作百科知识卡片,争当小博士。
二、我运动,我健康
1、关注伦敦奥运会,办一期体育或奥运为主题的手抄报。
(一二三年级8纸,四五年级4纸)
2、每天锻炼一小时,作好记录。
三、我动手,我描绘
1、请用摄影或绘画的形式,展示你缤纷多彩的暑假生活。
(照片十寸以上,介绍;绘画4纸)
2、我有一双小巧手,小发明、小制作、小实验、小手工艺品......比比谁的手更巧。
四、我参与,我成长
1、关注身边人,关心身边事。
制作"爱心"新闻剪贴报。
(8纸)
2、孝亲敬长,主动帮助父母分担家务,每天记录自己做的家务,请家长写上评语。
五、我读书,我写作
漫长的假期是读书读报、锻炼写作能力的好时机。
我们将结合第十三届华人少年作文比赛,开展读书写作活动。
1.主题:
爱在身边
提示:
成长,是一个发现爱、感受爱、学会爱的过程。
这"爱",来自身边的人,比如亲人对你的关怀,朋友对你的帮助......这"爱",也可以来自你的内心,比如你对别人的爱,对大自然的爱,对一切美好事物的爱......只要你心中有爱,就一定可以写出一篇好作文!
请结合自己的亲身经历,围绕"爱"写一篇记叙文,可根据内容自拟题目。
2.主题:
我喜爱的一本书(我喜爱的一本杂志)
提示:
古今中外有成就的人,都喜爱读书。
少年朋友们也读过一些书,订阅过一些杂志,这里面肯定有喜爱的一本书或一本杂志。
它给你什么启发?
你读后有什么收获?
请你写出来,让少年朋友们共享读书的乐趣。
小学德育处、大队部-7-1
每年的暑假对于我们广大的学生来说总是漫长的,可也是枯燥的。
也许对于他们来说更乏味的是暑假作业,千篇一律,不是一本《暑假作业》就是抄生、写作文。
怎样让学生在漫长的暑假中,既能把学习语文当作是一种乐趣,有能让学生把语文学习溶入生活中,真正的做到语文学习的生活化和生活的语文化。
。
同时,能够把学生从单一、反复的试题中解放出来,真正的在语文学习中关注社会、关注生活呢?
为此,今天,我为班级学生设计了《暑假语文学习活动方案》,希望班级学生在暑假里,能进行广泛的阅读,提升自己的语文素养和人文素质。
暑假语文学习活动方案
亲爱的同学们:
暑假就要开始了,为了让大家度过一个愉快而充实的暑假,老师特地为你们设计如下的语文学习活动,就由此开始我们的暑假语文学习之旅吧......
一、制订暑假语文学习活动计划
同学们,漫漫假日,我们不妨先为自己制订一份《暑假语文学习活动计划》,然后有计划、有步骤的实施,在玩中学习,在学习中玩,做到劳逸结合,如何?
在制订计划时同学们要注意安排好漫长暑假的整体计划、目标和每周、每日的短时计划。
另外在计划中同学要明确暑假语文学习的方向和目标。
二、在阅读中学习和生活
古人云:
"开卷有益",阅读可以让我们更好的了解社会、世界、宇宙。
或许翻开每一页的书卷,闻着书香,我们的心灵会得到一次次的升华和净化,老师为同学们推荐了以下的书目和报刊杂志,希望能伴随着同学们快乐的度过暑假的每一天。
请同学们在阅读的过程中做好读书笔记。
1、推荐的书目:
《红楼梦》曹雪芹、《聊斋志异》蒲松龄、《朝花夕拾》鲁迅、《一千零一夜》纳训译、《昆虫的故事》法布尔、《堂?
吉诃德》塞万提斯、《三国演义》罗贯中、《呐喊》鲁迅、《子夜》矛盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《围城》钱钟书、《老人与海》海明威、《巴黎圣母院》雨果、《鲁滨孙这漂流记》笛福、《名人传》罗曼?
罗兰、《科学的历程》吴国盛、《安徒生童话全集》安徒生、《爱的教育》亚米契斯。
2、推荐的报刊杂志:
《中国青年报》、《青年文摘》、《演讲与口才》、《微型小说选刊》、《小小说选刊》、《读者》、《散文百家》、《知识文库》、《男生女生》、《奥秘》、《科幻世界》、《意林》。
二、感悟生活,我手写我心
写作使我们的生活更美丽。
请同学们在暑假里完成以下几篇作文。
1、写一篇读书心得;
2、写一篇影视评论;
3、自由作文二篇。
(1)内容宽泛,天文地理、时事政治、军事体育、自然环保、动物风景、社会现象、家庭生活、友情艺术、心灵感受......皆可入文。
(2)体裁不限,诗歌除外;
(3)自拟题目;
(4)数不少于。
三、研究性学习
学习的关键在于学会合作,学会探究;在探究中学习和超越。
老师为同学准备了以下几个研究性学习课题,请同学们自行组合小组,任选一个课题,完成资料的收集和内容的探究。
课题参考:
课题一:
金庸武侠小说与中国传统文化探究。
课题二:
唐诗宋词中有关"月"的意象的研究。
。
课题三:
有关苍南乡土文化的调查及研究。
课题四:
有关碗窑历史的调查研究。
四、收看电视,打开我们的另一扇视野
炎炎夏日,在家中收看电视是同学们不可缺少的节目,有节制的收看电视可以开阔我们的视野,增长我们的见识,老师为同学们推荐以下的电视节目,但是请同学们有所选择观看电视节目,注意保护视力。
推荐栏目:
中央一台:
《新闻联播》、《新闻30分》、《新闻调查》、《今日说法》、《开心辞典》、《实话实说》、《国际时讯》、《金苹果》。
中央二台:
《幸运52》、《对话》、《第二起跑线》;
中央三台:
《同一首歌》、《艺术人生》;
中央五台:
《体育世界》、《ba赛场》、《电子竞技场》;
中央六台:
电影频道的相关电影
中央十台:
《科技博览》、《探索?
发现》;
五、参与社会实践活动,锻炼自我
学习离不开实践,没有实践的学习是脱离实际的学习,是苍白的学习。
为此,老师为同学们设计了以下暑假社会实践活动,请同学们踊跃参与,并写下相关的报告和调查。
1、设计一次采访活动;
2、有条件外出旅游一次(在父母带领下);
3、参加一次公益活动;
4、邀请同学或朋友到家做客;
5、进行一次社会调查,完成调查报告(参考题目:
有关我班级学生家庭藏书情况调查;中学生出入吧情况调查;中学生日常消费情况调查等等)
六、学做家务,学会劳动
你会做家务吗?
利用暑假,学着做家务,给父母一个惊喜。
以下是老师为同学们设计的家务活动,请同学们动手试一试。
1、学做一种烹调;
2、学做家务;
3、构思并实施"给父母一个惊喜"的活动;
七、为暑假语文学习之旅画上句号
漫长的暑假即将结束,同学们应该为我们的暑假语文学习之旅画上一个完美的句号了。
开学后,请大家交一份"暑假学习活动"的实施报告。
需将有关内容装订成册,要有封面和目录,内容包括《暑假语文学习活动计划》一份、作文四篇、读书笔记十篇、游记一篇、采访稿一份、研究性学习总结一份、社会调查报告一份。
开学后将在班级里进行优秀"暑假学习活动实施报告"成果展示。
希望同学们积极参与活动中来,祝同学们暑假愉快,多有收获。
暑假作业应怎样布置,已经越来越多的引起有关人士的关注。
我想,暑假语文作业不应该仅仅只是书面作业,应该更多的是关注学生的动手,参与实践能力,应该更多的让学走出书本,走向生活、走向社会,在生活、社会中学习语文,从实践中学习语文。
应该引导学生由课内知识向课外延伸转变,由重结果向重过程转变,由被动接受向自由探究转变。
应该让作业不再仅仅是作业,应该使学生感到这是自己的一份成果,让他们体验自己成功的喜悦。
暑假过得有意义,无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。
而孩子有一个开心暑假,家长也随之开心,这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。
为此,我校特开展"快乐暑假活动"。
一、活动目的:
贯彻落实《公民道德建设纲要》精神,促进广大青少年健康成长,丰富学生的假期生活。
二、活动对象:
雍景园小学全体学生
三、活动内容:
1、义务的净化、美化社区的活动;
2、"和谐校园、和谐家庭、和谐社区"的"五个一"活动:
与父母谈一次心;为社区提一条建议;读一本好书;看一部优秀电影;做一件好事。
3、开展"走入社区、走入家庭、走入心灵"的关注弱势群体的活动,慰问军烈属、孤寡老人、残疾人及有困难的家庭;
4、组织或参加社区文艺演出活动;
5、小制作、小实验活动;
6、做家务。
四、实践活动的考评工作:
1、队员参加活动后,需填写《雍景园小学少先队员寒假社区实践活动记录表》;
2、评语分"优"、"良"、"一般"三等。
个人活动的由个人评价后签;小组活动的由小组长评价后签;和父母一起参加活动的由父母评价后签。
3、新学期报到时交学校总评表彰。
(参加小制作活动的队员需将实物一起上交)
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